口語英語幼兒園

㈠ 幼兒應該怎樣學習英語口語比較好

幼兒英語口語學習有好材料啊 我給你推薦一個吧 我的孩子歲多了，正在呀呀學語，我有專職帶孩子，所以就想教教孩子英語，但是我的口語基礎有不好，個學習吧，又不能帶著孩子去聽課，自己學吧又怕把孩子帶溝里去，呵呵。從網上找到了口語的介紹，好多網友反映不錯，我也訂購了一套。這個課程非常有意思，視頻課程就像聽流行歌曲一樣，很輕松，我學著也容易，我的孩子也跟著我模仿，特有意思，我認為這個課程非常棒，連我都對學習產生了興趣，就更不用提小孩子了，小孩的模仿能力很強，又能學到課程里地道的口語，真是太超值了。嗯 順便一提 我現在學的ABC天卞英語的老師和我們說過 事實上要掌握好英語是很容易的；必須要擁有一個適宜的研習空間與實習口語對象，老師水平是關鍵 純正歐美口音才可以，不間斷經常口語交流，1&1針對性教學才會有更.好.的學習成果；完成課堂後還要重復復習課後錄音反饋 把所學知識融會貫通 若真的是沒人幫忙的話 最好能上聽力室或滬江得到課余學習材料研習，多用耳聽、眼觀、嘴動、腦想 迅速的英語水平會提高起來 整體效果應該可以快速顯著的~

㈡ 要教幼兒園的老師英語口語，怕自己發音不標准，有沒有練習口語的軟體

隨著我國對外日益開放和加入WTO（世界貿易組織）的成功，家長們越來越重視孩子的外語學習，特別是英語這一國際通用語言的學習。經常有家長問 ：「孩子應該從什麼年齡學習英語？」「應選用什麼樣的兒童英語教材？」「該 不該送孩子參加英語培訓班？」「送孩子去雙語幼兒園好不好？」VIPabc專業老師認為，孩子一出生就可以學習外語。這個觀點可以從下面的兩個事例中得到證實。 事例之一：世界著名的《韋氏英語詞典》的編纂者韋伯斯特從小就能講四種 語言。因為他生活在一個父親只與他說英語，母親只說法語、祖父只說德語、保 姆只說北歐地區本族語言的家庭環境中。結果，小韋伯斯特居然毫不費勁、自然 而然地掌握了4 種語言。 事例之二：中央民族大學有很多教師是少數民族人。他們的子女 大多既能講本民族語言，也能講漢語，特別是維吾爾族教師的子女幾乎普遍能使 用維語和漢語。這是因為教師們非常重視子女本民族和漢語的雙語培養，日常生 活中注意多跟孩子講本民族語言，讓孩子參加本民族朋友的聚會，使孩子從小就 處在良好的雙語語言環境中，耳濡目染，也就自然、輕松地掌握了兩種語言。 VIPabc研究表明，0-12歲，特別是0 —6 歲是學習英語的最佳年齡。在這一年齡段的孩子對語言非常敏感，語言接受能力最強。一個只會說漢語的幼兒，在英國的幼兒園里生活，用不了多久就會克服與同伴語言交流的障礙。只要為0 —12歲的孩子提供一個合適的英語語言環境，他們幾乎可以無師自通。而錯過了這一關鍵期，年齡越大，學起來就越費勁。 如何讓寶寶學會開口說英語呢？其實這跟孩子學會母語的過程很相似(傾聽→了解→模仿)，先帶孩子辨認周遭人事物的名稱，像是媽咪(mu m my)、車車(car)、牛奶(mi l k)、門(d o or)等；久而久之，孩子就可以開始學會使用一些簡單的生活化短句，如玩球(p l a y a ball)、唱歌(sing a song)等；注意內容盡量以幼兒能理解的事物為例，讓孩子能在自然的日常情境下使用、接觸英語，並將英語融入真實的生活經驗當中。 最忌諱的就是以填鴨式、背單字的方式，強迫幼小的兒童學習英語，如此一來，可能使得孩子畏懼、討厭英語，反而扼殺孩子學習英語的興趣。家長在教孩子英語時，不應該讓孩子意識到「我在學英語」，多給予鼓勵、少些壓力；不過度強迫孩子記憶或是背誦。多善用肢體語言，搭配手勢、動作，或是展示實體、圖片等；比如說到頭(h e a d)這個字時，雙手就指向頭。教導時也要仔細觀察孩子的反應，才能清楚孩子是否真的聽懂了。現在互聯網發展迅速，在網上視頻學習英語也十分有肆意，像是VIPABC，他有來自全球32 個國家的專業外教顧問，從事教育教學工作多年，經驗豐富，發音地道，會給您孩子帶來世界的眼光和最地道的英語。同時，VIPABC為遵循孩子個性化發展需求，可提供量身訂制教材，讓孩子全方面發展。VIPABC在線全英語學習環境，讓孩子開口更輕松，學習更有趣。 文章來自伯瑞英語官網

