英語口語學的痛點

A. 網上怎麼學習英語口語

一、「勤」

古人雲，讀書「三上」，枕上，廁上，馬上。雖按現代健康觀念，這「三上」既容易造成各種眼疾又不衛生，易患痔瘡，對身體不利。但換個角度，古人之所雲正說明了讀書要勤勤懇懇，要心思專注。老李勤練口語的「勤」說的是一種態度。下定決心了，要堅持到底了，接下來老李的「巧」才是一劑良方。

二、「巧」

任何事情講求方法，可事半功倍。練習口語是因為它是一種工具，對於工具當然是越快掌握越好。老李大筆一揮，開出葯芯子如下幾味：

1. 精挑練習材料。

練習材料的選擇關繫到未來我們語言層次的高低，其是我們未來語言的藍本，所以，一定要謹慎小心，精挑細選。材料可以是詩歌，美文，甚至任何你喜歡的但要在語言上有造詣的東東。通常老李會首先建議大家選擇新概念的文章，從第一冊到第四冊，難易不等，但是篇篇經典，語言地道，富有美感，同時每篇文章都有錄音版本，且分英式，美式發音兩種，滿足了可以說所有人的需求。擁有一口地道的新概念似的英語，至今也仍是老李孜孜不倦的奮斗目標啊。

2. 聽錄音練習口語。

練習的材料選定後，徹底地先把材料中的陌生單詞，用法，意思去解決，這也有技巧，孰輕孰重，但這不是今天要探討的話題。這些工作做停當以後，我們就要學著把那些句子，用法搬進口語。第一步就是朗讀。從書面到口頭的轉換首先出現了一個問題：語音語調。為什麼很多學中文的老外說起中文，意思可以很對，但中國人一聽就知道是老外？這就是老外們的語音語調把握不好，這種情況也稱不上地道的中文。學習英語亦然。老李推薦掌握語音語調最簡單的方法：聽錄音模仿。不要著急，一句一句，注意仔細辯別其中的停頓，升降調，重讀，省略等。記不住還可以在書上作上記號么，自己想一些點子。量變終究導致質變，如同說母語般說地道的英音，美音都是可能實現的。老李就是例子，嘿嘿。

3. 熟讀到背誦的坎坷路程。

B. 分享英語口語學習心得

1》學英語簡單嗎？

肯定會有許多學生說：「難死了」。為什麼有好多學生對英語的學習都感到頭疼呢？答案只有一個：「不得法。」 英語與漢語一樣都是一種語言，為什麼你說漢語會如此流利？那是因為你置身於一個漢語環境中，如果你在倫敦呆上半年，保准說起英語來會非常流利。但很多中學生沒有很好的英語環境，那麼你可以自己設置一個英語環境，堅持「多說」、「多聽」、「多讀」、「多寫」，那麼你的英語成績肯定會很出色。

一、多「說」。
自己多創造機會與英語教師多講英語，見了同學，尤其是和好朋友在一起時盡量用英語去問候，談心情……這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。千萬別把學英語當成負擔，始終把它當成一件有趣的事情去做。

或許你有機會碰上外國人，你應大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風景、談學校……只是別問及他的年紀，婚史等私人問題。盡量用一些你學過的詞彙，句子去和他談天說地。不久你會發現與老外聊天要比你與中國人談英語容易的多。因為他和你交談時會用許多簡單詞彙，而且不太看重說法，你只要發音準確，准能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢於表達自己的思想。

如果沒有合適的夥伴也沒關系，你可以拿過一本書或其它什麼東西做假想對象，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。

二、多「聽」
尋找一切可以聽英語的機會。別人用英語交談時，你應該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發音，男女老少，節奏快的慢的你都應該接觸到，如果這樣的機會少的話，你可以選擇你不知內容的文章去聽，這將會對你幫助很大，而你去聽學過的課文的磁帶，那將會對你的語言語調的學習有很大的幫助。

