A. 大學里應該怎麼記英語筆記
主要還是老師講的一些東西吧，因為就是他不會特意地再跟你去講那些句子結構什麼之類的，很基礎的東西了，他會講一些像學術論文它的書寫格式還有注意的一些東西，所以說你大概挑著記就行。
B. 大學英語口語考試求一段5分鍾對話！
你好，新托福聽力三大備考策略： 第一、單詞為主，語法護航 新托福考試中，如果我們
聽不懂文章，直接的原因就是詞彙不認識。也就是說，詞彙是我們托福備考的最大障礙。如果我們連 aphid 這個單詞都不認識，如何能夠聽懂螞蟻的生活習性和食物來源的文章？如果我們連
dinosaur 都不認識，如何能夠理解大型生物的生活習性及如何滅絕的？抑或是不認識火山場景中
的volcanic、lava 等詞彙，又何嘗能理解關於關於微生物的生活習性的文章？所以，單詞將會起
著決定性的作用。 如果哪一天我們的詞彙沒有問題了，那麼之後的問題一般就會是「聽單個單
詞絕對可以聽懂，但是為什麼放在句子里就什麼也聽不懂了呢」？這是因為我們背的是單詞，但是
考試考查的是句子，而且句子有簡單句、復合句、復雜句之分。我們日常使用的最多的是簡單句，但是考試，一般來講，考查的最多的恰恰是復合句和復雜句，所以，對於我們的基本的語法知識，各位托福備考的同學可以有意識的強化一下復合句和復雜句的知識。這樣在考試中，自己才會明白到底什麼地方會是考點。一般來講，what 引導的從句和強調句肯定會是相關的考點。比如：what surprised us is the fact that 等句型。 第二、明白具體的場景和出題規則 一般來講
，托福考試作為標準的模塊化考試，其出題的規律是不變的，聽力材料千變萬化，但是，我們應該明白最核心的最本質的考點是不變的。下面結合筆者3次參加新托福考試的經歷來談談托福聽力中的幾大必考類型題目。 1、優缺點必考 此類題目一般集中於典型的高科技、生物化學類聽力當中。比如筆者2008年2月14日參加過的考試中，有一篇聽力考到了科學家利用細菌來去除海洋污染物的文章，文章中清晰地給出了此方法的優點和缺點，缺點的題目是一個多選題，基本就是原文中的比較耗費時間和速度比較慢等。所以，對於此類文章，一定要明白其相關的結構，這樣才可以在考試中游刃有餘。 2、原因、結果類必考 任何類型的lecture 題目當中都有可能會考到此類問題，一般來講，表示原因的聽力內容特別值得我們關注，但是由於我們日常接觸的原因類詞彙只有一個，所以會誤以為只有because 是必考的，但是事實上，表示原因的還有since, as, for, the reason is that 等表達方式，這就需要我們的日常積累等。 3、專業名詞必
考 在托福聽力中，我們經常會聽到類似的說法如「this is what we call + 專有名詞」，
或者「this is +現象」。 一般來講，此類專有名詞是我們所不熟悉的，但是會用一種比較簡單
的方式表達出來，或者更難的考法是用另一個專有名詞來解釋一個專有名詞，那麼考點非常明顯了，就是考察what is the definition for+ 專業名詞。不管考試題目如何千變萬化，考試的要點
是不變的。具體的試題題目可參閱下TPO 的第四套題目的關於動物行為的那一篇文章。 4、小
於五的數字必考 此類題目一般會出現我們所謂的多選題，一般會考到具體的作用、表現形式、
邏輯關系等，具體的題目在巴朗中多為常見，比如考到具體的繪畫的三種作用，四種排水系統等，或者是修正主義對於早期農業的消極影響的三個方面表達等。需要各考生注意的是，專業名詞在此類聽力中可以適當使用縮略語以減少聽力筆記時間。 5、例子必考 此類聽力題目中經常會使用具體的簡單的例子來解釋某一專業說法，比如會使用我們放在冰箱里的食物會變壞這個例子來說明細菌的作用，也會使用自行車的輪子來說明某種排水系統，也會使用某一歷史事件來說明繪畫的具體作用。所以，當聽力中出現for example, for instance, let』s say, let』s put it
this way, just like, just as, as we all know 等說法時，我們一定要保持足夠的警覺。希
望對你有幫助！
C. "上課作英語筆記,下課練習口語用英語怎麼說"
Take English note ring class. Practise speaking English after class.
