以前口語好差說的都是中式英語

① 很多人說的都是中式英語，要怎樣才能讓英語發音變得地道

6、每天找人去運用，學一句用一句的好習慣，語言的學習是邊模仿邊練習，邊運用。不能說等我學好了會說了才去說，而是能說幾句就說幾句，幾天說一句比十年說不出幾句要強得多

7、每天堅持做對比的好習慣，做對比能夠讓我們熟悉自己的聲音，而且能夠很好的聽出我的發音與正確發音到底哪裡不一樣

8、最重要的是你堅持每天去模仿，養成一天不模仿就渾身難受的好習慣！

9、每天堅持閱讀一篇文章的好習慣

10、養成明白語意讀英文的習慣，威尼英文指出練習英文是練習思維與表達同步，所以要養成「嘴」與「腦」同步的習慣。

② 英語說好又不好，過了專四和四六級，但是很多知識點都是半懂不懂，寫個作文都很亂，經常出現中式英語

英語最重要的是語法，還有單詞當你寫完文章後。你讀一讀，哪裡不通順。再加以修改，關專鍵是多閱讀屬外文書籍，看上面是怎麼寫的，借鑒一下。多看英文電影，從中也能學到很多，上課認真聽，也就這幾點。英語這門學科，靠的是口語、語法等，基礎牢不牢也是很重要的，不是說考完四六級就把英語丟在一邊，不復習了，這是不行的，祝你學習進步

③ 如何避免口語中的中式英語

一、要了解西方國家的文化和風土人情強調了解中西文化差異，及其不同表達方式，才能使交際有效。

如：Jack is a green hand at doing this work. （傑克做這種工作沒有經驗）這里「green hand」意思是「生手」、「沒有經驗」，而不是「綠色的手」之意。英國是個島國，船是重要交通工具，為保養船隻，常用與海水一樣的綠色油漆來漆船。一個不熟練的油漆工，工作時常會雙手粘滿油漆。了解了這一背景，「green hand」之意就不喻自明。

又如：Smith can do nothing in the company because he is just a small potato there. （史密斯在這家公司起不了什麼作用，因為他在那裡是個小人物）「a small potato」是「小人物」之意，而非「小土豆」的意思。只有了解西方文化，才會理解這種修辭的意義。

二、要學會在適當語言環境中使用適當的語言。

語言環境在很大程度上制約著用詞。要注意在不同的語言環境中使用適合上下文的詞，使思想連貫、內容完整。如：在西方，醫生看到病人常問「How do you feel?」 「What's wrong?」看到病人臉色不好，會說「You look pale.」或問「Do you sleep well?」而不說「How are you?」（你好嗎？）那是西方人見面時相互寒暄的用法，並不是真的詢問別人的身體狀況。

當看到「好」字，就十分自然聯想起英語里的「good」或「well」，但我們更要研究其深層涵義，即在特定語境中「好」字的內涵和外延，如：

Put on your coat before going out. 外出前，穿好外衣。
Tom is a yes-person. 湯姆是個好好先生。
If the matter isn't dealt with properly, you'll get into trouble. 如果這樁事沒有很好處理，你會陷入困境。
Oh, someone is injured. 不好，有人受傷了。

④ 我現在說英文都是一口中式英文，想要改善下口語，有好方法嗎

有。口音只是一個方面。語言是大腦在學，因此，必須自己養成英語思維的習慣回。答這真正的英文，不是中國編寫的英文，思考真正的英文為什麼那樣寫，那樣說，大腦思維那樣的英語，英文，不通過任何漢語，最好也不思維漢語，就有希望了。