三、多「讀」。
「讀」可以分為兩種。一種是「默讀」。每天給予一定時間的練習將會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因為現在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關系，所以經過高中三年閱讀的訓練後，你必定會在高考中勝券在握。 另一種是「朗讀」這是學語言必不可少的一種學習途徑。

四、多「寫」
有的同學總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。其實「寫」的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發生的一些重要的事情，或當天學了某一個片語，你可以創設一個語境恰如其份地用上這個詞。這樣即可幫你記住這個詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力，比如學「wish」一詞時，可寫一小段如下：

The teacher often asks us what we want to be in the future.My good friend Tom wishes to be a soldier.However,I'm different .I wish I were a teacher in the future.But my mother wishes me to be a doctor.
只幾句話：但wish的幾種用法已躍然紙上，這樣寫下來印象會深刻得多，這樣比死記硬背wish的用法也有趣輕松的多。

學習英語不用花大塊的時間，10分鍾的散步可以練"說",吃完飯後可以讀一會兒英語小說，睡前聽幾分鍾英語，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些時間來練英語，你的英語成績肯定會很快提高的。

背英語單詞技巧
1、循環記憶法
艾賓浩斯遺忘曲線
人的大腦是一個記憶的寶庫，人腦經歷過的事物，思考過的問題，體驗過的情感和情緒，練習過的動作，都可以成為人們記憶的內容。例如英文的學習中單詞、短語和句子，甚至文章的內容都是通過記憶完成的。從"記"到"憶"是有個過程的，這其中包括了識記、保持、再認和回憶。有很多 人在學習英語的過程中，只注重了學習當時的記憶效果，孰不知，要想做好學習的記憶工作，是要下一番工夫的，單純的注重當時的記憶效果，而忽視了後期的保持和再認同樣是達不到良好的效果的。

在信息的處理上，記憶是對輸入信息的編碼、貯存和提取的過程，從信息處理的角度上，英文的第一次學習和背誦只是一個輸入編碼的過程。人的記憶的能力從生理上講是十分驚人的，它可以存貯1015比特(byte，位元組)的信息，可是每個人的記憶寶庫被挖掘的只佔10%，還有更多的記憶發揮空間。這是因為，有些人只關注了記憶的當時效果，卻忽視了記憶中的更大的問題--即記憶的牢固度問題，那就牽涉到心理學中常說的關於記憶遺忘的規律。

一、艾賓浩斯記憶規律曲線解釋
德國有一位著名的心理學家名叫艾賓浩斯(Hermann Ebbinghaus，1850-1909)，他在1885年發表了他的實驗報告後，記憶研究就成了心理學中被研究最多的領域之一，而艾賓浩斯正是發現記憶遺忘規律的第一人。

根據我們所知道的，記憶的保持在時間上是不同的，有短時的記憶和長時的記憶兩種。而我們平時的記憶的過程是這樣的：

輸入的信息在經過人的注意過程的學習後，便成為了人的短時的記憶，但是如果不經過及時的復習，這些記住過的東西就會遺忘，而經過了及時的復習，這些短時的記憶就會成為了人的一種長時的記憶，從而在大腦中保持著很長的時間。那麼，對於我們來講，怎樣才叫做遺忘呢，所謂遺忘就是我們對於曾經記憶過的東西不能再認起來，也不能回憶起來，或者是錯誤的再認和錯誤的回憶，這些都是遺忘。艾賓浩斯在做這個實驗的時候是拿自己作為測試對象的，他得出了一些關於記憶的結論。他選用了一些根本沒有意義的音節，也就是那些不能拼出單詞來的眾多字母的組合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等。他經過對自己的測試，得到了一些數據。

然後，艾賓浩斯又根據了這些點描繪出了一條曲線，這就是非常有名的揭示遺忘規律的曲線：艾賓浩斯遺忘曲線，圖中豎軸表示學習中記住的知識數量，橫軸表示時間(天數)，曲線表示記憶量變化的規律。

