❶ 英語口語怎樣讀得流利
我在天津新東方51xdf論壇 看到的一篇關於口語的 技巧文章
希望你用的上~（我用上了）
目前我們的大學英語教育是有缺陷的。學一種語言的目的是交流，而不是語言本身。我們往往把英語僅僅當做一門知識在學，從小學到大，到最後，還是不會說英語。語言的交流與掌握大量的詞彙、句型、語法是兩回事。就語言本身的知識來說，我們已經過關了。我們缺少的就是在交流中來運用英語，只有在交流中我們才能與對方進行思維密碼的相互破譯。同樣的話在不同的語言交流環境中所表達的意思是不一樣的。
我建議要把我們學習的目標收縮，把追求大而廣的英語知識轉化為追求一種定量性的技巧，我認為有6種技巧，是美國人和美國人之間交流的關鍵性東西，如果我們能掌握這6種技巧，就可以更好地理解美國人的思維，從而學好口語。
第一，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談80%是想告訴對方這個事物是什麼。我們的課本盡管詞彙難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book（這本書在哪兒）？很少有人說What is a book（書是什麼）？而美國的小學生就開始問：What is the book？這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答What is a book？因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。
第二，如果已經學會界定，但理解還有偏差，那就要訓練How to explain things in different ways（用不同的方式解釋同一事物）。一種表達式對方不懂，美國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you（我愛你）。按我們教學的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學生練描紅沒有什麼區別。這種替換沒有對智力構成挑戰，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結構沒變，我聽不懂I love you，肯定也聽不懂I love her.如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表達式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。
第三，我們必須學會美國人怎樣描述東西。從描述上來講，由於中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。美國人對空間的描述總是由內及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最後說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然後再說陪襯的東西。只有發生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。
第四，要學會使用重要的美國習語。不容易學、易造成理解困惑的東西就是「習語」。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。所以和美國人交流時，能適當地運用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那麼什麼是習語？就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什麼意思了。
第五，學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標准。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。
第六，要有猜測能力。為什麼美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產生歧義？就是因為他們之間能「猜測」。我們的教學不提倡「猜測」。但我覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。
中國人學習口語講究背誦，背句型、背語調，結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現這種現象。
以上就是我所說的學會用美國人思維方式的6個技巧。中國學生如果能做到這6點，用較短的時間肯定能學好口語。
再說說英語語音的問題。我們中國人不需要鑽牛角尖，一定追求發音像一個本地人，只要我們的發音不至於讓對方產生誤解就可以了。我們在平時，不需要迷信什麼科學方法，只需要記住一點：模仿。但一定要模仿標準的英語或美語。在模仿的基礎上，每天保持1個小時的自我口語練習，這個練習必須假想一個雙向交流的場合，即彷彿有人與你交流一樣。