⑤ 如何克服雅思口語中的中式英語

一、防止中式表達方式
有些人發音不錯，詞彙不是疑問，對句型的掌握也能夠，可是開口說英語時仍磕磕絆絆，言不盡意，這兒有一個很主要的疑問，即是思維不到位。外國人的思維形式和咱們有很大的區別。假如對兩種不一樣思維表達方式和思維邏輯關系掌握不準，就達不到交流的意圖。所以這就致使了許多考生，從小到大說出來的口語，本來都是中式英語，也即是咱們如今常常說到的「Chinglish」。接下來咱們就看下我國考生會常常存在誤區的表達方式。
最常見，也是考生們在講的時分最沒有意識的當屬「How to say?」了。這是我國最為泛濫成災的中式英語之一了，這決不是地道的英語說法。假如你想表達「該怎麼說呢?」無妨運用「What』s the word?」。相同的含義的語句還有「How shall I put it?」。
此外，「我明日有工作要做」，也是我國考生會張口就來不過腦子的一句話之一，通常會表達到「I have something to do tomorrow.」用I have something to do來表明您很忙，這也完全是我國式的說法。由於每時每刻咱們都有工作要做，躺在那裡睡大覺也是工作。所以您能夠說我很忙，脫不開身：I』m tied up.還有別的的說法: I can't make it at that time. I』d love to, but I can』t, I have to stay at home.
考生會犯這類錯誤，是由於大環境的疑問。他們沒有機會接觸地道的口語表達方式，所以也就人雲亦雲，想當然的以為這是傳統的表達方式。如今的社會，本來為考生供給的許多學習地道口語的便當條件，尤其是影片和美劇中的對話，能夠讓考生學到不少地道的口語。考生可在學習的閑暇時刻，多看一些日子情境喜劇，在放鬆精力的一起，也可學到應有的常識。
二、語音語調很主要
通過研討標明，許多考生喜愛在單個單詞的讀音上羈絆不休，他們總希望自個能說一口標準的英式或許美式英語，因而他們老是努力地去聽播送、看英劇或許美劇、聽自個喜愛的明星的訪談，盡全部可能去故意地仿照外國人說話的著重。這種努力也是有非常顯著的作用的，通過長期的鍛煉，有些人的發音乃至比本土人還地道。可是，許多考官閉著雙眼一聽仍是能夠分辯出來說話的是我國人，這是由於許多我國考生在說話時，疏忽了應當有的節奏。
這兒所說的節奏並不僅指說話的速度快慢，還包含了許多平常不被注重的小環節，比方語調的升降、詞語的重音、語句在何處中止。中學的中文語文書中倒是有過斷句操練，可簡直一切的英語教科書里都沒有相似的章節，也鮮有教師會教學生這一套。所以，大多數人不知道，英語語句也有自個拆分的規矩。發言者要麼依照中文的思維習慣，為所欲為把語句「大卸八塊」;要麼操練肺活量，一句話從頭連到尾不喘氣。所以，我國人聽起來清清楚楚的語句，到外國人耳朵里就變成了「不知所雲」。
要改動這個習慣也不難。研討標明，只需連續操練幾個月，一個英語水平一般的人也能說出美麗的英語，乃至到達「以假亂真」的程度，和講母語不分上下。
練習辦法很簡單：找一段老外的口語音頻不中止地播映。然後你看著文字稿，蕭規曹隨地跟著他的節奏讀。這時分，充分調動你的耳朵，習慣外國人的語音語調，還要像個回聲筒似地反映出來。一朝一夕，當你習慣了老外的節奏，你會發現和外國人對話本來沒那麼難。當然，此舉需求堅持，這個過渡需求一段時刻，時刻的長短取於自學者的專心程度。操練仿照是件苦差事，常常練得口乾舌燥，此刻一定要堅持，喝口水持續練。練仿照和燒水是一個道理，今天燒把火，水剛熱，就把火撤了，明日又是如此，水永久也燒不開。