這條曲線告訴人們在學習中的遺忘是有規律的，遺忘的進程不是均衡的，不是固定的一天丟掉幾個，轉天又丟幾個的，而是在記憶的最初階段遺忘的速度很快，後來就逐漸減慢了，到了相當長的時候後，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發展規律，即"先快後慢"的原則。觀察這條遺忘曲線，你會發現,學得的知識在一天後，如不抓緊復習,就只剩下原來的25%)。隨著時間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數量也就減少。有人做過一個實驗，兩組學生學習一段課文，甲組在學習後不久進行一次復習，乙組不予復習，一天後甲組保持98%，乙組保持56%；一周後甲組保持83%，乙組保持33%。乙組的遺忘平均值比甲組高。

二、不同性質材料有不同的遺忘曲線
而且，艾賓浩斯還在關於記憶的實驗中發現，記住12個無意義音節，平均需要重復16.5次；為了記住36個無意義章節，需重復54次；而記憶六首詩中的480個音節，平均只需要重復8次！這個實驗告訴我們，凡是理解了的知識，就能記得迅速、全面而牢固。不然，愣是死記硬背，那也是費力不討好的。因此，比較容易記憶的是那些有意義的材料，而那些無意義的材料在記憶的時候比較費力氣，在以後回憶起來的時候也很不輕松。因此，艾賓浩斯遺忘曲線是關於遺忘的一種曲線，而且是對無意義的音節而言，對於與其他材料的對比，艾賓浩斯又得出了不同性質材料的不同遺忘曲線，不過他們大體上都是一致的。

因此，艾賓浩斯的實驗向我們充分證實了一個道理，學習要勤於復習，而且記憶的理解效果越好，遺忘的也越慢。

三、不同的人有不同的艾賓浩斯記憶曲線--個性化的艾賓浩斯

上述的艾賓浩斯記憶曲線是艾賓浩斯在實驗室中經過了大量測試後，產生了不同的記憶數據，從而生成的一種曲線，是一個具有共性的群體規律。此記憶曲線並不考慮接受試驗個人的個性特點，而是尋求一種處於平衡點的記憶規律。

但是記憶規律可以具體到我們每個人，因為我們的生理特點、生活經歷不同，可能導致我們有不同的記憶習慣、記憶方式、記憶特點。規律對於自然人改造世界的行為，只能起一個催化的作用，如果與每個人的記憶特點相吻合，那麼就如順水揚帆，一日千里；如果與個人記憶特點相悖，記憶效果則會大打折扣。因此，我們要根據每個人的不同特點，尋找到屬於自己的艾賓浩斯記憶曲線

2》如何學英語
下定決心，堅持不懈
英語學習作為一門語言技能，通過大量的訓練和練習任何人是可以掌握的。一般地說，英語學習的原則是聽、說領先，讀、寫跟上。李揚的瘋狂英語提倡，首先建立起我能學好英語的信心，然後以句子為單位，大量地模仿，瘋狂地操練，大聲地朗讀，最後達到自如地說英語，他的方法對提高說英語的能力很奏效。鍾道隆教授45歲開始學英語，一年後，學成出國當口語翻譯，並創造了逆苦惱、逆急於求成、逆速成的逆向學習英語的方法。他還提出學習英語要遵循聽、寫、說、背、想的方法，他的方法強調以聽為主，並且把所聽到的內容全部寫下來。尤其是他的學習精神最可佳，他學習英語用壞了十幾台錄音機，你可想像他聽了多少英語；用完的圓珠筆芯幾乎裝滿了一個一拉罐，你可想像他寫了多少，在一年半內，累計業余學習英語時間大約三千小時，也就說每天抽出幾個小時來學英語。如果我們做到他那樣，一定也能學好英語。最重要的是堅持，只要能下定決心，堅持每天至少一個小時的學習英語，戰勝自我最後肯定會有收獲的。

