A. 百度文庫首頁 趣味英語收集
(1). Never trouble trouble till trouble troubles you.
麻煩沒來找你，就別去自找麻煩。
第一、四個trouble是動詞，第二、三個trouble是名詞。
(2). I think that thatthat that that student wrote on the blackboard was wrong.
我認為那個學生寫在黑板上的那個「that」是錯的。
第一個that是連詞，引起賓語從句；第二、五個that是指示代詞「那個」；第三個that在這兒相當於名詞；第四個that是關系代詞，引起定語從句。
(3). I know. You know.I know that you know. I know that you know that I know.
我知道。你知道。我知道你知道。我知道你知道我知道。
(4). We must hangtogether, or we'll be hanged separately.
我們必須團結在一起，否則我們將被一個個絞死。
這是一句雙關語。前面的hang together是「團結一致」的意思，後面的hanged是「絞死」的意思。
(5). The quick brown fox jumps over a lazy dog.
那隻敏捷的棕色狐狸跳過了一隻懶惰的狗。
這個句子包含了英語中的26個字母。
(6). Was it a bar or abat I saw?
我看到的是酒吧還是蝙蝠？
這是一句迴文句，順著讀和倒著讀是一樣的。
(7). 2B or not 2B,that is a ？
這是一種文字簡化游戲。它的意思是：To be or not to be, that is a question.
生存還是毀滅，那是一個問題。
2. 一些英文單詞編成的小詩，構成了有趣的內容.我們可以試著模仿造類似的小詩培養自己對英語的興趣與學習英語的信心。
(1)：既然如此lazy（懶惰）,
每天何必study（學習）,
娶個漂亮lady（小姐）,
生個胖胖baby（寶寶）.
(2)：兜里裝滿money（金錢）,
心情總是happy（開心）,
每天都很sunny（陽光）,
變得更加beauty（美麗）,
快樂像個baby（寶寶）,
一生一世lucky（幸運）.
(3)：怪貓的故事
有座 flat (公寓)
住個 cat (貓)
專吃 bat (蝙蝠,球拍)
它很 fat (胖的)
還戴 hat (帽子)
養個 rat (老鼠)
天天 pat (輕拍)
和它 chat (聊天)
真是 that (那個)
不拘 format (形式,格式)
3. 通過簡單易懂的單片語成有趣的歇後語或片語. 我們可以自己試著用一些單詞自己拼湊出有趣的片語找到對英語的興趣。
hit stride 腳步走順了
hit the books 撞書（用功）
hit the hay 倒在稻草上（睡覺、就寢）
hit the jackpot中了頭彩
hit the road 上路
hold your horses 勒住你的馬（慢來）
hang somebody out to dry 把……晾起來了（把……坑苦了）
in the dark 在黑暗中（茫然，什麼也不知道）
in the lime light 站在聚光燈圈裡（出風頭）
it's Greek to me 希臘文（天書）
joined at the hip 連體嬰（死黨，從不分開的兩個人）
just what the doctor ordered 正是大夫說的（對症下葯）
keep an ear to the ground 一耳貼地（注意新動向）
kick the bucket 踢水桶（翹辮子）
kill two birds with one stone一箭雙雕，一舉兩得
kiss up to 討好
kitty corner 小貓的角落（斜對角）
landslide 山崩（壓倒性的勝利）
last straw 最後一根稻草
left hanging被晾起來了（被掛起來，懸而不決）
let the cat out of the bag 放出袋中貓（泄密，說漏嘴）
light a fire under your butt 在屁股下點一把火（促其行動）
light at the end of thetunnel 隧道末端的光（一線希望）
like hot cakes 象剛出爐的蛋糕（很受歡迎的東西，搶手貨）
like pulling hen's teeth 跟拔母雞的牙一樣（艱苦不堪）
like shooting fish in abarrel 桶里射魚（瓮中捉鱉）
like stealing candy from ababy 娃娃手裡騙糖（易事）
ling winded 長舌，碎嘴
loose cannon 松動的大炮（一觸即發的脾氣）
lose one's marbles 瘋了，神智不清
low blow 不正當的攻擊，下流手段
Monday morning quarterback 星期一早晨的四分衛（馬後炮）
monkey on one's back 背上的猴子（難以擺脫的負擔）
more than you can shake afinger at 屈指難數
music to my ears 愛聽的話
my old man 我的老頭（我父親）
nail in the coffin 棺材釘子（致使的一擊，決定成敗的最重要因素）
neck and neck 馬脖子靠著馬脖子（齊頭並進，不分軒輊）
no sweat不出汗（沒什麼大不了）
