Ⅰ 問 :對於英語很多人覺得很難，因為單詞背不會，很多又長的很像，很容易混淆，怎樣才能有效記憶單詞呢
英語有句諺語"repetition is the mother of skill（重復是技能之母）"。你可以回憶一下你學習任何一種技能的過程。無論是游回泳還是騎答自行車，都是重復同一類動作的過程。任何技能的獲得，當然包括英語這項語言技能，均來自重復。在剛開始學習英語口語和單詞時，重復原則就更為重要。記得在單詞風暴軟體中有個按艾賓浩斯遺忘點重復復習的功能，應用了人工智慧演算法，它就是智能地根據你學習情況，讓你能提高重復效率，不熟悉的增加復習，熟悉度減少復習，可以在不斷重復跟讀的過程中找到自己的差距並加深記憶。
Ⅱ 英語口語中常用的短語
這個是我自己收集的習語~~
動詞片語還在收集中呢~
1.lost count 弄不清楚
2.be in another world 精神恍惚，魂不守舍
3.make yourself at home 隨意，隨便
4.save your breath 省口氣吧，別白費口舌
5.make sense 有意義，理解
6.cost sb. an arm and a leg 非常昂貴
7.burn a hole in one's pocket 很快被花光
8.fill one's shoes 頂替，令人滿意地替代
9.is ice cold 表示理所當然
10.like apples and oranges 用來表示無法相比的事物
11.lose one's train of 忘記
12.meet each other half way 相互妥協，讓步
13.on the dot 准時，正點
14.once and for all 最後一次，乾脆
15.out of earshot 不在聽力所及范圍
16.out of this world 非常好
17.play by ear 隨機應變，視情形而定
18.ring a bell 令人想起某件事，聽起來耳熟
19.share a common outlook 有共同的觀點
20.six of one and half-a-dozen of the other 半斤八兩，沒什麼區別
21.stick around 在附近逗留或等待
22.stick with 繼續做，堅持
23.straighten out 扯平，結清
24.toss and turn (身體)翻來覆去(通常表示難以入睡)
25.turn one's back(在別人遇到困難時)不願幫助
26.under the weather 身體不適，生病
27.bite off more than one can chew 貪多嚼不爛，心有餘而力不足，不自量力，力不從心
28.break new ground 創新
29.do the trick 做成功，達到理想的結果
30.drag one's feet 行動緩慢，磨磨蹭蹭不情願
31.draw the line 拒絕，拒不容忍
32.feel down in the mps 心情不好，情緒低落
33.few and far between 不多，少而分散的，不常碰到或發現的，稀少的
34.fit as a fiddle 身體很健康
35.grin and bear 任勞任怨，毫無怨言地忍受
36.hit the spot (特飲料之後)精神完全恢復過來或感到滿足
37.keep between the two of us 不讓第三者知道，保密
38.know a thing or two about 略知一二
Ⅲ 初中易混淆的英語單詞或片語
英語常用易混淆單詞/片語的區別用法
一、how much和how many的區別用法
how much和how many的區別:how much用來詢問事物的數量，後接不可數名詞;how many用來詢問事物的數量，後接可數名詞復數。
how much和how many的區別
1、所修飾詞不同
how much用來修飾不可數名詞，表示數量，也可單獨使用。
how many用來修飾可數名詞的復數，它的句式是:How many+復數名詞+一般疑問句+?
例句:
How much milk is there in the glass?
玻璃杯里有多少牛奶?
How many books are there on the desk?
有多少本書在桌子上?
2、用法不同
How much 表示多少錢，用來問價格。
例句:
How much is this dress?
這個連衣裙多少錢?
How many 表示多少，用來問數量。
例句:
How many apples do you have?
你有多少蘋果?
二、in和on的區別用法
當我們表示某些東西被其他東西所包圍時使用「in」這個詞。而「on」用於描述物體被放置在其他物體上方或外部的情況。in可表時間,表地點,表手段、方法、材料。on表示時間、地點、方位等。
in和on區別
一、意思不同
in:prep. 在 ... 里;在 ... 地方;在 ... 期間
on:prep. 在 ... 之上
二、用法不同
in: in著重一段時間的過程,常用於重復動作或延續動作。in表示從現在時間算起推移到將來的一段時間之後,一般與將來時態連用。
例句:
He is a layman in economics.
