大學英語和英語口語

㈠ 大學英語筆試和口試是同時考嗎

大學英語筆試和口試不是同時考，一般是先筆試，以後再安排口試。
全國大學英回語等級考試答是教育部主管的一項全國性的教學考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供服務。 大學英語考試也是一項大規模標准化考試，在設計上必須滿足教育測量理論對大規模標准化考試的質量要求，是一個「標准關聯的常模參照測驗」。
大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，分為四級考試 (CET-4) 和六級考試 (CET-6)，每年各舉行兩次。由國家教育部任命成立"全國大學英語四、六級考試委員會"，考試委員會由全國若乾重點大學的有關教授和專家組成， 設顧問二人，主任委員一人，副主任委員若幹人，專業委員會委員和咨詢委員會委員各若幹人。全國大學英語四、六級考試委員會在學術上、組織上對大學英語考試負責。部分考務工作由"教育部考試中心"負責。

㈡ 大學英語如何提高英語口語能力

你好 我是「新東方問吧」老師，以下是我總結的聽力的提高方法
練習聽力的技巧：
1、一定要選取一套比自己的實際水平略高些的聽力教材進行強化訓練。 材料太簡單~容易然人自滿~ 材料太難，又容易讓人失去自信
2、固定每天不少於1個小時，精聽加泛聽。古人雲：""""只要功夫深，鐵杵磨成針。""""堅持了就勝利了。精聽就是把一段數據都聽懂了，聽的透透徹徹了。泛聽是指隨時隨地都聽一些英語的東西，給自己一個環境
3、手拿鉛筆作記號並提前預讀猜測。考試時利用寫名字的時間看看聽力踢能獲得很多的考試信息的。
4、對於極其優美的篇章進行聽寫訓練。聽寫，我是很推薦的~但最好是~不僅能讓你體驗英語的美好~也不會讓你覺得乏味
如果還有什麼不明白的話，歡迎到「新東方問吧「提問