注意方法，循序漸進
決心下定，還注意學習方法，有時根據自己的情況和不同的學習目的，選擇不同的學習方法，但是學習英語一定要踏踏實實地、一步一個腳印地走。要把基礎知識掌握好，也就是說，發音要正確、基本詞彙要掌握牢、基本句式要熟練、基本語法要會用。

（1）要過好語音關。把每一個音標發正確，注意改正有問題的音素，特別是那些容易混淆的音素，盡早地掌握國際音標，並盡量的掌握一些讀音規則，盡快地能利用讀音規則來拼單詞，掌握讀音規則對單詞的記憶和拼寫非常有用。

（2）掌握一定數量的英語單詞。對於學習者來說掌握英語詞彙是一難關，學習單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學會一些構詞法的知識，來擴展詞彙量。學習單詞要在語言材料中去學，要結合片語，通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅持在讀、說前，先反復聽，聽的時候反應單詞、句子的意思和節奏，想一下單詞的拼法、句子結構。並要同學習語法規則有機結合起來進行。

（3）掌握好基本語法。語法在學習英語中也很重要，它能幫助我們把握住英語的基本規律，通過例句或語言現象把死的語法規則要記住，活的規則要通過做大量的練習掌握。總之學習英語要通過聽、說、讀、寫、譯來進行操練，不但要注意數量，更重要的是要注意質量，尤其是基本知識要掌握的准確，熟練。只有經過大量的實踐，才能做到熟能生巧，運用自如。

提前預習，有的放矢

作為學生，在每次上課前，都要對要學的課文提前預習。首先在音標的幫助下試著拼讀單詞，也可以藉助配套磁帶反復聽，對比一下，把握不準的要標出來，注意上課老師的發音，還要記一下單詞的漢語意思和詞性。藉助課文的注釋或輔導材料，預習一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數，在教師講課時注意聽這些地方。總之，預習的目的是熟悉要學的內容，找出不明白的地方，帶著問題聽課，做到有的放矢。

認真聽課，積極配合
課堂是老師與學生一起學習、掌握、運用知識的主要場所。作為起主導作用的老師一方引導學生搞好課堂教學是很必要的，但也需要學習者的積極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認真操練、積極思考。預習時出現的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚，老師講授的問題，先注意聽，下課後整理一下筆記，反復思考一下這些問題，抓住老師所講的重點，難點和考點。總之，上課時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想，調動起多個感官來。
完成作業，找出問題

學完每一課，要認真完成課後作業。做作業時一定不要看參考書上題的答案，做完後再對答案，對於作業中所出現的不明白的問題，應該記下來，等下次上課時提出來。做作業是英語學習的很重要的環節，它是消化知識和鞏固知識的過程，一定要認真完成規定的作業，筆頭作業要動一動筆，口頭作業要動一動嘴，提高聽力要練一練耳，課文在聽和讀的基礎上，最好背誦某些精彩段落。總之，要做大量的練習，英語是練出來的， 一定不要偷懶。

及時復習，鞏固知識

學會了的東西隨著時間的流逝會逐漸遺忘，但學語言有遺忘現象是正常的。更不必因為有遺忘現象而影響自己學好英語的信心與決心。問題在於怎樣來減輕遺忘的程度。善於類比，總結知識，把新學的知識同過去學的有關的知識進行橫向和縱向比較和聯系。建立錯誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯誤。我們大部分知識和技能是靠重復獲得的，及時復習對於記憶非常必要，學英語就是要堅持天天不斷的練，不斷地重復基本句型，常用詞彙和基本語法等。學習英語的過程也是同遺忘做斗爭的過程。

總而言之，只要你能做到下定決心學，注意學習方法，把課前預習，認真聽課，完成作業，及時復習這些環節作好了，你一定能夠學好英語

C. 如何怎樣學習英語口語

家長要為孩子找一對一外教老師的口語指導，外籍教師在孩子的入門階段就掌握發音技能，而且最好是歐美外籍教師，可以保證孩子口語發音的純潔性，孩子的口語水平就可以提高了。

