⑴ 淺議如何上好大學英語口語課
在英語口語課訓練過程中,學生的情緒反應由於各種因素而有所不同內,我們大致可分為容積極情緒和消極情緒兩類。前者通常表現為興奮、熱情、愉快、興趣盎然及充滿自信;後者通常表現為冷漠、厭倦、膽小和無興趣。而不同的情緒反應又導致兩種不同的學習動機傾向,前者一般認為口語學習是一種精神享受,在訓練時往往忽略其枯燥艱苦的一面,認為訓練具有開拓性和挑戰性,並樂在其中;後者一般對訓練有一種被迫參與感,只滿足於應付教師布置的訓練任務,視訓練活動為一種負擔甚至痛苦,對訓練過程中有關活動明顯表現出畏縮、厭倦甚至抵觸的傾向,自練時往往更多地考慮如何應付過關。不同的動機傾向支配下的口語訓練活動,理所當然會產生良好、一般或差勁這樣迥然不同的訓練效果。如何豐富、完善英語口語教學的形式和手段,使口語訓練過程中每一個環節都能卓有成效地激發起學生參與訓練的熱情,使其願練、樂練,是擺在我們英語教師,尤其是口語教師面前的一個永恆的課題。筆者認為以下幾個方面可以激發學生的積極情緒。1、典型示範的作用眾所周知,英語語音語調的提高主要靠的是模仿。因此,模仿示範者的發音是英語口語訓練的關鍵。
⑵ 大學英語口語課可採用什麼方法
採取ROLE PLAY的方法有趣且實用.
我的3個外教都是用這種方法全部得到了認可.因為口語畢竟重在參與!
⑶ 大學英語口語課怎麼上
我大一 普通二本學校 口語書基本上是不用的 全英文教課 第一個外教會每周給我內們一個topic，做一個Speech. 最後容的考試是即興發揮 他問問題你來回答。 第二個外教就是每堂課回答一個問題啦，每個人都得回答哦，總之就是很簡單的對話啦…………
⑷ 如何提高大學英語口語課堂的教學效果
每個人都是有惰性的，在學習上更是如此。如果僅靠興趣，也無法達內到學習的目的。容這時，我們就需要給學生布置一定的任務，學生通過任務的完成來掌握相關話題的口語學習。任務型語言教學的核心思想是要模擬人們在社會、學校生活中運用語言所從事的各類活動，把語言教學與學習者在今後日常生活中的語言應用結合起來。
⑸ 大學英語口語教學研究屬於社科類論文嗎
人文社會科學是人文科學和社會科學的總稱。人文科學指同人類利益有關的學問，內包括容哲學、經濟學、政治學、史學、法學、文藝學、倫理學、語言學等。社會科學是指以社會現象為研究對象的科學，如政治學、經濟學、軍事學、法學、教育學、文藝學、史學、語言學、民族學、宗教學、社會學等，其任務是研究並闡述各種社會現象及其發展規律。
具體到選修課的類型，你可以參考下述課程名單去選擇類似課程：
某高校人文社科類選修課名單:
國學概論
《聖經》選讀
傳播學概論
大學生禮儀
外國文學專題研究
古今中外經典佳作選輯解讀
一體多元文化藝術研究
漢字與中國文化
隴中文學賞析
影視文學賞析
論語選講
詩文朗誦指導
西方文學專題研究
影視藝術欣賞
教師口語
中國文化導論
大學英語測試題型與攻略
法語基礎
英美文學史
英語口語實踐
西方文論
公共英語寫作
英美影視欣賞
大學英語跨文化交際
當代世界經濟與政治
甘肅民俗選介
環境保護與可持續發展
馬克思主義基本原理專題講座
文化人類學
人際溝通與交流
以案說法
中西文化比較
⑹ 上海英語口語學校哪裡的課程設計最好
如果說你想找一個口語培訓學校的話。
推薦你到這家去學習看看，全版外教一對一教學權，而且性價比也非常的高，我自己剛剛結束了他們那邊的免費課程，至少我自己感覺效果還是相當不錯的，所以我現在打算繼續付費學下去！
如果說你跟我一樣也是想來學習英語的話，我也推薦你過來，可以先體驗一下課程再決定呀
⑺ 怎樣設計英語口語課，怎樣找話題，怎樣調動學生討論
怎樣設計英語口語課，怎樣找話題，怎樣調動學生討論
1.如果你講了一個故事,或是談論了一個話題,你可讓學生倆人(pair work)一組相互交談.完了,你可抽問學生他們的合夥人說了什麼." What did your partner say?"這不僅鍛煉學生說英文的表達能力,也訓練他們學會去聆聽他人說話.
2.Show and Tell
讓學生帶些他們的小收藏,或是喜歡的東西來班上,給大家介紹.對自己熟悉的東西,學生會認真准備也願意去說的.
或是介紹自己家鄉的特產.
3.role play
閱讀完一個故事,可讓學生扮演裡面的角色.
4.market research
老師可出題目,讓學生在班上對十人或是更多的同學做市場調查.
5.weather report
天氣預報
6.news report
新聞預報
7.史上今日Today in History
8.開心一刻Humour and Jokes
9.迷語猜猜---Brain Teaser
10.星座運程---Horoscope
11一問到地---odd question
這些都可做為口語題目.介紹個網站,你可從中找到很多話題的.
http://www.chinadaily.com.cn/language_tips/easy_history.html
⑻ 求一份大學生英語口語課學習小結200字的，，，
想提高英語要復大量的閱制讀和聽力做基礎，在讀和聽的過程中，積累詞彙，掌握句型，並熟悉英語表達思想的方式，著重培養語感。
1.多與別人練習對話，最好是以英語為母語的人練習。也可以自言自語亦是練習口語。
2.練習口語要大膽說出來，過一段時間後，突然有一天你會自如、清楚地表達自己的思想。
3.要始終尋找機會說英語。可以和你周圍的同學或朋友交流，要鞏固自己的學習成果！
4.在國內學英語缺乏環境，看電影學英語口語是彌補環境不足的好方法
⑼ 求大學英語口語優秀示範課的視頻資料，以及PPT！什麼主題皆可！希望得到各高校老師的指點！
你和我有著相同的困擾，的確中國的很多同學學英語很大程度上是在筆上功夫，到後來才發現專英語是用屬來交流的，遇到老外，開口說了，可是他們聽不懂。曾經的我就是那樣，後來同學介紹我WìZBEE學習，我感覺自己的口語進步很大，這一切很感謝WìZBEE，它採用國外全套糾正發音教材結合外教設計，從單個字母發音著手，快速過渡到單詞，語句再到長篇的文章發音，更重要的是這里的外教都很好，很有耐心，我經常拿著自己不會發的音標問老師，或者發郵件之類的，很多同學都會去找他們就語音問題。