他對經濟學一竅不通。
on:表示「在物體的表面上」，只能用on的表達方式有on the next morning，on the following。
例句:
The spider is walking on the ceiling.
蜘蛛在天花板上爬行。
三、側重點不同
in:表示「在其中」。
on:表示「在表面」。
三、if和whether的區別用法
if和whether的區別:if和whether在賓語從句中，都表「是否」，可換用，if更口語。
Ⅳ 英語口語表達：為何「he」和「she」容易混淆
新概念英語的課堂是培養孩子聽、說、讀、寫綜合能力的課堂，在學習中考必不可少的詞法和語法之外，口語的表達也是必不可少的。當孩子在課堂上開口說英語的時候，會出現這樣一種狀況就是「he」和「she」經常容易用混淆，即便在寫作中很少犯這樣的錯誤。 日常生活中，我們在用英語進行口語交流時也會經常把「he」說成「she」，把「she」說成「he」。這種現象不僅僅在課堂上學生發言時所見到，在其他任何一個說英語的場景中都有可能會遇到這樣的混淆錯誤。有的人說完了之後會有意識的糾正一下，有的人說著說著就亂了，明明是一個人，卻一會「she」一會「he」的。這種現象想必很多學英語者都感同身受。其實，歸根究底還是受我們的母語— 漢語的影響。其一，是受漢語發音的影響。 在中文裡，「他」和「她」在發音上是沒有區別的，包括「它」也是，所以在英語里區分起來就有些難度。其二，漢語對英語思維會產生影響。 我發現自己起初在用英文表述觀點或談話時，說到「she」或者「he」時還會有下意識的停頓，可能是潛意識里怕自己弄錯了稱謂而產生的習慣。從語言學的角度來看，在外語學習的過程中，第二語言習得者的母語對他們目標語(即文中我們所說的英語)起了決定作用。母語在學習者的思維中已經石化了，從而母語的語言形式和結構會經常性地不知不覺地遷移到學習者的學習中去，而這樣的遷移則為母語的負遷移。其三，就思維方式而言：英美人偏好分析思維，中國人偏好綜合思維。 分析思維方式在思想上會將一個完整的對象分解為各個組成部分，或者將它的各種屬性、方面、聯系等區分開來;而綜合思維方式在思想上則將對象的各個部分聯合為整體。 這也就是教師在教授學生英語的過程中，要注意並提醒學生的地方，一點點地糾正，講出差別，易於區分;與此同時，學生也要在表達時下意識地注意，或說到此時稍作停頓，或放慢速度，這樣就可避免不必要的表達錯誤。（編輯：趙穎茹）
Ⅳ 英語容易混淆的詞總結
1. come & be here
[誤] He has come here for three hours.
[正] He came here three hours ago.
[正] He has been here for three hours.
come是瞬間動詞，不是延續性動詞，在肯定句中不能與表示一段時間的狀語連用。而要與表示一段時間的狀語連用，就要用延續動詞。
與此同類的還有borrow/lend-keep; join-be in/at; die-be dead; buy-have; leave-be away,etc.
2. cost & take & spend & pay
[誤] I cost a lot of time to read stories.
[正] It cost me a lot of time to read stories.
[正] I spent a lot of time reading stories.
cost除了錢的花費以外，還能表示時間上的花費，但常用物做主語。spend句子主語是人，可指花費時間和金錢，但後面的動詞要用-ing形式，後面也可跟名詞短語，介詞用on。pay句子主語是人，常與for連用，buy也常與for連用，但花費「錢」要放在介詞for後面，而pay則放在介詞for前面。
3. join & take part in
[誤] He joined the League for two years.
[正] He joined the League two years ago.
[正] He has been in the League for two years.
[正] He has been a League member for two years.
join指「參加」組織，成為一個成員，join sb.意思是「加入某人」，take part in指參加活動特別是大的運動；如指「參加…多長時間」就要用延續動詞be in或be a …member，而不能用join。
4. borrow & lend & keep
[誤] She has lent me the book for a week.
[正] She lent me the book a week ago.
