英語教師風采口語展示活動

『壹』 校園最美教師的評選活動英語範文

Dear lucy,
。ts Friday i will have a party in the campus, ts party will be the biggest and most interest one, and it will include a huge number of activityies, like singing, dancing, playing cards and so on, we will invest some famous bands, like Bang wch is your faviour pop bands, could you like to join with me? if you want to join us, please let me , and the place will be the hall of university, it will start at pm.
。i am looking forward to seeing you at the party.
。嗯 還有一件事，幾天前幫我指導的ABC天卞英語的教師說過，事實上想征服英語是很容易的..必然具有恰當的學習空間與闇練口語對象 最關鍵就是外教水平，口語標准才行 不間斷每日口語交流，1v1家教式教學才能有非常.好.的學習效果；課後仍要回放復習課堂音頻 幫助加強記憶。實在是真的沒人幫忙的話 最好能到聽力室或愛思拿到課外教材研習，多說、多練、多問、多聽、多讀 不知不覺的口語就加強起來，學習效果肯定會快速顯著的；yours, 查看更多答案

『貳』 老師要求英語口語考試 兩三分鍾的口語展示 有什麼好的形式嗎

Everybody good afternoon:.
First of all thank the teacher gave me a story in my own future ideal job.
Everyone has a dream job. My dream is to become a boss, own a company.
In order to achieve my dreams, I need to find a good job, to accumulate some experience and wealth, it is the necessary things
Of course, in the school good achievement and rich knowledge is also very important. Good achievement and rich experience can let me work to make the right choice, have more opportunities and achievements.
At the same time, communication is very important, because it determines whether my company has a good future development. So I need to exercise their communicative ability. I need to use all of the free time to learn all.
Because I believe, there is nothing in the world can shake my determination.
You will be successful, as your own efforts.
So seize the time, we have no time to waste.
Nothing in the world can change their patience ( confidence ).

各位同學下午好：
首先很感謝老師給了我一個講述我自己未來理想工作的機會。
每個人心中都有一個自己理想的工作。我的夢想是將來成為一名老闆，擁有一個屬於自己的公司。
為了完成自己的夢想，我需要找到一個好的工作，用來積累一些經驗和財富，這是必要的事情。
當然，在學校里好的成績和豐富的知識也是非常重要的。好的成績和豐富的經驗能讓我在工作中做出正確的選擇，擁有更多的機會和成就。
同時，交際能力也是非常重要的，因為這決定著自己公司未來是否擁有一個好的發展。所以自己需要鍛煉自己的交際能力。自己需要利用一切的空閑時間來學習一切。
因為我相信，世界上沒有什麼能動搖我的決心。（這是轉載他人的希望能幫到你）

『叄』 英語教師技能展示包括那些

英語課堂教學中教師的演示技能
摘要：在英語課堂上，教師藉助於演示可以給學生創設形象、生動、直觀性強的教學情景，從而幫助學生准確、快速地獲取新的語言材料和知識。教師的演示技能，直接影響教育和教學的效果。本人主要闡述我在課堂教學中，通過實際表演和示範操作等方面的做法。
關鍵詞：英語教學；演示技能
所謂演示技能是教師進行實際表演和示範操作，運用實物、掛圖、黑板畫以及錄音機、錄像機、幻燈片、影片等電教媒體創設情景與環境，為學生提供感性材料，使其獲得知識的教學行為。演示在教學過程中能起到「百聞不如一見」的作用。在英語課堂上也是如此，教師藉助於演示可以給學生創設形象、生動、直觀性強的教學情景，從而達到幫助學生准確、快速地獲得新的語言材料和知識的效果。下面就我在教學過程中的切身體驗，談談具體的做法 ：
一、示範法
示範法是指教師在課堂上進行范讀、領誦和示範發音，或放錄音，使學生有模仿的對象。也就是說，在朗讀過程中，教師能在如何准確讀音斷句，做到語句流暢，語氣連貫，語速適度；怎樣運用語調、語音的變化，傳達出作品思想感情的變化等方面作出示範。
在朗讀片語、句子時，要在連讀、失去爆破、不完全爆破、同化以及重讀、弱讀等語音技巧方面作出示範。以please sit down 為例，通過語調、重讀的變化可以表達不同的感情。

『肆』 英語口語風采大賽英語宣傳語

Our speech,our lives.
For the better future.

『伍』 我想參加英語教師才藝表演，有什麼才藝展示可以一鳴驚人

自己作曲唱英文歌曲，既考察了你的英語語法又表現了你的音樂才華，何樂而不為呢？

『陸』 小學英語教師教學技能大賽口語演講稿

----Speech draft of 「—teaching of primary school」

Hello!
Every leaders and teachers,
Whether I am keeping out her or she is expecting me, English teaching is becoming a demanding of my life eventually and becoming a powerful testimony to embody my value of woke and life.
A t first,the persist in English told me to never give up. It is well said that:」 Learning is the sources of knowledge and knowledge is the guide of learning.」 I made the decision to enrich and equipment myself in the process of learning. Through the learning, I have broaden my horizon widely: teaching teachers』 cadent explaining; the fluent English dialogue between the teacher and students; the trenchant comments of the experts made me be filled with admiration and strengthen my confidence ,resolution and perseverance of doing well of English-teaching.

there is a golden seed in my hand---hope; there is a goal in my life----success. I sowed the seeds of eagerness of knowledge in the minds of children with my hands, I sowed the seeds of loving learning in the minds of children with my diligence and also sowed the seeds of hope in my mind. I am watching the hope with my heart, defending the hope with love, seeing her sprouting、flowering and fruiting silently, I have the confidence that the seeding will become a grant tree at last!
This is all, Thank you!