㈢ 幼兒園教的英語日常用語能夠幫助孩子提高英語口語嗎

你好，我也是一名幼兒園英語老師，我想幫助外教開展教學首先要從孩子常規和與老師內配合入手，簡單容的課堂用語孩子是必須要能聽懂的，作為助教，你可以協助外教復習內容，盡量不要做他的課的翻譯，這樣孩子學到的就沒有意義了！ 外教上課時幫助鼓勵孩子多說多練，多參與，偶爾可以跟孩子簡單解釋一些，主要以孩子和外教的配合為主，你就站在旁邊打下手吧 ！

㈣ 幼兒園英語教師常用口語

Let』s get ready for class. 准備上課。
Class begins. 上課。
Open your books, please. 請翻開書。
please turn to Page 12. 請翻開書到12頁。
Are you ready? 准備好了嗎？
Who can answer this question? 誰能回答這個問題？
Raise your hands, please. 請舉手。
Hands down. 把手放下。
Repeat after me/Follow me. 跟我讀。
Are you clear ? 明白了嗎？
Come up to the front, please. 請到前面來。
Go back to your seat, please. 請回座位。
Come on. You can do it. 來吧！你能做到的。
Come on, you』re almost there. 來吧！你快（做/答）對了。
Let』s play a game. 讓我們玩個游戲。
Are you tired? Let』s take a break. 累了嗎？休息一下。
Be brave / active, please. 請勇敢/主動些。
Yes. You』re right. 對，你對了。
Let me see. 讓我看看/想想。
Listen to me, please. 請聽我說。
Look at the blackboard/screen, please. 請看黑板/屏幕。
Watch me and I'll show you. 看著我，我來演示。
All eyes on me, please. 請都看著我。
Let』s read it together. Ready, go! 大家齊聲朗讀，預備，起。
Who wants to try? 誰想試一試？
Are you through? 做完了嗎？
Have you finished? 做完了嗎？
You did a very good job. 做得不錯。
Very good./Good try./ Well done! 完成得不錯。
Terrific!/ Wonderful! / Excellent! 很棒！
Please give him (her) a big hand. 請給他/她一些掌聲。
Can you follow me? 能跟上嗎？
Do you understand? 你聽懂了嗎？
Any one can help him/ her? 誰來幫他/她一下？
That』s all for today. 今天就到這
We stop here for today. 今天就到這。
Let』s call it a day. 今天就到這。
Here』s your homework for today. 這是今天的家庭作業。
Class is over. Thank you, class. 下課。謝謝！
Good-bye./ See you tomorrow. 再見/明天見
Is everyone here? 都到齊了嗎？
What day is today? 今天是星期幾？
What』s the date today? 今天是幾號？
Who』s on ty today? 今天誰值日？
Is that right /correct? 那個正確嗎？
Can you find the mistakes? 你能找出錯誤嗎？
Can you guess it? 能猜猜嗎？
I』m sorry I』m late. /Excuse me for coming late. 對不起，我遲到了。
Please come earlier next time. 下次請早點到。
Take your time. 慢慢來。
Use your head. 動動腦筋。
Good idea! That makes sense. 好主意。有道理。
Whose turn is it? 輪到誰了？
Who』s next? 接下來是誰？
You』re next. 接下來是你。
It』s your turn. 輪到你了。
Just hands. No voices. 不要說，請舉手。
Do it on your own. 自己做。
Stop here, please. 請停下來。
Hand in your homework tomorrow. 家庭作業明天交。
Who wants to come to the front? 誰願意到前面來？
Come and see me after class. 課後找我。
I』m sorry to have kept you so long. 對不起耽擱大家了。