㈢ 請問大學里那些專業和英語口語無關

英語口語很重要尤其是面對求職的時候，所以要學要口語
大學除了英語專業經貿英語等和英語有很大關系的專業是開口語課的
說白了吧只要你學英語就得學口語

㈣ 大學英語口語對話

喔 還有一件事 我現在學的ABC天卞英語中心的導師要我明白，若想征服英語很簡單的~堅持要有一個好的研習環境以及熟練口語對象，外教水平很重要 東南亞口音重 一定要找歐美籍，發音純正很重要 保持每日口語練習 一對一家教式教學才可以有很.好.的進步效率。學習後仍要回放復習課堂音頻，幫助加強記憶！若真的是無口語交談的人的話 可以上可可或大耳朵得到課余教材學習，多問多聽迅速的語感就提升起來 整體效果是絕對迅速明顯的；男孩和他的樹 大學英語 三人情景對話分享——中文部分 從前，有一棵巨大的蘋果樹。 一個小男孩每天都喜歡在樹下玩耍。他爬樹，吃蘋果，在樹蔭下小睡……他愛和樹玩，樹也愛和他玩。 時間過的很快，小男孩長大了，他不再每天都來樹下玩耍了。 「來和我玩吧。」樹說。 「我不再是孩子了，我再也不會在樹下玩了。」男孩回答道，「我想要玩具，我需要去買玩具。 「對不起，我沒有……但是，你可以把我的蘋果摘下來，拿去賣，這樣你就有了。 男孩興奮的把所有的蘋果都摘下來，高興的離開了。男孩摘了蘋果後很久都沒有回來。樹很傷心。 一天，男孩回來了，樹很激動。 「來和我玩吧。」樹說。 「我沒時間玩，我得工作，養家糊口。我們需要一棟房子，你能幫助我嗎?」 「對不起，我沒有房子，但是你可以砍下我的樹枝，拿去蓋你的房子。」男孩把所有的樹枝都砍下來，高興的離開了。 看到男孩那麼高興，樹非常欣慰。但是，男孩從此很久都沒回來。樹再一次孤獨，傷心起來。 一個炎熱的夏日，男孩終於回來了，樹很欣慰。 「來和我玩吧!」樹說。 「我過的不快樂，我也一天天變老了，我想去航海放鬆一下。你能給我一條船嗎?」 「用我的樹干造你的船吧，你就能快樂地航行到遙遠的地方了。」男孩把樹干砍下來，做成了一條船。 他去航海了，很長時間都沒露面。 最後，過了很多年，男孩終於回來了。 「對不起，孩子，我再也沒有什麼東西可以給你了……」樹說。 「我已經沒有牙咬蘋果了。」男孩回答道。 「我也沒有樹干讓你爬了。」樹說。 「我已經老得爬不動了。」男孩說。 「我真的不能再給你任何東西了，除了我正在死去的樹根。」樹含著淚說。 「我現在不需要什麼了，只想找個地方休息。過了這么些年，我累了。」男孩回答道。 「太好了!老樹根正是休息是最好的倚靠，來吧，來坐在我身邊，休息一下吧。 男孩坐下了，樹很高興，含著淚微笑著…… 大學英語 三人情景對話分享——英文部分 a boy and s tree a long ago,there was a huge apple tree. a little boy love to come and play around it everyday.he climbed to the tree top,ate the apples,took a nap under the shadow…he loved the tree and the tree loved to play with m.time went by…the little boy had grown up and he no longer played around the tree everyday. one day,the boy came back to the tree and he looked. come and play with me ,the tree asked the boy . i am no longer a kid, i dont play around trees anymore.the boy replied, i want toys.i need money to buy them. sorry,but i dont have money…but you can pick all my apples and sell them. so,you will have money.the boy was so excited .he grabbed all the apples on the tree and left happily.the boy never came back after he picked the apples.the tree was sad. one day,the boy returned and the tree was so excited. come and play with me ,the tree said. i dont have time to play.i have to work for my .we need a house for shelter.can you help me? sorry,but i dont have a house .but you can chop off my branches to build your house.so the boy cut all the branches of the tree and left happily. the tree was glad to see m happy but the boy never came back since then. the tree was again lonely and sad. one hot summer day,the boy returned and the tree was delighted. come and play with me !the tree said. i am sad and getting old.iwant to go sailing to relax myself.can you give a boat? use my truck to build your boat.you can sail faraway and be happy. so the boy cut the tree truck to make a boat .he went sailing and never showed up for a long time. finally, the boy returned after he left for so many years. sorry,my boy.but i dont have anytng for you anymore.no more apples for for you…「the tree said. i dont have teeth to bite.the boy replied. no more truck foe you to climb on. i am too old for that now.the boy said. i really can give you anytng…the only tng left is my dying roots. tree said with tears. i dont need much now,just a place to rest.i am tired after all these year the boy replied. good!old tree roots is the best place to lean on and rest. come,come sit down with me and rest.the boy down and the tree was glad and smiled with tears…… ts is a story of everyone. the tree is our parent. when we were young, we loved to play with mom and dad…… when we grown up, we left them…only came to them when we need sometng or when we are in trouble. no matter what,parents will alway be there and give everytng they could to make you happy. you may tnk the boy is cruel to the tree but that how all of us are treating our parent.tme is too slow for those who wait,too swift for those who fear,too long for those who grieve,too short for those who rejoice,but for those who love,time is eternity 這是每個人的故事，樹就是我們的父母。當我們年輕的時候，我們願意和爸爸媽媽玩。當我們長大成人，我們就離開了父母，只有我們需要一些東西或者遇到一些麻煩時，才會回來。不論怎樣，父母總是支持我們，竭力給我們每一樣能讓我們高興的東西。 你也許會想，男孩對樹太殘酷了，但是，那正是我們所有人對待父母的方式啊!。

