英語思維導圖口語的規律

㈠ 英語發音規則的思維導圖怎麼做~

分開，一類一類的總結

㈡ 英語的思維導圖

任何一個學科都是由一些基本成分組成的。作為語言學科，英語與其他語言學科，比如語文，是大致相同的。它們都由詞彙和語法等基本成分構成。如果不考慮實際對話的話，所謂學好英語，在小學和中學層面，就是盡可能全面地掌握詞彙和語法。下面，我們主要從這兩個方面講一講導圖學習法在英語學習中的應用。一、導圖介紹首先還是簡單介紹一下思維導圖。二、導圖記單詞詞彙是英語學習的基礎。如果把學英語比作蓋房子的話，詞彙就是磚瓦。詞彙量不達標，再好的語法知識和句型基礎也救不了你。教授記憶單詞的書籍在英語輔導類書籍中占據了相當重要的比例。現在，你可以學會用思維導圖去管理英語詞彙。首先要將詞彙圖形化。就像小時候玩的看圖識字游戲一樣，每當我們把新單詞畫成思維導圖的時候，就應該想著將這些單詞用圖像表示出來。有些詞彙是非常適合用圖形表達的，比如香蕉、蘋果。但有些詞彙則沒有那麼容易轉化為圖形，不過只要我們相信自己的想像力，就一定可以找出幫助我們記憶的圖形。需要注意的是，這些圖形不需要完全表達單詞的意思，只要和單詞有緊密關系即可。先來看看這幅顏色的導圖Colors包括red，orange，yellow，green，blue，purple這里有六個分支，每個分支下面有幾個例子。各種物品的顏色和圖像非常鮮明，容易記住，復習也很方便。思維導圖的分類歸納能力很強，我們可以充分利用這一點：分類詞彙思維導圖可以輕松地幫助我們完成記單詞這個任務。具體說來，就是將已掌握的單詞和生詞混在一起，按照一定的規則分類，並畫成思維導圖。更正一個錯誤手指應該是finger《Animals》單詞記憶思維導圖案例單詞的記憶是孩子英語學習的難題，我們對學過的動物類的單詞用思維導圖進行了歸納。首先在黑板上將動物分成三大類：Sky、Land和Water。然後讓學生小組討論這三類的單詞都有哪些，並寫在紙上，討論之後由一至兩個小組長將總結後單詞貼在各類動物的方框里，再由同學們挑毛病，最後再進行總結。由於Land類的動物較多，所以又引導學生小組討論Land類動物的區別，將其分為了兩類：Domestic和Wild。最後將動物類單詞分別放在不同的動物類別之下。之後歸納總結，逐步用PPT出示以下思維導圖，本模塊的單詞在這樣直觀的導圖之下，孩子們一目瞭然。下面是另外一種形式的動物導圖：除了將單詞圖形化外，我們還要利用思維導圖將生詞的關系梳理出來。想要擴展詞彙量，就必須找出新詞彙與原有單詞的關系。一旦新詞彙與舊詞彙掛上了鉤，就不容易忘了。記單詞以熟帶新印象更深刻一些。這一方面可以用到思維導圖的發散思維，大家平時要多練習。

㈢ 英語思維導圖怎麼做

思維導圖的繪制，一般按照以下7個步驟來：
1.從一張白紙（一般是A4紙）的中心開始繪制，周圍留出空白。
2.用一幅圖像或圖畫表達你的中心思想。
3.在繪制過程中使用顏色。
4.將中心圖像和主要分支連接起來，然後把主要分支和二級分支連接起來，再把三級分支和二級分支連接起來，依次類推。
5.讓思維導圖的分支自然彎曲而不是像一條直線。
6.在每條線上使用一個關鍵詞。
7.至始至終使用圖像。

㈣ 英語思維導圖

下面是用MindManager製作的英語思維導圖：

做到以上所述不能缺的就是耐心和自信了，雖說做到這些不容易，但是既然有了方向我們是不是應該為了這些方向而努力呢，相信MindManager思維導圖，相信自己，你一定可以學好英語的,Better late than never，只要開始，雖晚不遲。

㈤ 怎樣學好英語思維導圖

你指的是用思維導圖學英語吧？學好英語的關鍵就是記憶單詞。

先用思維導圖來內整理單詞，按容照單詞的意義來進行整理，也可以按照單詞的拼寫來進行整理，當然也可以按照單詞的發音來進行整理，整理好的英語單詞思維導圖有助於聯想記憶、對比記憶和系統記憶。

然後用思維導圖來記憶單詞，對單詞進行聯想不失為一個好辦法，學習者運用所見、所聞與所經歷的事物，排出特定的順序，這樣資訊就會儲存在大腦中，以後也能回憶起來。

最後為了加深記憶，需要不斷地進行鞏固復習和演練。可以用Mindmaster思維導圖來記英語單詞，它能在軟體上將繪制好的思維導圖導出為多種格式的文件，方便在移動端上查看，並且只需要簡單的掃下二維碼，就可以隨時隨地查看思維導圖，幫你及時鞏固、復習詞彙。

㈥ 英語思維導圖怎麼畫

英語思維導圖怎麼畫

操作步驟：

1、打開GitMind，點擊【新建腦圖】進入編輯內頁。

㈦ 英語思維導圖怎麼做

英語是令很多學生和家長都頭疼的科目，學習英語除了基本的英語單詞詞彙量，語法規則的學習也很重要。除了去補習班，可以借用MindMaster思維導圖幫助我們更好的學習英語！

可以整理成思維導圖的內容還有很多，方法已經交給你了，剩下的需要你親自動手實踐了!

㈧ 思維導圖與英語間的關系，掌握它，英語學習更容易

思維導圖記單詞，收到了許多 反饋 都表示確實受益匪淺。 英語學習中，最版先開始的就是單詞的記憶權，然而單詞數量繁多，無明顯規律，記憶起來是零散的知識點，不能將其聯系起來，導致學得多，忘得快。另一方面，人的記憶是有遺忘規律的，詞彙鞏固是另外一個問題，在一定時間內接受一定的詞彙量，如果沒有反復閱讀與回看記憶，那麼遺忘量將是驚人的。再者，即使將單詞記憶起來，但如果不會運用所學，也猶如紙上談兵，不能算真正學會英語。種種原因，使學習者對英語學習感到困惑與無奈。然而思維導圖的運用將是一個轉變。思維導圖在單詞與單詞之間建立聯系，使單詞不再成為一個孤立的知識點，由一聯想到二，由二聯想到三，一環接一環，就使眾多單詞連成一個整體。在建立聯系的過程中，你肯定會運用到聯想與想像。由「假期」聯想到你到「海邊」，聯想到「天空」，由天空聯想到「藍色」，一副生動的畫面在你眼前展開，記憶就得變簡單了，遺忘也不會如此迅速。 思維導圖將會是英語學習的一把利刃。