少兒英語口語故事大全第96集

① 2019年有什麼少兒英語口語比賽解決重賞

2019年少兒英語口語比賽之類的，可以到你當地的少年宮，或者培訓機構專，英語培訓機構咨詢，也可以去教育局屬打聽一下，因為地方與地方不同，比賽類參賽方式也不同，可以好好打聽當地教育局，如果大型比賽，教育局會呼籲大家參加

② 教大家如何選擇少兒英語口語教材

塔客學院崔冕說：

好多有自學毅力的、或者有對自己自製力有幻想的英語學習者，常常問我這個問題。內行看門道，外行看熱鬧，大家聽我慢慢說。

首先，口語想要自學，就猶如Sheldon在Youtube上面學游泳一樣。不要輕信那種什麼某人會n國語言，全自學成才。我擺明了告訴你，大家都是平凡人，這個目標不可能。

其次，打擊你之後，我們來看看有什麼希望，選擇好教材需要看什麼。

一、從功能出發。

翻看教材的目錄，看它的主幹部分。如果第一章就寫著「現在進行時」，請果斷放下這本書。如果你不想繼續你初高中英語學習的慘痛失敗，請省省錢吧。記住以下的話：好的教材，都是從語用功能出發的。目錄部分應該有對於語言功能的描述，例如說「如何介紹自己」、「如何帶客戶遊玩」、「描述別人的長相」等等。這些「如何」們都在幫助你解決實際問題，當你發現語法和詞彙都能為解決實際問題服務的時候，這本教材才有用。

看個例子吧：

你就別用了。

既然你要自己學，還要看書本是否給了你一定的練習，這些練習也要看你喜好。既然是以功能作為主要出發點，你要看：1. 是否有根據這一功能進行的練習。2. 參考答案是否齊備。3. 是否有輔助知識（例如網站資源或者論壇等等）。此外，有些人喜歡drill, 也就是一遍一遍的機械式練習，那你就請買一本《新概念同步》練習手冊。怎麼用呢？看準你要實現的功能，然後根據教材給你的實現功能的工具（例如語法、詞彙等等），對應《新概念》這種參考書類型呆瓜課本，猛打練習。

現在很多教材都有一個網上賬戶，也可以考慮。但是前提是：你一定要踏踏實實地把練習都做了。你不做，誰也幫不了你。

五、教材的講述結構。

我個人是一個小時候受到「總分總」結構影響極深的人，之後又發現了論文的結構，也就是「intro-lit review-study-discussion-conclusion」 的結構，現在又覺得好的教材，其實應該是「螺旋式上升」的結構，也就是說：先給你一個小練習做，啟發思想，發現不足；然後告訴你事情應該怎麼做，給你講知識，講技巧，最後再給你練習一下。赫拉克利特說，人生不可能兩次跨入同一樣的河流；我說，好教材不可能讓你兩次得到同樣的練習結果，第二次鐵定有進步。

最後說一句，好的教材都是符合語言發展規律的教材。語言要用，所以教材就要以「用」為中心。用語言的時候需要模塊知識，例如語法、詞彙，所以好教材要搭建這些模塊。人學語言的時候，是一點點循序漸進的，所以好教材一點點地讓你搭建新語言系統。做不到這三點的教材，不必浪費時間和金錢。

以上說的所有標准，同樣適用於挑老師。Peace out.