[正] It』s a week since she lent me the book.
borrow和lend是短暫性動詞，在肯定句里不和表示一段時間的狀語連用，keep延續動詞，可與表示一段時間的狀語連用。
borrow意思是「借(進)」，後面跟介詞from，lend意思是「借(出)」，後面跟介詞to，lend也可用於某些成語中，如lend sb. a hand。
5. lie & lay & lain
[誤] She laid down the book and laid in bed.
[正] She laid down the book and lay in bed.
lie有兩個意思，一個是「說謊」，過去式和過去分詞是在詞尾加-d；另一個是「躺，卧；位於」，是不規則動詞，其過去式和過去分詞是lay、lain，現在分詞是lying。
lay意思是「放；孵(蛋)」，其過去式和過去分詞是laid、laid。
6. be made in & be made of & be made from & be made up of
[誤] The table is made from wood.
[正] The table is made of wood.
be made in意思是「由……生產」，強調產地；be made of意思是「用……製成」，強調從成品上能看出原料，製成物沒改變原料的本質；be made from意思也是「用……製成」，強調從製成物上看不出原料，製成物已改變原料的本質；be made up of意思是「由……構成或組成」，指人或物都可，指結構成分。
7. stop to do & stop doing
[誤] He was too tired, so he stopped having a rest.
[正] He was too tired, so he stopped to have a rest.
[誤] Look! The teacher is coming. We must stop to talk.
[正] Look! The teacher is coming. We must stop talking.
stop to do意思是「停下(正做的事)(開始)去做(別的某事)」，帶to的不定式在句子中作目的狀語；stop doing意思「停止做某事(不做了)」，帶-ing形式的動名詞在句子中作賓語。
一、容易混淆的動詞：
[考試說明] 了解及物動詞和不及物動詞用法；掌握動詞不定式作賓語、賓語補足語、狀語以及疑問詞連用構成不定式短語的基本用法；理解動詞不定式作主語和定語的用法；初步掌握延續性動詞和瞬間動詞在用法上的區別等。
1. come & be here
[誤] He has come here for three hours.
[正] He came here three hours ago.
[正] He has been here for three hours.
come是瞬間動詞，不是延續性動詞，在肯定句中不能與表示一段時間的狀語連用。而要與表示一段時間的狀語連用，就要用延續動詞。
與此同類的還有borrow/lend-keep; join-be in/at; die-be dead; buy-have; leave-be away,etc.
2. cost & take & spend & pay
[誤] I cost a lot of time to read stories.
[正] It cost me a lot of time to read stories.
[正] I spent a lot of time reading stories.
cost除了錢的花費以外，還能表示時間上的花費，但常用物做主語。spend句子主語是人，可指花費時間和金錢，但後面的動詞要用-ing形式，後面也可跟名詞短語，介詞用on。pay句子主語是人，常與for連用，buy也常與for連用，但花費「錢」要放在介詞for後面，而pay則放在介詞for前面。
3. join & take part in
[誤] He joined the League for two years.
[正] He joined the League two years ago.
[正] He has been in the League for two years.
[正] He has been a League member for two years.
join指「參加」組織，成為一個成員，join sb.意思是「加入某人」，take part in指參加活動特別是大的運動；如指「參加…多長時間」就要用延續動詞be in或be a …member，而不能用join。
4. borrow & lend & keep
[誤] She has lent me the book for a week.
[正] She lent me the book a week ago.
[正] It』s a week since she lent me the book.
borrow和lend是短暫性動詞，在肯定句里不和表示一段時間的狀語連用，keep延續動詞，可與表示一段時間的狀語連用。
borrow意思是「借(進)」，後面跟介詞from，lend意思是「借(出)」，後面跟介詞to，lend也可用於某些成語中，如lend sb. a hand。
5. lie & lay & lain
[誤] She laid down the book and laid in bed.
[正] She laid down the book and lay in bed.
lie有兩個意思，一個是「說謊」，過去式和過去分詞是在詞尾加-d；另一個是「躺，卧；位於」，是不規則動詞，其過去式和過去分詞是lay、lain，現在分詞是lying。
lay意思是「放；孵(蛋)」，其過去式和過去分詞是laid、laid。
6. be made in & be made of & be made from & be made up of
[誤] The table is made from wood.