not dealing with a full deck 腦子里少幾張牌（頭腦不正常）
off the deep end 暴跳如雷
4.四個和表面意思不同的趣味動物用語，更進一步了解英語的一些特色，加深我們對英語的認識。
(1).Goose bumps
每當我們覺得身上發冷或者發麻的時候，皮膚上就會起一層雞皮疙瘩。英語里雞皮疙瘩叫： goose bumps。Goose就是鵝，bumps就是疙瘩。至於為什麼中國人說雞皮疙瘩，而美國人卻說鵝皮疙瘩就不得而知了。例句：I know that mostsnakes are harmless, but I can't help it--every time I see a snake, even in azoo, I get goose bumps all over！我知道大多數的蛇是不咬人的，但是每當我看到蛇，我全身就會起雞皮疙瘩，哪怕是在動物園里看到蛇也是如此，真是沒辦法。
(2).sitting ck
Duck就是鴨子。我們不容易打到一隻正在飛的鴨子，不過一隻浮在水面上的鴨子卻是一個很容易擊中的目標。Sitting ck從字面上解釋就是：一隻坐著的鴨子。當然，sitting ck 是一個俗語，它的意思是：很容易上當受害的人。例句：It was early on aSunday morning and the Americans had no warning. So the battleships and destroyerswere sitting cks when the Japanese bombers swept in from the sea.那是一個星期天的清晨，美國人根本沒有得到警告。所以當日本轟炸機從海上飛來的時候，那些戰艦和驅逐艦只能束手待斃。
(3).chicken feed
雞是一種很小的家禽，它的胃當然也很小，吃不了太多東西。Feed 在這兒的意思就是喂雞的飼料。Chicken feed 作為俗語，它的意思就是：很小數量的錢，少得像喂雞的飼料一樣。例句：My grandfather saysthat 50 years ago a salary of $5,000 a year meant you could live verycomfortably. But these days $5,000 is just chicken feed;
you'd have a tough time just surviving on it.我祖父說，五十年前，一年五千美元的工資意味著你可以生活的非常舒服。可是，現在五千美元年薪真是微不足道，難以維持生活。
(4).turkey farm
Turkey是火雞，farm就是農場。但是，turkey farm合在一起作為俗語卻和農場毫無關系。那麼，什麼是turkey farm呢？在每個政府機構或者私營公司里總會有一些工作能力低或者是不願勤懇工作的人；但是，由於種種原因，領導又沒有辦法解僱這些人。為了使工作不受影響，這些機構的領導往往把這些人調到一個地方，就像打入冷宮一樣。實際上也就是把他們養在那裡，而這種地方就叫作turkey farm。
5.有趣的英語繞口令
(1). A big black bear sat on a big black bug.
(2). Bake big batches of bitter brown bread.
(3). Each Easter Eddie eats eighty Easter eggs.
(4). Fresh fried fish, Fish fresh fried, Fried fish fresh, Fish fried fresh.
(5). Green glass globes glow greenly.
(6). How many cookies could a good cook cook If a good cook could cook cookies? A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies.
(7). I wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes, I won't wish the wish you wish to wish.
(8). Nothing is worth thousands of deaths.
(9). Shut up the shutters and sit in the shop.
(10). There those thousand thinkers were thinking how did the other three thieves go through.
(11). Two tiny tigers take two taxis to town.
(12). What noise annoys an oyster most? A noisy noise annoys an oyster most.
B. 小學英語常見口語有哪些
1.What's your name?(你叫什麼名字)
My name's ....我叫....
2.How are you ?你身體好嗎
I'm fine.Thanks.我很好,謝謝
3.Where is my schoolbag?我的書包在哪?
It'on the desk.在桌子上
4.What's that?那是什麼
It' an English book.一本英語專書
5.What kind of movies do you like?你喜歡哪種類型的電屬影?