㈤ 大學生英語口語和筆試哪個重要

我覺得其實口語應該更重要一些吧，因為如果是將來你出去工作的話，一定是有很多地方要和外國人打交道的，然後就是比較看重你的口語水平吧。

㈥ 大學報英語口語和普通話哪個好

普通復話，即現代標准漢語，又叫國制語，華語。普通話是以北京語音為標准音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規范的現代漢語標准。「普通話作為中國的官方語言，廣泛通行於中國全境（大陸，台灣。香港、澳門通行廣東話）。
1923年中華民國教育部國語統一籌備會第五次會議決定基於現代中國北方官話的白話文語法和北京話語音制定，1932年經中華民國教育部頒布《國音常用字匯》後，被採納為中國的官方語言。作為聯合國六種官方工作語言之一，成為國際人士學習中文的主要參照。當前在新加坡等國為官方語言之一，也是東南亞及其他海外華人群體廣泛採用的共通口語或書面語；
1949年國民政府敗退台灣後中國大陸改稱為「普通話」，此稱呼也使用於港澳地區。台灣地區繼續使用「國語」稱呼，在海外華人地區則稱為「華語」。當前大陸方面主要是網民在網路中使用，影視節目中多以「國語版」指代現代標准漢語版本的電影，動畫作品。
普通話英文「Mandarin」來自葡萄牙語。現今普通話是新中國成立後中國的官方用語，也是聯合國六種官方工作語言之一。

㈦ 怎樣學習大學英語口語

1、詞兒
詞兒就是學校里講的詞彙。首先的問題是量：多少詞彙才能會說話，想想平專常說漢語時能用屬多少個單字和短語就可以得出答案。英語也一樣。英語民族比漢語民族思維方式或許要簡單得多，說話所用的詞彙會更少，有人統計過，大約三百個已經足夠了。
如果定到三百個詞兒，接下來的問題就非常具體了：它們是什麼？答答是簡單的：描述自詞兒，描述他人、他事的詞兒，社交的詞兒。這三百個詞兒應該是英語本族人口語會話中使用頻率最高的詞彙，背單詞和短語的時間應該花在這上面。
2、串詞兒習慣
習慣就是按英語本族人的口語習慣把詞兒串起來的能力，這可以叫「口語語法」。把串起來的句子分為三個方面：描述自我的句子，描述他人、他事的句子，社交的句子。應該學習這些方面的句子或句式。此外，還要弄清楚英語本族人口語中經常使用的動詞時態。
3、發音
首先要確定選哪國的英語口音：選定哪種英語口音要看您學習的目的：到哪一個國家留學或定居，工作的外企公司是哪國的，如果這都不是您的直接目的，學哪一種口音似乎無關緊要。但重要的是，無論選擇哪一種，最好要學像，學說外國話最忌諱的是南腔北調。

㈧ 大學英語口語的等級標准

口語考試的評分標准分A、B、C和D4個檔次。
A+(14.5-15分)，A(13.5-14.4分)，能用英語就熟悉的題材進行口頭交版際，基本上沒有權困難。
B+(12.5-13.4分)，B(11-12.4分)，能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際。
C+(9.5-10.9分)，C(8-9.4分)，能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際。
D(7.9分以下)，尚不具有英語口頭交際能力。
考生必須參加考前培訓，內容包括：通知考試時間、地點、考場以及候考室安排；介紹大學口語考試；播放考試過程錄像。武漢。