[正] The table is made of wood.
be made in意思是「由……生產」，強調產地；be made of意思是「用……製成」，強調從成品上能看出原料，製成物沒改變原料的本質；be made from意思也是「用……製成」，強調從製成物上看不出原料，製成物已改變原料的本質；be made up of意思是「由……構成或組成」，指人或物都可，指結構成分。
7. stop to do & stop doing
[誤] He was too tired, so he stopped having a rest.
[正] He was too tired, so he stopped to have a rest.
[誤] Look! The teacher is coming. We must stop to talk.
[正] Look! The teacher is coming. We must stop talking.
stop to do意思是「停下(正做的事)(開始)去做(別的某事)」，帶to的不定式在句子中作目的狀語；stop doing意思「停止做某事(不做了)」，帶-ing形式的動名詞在句子中作賓語。二、容易混淆的名詞：
[考試說明] 了解名詞在句中所充當的成分，理解並能區別所學的可數名詞和不可數名詞；熟練掌握所學可數名詞復數形式的構成，在口語和書面語的表達中正確運用；掌握物質名詞及其數量的表達方法；了解專有名詞的概念及一般用法；熟練掌握所學名詞所有格的用法；了解集合名詞和抽象名詞的概念及一般用法。
1. job & work
[誤] I』m busy today, for I have a lot of jobs to do.
[正] I』m busy today, for I have a lot of work to do.
job意思是a piece of work，指已做或要做、應做的具體的某種工作，實際含義是「職業」，而work通常指抽象意義上的工作，是不可數名詞，也可指「工作場所」。
2. by train & change trains
[誤] We came here by the train.
[正] We came here by train.
[正] We came here on/in the train.
[誤] We have to change the train at the next station.
[正] We have to change trains at the next station.
train意思是「火車」，表示「乘火車」，用by train或on/ the train，表示「換火車」，train必須用復數形式，且前面不加限定詞。
三、容易混淆的形容詞：
[考試說明] 熟練掌握形容詞作定語、表語及賓語補足語的用法；熟練掌握表示時間、地點、方式、程度、原因等疑問副詞的用法；熟練掌握形容詞、副詞比較等級的構成和 good、well、many、much等不規則變化；掌握little、far、ill、bad、badly等不規則變化；能熟練運用下列句型表示兩者 (人或事物)和三者或三者以上(人或事物)的比較；初步掌握用much、little等副詞在用法上的區別。
1. any & some
[誤] Have you got some money with you?
[正] Have you got any money with you?
[誤] Would you like any milk?
[正] Would you like some milk?
any和some意思是「一些」，用作定語，可修飾可數名詞和不可數名詞。any多用於否定句和疑問句，some多用於肯定句。
但如果說話人表示「請求，提議」或「希望得到肯定回答」的意義時，some也可用在疑問句中；some還可用於單數名詞前，表示未知或說話人不想特別說明的人、地、物等，意思是「某一，某個」。
如果表示「任何，無論哪個」時，any可用在肯定句中。
2. either & each & both & neither & every
[誤] There are many flowers on either side of the street.
[誤] There are many flowers on neither side of the street.
[誤] There are many flowers on each sides of the street.
[正] There are many flowers on both sides of the street.
[正] There are many flowers on each side of the street.
[誤] Every student has not finished their homework.
[正] No student has finished their homework.
either意思是「兩者之一的」，each意思是「任意一個的」，neither意思是「兩者都不的」，every強調整體，意思是「個個」。
3. few/little & a few /a little
[誤] Sorry, I have few money on me.
[正] Sorry, I have little money on me.
[誤] Her books are few.
[正] She has few books.
[誤] The work needs a few number of workers.
[正] The work needs a small number of workers.
[正] The work needs a few workers.
few後跟可數名詞復數，little後跟不可數名詞，都表示「幾乎沒有」的否定性意思；a few和a little區別也在於前者跟可數名詞，後者跟不可數名詞，都表示「有幾個」的肯定性意思。
4. no & not
no意思是「沒有」，可以否定一切名詞，修飾不可數名詞和可數名詞的復數時等於not any，修飾可數名詞單數時等於not a/an；如果被修飾的名詞通常情況下只有一個，則用它的單數形式；不能用a、the、all、every等限制詞之前，而not可以。
not意思是「不，不是」，可以否定一切動詞，修飾動詞。
no more than意思是「不過，僅僅」，相當於only，修飾「數量」詞，強調「少」的含義；not more than意思是「至多，不多於，不超過」，用於陳述事實；no more…than和not more…than多用於多音節形容詞的比較級。
5. already & yet & still
[誤] When we arrived at the airport, the plane had taken off yet.