D. 我是如何突破英語口語的，自己整理了一些資料筆記
學習英語寫作業完成的
E. 上課作英語筆記,下課練習口語用英語怎麼說
答案是：
take English notes in class and practice spoken English after class
~手工翻譯，尊重勞動，歡迎提問，感謝採納！~
F. 大學要做英語筆記嗎
還是要做些的，根據個人掌握情況。
大學是英語最容易懈怠的時期，我本回人曾經當過答8年的英語課代表，英語成績也算是比較好的，可是到大學之後成績卻呈減函數下滑，究其原因：大致如下：
1.課堂做筆記，可是課後卻沒有去鞏固記憶，完全拋之腦後；
2.之前高中有早讀課，天天都讀英語，所以語感蠻好，但是大學後卻很少去讀英語了；
3.高中時有一些習題，有自己買的，也有學校發的，經常練練筆，可是大學卻可以說，幾乎就沒做過了。
我覺得我的情況應該不是個例，很多大學生都反映上大學後英語下降。所以我建議，你可以針對我上面提到的三點「失敗的原因」來做出相應的調整。
還有一句，英語是日積月累出來的，可是一旦落下了，就會發現也要再把它「日積月累」回去，還有，語感真的很重要，語法只是一個輔助的學習途徑，不可不學，但也不可盲目的套用語法，最重要的還是語感。
最後一點建議，大學里如果英語想進一步發展的話，還要多練練口語，要把英語學活，真正的讓它成為一門語言。
OK~加油吧！~~~ ^&^
G. 英語口語和英語筆記哪個更重要
如果你還在上初中或者高中的話 那就是英語筆記相當重要 因為要不斷鞏固語法
但是回如果你已經到了答大學或者是工作了的話 那當然就是英語口語更重要 因為它已經是一種語言工具了 它的作用就演變成了交流 所以 看情況嘍 祝你英語進步哈~~~~
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H. 本人大一學生一枚，想整理英語筆記，我使用的教材是新視野大學英語第
根本沒來法給你發呀，好幾十兆哪。你源自己下載去吧。嗯 順便一提，我目前上的ABC天芐歐美外教英語中心的外教說過 若要掌握好英語應該是不費力地！堅持有個適合的學習情境與實習口語對象 這取決於外教資質，純正歐美口音(非東南亞)很重要，不間斷每日口語交流 1對1個性化學習才會有最.好.的學習成果！學習後同樣要重聽課後錄音反饋，把所學知識融會貫通！不過實在沒有人可以指導的狀況下，最好能到可可或滬江得到課余教材閱讀 多問多聽很快的語境就提升起來 學習效果會非常迅速明顯的~告訴你地址，東林英語教學網。看首頁的右側。很容易下載，不用登錄注冊的。1-冊的mp和文本都有。祝你成功。
I. 大學英語應該如何學習,如何做筆記
大學英語學習方法：
(1)首先制定切實可行學習計劃
學習計劃可分為長期和短期兩種：前者可設定本科四年英語所要達到的程度，後者則可給自己規定每個學期、每月、每周或每天應學習的內容。長期計劃是給自己樹立一個學習目標，而短期計劃則會提醒自己每天都在朝著這個目標邁進。這里必須注意的是，制定計劃一定要根據自己的實際情況，簡單而又切實可行；另外，在學習過程中可以對計劃進行適當的調整，以適應變化了的情況。實施計劃要認真，不可一曝十寒。
(2)積極創造語言學習的環境
良好的環境對於語言學習起著非常重要的作用。課上的時間畢竟有限，僅靠課內的時間是遠遠不夠的，我們應該自己創造課外學習的環境，使自己始終置身於英語世界中。例如，堅持與同學用英語進行交流，積極參加各種英語競賽，堅持聽英語廣播、英語講座，看英文電影、錄像，經常去英語角，同外國人談話，看英語書刊、雜志，等等，置身於英語的海洋中，慢慢習慣用英語思維。
(3)充分利用教材
學好教材要注意三點：認真完成課前預習，充分利用課堂時間，及時做好課下復習。在目標方面，大學英語的教學更注重學生實際英語綜合運用能力，尤其是聽說能力的培養，而不是為了某次考試。因此，在教學中，老師會強調語言應用能力的培養，要求大家在「用中學，學中用」，把課本上的知識，通過課堂這個模擬的現實環境進行學習的基礎上，在老師的指導下、在同學們的相互幫助下加以應用，在應用中發現問題、解決問題，從而得到提高。
而在學習方法上，大學老師不可能、也不會把課本里的每一點嚼爛後再喂給學生，手把手地做「貼身保鏢」。大學老師不再全是知識的傳授者，而更多地是學生學習的組織者和指導者，給學生介紹方法、指出方向，引導學生思考，組織學生討論，在思考中學習，在討論中提高。「授人以漁，而非授人以魚」。因此，大學的英語學習，在方法上更加提倡個人的自我管理能力和自主學習能力。一方面要認真完成老師布置的學習任務，其次，要根據自己的具體情況，制定詳細的短期、中期和長期的英語學習目標和計劃，並嚴格執行。最後，要改變過去「等、靠、要」的依賴心理，主動、充分地利用一切可利用的學習資源進行自主學習，如圖書館和大學外語教學部的網上資源庫等。在大學這個階段，自覺與不自覺的同學、自我管理能力強的與自我管理能力弱的同學，其學習效果將產生天壤之別。」
(4)不斷地重復
看書一定是要背的，成為了自己的東西，才好用。背短語、句子比背篇章好用。記憶離不開重復。用背單詞來做例子。你背100個單詞大概需要40分鍾左右，背完以後十天不看，十天以後重新看，100個單詞就基本不認識了。如果再背還得花40分鍾。但是如果你第一天背完後，每隔一天看一下，只要五分鍾就能重新背完100個單詞，因此十天只要花20分鍾，就能把100個單詞背得滾瓜爛熟。而且你一個月後再看也忘不了，因為你已經連續重復了好幾遍了。很多同學單詞背不出來，就是背完後隔了很久再去重背，結果不得不從頭開始，既浪費時間也浪費精力，而且效果還很差。所以做任何事情都要力求利用最少的時間和精力達到最佳的效果。時間和生命一旦投入是永遠收不回來的，所以要特別謹慎。但是我並不是說不要大家做事。你如果天天睡覺和閑逛，時間和精力會浪費得更快。」介紹一個詞彙記憶復習時間表格。、
做筆記方法：
除了上課畫出老師說的重點詞和句之外，要每周總結生詞和句式以及語法。
第一周解決的下周就放過，沒解決的繼續加入第二周的筆記。