⑴ 如何學好英語口語
英語口語靠的就是多讀多聽多練……那麼，依據於此，就可以分三個階段進行
一、先學回會聽，找一些資源答下載下來，每天聽幾遍，直到能夠聽懂為止，那麼就可以進行下一階段了
二、在聽懂的基礎之上，開始有意識的跟讀，從模仿開始，英語其實是很有韻律的語言，它也有它的抑揚頓挫，說好了很好聽的
三、這些之後呢，就是要開始背了，多背誦一些文章不僅有助於你的口語表達，而且在平常的做題和英語考試中也會有很大幫助，尤其是作文，我覺得效果很明顯
當然，還有很重要的一點就是一定要多多練習，平常可以和同學練慣用英語對話，有條件的可以直接跟老外對話，那對於你的英語口語絕對是一個很大的提高，但是……一定要學會自己總結經驗哦，這樣才能提高的更快！成功呢，一定是貴在堅持，最後，祝你成功哦！
⑵ 如何學好英語口語
想提高下英語水平從聽說讀寫入手，多聽英文歌、看英語電影，多閱讀些
英文小專說，盡量多開口說屬英文，你也可以參加一些英語培訓班什麼的。我是
聽說有個網路英語口語培訓酷酷口語，我覺得蠻不錯的，可以免費試聽。先去
網上了解下吧，多比較下嘛。
⑶ 怎樣學好英語口語呢
口語水平固然重要，但是其實外商注意的並不是你的口語好壞，而是你的產品專如何屬。
你一定要了解你的產品，對於你產品方面的術語必須有問必答，你的表達方式無所謂，但只要敘述的清楚，能表現你在這一行業非常專業就能吸引對方，外商希望能跟一個專業的、有誠意的合作者。而不是一個問其產品來好象還不如自己熟悉的，或者典型的外行，這讓人完全不能信任。
其實做外貿只要大學6級水平的英語就足夠了，口語其實用的不多，更重要的是如何把郵件寫好。
⑷ 怎麼才能學好英語口語
學好英語口語的辦法：
第一，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。
美國人和美國人交談80％是想告訴對方what is a book 。中國人從小學到大學的課本盡管詞彙難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book?很少有人說What is a book?而美國的小學生就開始問：What is the book?這種Where is the book?只是描述階段，連啞巴也能做到。但是我想連大學生也很難回答What is a book?因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。
第二，如果已經學會界定，但理解還有偏差，那就要訓練how to explain things in different ways.
一種表達方式對方不懂，美國人會尋找另一種表達方式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。比如水，世界上就這一個事物，但卻有多種符號來表達它。如果一個人懂8種語言，那他在世界上被別人理解的機會就會大得多。用漢語說"水"別人不懂，用德語說別人也不懂，但用英語說water，別人可能就懂了。這就要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you,按中國的替換方法就把you換成her,my mother,them等，這種替換和小學生練描紅沒有什麼區別。這種替換沒有對智力構成挑戰，沒有啟動思維。換到最後也不知道到底在love 誰，現實生活中也不能這么隨便love（笑聲）。這種替換句子的基本結構沒變，我聽不懂I love you,肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you.I want to hug you.I've a crush on you.I will show my heart to you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方that is love，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。
也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。
對，比如愛因斯坦講相對論，他用科學術語講，除了科學家之外是沒人聽得懂的，所以愛因斯坦就用一個通俗的例子把相對論講了出來。他說，什麼叫相對論呢？兩個lovers在一起，一小時相當於一分鍾，而兩個仇人呆在一起，一分鍾相當於一小時，就這是相對論。他這樣一講，我想沒有人不會明白相對論的。
第三，我們必須學會美國人怎樣描述東西。