最後，講講英語的用氣問題。我們在發音時，盡量氣運丹田，而避免用肺發音，這可以使英語發音洪亮圓潤
❷ 怎麼樣能說一口流利的英語
學好口語比較簡單。
第一，每天至少讀半個小時的英語，不要挑那些特別難的文章讀，找些你都會的文章開始讀，可以反復的讀，也可以找幾篇一起讀，總之每天要至少保證半個小時的出聲朗讀。
第二，遇到自己拿捏不準的單詞，一定要用電子詞典，或者網上在線詞典，一遍遍的聽，並跟讀。建議在練習口語之前，學習音標，這樣才能保證發音準確。
第三，每天聽半個小時的英語。不用你聽懂，只是讓你聽他的語調，每天這樣熏耳朵，語調慢慢就能拿捏准確。有些人讀英語很流利，可就是不好聽，原因就在於此。
第四，經常看美國或者英國的原聲電影，最好有英文字幕。如果你想學英音，就看英國的，聽廣播就聽BBC；如果你想學美音，就看美國電影，廣播推薦VOA。看電影的時候，一部電影最好多看幾遍。第一遍就是觀賞；第二遍就要開始跟讀簡單的句子，並從中可以學習到一些單詞俚語等等；第三遍盡量做到出現字幕，就能跟著讀出來，當然，這是口語達到一定程度才能做到，之前盡量做到前兩點。
第五，如果你身邊有同學或者朋友也在練習口語，那麼平時你們說話的時候盡量用英語交談，這樣面對面的對話，比你自己在家讀一個小時有用。先不要管語法的錯誤，主要是發音和語調，還有連讀問題。
第六，如果身邊有外國人最好，經常找他們談話，進步會飛快。但外國人一定要說很地道的英語，否則還是不談的好。
大概堅持半年，你的口語就會突飛猛進了，但有一點，就是一定要堅持下去。即便你口語很好了，不用做這么多功課了，但最好堅持每天讀半小時，不然語言這東西，一旦不用，就要荒廢了。
❸ 英語怎麼樣可以說的很流利怎樣可以學
目前我的孩子已經上一年級了，但是我和孩子他爸感覺他在學校學到的英語都是一些很簡單的單詞，看見隔壁鄰居家的小孩子都會很多英文歌和英語單詞了，這時候我跟孩子他爸就覺得有點著急了，於是准備給孩子報名一個英語培訓機構，讓孩子可以把英語這門課程好好學習一下。那麼哪裡學英語口語好？？今天我們就一起來了解下哪個英語口語培訓值得報名。
一、怎麼提高英語口語
1、想要提高英語口語的話就要大膽開口練習說英語，把之前的英語口語知識進行一個強化練習，這樣便可以有效的提高英語口語。而進行口語練習的時候如果想要找一個可以對話的對象，最好是選擇與自己英語水平相同的學習愛好者，如果你自己不行的話也可以報一個可以提高英語口語的培訓機構，這樣會有專業的老師帶領你學習英語口語。 2、熟悉英語電影口語
如果不想自己跟著枯燥的英語書來提高英語口語的話，那麼可以選擇下載一些英語電視劇或者英語電影，因為美劇或者英語電影裡面的台詞表達一般會很純正，十分地道，尤其是那些比較生活化的電視劇，裡面有很多英語單詞和句子都是可以運用到我們日常生活中的，可以作為一個很好的英語表達，因此也是可以幫助我們提高英語口語的。
二、哪裡學英語口語好
說到學英語口語好的培訓機構，我腦海中第一個浮現的便是阿西吧外教網。阿西吧外教網
是在線外教一對一的教學模式，課程體系也比較完整，課程包括雅思托福、商務英語、少兒英語和成人英語等等，阿西吧外教網能滿足不同年齡段想要學習英語口語的人群，而且一節課的時間也不會很久，25分鍾一節課，老師給學員充分的時間練習口語。
如果想要了解更多哪裡學英語口語好的內容，可以點擊文章中的鏈接進行閱讀。大家也可以選擇像阿西吧外教網這樣的線上一對一培訓機構，阿西吧外教網採用固定外教一對一教學模式，極大的提高了學員學習英語的效率，率先成為了線上眾多英語培訓機構的學習對象，也被很多消費者和家長索認可。
❹ 提高口語水平，用流利說英語如何
中式思維和中文表達習慣限制了大多數人英語口語的提升。想要說好流利的英語，就要像母語者一樣，從在腦中構建句子，再到控制嘴巴說出句子的過程，都要舍棄原有的中式習慣，遵循英文的發聲規律、語音語調、構句技巧。
重構正確的英文發音方法。
發音問題一直是中國人在學英語道路上最大的難題，原因有很多，從生理的角度講，中文的發音系統和英文的有著本質性的不同。所以要重構新的發音方法，依靠正確的口腔運動來說英語。
（1）要完全忘記中文是怎麼發音的。中文主要是從聲帶發出，直接傳到嘴唇，通過嘴唇來修飾發音，而英文則是用腹部和胸腔發聲，修飾過程中牽動著咽腔，用舌根咽壁的那部分來修飾發音。中文用聲帶發聲的，說出來一字一頓，而英語注重旋律感。要打破之前用聲帶直接發聲的習慣，重新鍛煉長期不用的咽腔肌肉，才能真正掌握英語發音習慣。正確的舌位，正確的用力，等於正確的發音。
（2）糾正音標的發音方法，從基礎上糾音。比如最簡單的母音音標，出於中文的習慣，很多中國人在發母音時不能盡力的張大嘴巴，導致母音發出來的不飽滿。可以根據英語英標正確的口腔發音舌點陣圖（如下圖所示），有針對性地練習各個音標的發音方法。
關於母音音標的正確發音和舌頭姿勢，我們的Matt老師給了很好的示例講解：
英語前母音通用姿勢
流利說的視頻
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（3）英文是一個音節一個音節讀，而不是一個單詞一個單詞讀的。