㈤ 幼兒園小班英語口語啟蒙，讓孩子從小對英語有興趣

幼兒園小班英語口語啟蒙，讓孩子從小對英語有興趣隨著我們國家發展的越來越好，現在一線的城市的很多家長就讓孩子從小幼兒園就開始學英語，也有很多幼兒英語，也慢慢推出幼兒園英語的教學，但是現在孩子很小，而且孩子的注意力時間也不會很長，那麼怎麼讓幼兒園小班英語口語啟蒙，讓孩子從小對英語有興趣呢？其實正在處於幼兒園小班的孩子正是學習英語的敏感期，這個時候的孩子進行英語的學習對於孩子以後英語的學習以及使用都會容易很多，所以家長其實可以給孩子報名一個線上的英語培訓機構。畢竟英語的重要性現在很多家長都清楚，孩子的英語口語啟蒙也迫在眉睫，這樣不妨找一個線上的外教英語培訓機構進行英語的學習和啟蒙。孩子的英語口語啟蒙應該做的就是讓孩子剛開始就對英語感興趣，讓孩子提起對英語學習的興趣和好奇心，而外教老師正是具備這樣的特點，外教老師肢體語言相對豐富，也會利用教具引導孩子進行英語知識的記憶，孩子在寓教於樂的情況之下就能夠學習英語。外教老師不會採用死記硬背的中國傳統方式進行教學，孩子不會產生厭倦、煩躁甚至是拒絕心理。俗話說興趣是最好的老師，所以在語言學習的時候培養孩子的興趣才是最重要的，只要孩子對於英語的學習有興趣，那麼對於學習自然也就會變得容易起來。就像思博克外教的外教老師就是具有豐富教學經驗的老師，從事少兒英語教育在三年以上，能夠充分了解孩子的內心，能夠在迎合孩子興趣的情況之下進行英語教學。而且在口語學習中，趣趣abc的外教老師還能夠教給孩子最純正的英語口音，讓孩子學到英語為母語國家的口音，讓孩子的英語發音就如同母語發音一樣標准自然。而且外教老師還能夠教給孩子英語思維，讓孩子真正能夠學習到英語的運用和交流。幼兒的英語口語啟蒙是最重要的，畢竟孩子剛開始學習英語的感覺會決定孩子英語學習的一生，所以啟蒙英語應該慎重選擇。

㈥ 幼兒園用英語怎麼說

幼兒園（kindergarten）用英語讀作：英 [ˈkɪndəɡɑːtn]、美 [ˈkɪndərɡɑːrtn] 。

kindergarte，意思是學前班，幼兒園。

復數： kindergartens

示例：This kid has been in this program since kindergarten.

這個孩子自從幼兒園就開始上這個課程。

(6)口語英語幼兒園擴展閱讀

其他層次的學校表達：

1、小學用英語表達是：Primary school。

讀法：英 [ˈpraiməri sku:l]，美 [ˈpraɪˌmɛri skul] 。

釋義：意思是小學，初等學校。

某某小學，一般是說XXPrimary school，例如北京小學，一般說Beijing primary school。完全小學，可以說complete primary school。深圳小學，可以說SHENZHEN PRIMARY SCHOOL。