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D. 英語口語的學習有什麼訣竅

第一是詞彙。俗話說的好，「巧婦難為無米之炊」。詞彙是英語學習的基礎，沒有詞彙的積累，英語學習只能是簡單的重復。絕大多數中國學生背單詞都只記單詞的讀音、拼寫以及其最常用的中文意思。但是我們需要了解的不僅僅是這些，同時也要知道單詞的常見搭配和表達。所以，背單詞遠比單純的重復讀音和拼寫復雜，需要記住至少一個單詞的使用方法。其實，最好的方法就是背例句，這樣不僅記住了單詞，還能記住單詞在句子中的表達，豈非一舉兩得？
第二就是語法。語法在中國學生眼裡要麼重於泰山，要麼輕於鴻毛，一直處於很兩級的狀態。我們需要記住的是，口語學習一定要學語法，但是不用學得太深，用得太復雜。沒有語法，詞彙就像珍珠，雖美但終難成串，變成華麗的項鏈。所以，我們需要學習語法，在口語表達中使用正確的語法准確表達自己的意思。但為什麼語法不用學得太深呢？
給大家舉個例子，大家可以去看看哈佛、耶魯的畢業演講。你會發現，很多名人的經典演講，使用的句子也大都是簡單句（當然和中國學生說的簡單句還是有很大差別的），並沒有處處使用各種從句或者倒裝句、虛擬語氣等高級語法。所以，掌握基本的語法，並正確在口語表達中使用，是我們這個階段需要做的第二件事。

第三就是聽力了。這個可以算是本階段最難提高的一項技能。因為不管是詞彙還是語法，都算是儲備。但是聽力，就是一項因人而異的技能了。有的人提高也許只需要短短一個月，有的人可能一年都無法有明顯進步。但是，大家需要明確，從聽不懂到聽懂，是需要時間反復練習的。作為重要的溝通技能之一的聽力，即使花再多時間去提升都是值得的。這也是為什麼即使是高級同傳譯員，也需要定期練習，以免生疏。
要提高聽力，最好的方法就是找准適合自己的材料反復精聽。什麼叫做適合自己的材料呢？就是難度略高於現階段水平的。比較粗淺的說，基本上就是你聽第一遍可以聽懂70%的材料。整段材料理解起來不費力，但是裡面的一些表達、詞彙甚至連讀、略讀，還是讓你無法全部理解。學習這樣的材料，因為熟悉材料大致內容，不容易產生挫敗心理，而且學習新的知識會消化得更快、記得更牢。
語言學習都會出現「山窮水復疑無路」的情況，此時我們不要灰心，要堅持使用科學系統的學習方法，這樣我們一定可以迎來「柳暗花明又一村」的新境界。

E. 想學好英語口語,首先要有什麼基礎

如何學好英語口語？很多人在學習英語的過程中都會遇到這樣的問題，那就是不知道怎樣才能改善自己口語水平，因為本身英語說話環境的缺乏，再加上應試教育下重結果而忽視過程等方面的制約。所以英語口語應該怎樣學？有不有方法和技巧。
一般的英語口語學習方法都是側重於那些有著嚴格的時間規劃的人，但是對於大多數人來說，尤其是少兒和上班族，基本上通過自學的方式是很難看到效果的。所以這個時候最好的方式就是找一家英語培訓機構進而來提升英語口語。
想學好英語口語，這里推薦一家不錯的英語培訓機構，阿西吧外教網，真人外教一對一口語指導，給你不一樣的口語學習體驗，還有免費的試聽課程可以領取：