[正] When we arrived at the airport, the plane had taken off already.
[正] When we arrived at the airport, the plane had already taken off.
already意思是「已經」，一般用於肯定句，常與完成時連用，常用於句中；yet意思是「已經，還」，一般用於否定句和疑問句，常用於句末；still意思是「仍然，還是」，強調動作在進行，主要用於肯定句，常用於句中。
6. also & too & either & so & neither & nor
[誤] My parents didn』t like swimming, nor did his.
[正] My parents didn』t like swimming, neither did his.
also用於肯定句，一般放在行為動詞之前、助動詞、情態動詞、系動詞之後，too一般用於肯定句末，前面常用逗號；either一般用於否定句末，前面也用逗號；so置於句首，引起句子倒裝，表示前面所講的情況也適用於另一個人或物，具有否定的意思；so後的主語與前一句主語是同一個人或物時，後面的主謂不倒裝，表示「確實如此」；neither置於句首，引起句子倒裝，表示前面所講的情況不適用於另一個人或物，具有否定的意思；nor常與 not連用，表示「也不」，neither和nor都可用來對前面的否定陳述加以補充，如果補充的成分否定的不是同一事物，同一內容，就只能用nor，不可用neither；當否定的並列分句有兩個以上時，只能用nor，因為neither只能指兩者中的一個，nor指三個以上的另一個。
7. sometimes & sometime & some time & some times
[誤] You can only keep the book for sometime.
[正] You can only keep the book for some time.
sometimes是頻度副詞，意思是「有時，不時」，常與一般現在時或一般過去時連用；sometime是副詞，意思是「在某個不確定的時間，在某個時候，某時」，可與將來時或過去時連用；some time是名詞片語，意思是「一段時間」，做時間狀語，也可用作副詞片語，用來指一個未肯定的時刻，常指將來，此時可與sometime通用；some times是名詞片語，意思是「幾次，幾倍」。
四、容易混淆的介詞：
[考試說明] 熟練掌握介詞in、on、at、to、from、by、with、for、about、before的常見用法；理解這11個介詞的其他用法及所學其他介詞的一般用法。
1. above & over; below & under
[誤] Our classroom is over theirs.
[正] Our classroom is above theirs.
[誤] The plane flew above the bridge.
[正] The plane flew over the bridge.
[誤] The lights hung above the desk.
[正] The lights hung over the desk.
above、over都表示「在…上面」，且都表示表面不接觸的上方，但over指垂直在上，而above則表示位置較高，不一定是正上方。
below、under都表示「在…下面」，below指位置低於某物或在某物的下方，但不一定在某物的正下方，其反義詞是above，而under指在某物的正下方，有垂直在下的意思，其反義詞是over。
2. by & on & over & through
[誤] They』re talking on the radio.
[正] They』re talking by radio.
「通過無線電交談」習慣上說talk by radio，名詞前不加冠詞。
「通過收音機聽到」習慣上說hear sth. on/over/through the radio，名詞前加冠詞。
「通過電視看到」習慣上說watch sth. on TV。
「通過電話交談」習慣上說talk with sb. on/over the telephone。
「通過人造衛星收發電視節目」習慣上說through man-made satellites。
3. in & on & to
[誤] Tian wan is to the east of China.
[誤] Tian wan is on the east of China.
[正] Tian wan is in the east of China.
表示方位「在……(東西南北)邊)時，介詞in、on、to有不同的用法。以「在……東部」為例，表示在該地范圍之內，用in the east of，表示在該地與某地「相鄰」，有接壤之意，用on the east of，表示不在該地范圍，且有中間物，用to the east of。
4. in the end & at the end of & by the end of & at last
都有「最後」的意思，但in the end表示「結果，末了」，與at last是同義片語，at the end of表示「在……末端，盡頭」，後面要接名詞短語，by the end of表示「在……結束時，末了為止」，後面接時間短語。
5. to & for & toward(s)
[誤] He is leaving to HongKong next month.