『柒』 英語風采大賽英語才藝表演的內容 1分鍾

1. 首先講述一則英語寓言小故事，比如下面這種：

A man was going to the house of some rich person. As he went along the road, he saw a box of good apples at the side of the road. He said, "I do not want to eat those apples; for the rich man will give me much food; he will give me very nice food to eat." Then he took the apples and threw them away into the st.

He went on and came to a river. The river had become very big; so he could not go over it. He waited for some time; then he said, "I cannot go to the rich man's house today, for I cannot get over the river."

He began to go home. He had eaten no food that day. He began to want food. He came to the apples, and he was glad to take them out of the st and eat them.

Do not throw good things away; you may be glad to have them at some other time.

一個人正朝著一個富人的房子走去，當他沿著路走時，在路的一邊他發現一箱好蘋果，他說：我不打算吃那些蘋果，因為富人會給我更多的食物，他會給我很好吃的東西。”然後他拿起蘋果，一把扔到土裡去。

他繼續走，來到河邊，河漲水了，因此，他到不了河對岸，他等了一會兒，然後他說：“今天我去不了富人家了，因為我不能渡過河。

他開始回家，那天他沒有吃東西。他就開始去找吃的，他找到蘋果，很高興地把它們從塵土中翻出來吃了。

不要把好東西扔掉，換個時候你會覺得它們大有用處。

2. 接下來進入自我介紹，簡單介紹完之後將上面的哲理小故事與自身結合起來，用一種歡快的氣氛，就是一場生動而又有趣的表演。

Hello ,everybody.My name's ***,I'm from ***.It's really a fantacy place,people there are very friendly and helpful.There're also some places of interests in my hometown,I love it and hope that you can visite it someday...

(7)英語教師風采口語展示活動擴展閱讀

英語口語學習方法

1. 多聽原聲磁帶,同時手不離筆,適時標注停頓,事後研究每一處停頓的理由---基本上是按照意群停頓的.有節奏地讀,甚至讀出以英語為母語的人能讀出的味道也不是不能實現的.不妨經常大聲朗讀,同時錄下自己的朗讀,之後,先自己聽,再請別人聽,共同探討你朗讀的亮點與瑕疵,再與原聲相比較,必然有很大的進步，在任何可以講英語的場合一定要大膽開口.

2. 語言的交流與掌握大量的詞彙、句型、語法是兩回事。就語言本身的知識來說，我們已經過關了。我們缺少的就是在交流中來運用英語，只有在交流中我們才能與對方進行思維密碼的相互破譯。同樣的話在不同的語言交流環境中所表達的意思是不一樣的。

3. 用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談80%是想告訴對方這個事物是什麼。我們的課本盡管詞彙難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book（這本書在哪兒）？很少有人說What is a book（書是什麼）？而美國的小學生就開始問：What is the book？這種Where is the book只是思維的描述階段。

4. 學會美國人怎樣描述東西。由於中美的文化不同會產生很大的差異。美國人對空間的描述總是由內及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最後說的那個地方是最重要的。

5. 學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標准。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。

6. 要有猜測能力。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。

7. 中國人學習口語講究背誦，背句型、背語調，結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現這種現象。

參考資料網路——英語學習

『捌』 小學英語教師即興英語口語比賽，會出什麼題目

這個需要看學歷才能決定的，原則上來講，在教師資格證學歷允許的條件下考最高專比較好，高一屬級的教師資格證可以教低一級的學生，但是低級的不能越級教學，就是說擁有高中教師資格證可以教高中、初中和小學，但是擁有小學教師資格證，只能教小學，不能越級教。
【學歷要求】：
幼師：具備幼兒師范學校畢業或高等教育學歷。
小學教師：應當具備大學專科畢業及其以上學歷；
初中教師：應當具備大學專科畢業及其以上學歷；
高中教師：應當具備大學本科畢業及其以上學歷；
中職教師：具備大學專科及以上學歷以及具備相當於助理工程師職稱；
中職實習指導教師：具備中等職業學校畢業及以上學歷，並具有相當於助理工程師或中級以上工人技術等級，對於確有特殊技藝，並獲得國家職業技能鑒定機關頒布的相當於技師以上等級證書者，其學歷要求可適當放寬；
高校教師：具備研究生或者大學本科畢業學歷。

『玖』 本人英語口語課要上台進行五分鍾的展示，要進行講課，就是當一回老師，但是不知道講什麼主題，有誰可以為

Why will people fall in love with each other,絕對賺足眼球，只要你內容講得好