選擇英語口語培訓機構應該注意哪些問題？
1、英語口語教師水平
對於一個培訓機構而言，教師才是最核心的競爭力。一個教師水平的高低，直接影響著一個學生的學習效果。很多英語培訓機構在教師選擇上沒有嚴格的標准，所以聘任的老師水平也是參差不齊，利用的就是家長們信息不對稱的特徵。一個好的英語培訓機構，一定是在教師的篩選上有著嚴格的標准，至少老師有著高學歷，有著豐富的從教經歷，在英語教學上比較專業，而且對於英語培訓機構來說，師資最好是外教，因為外教一方面能夠充分調動孩子的英語學習興趣，而且對於孩子口語養成和英語思維養成都具有重要意義。
2、口語課程水平
如何學好英語口語？以阿西吧為例，阿西吧英語外教一對一課程設置上改變傳統教學中以閱讀和聽說為主，口語寫作訓練包含在閱讀課程之中的模式。從學員的認知方式入手，喚起其學習英語的興趣，以期更好的教學效果。阿西吧鼓勵學生與外教之間對有關學習的還話題進行討論，在交流中建構自己的英語認知結構網路。從生活、學習、交流等方面入手作為講授內容，鼓勵學生大膽開口用英語講經歷談感受、發表不同觀點見解，使學習內容與他們的閱歷結合起來，增進對學習內容的理解，促進語言方面的可理解性輸入，同時也相應提高語言表達的輸出效果。
3、口語培訓的性價比
性價比理應成為選擇英語培訓機構不可忽視的一個方面。現在很多的英語培訓機構打著外教的旗號，收費動輒幾萬元，課程數量少，而且課程體驗不一定很好，如果想要達到一個理想的效果的話，那也不是隨便投入幾萬塊錢就能夠做得的，自然，這對於大多數的家庭還是不現實的。因此，考慮性價比就是在量力而行，根據家庭的消費實力來選擇合適的英語培訓機構。教育並不是意味著只要有投入就一定要有收獲，並不意味著錢投得越多培訓效果就越好。一個高性價比的英語培訓機構肯定是有的，而且可以讓你花更少的錢享受更專業的英語教育。
如何學好英語口語？英語口語應該怎樣學？阿西吧在線英語培訓打破了時間與空間的限制，可以最大化利用好自己的碎片時間，隨時隨地用平板電腦、手機、電腦在線自主約課上課，每節課僅僅25分鍾，高效學習英語。這種培訓的方式除了上課很方便以外，而且對於學生英語學習的狀態保持有著突出的效果。語言的學習是一個過程，而這個過程需要不斷去為知識保鮮，需要有持續不斷的輸入環境和輸出環境，在線英語培訓可以優化這個英語學習的整體過程。

F. 英語口語學習真的很難嗎

學習英語口語復的體會 第一．我覺得制最主要一點是敢於開口說英語,不要怕犯錯誤.人人都會犯錯,這是在所難免的,只要敢說,就一定能學好.第二．熟記常用語,確保准確無誤.把常用的交際用語背熟,俗能生巧.第三．要有靈活多樣學習方法.一種方式學厭了,可以變換其他的方式,以便學而不厭.第四．多方位多角度來學英語.要經常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來學英語.第五．堅持不懈.每天至少看 10-15 分鍾的英語,要抓住早晨和晚上的英語學習時間 第六．要加強交際訓練.語言的運用離不開頻繁強化訓練,只有交際,才能學好.第七．盡量用第一人稱來記習慣用語和句型,以便記憶牢固.第八．上下相連,從不孤立.記憶英語要結合上下文,不要孤立的記單詞和短語,要把握句中的用法.以上就是我平時在洛基英語學習英語口語的體會,有興趣你也可以去體驗看看

G. 怎樣學好英語口語|

在英語學習中，口語一直是困擾大多數人的大問題，對於英語初學者尤其如此。原因歸納有三：

1. 缺乏語言環境;2. 難以學以致用;3. 基礎薄弱，詞彙量少，句型單調。

音標是英語學習中最基本的要素，學好音標可以幫助你正確發音。很多初學者都不重視這個環節，以至於學了多年英語仍要回過頭來重新學習音標，然而一些發音習慣已經根深蒂固了，糾正起來可要下一番功夫。不管你處於哪個學習階段，要記住，音標不可丟!那麼，音標如何學習?開始張口練習是關鍵!