[正] He is leaving for HongKong next month.
to，toward(s)作靜態介詞，表示靜態位置時，均表示「朝……」或「向……」，一般兩者可通用，towards指時間「將近」，意思是 nearly；to則表示一段時間的終點，「差……到」的意思；for常用在leave、start等後面，表示要去的目的地，不可用to。
五、容易混淆的連詞：
[考試說明] 掌握並列連詞(如：and、but、or)和從屬連詞(如：when、if、that等)的基本用法。
1. because & since & as & for
[誤] Because he was ill, so he didn』t go to school today.
[正] Because he was ill, he didn』t go to school today.
[正] He didn』t go to school today because he was ill.
because通常表示說話人認為這種理由或原因是正式的理由。在含because的句子中，全句強調的重點在原因上，不在主句的結果上。因此，回答why提出的問題時，只能用because，不能用since、as或for。because of後面只能跟短語，不能跟從句。
since表示的原因，指人們已知的事實，常譯為「既然」，引導的從句只是一種附帶的說明原因，不是對原因的強調。because與since不能與so連用。
as表示原因與since差別不大，只是語氣更弱，是顯而易見的理由。
for表示因果關系時，可與because替換使用，所不同的只是它只能放在主句之後，不能放在句首。在含for的句子里，for從句有時只是對主句補充說明理由或推斷原因，與前一分句不存在因果關系。
2.either…or… & neither…nor… & not only…but also… & both…and…
[誤] Either he or I are right.
[正] Either he or I am right.
前三個連詞連接名詞、代詞等作主語時，謂語動詞要與離其最近的主語的單復數一致，both…and…的謂語動詞則要用復數。
六、容易混淆的代詞：
[考試說明] 熟練掌握人稱代詞主格、賓格形式及基本用法，在口語和書面語的表達中正確運用；掌握形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的基本用法；掌握反身代詞作為賓語和同位語的基本用法；熟練掌握指示代詞和疑問代詞的基本用法。
1. either & each & none & neither & both & all & some
[誤] Either of the books are good.
[正] Either of the books is good.
either/ each / none / neither of+復數名詞或代詞作主語時，謂語動詞用單數， 其中neither的也可用復數；both/ all /some of+復數名詞或代詞作主語時，謂語動詞用復數
Ⅵ 英語口語怎麼說的地道
首先要練就一口流利的英語口語，會講是第一步。練習口語要發揮「不要專臉」精神，不要顧忌他人的眼光，不要管屬自己的口語有多爛，有機會說就盡量多說。
2
其次，確定學美式英語還是英式英語，兩種英語在某些發音上有區別。學習的時候，不要兩種都學，這樣容易混淆，也會影響學習效果。確定學習其中一種英語發音。
3
看英語電影，聽英語廣播，多聽、多練、多講。看電影可以加深英語學習的效率。通過電影，可以學習老外的英語思維，在不同的交際環境中用什麼英語單詞來表達；聽廣播也是同樣，還可以了解時事新聞。
4
與別人多交流，特別是老外，懂得他們的邏輯思維，懂得他們的文化背景，知道在什麼情境下將什麼話。
5
英語學習是聽、說、讀、寫的整體。要想講好一口地道的英語口語，說、讀、聽也很重要，一個環節不能缺。口語是綜合能力的體現。
Ⅶ 初中英語易混淆詞彙辨析
樓主給個郵箱吧，有點多，我好發給你O(∩_∩)O~
1 a bit/ a little
這兩個詞都意為「一點兒」有時可以互換，但有時不能。
Ⅰ．二者作程度副詞修飾形容詞、副詞、動詞或比較級時，意義相同，為「一點兒」 「有些」。如：
① I am a bit / a little hungry. 我有點餓。
② He walked a bit / a little slowly. 他走路有點慢。
Ⅱ．二者都可以作名詞片語，充當主語或賓語。如：
① A little / bit is enough for me. 我有一點兒就夠了。
② I know only a little / a bit about her. 我對她的情況只了解一點。
Ⅲ。a little可直接修飾名詞；a bit後須加of才可以。如：
①. There is a little water in the bottle. = There is a bit of water in the bottle.