㈨ 大學英語口語考試都考什麼

四六級英語考試口語考試的的每場考試都由兩名主考官主持、三名考生參加，時間為20分鍾。考試由三部分組成：
第一部分主要是「熱身練習」，先由考生作自我介紹，目的是使考生進入一個良好的應考狀態，以充分發揮出自己的英語口語水平；然後主考官向每一個考生提問，所提問題由口語考試所決定的話題而決定。每位考生回答一個問題。時間約5分。
第二部分是考試的重點部分，主要考核考生用英語進行連貫的英語口語口頭表達能力，以及傳達信息、發表意見、參與討論和進行辯論等口頭交際能力。主考官先向每位考生提供文字或圖片等形式的提示信息，考生可准備一分鍾。然後要求考生就所得材料與信息做90秒的發言。考官要求考生根據其發言內容，就規定話題進行小組討論，盡量取得一致結論，時間共約10分。
第三部分由考官再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間為5分。
根據四六級考試改革進程，大學英語四、六級考試口語考試仍將與筆試分開實施，繼續採用已經實施了五年的面實行的四、六級口語考試（CET-SET）。同時，考委會將考慮計算機化口語測試，推動大學英語口語教學 。

國家教育部高等教育司為檢驗與認定高校非英語專業在校生對英語口語掌握的程度，全國大學英語四六級考試委員會在1999年11月開始施行的大學英語四六級口語測試。全稱叫大學英語四、六級口語考試（CET Spoken English Test）簡稱大學英語口語考試（CET-SET）。
考試時間
改革後的全國大學英語四、六級考試，四級成績為550分以上（含550 分）或六級成績為520分以上（含520分）。
2014年11月進行的全國大學英語四、六級口語考試的報考條件發生了變化：2005年6月及以後的紙筆或網考四級成績為500分以上（含500分），或六級成績為425分以上（含425分）即可報考。
口語考試成績合格者由教育部高等教育司發給證書，證書分為 A 、 B 、 C 、D三個等級，成績為D等的不發給證書 。
大學英語口語考試（CET Spoken English Test）簡稱CET—SET，它是用於測試我國大學生運用英語進行口語交際的能力的考試。如今，英語四、六級考試已經成為求職、畢業的的「必修」考試科目，隨著考試制度的進一步完善，全國大學英語四、六級考試委員會又推出了大學英語口語考試—SET。考試規定的具體事宜如下：考試時間
大學英語四六級考試口語考試每年舉行2次（6月和12月)
改革後的全國大學英語四、六級考試，四級成績為550分以上（含550 分）或六級成績為520分以上（含520分）。
2014年11月進行的全國大學英語四、六級口語考試的報考條件發生了變化：2005年6月及以後的紙筆或網考四級成績為500分以上（含500分），或六級成績為425分以上（含425分）即可報考。
口語考試成績合格者由教育部高等教育司發給證書，證書分為 A 、 B 、 C 、D三個等級，成績為D等的不發給證書 。
大學英語口語考試（CET Spoken English Test）簡稱CET—SET，它是用於測試我國大學生運用英語進行口語交際的能力的考試。如今，英語四、六級考試已經成為求職、畢業的的「必修」考試科目，隨著考試制度的進一步完善，全國大學英語四、六級考試委員會又推出了大學英語口語考試—SET。

㈩ 大學英語口語考試 想在大學里學到什麼

想提高英語口語水平，首先要在語音上下功夫，方法是無法取代刻苦的學習。
要大量內的閱讀和聽力做基礎，在讀和聽的過程中，積累詞彙，掌握句型，並熟悉英語表達思想的方式，著重培養語感
1.大聲朗讀對話和文章，還有各種句型和口語中常用的句子，並背誦文章及演講。多與別人練習對話，最好是以英語為母語的人練習。也可以自言自語亦是練習口語。
2.練習口語要大膽說出來，過一段時間後，突然有一天你會自如、清楚地表達自己的思想。有了大膽說的精神，你才能闖過口語的難關。
3.只會學英語，而不能盡快地去用，那就永遠也學不好英語。要容始終尋找機會說英語。可以和你周圍的同學或朋友交流，即鞏固了已學的和 從別人那裡學到新的的東西。
4.在國內學英語缺乏環境，看電影學英語口語是彌補環境不足的好方法