首先，反復練習朗讀音標，感受每個音標的發音特點和區別，尤其是母音;其次，單個音標可以准確讀出之後，接下來就是讀單詞，練習輔音母音結合後的發音，尤其是要掌握字母組合與發音之間的關系，這就是自然拼讀，可以幫你做到事半功倍;最後就是句子的練習，找一些簡單的日常對話來朗讀。建議大家將自己的朗讀錄下來，回過頭去聽，找出讀得不好的地方加強練習。音標—單詞—句子，這是個循序漸進的過程，也是發音練習的基本步驟。

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H. 關於英語口語學習的幾點經驗

1.找一位發音好、准確的老師來學習口語的發音，首先對音標進行初步的學習和練習，然後著手練習如何說英語，這期間要注意掌握語音、語調、語速、停頓等說話相關的技能，同時要大量練習英語句子（繞口令、常用句、諺語，還有一些包含語法的好句子）等，以脫口而出的標准要求自己，每天都要堅持說
1-5個小時。每個人的情況不同，也可以登錄文都國際教育官網進行一對一的咨詢。
2.適當朗讀英語文章，這些文章可以是來自課本、練習冊中的英語文章、小說、雜志、報紙，這樣做一方面可以增加知識，另一方面也可以了解外國文化。要知道，沒有文化基礎的語言是死的。並且通過朗讀英語文章能夠促進口語語感的形成。
3.要有毅力和耐心。對於多數學習者來說，英語口語都是一塊難啃的骨頭。在實際的口語學習過程中，不要害怕說英語，多說才能進步。最理想的練習英語口語的方法應該是有互動交流的人，這樣可以多說多聽多練習。同時，要做到有計劃地進行，欲速則不達，若想學好英語，應該採用循序漸進的策略，從培養興趣開始，帶著對英語的好感進入英語的音標、發音、語法的練習，不知不覺中就會提升英語水平。
4.平時可以多看一些美國的電影，練習一些劇中的台詞。多看美劇非常有用，除了口語以外，還可以理解和內容相關的邏輯思維。需要注意的是：把美劇當成教學片看，選一個比自己現有英文水平高一些的劇，也就是別一點聽不懂，但也不要輕易全都懂了的片，去掉字幕，多看多聽，肯定有幫助，當然所看的最好是現代生活劇。
除了上述的4種方式以外，英語口語學習者可以利用移動客戶端來進行隨時隨地的英語口語練習，在手中等設備上裝載相關的英語口語學習軟體，在空閑的時候跟隨這些設備的提示進行英語口語的練習，能夠將瑣碎的時間真正利用起來學習英語口語知識，提升自身的英語口語能力。當然，英語口語練習是一項長期性的工作，如果是抱著三天打漁兩天曬網的心態來學習的話，其效果肯定是不好的，每個人都要針對自己的情況制定相關的英語口語練習計劃，並付諸實施。

I. 英語口語到底怎麼練

記住單詞發音，並不斷積累 英語發音占為重要的位置。單詞短語有著龐大的專知識量，並會造成記憶屬干擾，如果懂單詞的發音，就會慢慢積累不同的單詞，這一步直接影響後面的英語學習。要想提升口語，單詞的發音也應准確，建議以單詞的發音去記單詞。在我們練好單詞的發音，並不斷儲存單詞進入記憶庫，此時可以適當用單詞造句，鍛煉口語表達能力。 學會聽清，認准表達方式 學會聽清對方講的內容，這就要求有一定的聽力能力。零基礎英語者可以選擇簡單的英語材料去聽，盡可能聽懂每詞每句，精聽模仿，再去理解每字每句的意思，聽清表達。 大聲開口，堅持每天說英語 英語口語一定要開口說，切忌只用眼睛和大腦，而不用嘴巴。每天給自己定個英語口語學習目標，或者以錄視頻的方式記錄自己的口語變化。大聲開口，堅持每天說英語，即使沒有練習的伴侶，也可以模擬場景進行口語練習。