比如father這個單詞，很多中國人會讀為「法熱」，其實它的「fa」是重讀音節，如果不注意區分，就會和中文一樣變成一字一頓的發音方法。
音節的重讀一般沒有規律，主要靠平時的積累。但也有一些比較常見的規律可循。
比如：有兩三個音節的單詞，一般第一個音節重讀；如果這個單詞有前綴，重讀在前綴後；有三個或三個以上音節的單詞，重讀在倒數第三個音節上；帶有後綴的單詞，重讀在後綴前。
2.拋棄中文平淡的語音語調，重視英語的旋律感。
很多小夥伴會忽略英語中的語音語調問題。而在雅思托福的考試中，語音語調一直都是很重要的評分標准。中文的發音習慣讓很多人在說英語時語調沒有變化，不重視弱讀、連讀、重讀。除了重視單詞重音節的重讀之外，句子中的單詞也要區分。
（1）重讀和弱讀。英文里應該重讀內容詞，也就是實詞，輕讀功能詞。
（2）升降調。根據句子的具體內容，來決定句子最後結尾時的升降調。比如問別人確不確定一件事的時候結尾用升調，問時間和地點時結尾用降調。可以通過大聲朗讀英語原聲資源，或者跟讀，來鍛煉自己的發音和語音語調的語感。
跟讀方法：
（1）首先先跟著語音跟讀一遍。
（2）自己看著文本復述一遍。
（3）對比自己的發音和原聲的區別，找到是哪個單詞的哪個音節出了問題。
（4）糾正後重新跟讀，模仿原聲的發音和語音語調。
（5）讀的過程中，一開始可以不要求完全跟上原聲的速度，重點是要讀的准確，練習熟練之後再開始訓練速度。
3.積累和學習地道的語法和句式
在英語的口語交流中，語法和句式相對隨意。除了學習語法知識和句式之外，還可以通過看美劇英劇，學習當中的對話，來培養語感，跳脫出用中文翻譯英文的造句模式。
這里推薦一些經典的可以學英語的美劇：
(1)《老友記》：最經典的學英語的美劇，單詞簡單，適合初學者。
(2)《摩登家庭》：比老友記要更年輕，更緊跟潮流。
(3)《生活大爆炸》：涉及很多物理學天文學的專業名詞，適合英語程度較好的。
(4)《小謝爾頓》：講的是謝爾頓小時候的故事。其中俚語較多，有些台詞的發音更地道。
(5)《破產姐妹》：這部幽默喜劇的編劇喜歡一語雙關，可以學到很多幽默的美國諺語和梗。
如何在看劇的過程中學英語？
（1）第一遍熟悉語言和劇情，記錄不會的單詞和經典的句型。
（2）第二遍看的時候不帶中文字幕開始看。
（3）第三遍完全脫離字幕，直接看畫面。
反復的學習之中，就能潛移默化的學到日常口語常用的句式。
有這樣一個故事：中國人去美國旅遊，遇見恐怖襲擊，美國人第一時間趴在地上躲避爆炸，而中國人聽見卻誤以為車胎爆炸，一頭霧水站在車前仔細地檢查，結果不幸被子彈擊中。因為美國人有躲避恐怖襲擊的思維，而中國人生活在一個安檢嚴格和控制槍支的國家，一直都是相對安全的，所以也不存在應對恐怖襲擊的思維。環境決定你的思維，思維決定你的行為動作。如果不擺脫中式思維，那口語很難得到提升。
提高英語口語無非就是一個字：練。無論是和馬爸爸一樣，逮住機會就找外國人大膽練習，還是不停的跟著聽力材料模仿，都是在不斷反復中，鍛煉自己的語感。但是只是單純的反復是遠遠不夠的，要抓住練習的核心要義，跳脫出中式思維，採用正確的發音方法和練習方法，才能產生事半功倍的效果。
❺ 英語口語怎樣才能說得更流利
說起連讀,這是邁向 流利英語口語 的又一階段啦.讓口語更地道,連讀是少不了要掌握的.
說英語並不是以每個單詞為單位,把每個單詞都發得非常清晰,而應該將某些相鄰的單詞連在一塊讀,一般是將前一個詞最後的音(大多是輔音哦!)和後面一個詞的第一個音拼在一起,這樣一氣呵成,不僅加快了語速,更讓你的英語具有濃厚的英語味!
你不妨按照以下方法練練連讀,親身體會說一口地道英語的感覺!
連貫講英語時 , 在同一個意群( 即短語或從句 )中 , 如果相鄰的兩個詞前者以輔音音素結尾 , 後者以母音音素開頭 , 就要自然地將輔音和母音相拼 , 構成一個音節 , 這就是連讀.連讀時一般不要重讀音節,只是很自然地一帶而過.連讀只發生在句子中的同一個意群中,所以在兩個意群之間即使有兩個相鄰的輔音和母音出現 , 也不可連讀.如:Please take a look at it. 這個句子中 take a look at it 是同一個意群 , 那麼 take 與 a 可連讀 ,look 與 at 可連讀 ,at 與 it 可連讀.在 There is a book in it. 一句中 book 與 in 往往不連讀 , 因為 book 與 in 分別在兩個不同的意群中.其實這和學中文是一樣的,講英語是為了更好表達你心中所想,如果隨便兩個詞就連讀不但拗口,而且會使聽者誤解你的意思.以下是幾種連讀的主要分類:
一.輔音 母音連讀
在同一個意群里,如果相鄰兩詞中前者以輔音結尾,後者以母音開頭,就要將輔音與母音連讀.如:
I'm ? an ? English boy. Dad asks to leave ? it ? alone. Let me have ? a look ? at ? it. Put ? it ? on, please. Not ? at ? all.