⑥ 英語口語很蹩腳，標準的中式英語，怎麼辦嗚嗚嗚

找老外聊天（就是要創造良好的英語環境！水平不高的中國人教水平不高的中國人學英語，那結果肯定是中式英語）個人看法…

⑦ 英語怎麼學，對語法不通啊，老是混亂，說出來的口語也是中式英語，現在在外貿公司上班，英語不好真的難混

很多人關於語法的概念很模糊。不知道有多少語法，不知道語法用來干什麼，不知道哪兒去學。一上考場，發現有的選擇題好像四個答案都沒什麼問題；嘴巴一張，不是省略了復數後面的s就是過去式後面的ed……總之，要麼搞不清語法是什麼東西，要麼就是控制不住自己錯誤地使用語法。其實，解決問題的方法也很簡單。買一本適合你水平的薄薄的語法書，對語法有一個大概的了解。為什麼是薄薄的語法書呢？一般人都在課本上學習過一些語法知識，但是這些知識可能是片面的，零碎的。所以你需要對語法有一個整體的認識。而且，這本書不能包羅萬象，那樣你讀完這本書後抓不住要點，讀了後面的又把前面的忘了。所以我強調是「薄薄的」。初中生應該用初中生的語法書，高中生應該用高中生的語法書，余者類推。只看語法書是遠遠不夠的，就像皓首窮經不能成為絕世高手一樣。關鍵在於實踐，在於運用。很多人於是大量做語法題。學了某條語法後，做一點語法題是可以的，考試前集中做語法題也是可以的，但是自始至終都做語法題就錯了！！！那該怎麼辦呢？正確的方法應該是在了解一定的語法後，背誦大量課文。課文中蘊含了大量語法現象，以下文為例：Last week I went to the theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry. I could not hear the actors. I turned round. I looked at the man and the woman angrily. They did not pay any attention. In the end, I could not bear it. I turned round again. 『I can't hear a word!』 I said angrily.『It's none of your business, 』 the young man said rudely. 『This is a private conversation!』請問，這篇短文用到了哪些時態？ 如果您能回答這個問題，並能背誦此篇短文，相信您就已經掌握了這些最常見最重要的語法。您不了解它們就視若無睹，還到處找語法。您了解了它們就知道它們無處不在。您背誦或運用了它們一出口就是正確的句子，可以說玩弄語法於股掌之間。 看完這篇文章您應該知道為什麼圖憶強調大量背誦課文了吧？其實這只是背誦課文的好處之一。如果您耐心地研究、揣摩本校的文章，了解了圖憶的原理，必然會得出如下結論：不背誦課文，或者說沒有對大量的語言材料熟悉到背誦的程度，英語是學不好的！

⑧ 我英語基礎不好，高中的時候經常不及格，然後說得完全中式英語。大學還是在及格邊緣，三個月後就要考四六

你考試真的，臨時抱佛腳是不行的。學語言，是一個長期積累的過程。

1. 培養興趣內。興趣是最容好的老師。告訴自己，英語很簡單！

2.積累詞彙。詞彙是基礎。這就好比，我們小時候讀書，也是從拼音、漢字學起。這是一個長期積累的過程。

3.聽說讀寫。聽，是第一步。多聽，多說。加油！

4.找個外國女朋友，天天和她講英語。這是最高效，最快速全面提升英語的方法。你可以在網上搜索詞條：陳冠希接受CNN采訪、陳冠希英語。冠希哥的英語，不是空穴來風。雅思9分口語。

我有個朋友，在上海混了7年。他談過兩個女朋友。第一個女朋友是香港的。第二個女朋友是日本人。和第一個女朋友談了兩年，出門可以和老外談業務。自己談項目，非常流利的交流。

⑨ 目前在糾正英語發音，以前口語好差說的都是中式英語，現在想系統學下發音，請問是美式還是英式

聽和說是兩碼事來。呵呵。而且自好象美式和英式你都聽的（BBC和美劇）。

就發音而言，美式說的人和用的人絕對多的多了。 換句話說，美式口語會讓更多的人與你有共同語言，也就較易取得認同。

祝好！

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美國口語: 錢多到華爾街，錢少到巴貝爾島！
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⑩ 雅思口語里出現中式英語怎麼辦