從描述上來講，由於中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。但美國人對空間的描述總是由我及外，由里及表。而中國人正好相反。美國人說"我向雪山走去"，中國人就會說"從雪山走來"。時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。描述一個東西突然停住時，住往最後說的那個地方是最重要的。我們聽評書常說，欲知後事好何，請聽下回分解，中國人很認可這種壓軸戲、抖包袱式的方式，而美國人聽到這里可能會把收音機砸了：我聽的就是what happened,但發生了什麼我不知道，還要讓我下回再聽（笑聲），豈有此理，因為美國人在時間上描述時先把最重要的東西說出來，然後再說陪襯的東西。只有發生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。
第四，要學會使用重要的美國習語。
因為任何語言除了標准化的東西以外，不容易學、易造成理解困惑的東西就是"習語"。比如北京人說「蓋了帽了」，老外永遠也理解不了，這就是習語。所以和美國人交流時，能適當地運用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和交流。那麼什麼是習語，認為就是每個單詞都認識，但把組合在一起，就不知道是什麼意思了。
第五，學會兩種語言的傳譯能力。
這是衡量口語水平的一個最重要標准。因為英語不是我們的母語，天生就有自己的母語。很多人都想學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。
第六，要有猜測能力。
為什麼美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產生岐義？就是因為他們之間能"猜測"。教學不提倡"猜測"。但覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞沒有聽懂，不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。
中國人學習口語講究背誦，背句型、背語調，這樣導致的結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻（笑聲），實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果，要是能猜測的話，想也就不會出現這種現象。
以上就是所說的學會用美國人思維的六個技巧。中國學生如果能做到這六點，用很短的時間肯定能學好口語。
再說說英語語音的問題吧。中國人不需要鑽牛角尖，一定追求發音象一個native(本地人)，只要我們的發音不至於讓對方產生誤解，其實就可以了。在平時，不需要迷信什麼科學方法，只需要記住一點：模仿。但一定要模仿標準的英語或美語。在模仿的基礎上，每天，每天保持1個小時的自我口語練習，這個練習必須假想一個雙向交流的場合，即彷彿有人交流一樣。
最後，講講英語的用氣問題。在發音時，盡量氣運丹田，而避免用肺發音，這樣的結果將使得英語發音洪亮圓潤。
⑸ 如何學好英語口語，這三點讓你少走彎路
1、練慣用英語思考抄
學會用英語思考的能力，可以讓你進步的更快。那麼怎麼才能養成用英語思考的能力呢？
用英英詞典來查不認識的單詞。
只要有空餘時間，都嘗試用英語去思考問題。比如，當你去公園散步，那麼你就可以用英語描述你身邊的人在做什麼。
最重要的一點是，只要會用英語思考問題了，那麼很自然的，你就會用英語說出來了。
2、和自己說英語
當一個人在家時，你也可以練習英語。
大聲朗讀你最喜歡的原版書。
自己找一個主題，然後自己大聲用英語描述這個主題的內容。
最好在鏡子面前練習。
用手機或是錄音筆，把自己的讀的或是說的內容錄下來，然後回放。你可以發現的自己發音存在哪些不足。
這個方法的最大優點就是，通過練習後，你可以很自信的說英語。
通過回放錄音，也可以知道自己哪方面有優勢，哪方面還需要加強練習。
3、找一個朋友和自己一起練習
最有效的方法，還是找一個好朋友和自己一起練習，這個朋友水平比自己高，最好還是英語母語者。
但是我們大部分人還是很難找到這樣一個朋友。
不過一個人也可以自己練習英語口語，力哥昨天分享：一個人練習口語的方法，大家可以參考。
希望能幫助到你，望採納！
⑹ 如何可以學好英語口語
想學好英語口語練好基本功，必須做到以下「五到」：
想學好英語，練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的學好英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地
一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。
二、「手到」。學好英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏固都是非常方便的。