二. r/re 母音連讀
如果前一個詞是以 -r 或者 -re 結尾,後一個詞是以母音開頭,這時的 r 或 re 不但要發 /r/ ,而且還要與後面的母音拼起來連讀.
但是, /r/ 的發音對很多朋友是難點哦,先得練好此音.而且如果一個音節的前後都有字母 r ,即使後面的詞以母音開頭,也不能連讀.
The car ? is coming nearer and nearer. ( nearer 與 and 不可連讀)
三.母音 母音連讀
如果前一個詞以母音結尾,後一個詞以母音開頭,這兩個音通常連讀.母音加母音有點類似雙母音.
She can't carry ? it. It'll take you three ? hours to walk there.
四.輔音 半母音連讀
英語語音中的 /j/ 和 /w/ 是半母音,如果前一個詞是以輔音結尾,後一個詞是以半母音(特別是 /j/ 開頭,此時也要連讀).
❻ 英語口語怎樣才能說得流利
英語口語可不是一天兩天的時間就可以提高的，那是需要日積月累的，
首先你要有一定的單詞量，其次多讀文章，最好可以多背誦些好的文章、段落、句子等
這樣才可以提高語感 ，才不至於你在說英語的時候吞吞吐吐。
最重要的一點就是：你要大膽的張嘴說英語，不要害羞，更不用因為害怕說錯了而不說 這可是練習口語的大忌，不要害怕說錯，即使說錯了 語法用的不對，也要大膽的說出來。
多和身邊的朋友用英語交流，開始的時候說些簡單的，然後慢慢的深入……
http://bbs.e.qq.com/forum-viewthread-tid-332409-page-1-extra.htm?fjk45325
一定要堅持下來，持之以恆！
希望我說的對你有所幫助
❼ 練習口語，用流利說英語怎麼樣
工作以後我一直想繼續學英語，但作為一個職場媽媽總是沒有大片的時間來學習，後來看到朋友圈有人打卡流利說英語我就下載來用了，到現在用了半年多了，我認為還是有挺大進步的。
首先，這app比較好的地方在於能夠對你的口語水平進行測試了之後然後再給你配口語課程，並不會在上了課以後覺得太難or太簡單就堅持不下去；其次，我認為它的學習模式很適合上班族，能夠利用碎片化的時間進行學習，讓學習英語逐漸變成一個習慣，這點就很好；最後，它對英語的流利表達和發音都很有幫助，做作業時如果系統測到你的發音不標准也會糾正，這對於我這種發音不太好的人來說作用比較顯著。
所以，如果想提升一下英語口語水平，我覺得用這個app還是挺有幫助的，不同水平不同階段的人用都是會有效果。
❽ 流利英語培訓機構怎麼樣真能把口語教的很流利嗎
這個還真說不好，有的好，有的就很差勁，要想把英語學得很流利，就要有耐心版，下苦工，堅持才能成功，像那權種三天打魚兩天嗮網的傢伙，學得會才怪。
我就是在阿西吧學習的，天天和老外老師直接交流學習，有不懂的就問，老師很不錯，很有耐心，盡管我表達有誤，還是能明白我想表達的意思，而且及時糾正我的發音，平時只要有空就會用英語和他們聊天交流互相學習，正因為我的天天堅持才有了今天的成就，現在英語能夠說得很順利了。
❾ 流利英語怎麼樣
英語流利說軟體內容豐富，能實質性的提升個人的口語水平，最近上線了情景實戰的新功能，能打造一個身臨其境的英語對話場景，能快速擺脫「啞巴英語」的尷尬境地。
❿ 成年人零基礎學好口語，用流利說英語好嗎
流利說懂你英語A+是一個重開口、個性化、高效率的系統化英語學習課程，課回程裡面有大答量的跟讀內容和情景對話練習，是一個高頻詞開口說英語的課程。
每一位進入懂你英語A+課程的用戶，都會進行一個五分鍾的英語測試，人工智慧會從你的發音、詞彙量、語法掌握情況、口語流利度等方面為你定製個性化學習課程。整個課程學習起來也非常有趣，以游戲闖關的方式進行，每天的學習任務都有不同的場景，點開即可進行闖關，闖關過程需要跟讀原對話中的每一個句子，後台系統的語音評估技術會實時打分，當單詞的發音標准、句子連貫性和語調都和原音相近時，就能順利通關，否則就需要重新聽原音，再進行闖關練習。而在不斷的沖關過程中你必須不斷地讀英語，這在無形當中讓你產生真正的英文語感，對口語練習幫助很大。