考生在雅思口語中無法取得高分的一個比較重要的原因，就是自身無意識的中式英語讓考官對其答案非常困惑。試想，你坐在考官面前blah blah blah, 但是考官腦中飄過的是&…%￥#, 那麼考生雅思口語的分數也就不可能如意了。
在口語課堂中，洛陽大華雅思收集了學生們經常會出現的中式英語口語的幾組錯誤例句。
1. I very like watching TV.
2. My family has four people.
3. I like playing computer.
4. Your laughing point is very low.
5. Reading can relax myself.
6. The quality-price ratio is high.
對於學生為何開口會出現以上一些中式英語，筆者認為考生主要是將英文單純的看成了一種對中文的翻譯。這樣以來會使考生離native English越來越遠，說出來的句子不僅得不到高分，更有可能使得考官迷惑不解。雅思考生的中式英語可以分為2大類。
一、按照中文語法（順序）來給出英文句子
學生由於基礎較差，對於英文的表達不夠了解，經常使用中文的語法來給出英語句子。例句1、2就是這種錯誤的常見形式。學生在口語中按照「我非常喜歡看電視」和「我家有四口人」這樣的順序給出英文句子。但是按照英語的語法，對於例句1的表達應該改為「I like watching TV a lot」。那麼，對於例句2應該如何做表達呢？英文當中的存在結構用在這里再合適不過：There are four of us in my family。
二、按照中文的詞義來拼湊英文句子
學生由於詞彙的匱乏，只能按照中文的詞義來做最簡單的翻譯，那麼所給出的這些句子只能讓考官看出考生的英語表達能力欠佳。比如，例句中3、4、5、6就是這種錯誤的代表。例句3：play computer這種說法被考生常用，為什麼呢，因為大家覺得中文的「玩電腦」採用此種表達即可。實際上，英文中表示地道的表達是play on the computer。例句4是來自於課堂中一學生的有趣表達，學生想說「朋友笑點低」，那麼如果把這樣的句子在雅思口語考試中給出，那麼只能換來考官迷惑的眼神。在口語中可以採用這樣的句子：You』ve got a strange sense of humor。例句5是典型的中式英語，不僅學生會用，高中課堂里的老師也會去給學生這樣的片語：relax myself。實際上，在英文中沒有relax myself這種說法，非常的不地道。可以如何給出一個地道的句子呢？Reading can make me relaxed。例句6又是一個在口語課堂中給學生講解近期高頻題：Describe a popular proct made in your country。學生在回答這道題時，很喜歡選用car這個素材。有個學生在查閱的有道之後，給出了這樣的句子去描述某款車的性價比高：The quality-price ratio is high。這句非常中式的表達一定會讓考官在雅思口語的現場瞠目結舌。那麼這句話地道的口語可以如何去進行表述呢？其實很簡單：It』s good value.
對於出現這樣的中式英語，考生最關心的還是如何避免這些不地道的說法。其實口語是語言輸出，在輸出之前，考生得先做好輸入工作。輸入工作即聽和讀，沒有聽和讀的英文輸入信息這樣的工作，學生是不可能有良好的輸出的。比如，小學在學習寫作文的時候，語文老師總是會給學生推薦好的讀物，供學生去做語文輸入積累。對於英文，學生可以從BBC learning English入手，裡面的words in news和today』s phrase都是非常好的專題板塊。同時TED也是個不錯的素材庫，對於學生聽方面的輸入有著很重要的作用。建議考生們准備筆記本，對於這樣的輸入做好記錄和摘要工作，每天在固定的復習時間段可以把筆記本拿出來復習。
其次，口語是輸出型考試，所以學生在輸入後，要做的另外一個重要的步驟就是輸出。究竟如何輸出，剛才我們已經提到在每天的復習時間段將筆記本上所記錄的輸入內容拿出來復習，那麼此時考生可以將輸入內容與近期雅思口語的考題相聯系，思考如何在備考口語的時候就可以拋出地道的句子。假設學生今天輸入的片語中有good value, 那麼根據雅思機經，在近期可用的話題可以做出列舉，比如：流行商品、很久不用的東西、離不開的一樣東西等等。那麼，除此之外，對於在輸出口語方面的練習時，一定還要做到說出口。要知道啞巴英語是沒有辦法完成口語輸出練習的。
洛陽大華雅思思專家綜上所述：中國學生現在所面臨的中式英語，是阻礙大家取得理想分數的原因之一，所以烤鴨們趕緊行動起來，朝著自己期待的分數邁進吧。