三、「耳到」。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶;理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。
五、「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀;課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。
⑺ 怎麼學好英語口語
1、要學好英語口語，要先在語音上下功夫，音標是很有需要學好的；
2、學英語的最回終目的就是要說，因此答大聲朗讀是必不可少的。可以選取英語對話和文章、各種句型和口語中最常用的句子，又或者背誦文章及演講；
3、在學英語的過程中，要多開口說，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤，最好是找個朋友或以英語為母語的人與你進行對話練習；
4、要多讀報紙，聽廣播，看原文電影，和外國朋友通訊，來往，交談等。
5、巧記單詞，增大詞彙量，積累屬於自己的詞彙庫，可嘗試用音標、單詞前後綴等方法記單詞。
⑻ 怎樣才能學好英語口語啊
為什麼來同樣是說普通話自有的人說的好，有的人說的不好呢？如何把普通話說好？不經常說普通話的人基本普通話不會說的很好，當然不排除那些可以說的不錯，但是平時不說的人。
同理英語口語也是如此，如果單純的只是記住單詞知道單詞發音，但是平時很少去說英語，給自己製造個良好的英語環境的話，那麼口語是不會很好的。想要好的口語必然要掌握發音規則，一切還需要從最初的音標開始入手。重視音標的重要性。在有了正確的發音規則之後必須要大量的去閱讀帶有外國標准發音的文章，要大量閱讀，讀完了去聽，然後反復，順便積累單詞。要知道口語的提高和一個良好的英語環境也有著密切的關系，想要好好學習下音標，可以去洛基英語學習。搞懂單詞的發音規則，語法規則。開始無限循環這個過程。總有通的那一天。當然最最重要的是你對這件事真正下定決心去做，不然我說的再多，你再有感覺，也就只是感覺了。
⑼ 如何學好英語口語，這三條經驗讓你少走彎路
1 為何要學連讀發音？
其實最直接的好處是聽力提高。很多人聽不懂，就是因為不會連讀吞音，導致聽到正常的讀法，和自己腦中想的那個讀法不一樣，反應不過來。所以當你學會連讀，知道哪裡要連讀吞音，腦中期待的讀法和聽到的吻合，當然聽力就提高啦。其次，會連讀吞音後，發音更好聽，你也更有自信說出來，會更願意去學去讀，從而良性循環，更多的機會到來。這不僅僅是我的體會，也是訓練營一些學員的真實反饋，聽力提高了，參加過訓練營的學員，基本都能看到句子，熟練辨識出需要連讀吞音的地方。
3 如何自己進行糾音練習？
學員清清說道，能發現自己的問題所在，不會一直蒙在鼓裡，以為自己讀的挺正確的呢，其實則不然。比如back，我自己覺得讀的對，老師說我會在裡面有夾雜n的音，讓我自己去檢測是無論如何也發現不了這個問題的啊！
我這里說下糾音，當然老師和糾音師給你點評能直接找到自己的問題，自己糾音的方式，其實在一開始的學習流程里寫了，可能照著做的人不會很多，就是錄音-對比-思考-重錄-再對比。自己打卡錄音，不是說錄完就結束了，你還得去對比，發現區別，重錄，如此反復，當然這需要額外付出些時間，也不如老師糾正來得快，而且可能因為方言，或者熟悉自己的說話，一些錯誤發現不了，但這已經是自己糾音的一條「捷徑」了，自學的難處，就在於既要充當學習者，又要充當老師來自我糾正。
所以雖然訓練營檢查大家的也就每天打卡，最後打15天，看似每天花10分鍾不到就行，但如果你想收獲更多，必須是你自己得付出更多的訓練時間。包括周末復習，也需要你不斷去回顧總結。畢竟，靠訓練營能檢查到的，是很少的訓練量，希望大家把訓練營當成一個提醒，幫你邁出第一步，後面你還得自己走幾步，才能走得更遠嘛。
4 用什麼教材怎樣學？
其實市面上口語，語法，閱讀，聽力，寫作各種英語學習的書很多，選擇高評分靠譜的就行，具體什麼材料其實對初級中級學習者，沒多大區別的。課程也有很多，就像得到、喜馬拉雅裡面的音頻課一樣，課很豐富很好，但能堅持學完，最後學成自己的人很少。
所以學英語成不成，教材、老師是因素，但非決定性的，決定性因素是自己能堅持去照著課程說的練習，就像去健身房練肌肉減肥，關鍵是你自己要頻繁訓練，控制飲食，教練和器材只是輔助。而一個人去堅持，可能會慢慢鬆懈，人都是這樣，有時候我也會，所以有這個訓練營，也是給大家一起學的氛圍，會更容易堅持些。而且口語，或者說整個英語學習，21天肯定不會立竿見影突飛猛進，它們是長期的，進步是不知不覺。過了初始的快速成長期，後面可能進步是台階式的，一階段你感受不到進步，練習堅持一階段，突然就上了個台階。
希望能幫助到你，望採納！