分享兩個偽自學口語的例子：

第一個，以前語文老師說，托爾斯泰自學了n國語言。這是胡扯。歐洲語言極其相近，就好像你學會了幾省方言一樣，是技術上作弊。而且我強烈質疑托爾斯泰的口語溝通能力。

第二個，有自閉症患者傳說精通15國語言，真正的研究表明，他只是閱讀能力強。對一名「雨人」 Kim Peek的測試表明，他的中文發音根本就沒辦法被正常中國人聽懂。

我把話放這兒先：學口語你早晚要找老師學，你早晚要找人面對面地練習，或者你早晚要跨出國門面對你慘淡的發音，你早晚要面對老外一臉迷茫於你閉門造車的表達法。

選個教材先吧。

③ 如何提高少兒英語課堂教學的有效性和趣味性

1、情景教學法
在英語課堂上，老師們可以為學生們模擬各種各樣生活中的真實場景，以版生動活潑的方式來呈權現學生們感興趣的單元主體，組織學生們在情景中不斷地反復地操練新知，達到學以致用的學習效果。
2.自然教學法
在學習英語中，用習得的方式比學習的效果好得多。
因此，英語課堂環境創設得接近學生的實際生活。
教師利用學生過去學過的知識，設計和英語為母語的學生文化相近、便於他們理解的教學活動。
在介紹新詞彙、引進新知識的時候，教師盡可能結合周圍實際環境，在一個富有實際意義的環境之中，像掌握母語（中文）一樣，掌握英語。
3.游戲教學法

游戲是兒童生活中不可或缺的部分。他們在游戲中模仿成人生活，體會人生百態。
從教學內容分為單詞教學游戲、句子教學游戲、音標教學游戲、詩歌教學游戲和鞏固復習游戲；
從方式方法上分為比賽、猜結果、角色表演、聽音反應、模擬、律動、變聲調游戲等。
課堂教學游戲貫穿模仿、操練、活用等教學過程的始終。
這些教學方法充分滿足了兒童好玩、好動、好奇、好勝、好表揚的心理需要，因而聽課時注意力集中，情緒高漲，思維活躍，學習潛力得以充分發揮。

④ 少兒英語啟蒙app哪個比較好用

少兒來英語啟蒙app哪個比源較好用？？阿西吧是目前評價比較好的學習網站之一，它的課程是根據年齡來設計的，有少兒英語還有成人英語，根據學習目的的不同，在阿西吧可以選擇不同的課程。

而且阿西吧一年的學費還不到七千元，如果想學習英語可以先參加阿西吧的試聽課程，除了一節外教試課外，還可以幫助各位孩子免費測試英語水平哦：【領取專屬定製課程】

怎麼選擇優質的啟蒙培訓班？

一、選擇孩子喜歡的老師
1.外教的出現往往會讓中國孩子很感興趣，並且對待外教會格外的積極主動去交流去親近，這種時候外教再帶領孩子學習就會激起孩子的表現慾望和求知慾，讓孩子能夠更加積極主動的進行學習。

2.外教的教學方式不同於傳統的中教教學，不會強調死記硬背的枯燥套路，不會要求強制背誦課文。外教老師的肢體語言相對於更加豐富，並且個性鮮明能夠讓課堂的氣氛變得更加活躍，調動孩子的興趣。

二、一對一的模式會讓課堂更加針對性
1.一對多：讓性格內向過於羞澀的孩子更加吝嗇於發言，也會讓英語基礎相對較好的孩子在課堂上發言提問的機會減少，需要遷就其他學生。
2.一對一：能夠讓老師的精力百分之百的關注到學生，畢竟老師的精力都是有限的，過多的學生勢必會分散老師的注意力。

⑤ 孩子參加少兒英語培訓班有用嗎

答案是肯定的，對以後是有好處的。雖然現在有很多AI翻譯，但是真正在行業、學版術等需要更專業更精準方面，權還是需要人工判斷的，因此學好英語很重要。
孩子還小，需要學習的東西還很多，以後在學習和深造中不可避免的會使用到英語。及早學習、及早系統地訓練是非常有必要的。而英語培訓班的作用就在於此，這里分享一節外教課：【免費試聽地址】，跟著外教學習地道的英語。
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⑥ 書的種類有哪些

為什麼會沒有用？那麼我想知道的是，你的心靈雞湯通過什麼樣的渠道看到的。

如果說你是通過手機看到的，那麼確實是沒用，那隻是找了我們的見識，增加了我們的口才，甚至說給了我們一個吹牛裝逼的機會。

如果說你是通過紙質書籍看到的，我覺得還是有用的，起碼你在寫作的時候，起碼你在與人交談的時候會用一些犀利的話語。

如果說你還感覺到沒有一點用，那說明你只是間接性地去學習，只是通過一些手機呀，或者是說其他渠道來認識這些雞湯，我覺得有點偏頗。

當然了，我們可以認為雞湯都是一些已經成功的或者經歷過的人在總結的一些經驗和知識，怎麼可能沒有用，只能說明你的方式，你的方法不對，你堅持的時間不夠長，只要你讀書，某一個領域持續不斷地去學習，一定會有用的