[注意] a little of 後的名詞通常特指，表「……中的一些」，如：
①May I have a little of your tea?
Ⅳ. 否定形式 not a little 作狀語，相當於very/ quite, 「很」， 「非常」；作定語和賓語時，相當於much, 意為 「許多」。而not a bit 作狀語時，相當於not at all, 意為「一點也不」，作賓語時則相當於not much. Eg:
① He is not a little (=very) hungry. 他餓極了。
② He is not a bit (=not at all) hungry.他一點也不餓。
③ She ate not a little (=much). 她吃得很多。
Ⅴ. Not a bit 中的not 可以分開使用；not a little中的not 則不能分開。Eg:
① He felt not a bit tired. = He didn』t feel a bit tired. 他覺得一點也不累。
② He felt not a little tired. 他覺得非常累。但不能說：He didn』t fell a little tired.
§2 a few/ few/ a little/ little
Ⅰ. a few和few修飾可數名詞，a little和little修飾不可數名詞；a few和a little表示肯定意義，few和little表示否定意義，可受only修飾。如：
① Few people will agree to the plan because it』s too dangerous.
②This text is easy to understand though there are a few new words in it.
③ There is little water left in glass. Will you please give me some
④ Don』t worry, we have a little time left.
⑤
§3 about/ on
Ⅰ.about 「關於」表示的內容較為普通或指人時用它。側重於敘事，多用於敘述個人經歷和事跡，故事內容涉及一些較淺的問題。是非正式用語。
Ⅱ.on 「關於」側重於論述政治理論，國際形勢，學術報告等。也就是說，當表示這本書，這篇文章或演說是嚴肅的或學術性的可供專門研究這一問題的人閱讀時用。eg:
This is a text book on African history. 這是一本關於非州歷史的教科書。[注]：它們有時可通用。
§4 above/over/on/upon
Ⅰ. 方位介詞，「在……之上」
Ⅱ. above 著重指：在……上方，不一定含有垂直在上的意思。反義詞為：below.
① The sun rose above the horizon. 太陽升到了地平線上。
② The aero plane flew above the clouds.飛機在雲層上飛行。
Ⅲ.over 表蓋在……上面，或鋪在……上面。此時不能用above.代替。含有垂直在上的意思。反義詞為under.
① Spread the tablecloth over the table.把桌布鋪在桌子上。
Ⅳ. on 含有與表面相接觸的意思。
① The book is on the desk.
② There is an oil painting on the wall. 牆上有一幅油畫。
Ⅴ.upon 也含有和表面相接觸的意思。與on沒有多大的區別，但較正式，口語中較少用。
① He laid his hand upon the boy』s head. 他把手放在孩子的頭上。
[注] up 與以上幾個不同，它表示向上方或高處，含有由下而上，由低而高的意思。常和表示運動的動詞連用。作副詞時，表示在上方或高處。
① We run up a hill. 我們跑上山。
② The plane was high up in the air.飛機在高空中。
Ⅷ 英語口語中 帶有right的容易混淆的口語常見的有哪幾個 比如that is all right
about right 合適地 厲害地, 重重地
all right好, 圓滿, 確實
All's right. 萬事順利; 一切都好。
be in the right 站在正義與真理一邊
bear to the right 向右轉, 走右邊一條路
bring to rights 整理, 整頓; 使就緒, 使妥善 恢復精力, 治好
put to rights 整理, 整頓; 使就緒, 使妥善 恢復精力, 治好
set to rights 整理, 整頓; 使就緒, 使妥善 恢復精力, 治好
by right(s) 公正地; 正當地
by right of 憑借...(權利); 由於...
claim one's right 要求行使自己的權力
do sb. right 公平對待某人
do sb. to rights 給某人以應得的懲處
get right 恢復正常
get sth. right 確實了解某事; 使恢復正常
have a right 有資格..., 有權...
have the right 有資格..., 有權...
