英語不會說口語怎麼辦

『壹』 英語口語不行啊，該怎麼辦！

你好。
想提高口語的方法有很多途徑。。
1 堅持每天晨讀的習慣，大聲讀。。方便記憶。專
2 學習環境很重屬要，你可以找個同學或者外教對練比死讀快的多。。
3 也可以去一個網站練習口語。。裡面有真人語音對話。。speak2me
4 貴在堅持，要有毅力。。。
祝你成功

『貳』 英語口語不好怎麼辦

英語口語不好怎麼辦？
我們中國人學英語最大的障礙是來自於母語的干擾，應試教育專下學習的英語大多是為了屬考試，而在工作中，旅途中，英語的用途更多的是為了交流和洽談。成人已經習慣了母語的說話方式，更多的是需要在純英語環境中練習，大聲的開口練習，一般很多人都不具備這個條件，所以學習效果也會打折扣。那麼，成年人學習英語口語應該怎麼做呢？光靠自學是遠遠不夠的，最好找一傢具備純英語環境，有專業外教指導的英語學校，在校園中與同伴一起對練，逐漸提升英語口語。

『叄』 我的英語口語不好怎麼辦

要想把英語口語說好和學好，需要從三個方面入手：語音、表達和文化。回
1.關於發音，我們能做到一點就答可以，就是不要發錯了，最可怕的發音不是發音不好聽而是把單詞念錯了。
2.關於文化，文化的東西我們確實需要了解和知道，尤其在和老外交流的時候，如果不了解有可能會有很多的誤會。
3.關於表達，就是平時一定要多說英語，多和別人交流。
4.還有一個好的辦法，可以讓我們更容易去表達我們想要表達的，就是用英文字典。一定要用英英版，這樣我們每學一個單詞就知道如果如何用英語去解釋這個單詞，當我們形成了這種解釋的思維方式表達就更容易。具有很好的英語表達能力不一定需要我們有很多單詞和很大句型，需要的是我們有一種解釋的思維方式。

『肆』 英語口語說的不標准怎麼辦

英語口語說的不標准，或者說說的不地道應該怎麼辦啊．．因為沒有美國老師給糾正啊．．自己總是亂創造一些句子，中國人能聽懂，可是美國朋友說他並聽不太懂啊．．．５５５５５～～～～ 查看原帖>>

『伍』 英語口語不會怎麼辦

口語用的最多的就是日常生活瑣碎的事情。也是組詞量最大的地方。所以在生活專瑣碎的事屬情上我們盡量用英語進行交流，哪怕只會說單詞也沒事。因為有一個自我悟性和適應的過程。也是小編我比較推薦的方法~朋友介紹了一個易格英語~很誠信的

『陸』 英語口語會讀不會講…怎麼辦啊

建議你背些經典句型~堅持每天背十句。同時單詞的擴充也很重要~還可以適當選擇一些補習班~或是到書店買些英語方面輔導書~建議買李陽瘋狂英語~對於說口語而不是死讀書很有幫助！ 希望可以幫到你~

『柒』 要英語口語考試，不會說怎麼辦有沒有臨時應付的辦法啊

口試內容

考試分為兩部分：第一部分是以一篇小短文為基礎，要求考生朗讀指定部分，並能在不看短文的情況下回答主考老師就短文內容提出的若干問題。第二部分是就日常生活或簡單的社會問題提出一個可供考生自由發揮的話題，做一個簡短的口頭作文，一般不少於十句話。考官將根據考生4方面的表現打分，包括語音語調語流、理解能力、表達能力、反應快慢，成績按5、4、3、2四級評定，3分和3分以上為合格。口試成績將與高考成績一起公布。
1、考前准備
高考文化課考試結束了，考生在參加口試前的這一段時間，還應保持一定的應考狀態，別徹底放鬆。考生應有意識地創造說英語的條件，如在路上或家裡嘗試著說一些簡單的英語，和同學用英語交談。可以自己在家或與同學一起做模擬練習，找一篇350字左右的英語短文，在規定的時間內默讀完短文，然後自問自答或互相提問，模擬考試的情形，練習回答問題的技巧。考生們可以提前准備一些關於你的家庭、校園生活、學習、業余愛好、旅遊、假期活動、對社會問題的認識等等的話題。另外，如果考生不想刻意地准備考試，也可以選擇大聲朗讀一些英語文章，糾正一下自己的發音，培養英語語感,最重要的是培養一種用英語思維的習慣。