I like romances.For example Titanic.我喜歡愛情片,例如<<泰坦尼克號>>
C. 小學英語常用口語有哪些分類
一、【英語日常用語】Greetings 問候語
1. Hello! / Hi! 你好!
2. Good morning / afternoon / evening! 早晨(下午/晚上)好!
3. I』m Kathy King. 我是凱西·金。
4. Are you Peter Smith? 你是彼得·史密斯嗎?
5. Yes, I am. / No, I』m not. 是，我是。/ 不，我不是。
6. How are you? 你好嗎?
7. Fine, thanks. And you? 很好，謝謝，你呢?
8. I』m fine, too. 我也很好。
9. How is Amy / your wife / your husband? 愛米好嗎?/你妻子好嗎?/你丈夫好嗎?
10. She is very well, thank you. 她很好，謝謝。
11. Good night, Jane. 晚安，簡。
12. Good-bye, Mike. 再見，邁克。
13. See you tomorrow. 明天見。
14. See you later. 待會兒見。
15. I have to go now. 我必須走了。
二、【英語日常用語】Expression In Class 課堂用語
16. May I come in? 我能進來嗎?
17. Come in, please. 請進。
18. Sit down, please. 請坐。
19. It』s time for class. 上課時間到了。
20. Open your books and turn to page 20. 打開書，翻到第20頁。
21. I』ll call the roll before class. 課前我要點名。
22. Here! 到!
希望能幫助到你，望採納！
D. 小學英語情景對話有趣
英語是一門實踐性很強的工具學科，運用英語進行交際是其實踐性的主要表現。因此，在小學英語教學中必須為學生提供充分的運用英語口語進行交往實踐的機會，使學生從中加深理解、熟悉運用、牢固掌握，達到學以致用的目的。模擬表演，創設語境。對話是在一定情景下的習慣性語言，脫離了情景，對話也就失去了意義。在教學中，教師不可能將真實生活情景搬入課堂，但能模擬真實情景，創設接近生活的真實語言環境，這有利於學生理解和掌握對話內容。例如，在學生進教師辦公室交作業本這段對話中，可讓學生模擬表演對話情景：一邊敲課桌模擬敲門聲，一邊說MayIcomein？然後雙手遞上作業本說Here＇smyexercisebook。簡單的表演既容易又很逼真，學生興趣很濃，表演時全身心投入，神態惟妙惟肖，對內
容的理解便不感到困難。又如在學習同學間的互相介紹時，教師可讓一個學生扮演從外地轉學來的新同學，讓其他同學向他表示歡迎、問候並詢問一些有關於他的問題。如What＇syourname？Howoldareyou？Whereareyoufrom？讓這位學生一一加以回答。這些對話表演，可以幫助學生了解對話內容，逼真地再現對話情境，使學生有身臨其境的感覺，大大激發了他們內在的表達慾望，從而積極地參與對話活動，加深了對對話內容的理解運用電教手段，調動學生的視聽感官。
在英語課堂教學中模擬表演創設的情境，往往受時空限制無法全部做到，在這種情況下可運用錄音、錄像、投影幻燈等電化教學手段來移植情境，形象生動地再現有關對話的時空，做到聲像結合，圖文並茂，這適合小學生好奇、求趣、求新的年齡特點。教師將學生要學的對話融於其中，會加深學生對語言的理解，幫助學生在語言與表達對象之間建立起聯系，從而調動學習積極性，使學生更自覺、更有趣地進行英語交際活動。例如：下雨的情景課堂上難以再現，讓學生聽預先錄下的下雨聲，先體會下雨時的情景，再學習有關下雨的對話內容，學生會很感興趣。學生在情景中深入角色，自覺主動實踐，又在表演中充分展露自己的才華，在相互評價中體現自我。教唱英語歌曲，形成輕松的學習氣氛。不少小學英語學習內容可以用歌曲形式表達，這有助於激發興趣和分散難點。因此，在英語教學中融音樂與英語為一體，能幫助學生理解對話，表現情景內容，創設有聲語言環境，使學生自然投入。在唱歌過程中，可以根據歌曲內容進行問答或分角色對話，體現歌曲中的交際情景。讓學生從機械、呆板、單調、緊張的學習環境中解脫出來，消除學習疲勞，並感受到學習的樂趣，提高學習效率。設計游戲情景，復習鞏固對話內容。在對話復習教學中設計適合兒童口味的游戲情景，是寓教於樂的好方法，能幫助教師把單調乏味的復習工作變得生動活潑，為學生在輕松自然的氣氛中進行語言操練創造了條件，使學生樂而好學。例如：在教「Happybirthdaytoyou！」時，設計公雞一家團聚互相祝賀生日的游戲，顯得形象、生動、有趣。學生在游戲情景中深入角色、踴躍表演。在玩中復習鞏固，既符合孩子們樂於模仿與好玩的天性，又充分發揮了主觀能動性與創造性，還調節了學習節奏。在愉快歡樂的氣氛中，鞏固了學到的語言知識，鍛煉了運用語言的能力。
E. 小學英語口語大賽的形式及常見的題目
我是一個中來學生，但英語成績自很好，也參加過幾次口語比賽。 英語口語比賽往往分四場：初賽（讓學生朗讀課文，讀的好的留下，參加復賽）；復賽（學生用英語在規定時間內介紹自己，同樣優者進入半決賽）；半決賽（學生當場回答老師提出的問題，當然用英文，問題可以是：WHERE IS YOUR HOME？，HOW IS YOUR FAMILY？，HOW IS YOUR TEACHER LIKE？等）；決賽（當場給學生一個題目，在五分鍾准備時間後讓學生即興演講）。
希望你能舉辦一個專業的比賽，I beleive in you.
F. 小學英語全英教學常用口語有哪些
好多好多啊版
如：-How are you ? -I'm fine.Thank you .
-Nice to meet you. - Nice to meet you ,too .
-It's fine today, isn't it ?- yes, it is
-What's the weather like ?=How is the weather ? -It is cloudy./sunny/rainy...
-How is it going? -Just so so.
-What's your name? - My name is ***
-How about you=What about you?
-What color is it ?- It is red./yellow/pinple/blue/green
-What's your favourite?-My favourite is...=I like the ...best.
。。權。。。。