2、中學用英語表達是：middle school。

讀法：英 [ˈmidl sku:l] ，美 [ˈmidl skul] 。

釋義：意思是中等學校，中學。

說某某中學，我們可以說某某Middle School，例如廣州中學，可以說Guangzhou Middle School。

3、大學用英語表達是：college。

讀法：英 [ˈkɒlɪdʒ]，美 [ˈkɑ:lɪdʒ] 。

釋義：意思是大學，（英國）學院。

college也可以表示中學，不過他指的是必須交費的中學，一般的中學我們還是說middle school。

㈦ 幼兒園大班英語口試試卷怎麼出

說點簡單的日常對話

㈧ 如何給幼兒園孩子講英語句子，要求全英

建議你用圖片語音加視頻的 方法比較好 。 可以給 孩子有聽覺視覺和動態的 感受，容易接受和記憶。

㈨ 幼兒園英語日常用語大全

To begin a day. 晨間入園 1. Good morning. Morning! 早上好！（幼兒：Good morning!） 2. How are you? 你好嗎？（幼兒：I am fine. Thank you.） 3. Nice to see you. 見到你很高興。Nice ...to see you, too. 4. Hello, Jim! 你好，吉姆。 5. Hi, Jim! 你好，吉姆。 6. I miss you very much. 我真想你們呀。 7. How polite you are! 你真有禮貌！ 8. Come in, please! 請進！ 9. Are you happy today? 你今天高興嗎？ 10. Where did you go yesterday? 你昨天去哪了？ 1 1. How was you weekend? 你周末過的怎麼樣？ 1 2. Why are you looking unhappy? 你怎麼不開心？ 1 3. Are you OK? 你還好嗎？ 1 4. Let me take your temperature. 我來量一下你的體溫。 1 5. What is my temperature? 我的體溫有多高？ 1 6. It is 36.7°C. (thirty-six point seven degree Celsius. ) 你的體溫是三十六度七。 1 7. Don』t worry. It will be OK right after applying some medicine. 別擔心，上點葯就好了。 1 8. It will be OK right after applying the bandage. 貼上創可貼就好了。 1 9. It will be OK right after giving an injection. 打一針就好。 20. Keep your wound dry when washing. 洗手時別弄濕傷口。 2 1. Say bye-bye to your MummyDaddy. 和媽媽爸爸說再見。 2 2. Please take off your coat. 請把外套脫掉。 2 3. Take a chair and sit there. 搬把椅子坐在那裡。 2 4. Play with the toys, do you? 玩會兒玩具，好嗎？ 2 5. Read the book, do you? 看看書，好嗎？ 2 6. Please water the flowers. 請澆澆花。 2 7. Please help me clean the table. 請幫我擦擦桌子。 2 8. What a pretty dress you are wearing. 你的衣服真漂亮。 2 9. Who bought it for you? 誰給你買的？ 30. Who has been to Beijing? 誰去過北京？ 3 1. Who took you to Beijing? 誰帶你去的？ 3 2. Where else have you been? 你還去過哪？ 3 3. Tom is on ty today. 湯姆今天值曰。 3 4. Let』s call the roll. 我們來點一下名。 3 5. Louder, please. 請大點聲。In classroom 教育活動 3 6. Let』s begin. 我們開始吧 3 7. Mary and Tom, please exchange your seats. 請瑪麗和湯姆交換一下座位。 3 8. Listen carefully. 注意聽。 3 9. Look at me. 注意看我這里。 40. Touch … 摸一摸 …… 4 1. Point to … 指一指 …… 4 2. Let』s play a game. 我們來做個游戲。 4 3. Let』s sing a song, together. 我們一起來唱支歌。 4 4. Follow me, please. 請跟我學。 4 5. Have a try, please. 請試一試。 4 6. Let』s draw it. 我們來畫一畫。 4 7. I am going to tell you a story. 我要給你們講個故事。 4 8. Look, who are in the picture? 看，圖片上都有什麼人？ 4 9. Who are they? 他們都是誰？ 50. Where are they? 他們在哪？ 5 1. Guess what they are talking about? 猜猜他們在說什麼？ 5 2. Why is the little boy crying? 小弟弟為什麼哭了？ 5 3. What』s up with the little boy? 小弟弟怎麼了？ 5 4. Who will retell the whole story? 誰能把故事完整的講一遍？ 5 5. Stand up, please. 請站起來。 5 6. Sit down, please. 請坐下。 5 7. Please raise you hand. 請舉手。 5 8. Please come here. 請過來。 5 9. Please go back to you seat. 請回到你的座位上去。 60. Listen to me. 聽我說。 6 1. Are you clear? 明白嗎？ 6 2. Understand? 明白嗎？ 6 3. Please repeat it after me. 請跟我重復。 6 4. Think it over. 再想一想。