考前和考時盡量保持平和心態。考試時著裝要大方自然。考生要帶齊證件，如有遺漏也不要慌張，應向相關老師咨詢。家長應該注意的問題是幫助考生檢查考試用的證件等是否帶齊，考場禁止的物品一定提醒考生不要帶入考場。為防止考試遲到，一定要事先問好乘車路線。
2、考中准備
第一，合理利用備考室的10分鍾。考生拿到試題後，應該迅速默讀完全文(注意不要出聲讀，因為出聲會影響對短文的理解)，記下大意，准備回答老師的提問。讀完以後，要特別注意帶星號或其他特殊符號的段落，老師會讓考生朗讀這一部分。考生准備回答問題時， 「五個W」是最常用的方法， 即 Who-人物？When-時間？Where-地點？What-事件？How-解決方案。因為時間有限，所以，遵循這「五個W」原則，可以在最短的時間內理解文章的大意，抓住短文的中心思想。
第二，正確應對即興陳述。首先要條理清晰，注意在陳述時，要使用下面一些詞，如first?鄄ly， secondly， thirdly，etc.或者是on one hand，on the other hand？ 或者是in the first place，in the second place，etc. 其次，要避免頻繁使用同一個詞或片語。考生在考試的時候，一定不要頻繁使用同樣的片語，要不斷變換表達方式。再次，要控制語速，不要追求快。適當、自然的語速，不僅可以給老師留下好的印象，而且還可以為自己爭取更多思考的時間。最後，避免使用長句或復雜句子。
3、注意禮節
英語口試，也算是一種面試，第一印象非常重要。 所以，考生要特別注意禮節。進入考場後，考生要禮貌地用英語問候老師，當口試結束後，考生應起身說表示感謝或再見的話。

如果有問題答不上來時，千萬不要保持沉默，可以說些如「Well」,「Okay」,「How to say」,「Let me think.」「As far as I remember／know」之類的句子，給考官一個有應變能力的印象，當然這種情況不宜出現過多。另外，當聽不明白老師的問題時，切忌不懂裝懂，答非所問。 這時，要用英語請老師重復時可說：「Sorry I cannot catch you？May I beg your pardon？」或「I beg your pardon？」或「Would you please to repeat？」或「Would you please to say it again？」當遇到不會讀的單詞的時，考生不要盲目亂讀，可以用英語直接向老師詢問：「Sorry,I don』t know how to pronounce this word. Would you please tell me how to read this word？」or「Can you tell me how to pronounce this word？」否則，考生會因為單詞發音錯誤，而被扣分。
要注意眼睛和手勢的使用。在老師提問的時候， 考生要注視著對方，用眼睛與老師交流，表示你在認真聽老師的提問。在回答問題時，考生在用英語說的同時藉助手勢表達出你想表達的思想。 還要用眼睛不時地注視每一位主考老師。千萬不要低頭自語或者只顧回答自己的問題，無視老師的存在。
口試最忌諱的是沉默不語，緊張、膽怯、怕錯，考試中要保持良好的心態，盡量克服緊張情緒。

『捌』 英語口語，就是說不出來怎麼辦

背單詞、看劇本沒什麼用的（我是翻譯專業的，從沒背過單詞書）
在你看美劇時，嘴巴別閑著，Shadowing，記一些有用的表達，平時多用用

『玖』 英語口語不好該怎麼辦

一定要從開始就認真學習，讀准每一個發音，每一個單詞，每一個句回子，接著就是單詞，學習答別人是怎麼說的，要聽仔細，其次就是說出來，現在你可以看英語的電影，聽美國之音等等這樣的去學口語。