in right of sb. 依仗某人的頭銜[權利等]
in one's own right 憑本身的頭銜[資格、質量]
It serves sb. right. 某人罪有應得。
Miss Right [口]理想中的未來妻子
Mr. Right [口]理想中的未來丈夫
put [set] sth. [sb.] right 使恢復正常[健康]; 改正, 糾正
put oneself right 說明自己的正確立場[真正用意]
put oneself right with sb. 同某人和好相處 在某人面前表白自己
set oneself right with sb. 同某人和好相處 在某人面前表白自己
put sth. to rights 使某事物恢復正常[有秩序]; 使一切就緒
set sth. to rights 使某事物恢復正常[有秩序]; 使一切就緒
send sb. to the right about 一口謝絕, 拒絕(某人)
She'll be right. [澳口]行; 可以; 對; 好
stand on one's rights 堅持自己的權利
assert one's rights 堅持自己的權利
Too (bloody)right! [口]好極了!當然!
right along 繼續地, 不斷地; 順利地
rights and wrongs 事實真相
right and left 向[從]左右兩邊 到處, 四面八方
right away立刻
right off 立刻
right enough 令人滿意的 果真, 確實
right itself (船)恢復平穩
right now在此時; 剛剛
right of way 通行權, 優先通行權
right on 對啊 老於世故
right or wrong 不管對不對; 不管怎樣
right oneself 辨明; 表白; 糾正; 恢復正常
Right oh! [英俚](表示同意)(你做得或說得)對! 行! 好!
right out 明白地, 坦率地
right straight [美]即刻
Right you are! (=R-oh!) [口]好吧! 行! 是啦!
Ⅸ 常用英語口語8000句
對於學習英語的人來說，最大的問題不是單詞、語法，最困難的往往是口語。很多人考試都很厲害，容易拿高分，但是在實際應用的時候確實「金口難開」，說不出來。英語水平不是靠單詞和語法堆出來的，更多的是綜合水平的體現。下面為大家介紹一些實用的英語常用口語提高英語的方法，希望對大家有所幫助。
第一、看英語電影
用看英語電影來練習口語與聽力是個好辦法。要了解電影情節你其實並不需要很清楚的知道每個
單詞，但附上英語對白的話能幫助你更好的理解，這也是鍛煉你閱讀的一個很好的辦法。電影要選你比較能夠理解的。對白比較短的電影是不錯的，因為它能給你足
夠的時間去理解消化你之前所聽到的。愛情片通常就是這種形式。一開始不要選擇太難的，不難自信心很快就沒了，選擇適合自己水平的電影。
第二、聽英文歌
聽英文歌學習英語是很有趣。下次你可以嘗試在卡拉OK或在自己家唱英文歌。當你在和別人用英語對話時注入一些感情的話會有助於別人更好地理解你。聽的同時可以培養自己對英語的感覺也就是語感。剛開始不要太在於能聽懂多少單詞。網上很多地方可以下載到免費的英文歌曲，好好利用這些資源。
如果你還不知道哪裡有常用英語口語8000句參考資料的話，你可以到我的博客裡面去看看，裡面有很多英語口語學習資料：http://blog.sina.com.cn/s/blog_653ecf9101018wnb.html
Ⅹ 英語常用交際用語中易混淆的知識點
1、excuse me 表示為可能會（還沒發生）引起別人不便的事向對方說抱歉，預先打招呼；
I』 m sorry表示為自己已經做的、對別人造成不便或傷害的事向別人道歉。
2、外國人經常說中國人很沒禮貌，原因在哪？中國人說請別人做某事時，把『please 』用在句首，如：Please wait a moment.聽起來有命令的意思在內。所以，當我們說請別人做什麼事時，記得把please 放在句末，這樣才是禮貌、婉轉的口氣。
3、當別人問「How are you?」，你是不是還是那句經典的「I 'm fine,and you?I' m fine ,too.」那你真是太遜了！我們還可以說「Very well.(表示身體狀況很好）」表示狀況不好，可以說，Bearing up(馬馬虎虎），Still alive (還活著呢），Surviving(湊合著過吧）。
4、You said it !這不是「你說的」，而是「說的對！的確是這樣！」這是非正式用語，表示同意對方剛才說的話。類似的說法還有：
Dead right .(dead 在英文除了死的意思外，還常用作「非常」的意思，同「very」)
I 'm with you there .或者 Well,this is it . 都表示同意對方觀點。
5、All rise! （全體起立！）從小學到高中英語課代表一直喊的是Stand up.當然也不是不可以，但就像我們上課說普通話一樣，為什麼不說標準的呢？