⑦ 深圳少兒英語哪家比較好，孩紙學習真的會有效嗎

正確的學習方法和為孩子提供好的英語學習環境，對於真正孩子學好英語都是必不可少的,同時科學系統的教學體系和正規的師資也是很重要的

⑧ 少兒英語哪裡學習比較好有沒有推薦的

少兒英語的學習情況對於以後英語的學習會有很重要的影響，不管是基礎知識的積累還回是學答習習慣的養成其影響都是比較大的。

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英語教師面試經典合集

一．幼兒英語教師面試技巧

面試可能問的問題:
你教了幾年書?
How long have you been teaching?
I have been teaching for...

有教小學的經驗嗎?
Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school?
Yes, I did. or No, I didnt.

你打算怎麼樣給小朋友上課?
How are you going to give lessons to little kids?
I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons. I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles.

能否示範一下?
Can you demonstrate one lesson?
Sure. If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune)

你覺得教小學生跟教中學生有什麼不同?
What is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children?
well, when teaching little kids a teacher has to be more patient.He/she has to use lots of songs, games, body language to help student learn English.The forms of each lesson should be different.
Teaching junior high school kids is a little bit different. I can introce some grammer. I can give them more written work and I can have more discussions with the children.

如何讓小學生對英文感興趣?
How are you going to keep the students interested in learning English?
如何將你的課上得有趣?
How are you going to keep your lessons interesting?
這兩道題的答案是一樣的,只不過問的形式不一樣.
I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each child. Stories, poems, riddles, jokes songs are all good for little kids. I will have them practice English as a whole class, group work, pair work or independent work.Whatever works out for the children I will do it. There is never one way to success.
最後，請准備兩個臨時可以示範的游戲或是手指游戲finger play.回答時說慢點就行了.沒事的.

二．教師面試技巧

應聘教師要看自己的專業，我是一名大學教師，剛經歷過面試所以還是有些經驗的。
首先就是要在試講前做好充足的准備，把要講的內容的相關背景等知識了解到位，並把課的

內容和這些背景結合起來，主要是注意如何讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來。

其次就是出發前的准備，一定要著裝合體，不要穿著台前衛，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的。

在見到面試官時要表現的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩重的印象。
試講時要首先把自己的試講材料分發給各位考官。

講課時的音量特別重要，而且要有板書，然後就是注意設計的跟學生互動的環節。麻雀雖小但五臟俱全，所以板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最後別忘了布置作業。

試講完成以後還會有提問基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學側重點應該在哪裡，如果學生出現了這樣或那樣的問題你該如何等等。

⑩ 幾款少兒英語書的區別

新概念英語分為青少版和成人版， 青少版編排的個人感覺不太好，當然可以看出 青少版是針對青少年的，例如小學五六年級。成人版針對英語有一定基礎的人，其實新概念一的前四五十課都比較簡單。大家都覺得新概念成人版從初一開始學比較好，但是我教過五六年級的 英語程度不錯的學生，他們也是可以學好的。新概念二是針對初三或高中的學生，三或四就是大學或者再往上的人學習。
新概念側重語法，很系統，尤其是第一本，著重學習了一般現在時，現在進行時，一般將來時，一般過去時和現在完成時，最後還簡單學習了各種從句和被動語態。第一冊一共144課，都是前面一課是課文，後面一課是針對前面的練習和補充。對於像系統學習英語的中小學生來說，真的是一套很經典的教材。
劍橋少兒英語也分為預備級，一級，二級，三級。前三級是針對小學生的，預備級就是針對沒有基礎的學生的，一級二級接著往下學。 劍橋側重培養學生的興趣以及簡單常用單詞的積累，當然也有語法，但是不是重點。劍橋三級就比較接近新概念一級了。 我沒有教過劍橋，但是我前面說的五六年級學新概念很好的學生就是學了劍橋前面三級後升到新概念一級的。
而Hip hip hooray相對來說應用范圍比較小，很多人都對這種英語不是很熟悉的。

引自於 愛韓庚的人之一