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『拾』 英語口語不標准怎麼辦怎麼改

如何提高英語口語能力是很多英語愛好者問了千百次的問題，這是一個簡單、現實的問題、但也是一個復雜、難以回答的問題。對於這個問題最忠實也簡單的回答是：「多講」。我國學生的常見病是愛面子，害羞，不願意開口，怕犯錯誤，特別怕犯語法錯誤，怕別人笑話自己。事實是越是害怕犯錯誤越是會犯錯誤．學習口語可以說是在錯誤的過程中練好的。害怕犯錯誤的人是練不好口語的．今天犯錯誤是為了明天不犯錯誤。所以練口語應該積極主動、大膽、克服害羞心理；利用一切可利用的機會去會話，這樣就會提高得比較快。
1．模仿:提高口語能力的第一步就是要模仿磁帶或英語為母語的人。模仿時首先逐句模仿，嚴守磁帶里的語音語調，不可按照自己平時閱讀或說話的習慣去改造磁帶里的語音語調。初學英語者往往認為原版磁帶里的調子怪怪的。在模仿時不習慣，模仿到最後還是改造了原有的
「洋味」。實際上在模仿時，只要持之以恆，，終究會模仿好的，兒童對母語的語音語調的習慣就是完全的模仿．也只有模仿好了；你的口語才有「洋味」。
《新概念英語》裡面的文章篇幅都不是很長，是不錯的選擇。同學們也可以經常收聽我校英語發射台的節目，因為是滾動播出，同學們可以根據自己的需要，有選擇的收聽模仿。
2、朗讀:提高口語的第二步是繼模仿之後的朗讀．朗讀也可以說是第二模仿，所以也要求字正腔圓、朗讀應有意識地以磁帶里的語音語調方式去朗讀、切不可又回到自己原有的音調．這樣時間長了；便可形成比較固定的帶有「洋味」的自己的口音．在朗讀時可以把你的聲音錄下來，自己聽一聽，這樣你會找出差距，發現自己的弱點。模仿和朗讀是練習口語的第一關，一個連朗讀都結結巴巴的入，口語也肯定不會好的．朗讀的材料很多，各種比較淺易的口語經典篇章，包括各種口語教材，聽力教材、精讀課本，甚至一些泛讀課本都可以。有磁帶的先模仿，後朗讀，沒有磁帶的也可以有意識地按英美音調朗讀，或在老師指導下朗讀．只要能堅持模仿磁帶或其它聲像材料；堅持上述有效朗讀，很多語言、詞彙和表達方法便自然上口了。語音語調也隨之會好起來。
3、復述：提高口語的下一步就是復述。復述是在模仿、朗讀、聽或閱讀一段文字之後的事。復述是一個創作過程，所以復述比背誦要難。對於那些英文口語較好的人來說；可以多用自己的話組織復述模仿過的；朗讀過的，聽過的或閱讀的內容。也可以完全擺脫原文重新組織創作這些內容．對於程度較差的人來說，可以首先只說原文的中心思想；一句、兩句話即可，然後，由少至多．也可以先用原文的句式，慢慢轉入用自己的話去表達；時間長了；口語表達的流利程度會好起來．在復述的過程中可能會出現一些說不好的詞彙和表達方法。在這種情況下，一是看一下原文的表達法，並且記住錄下來；二是找替換詞．如果替換找不到；立即把它記錄下來，以後去查詞典，問老師等。復述是在沒有人對話的情況下提高口語最有效的途徑之一。
4.背誦：練習口語不免背誦一些東西．傳統的教學方法是讓學生大量背誦篇章、結構．但是實踐證明，很多人不喜歡背誦．所以我們不妨把這個方法歸屬到熟讀和復述兩個方面來．首先熟讀原文；然後按復述步驟進行．朗讀次數多了；又進行了大量的復述，也就能背誦了，而且其實際意義要大於單調的背誦。但是背誦一些名篇各作也是非常有必要的．基礎較差的人一定要背誦一些常用的句型和表達方式．對於這些人來說可以以某句型某慣用法樣本，口頭多造些句子；以鞏固之．由淺入深；造連續的幾個句子，直到能夠較流利地用英語來表達你的思想。模仿、朗誦、復述的共同要領是大聲、響亮。