⑴ 用情景對話來提高小學英語口語
近來，英語作為一門語言工具，在交流中的地位日益凸顯。對於英語的學習，無論什麼階段的學習，目的都是為了交流。但是，在實際情況中往往是考試成績不錯，而英語口語的對話交流能力卻很差，幾乎是難以張口說英語；還有的學生是難為情，不願意開口用英語表達。造成這些問題的原因，無外乎是對英語口語的忽視，日常教學對口語的練習較少，老套的教學手段難以提起學習興趣等等。
我們的教學制度也隨著社會的需求在變革，英語口語已經成為教學的重點了。小學生學習英語口語時，極易因為內容的枯燥和脫離生活而失去興趣。情景對話因為結合了生活情景和話題，更容易激發小學生練習口語的興趣，為日常交流表達提供了機會。情景對話具有靈活多樣和實用性，可以作為小學生學習英語口語的教案，也可以成為課外練習的學習資料。
小學階段的英語學習，還是以教師的輔導為主，而良好的師生關系是教學成功的先決條件。如果老師能營造一個積極、活潑的課堂氛圍，可以極大的提高學生英語口語表達的信心。作為老師，應該設計豐富有趣、形式多樣的情境對話，組織學生進行練習，鼓勵每個學生都大膽的開口說英語。還可以給出一個主題，讓學生自己編排英語口語的情景對話，把學習的主動權交給學生，體會學習英語的樂趣，體會到英語口語是和生活緊密相連的。
練習英語口語的情景對話可以極大的提高小學生學習英語的熱情，可以照顧到每一個學生都參加進來，都有表演的機會，對於英語口語的提高有明顯的改善。情景對話不僅僅是對英語口語有所幫助，還能鍛煉到學生的聽力水平，促進了聽覺記憶。情景對話需要同學之間相互配合才能完成，在練習的過程中，還培養了學生之間的合作精神，同學之間相互鼓勵，共同進步。
誠然，也有人覺得情景對話這種內容太過於分散，無法形成一個體系，就算當時會了這些句子，如果不經常用的話，很快就會忘記。其實這種觀點忽略了一個很重要的因素，就是學習語言最重要的是語言環境。當學生每天都活躍在一個英語口語對話環境下，自然而然的就形成了對英語表達的條件反射，這就像是我們小時候學說話一個道理。
情景對話在很大程度上促進了英語口語的表達能力，使學生在輕松的氛圍中掌握了知識，培養了交際能力，也提高了英語水平。
⑵ 一起小學學生口語考試英語第一次不好,好重新考一次嗎
你考的不好的話，應該是可以重新考一次，但是有的時候規定的話，它是不允許重新考一次，你可以問一問這個客服，就是說問一問別人，別人可能會回答你。
⑶ 教師應該怎樣布置一篇小學英語口語測試
您好，
一篇口語測試指的是什麼呢？既然是一篇，意思是用一篇文章去測試口語嗎？如果是這樣的話，只要是適合測試該年齡階段的內容即可。
⑷ 中、小學有哪些地方需要參加英語口語考試
一、問路 1.問路之前，一般應先說句Excuse me，既可以引起對方的注意，也可以表示禮貌，意為「勞駕;打擾一下」。 2.詢問某個具體的地方： Could you tell me how to get to the railway station?你能告訴我怎麼去火車站嗎? How do I find the museum?我怎樣才能找到博物館呢? Do you know where the post office is?你知道郵局在哪兒嗎? Could you direct me to the stadium?你能給我指指去體育場的路嗎? How can I get to the Number 6 bus stop?我怎樣才能找到6路車的車站? Is this the right way for the People』s Park?去人民公園是走這條路嗎? 3.詢問附近的某個地方： Where is the closest cinema?最近的電影院在哪兒? Is there a grocery store around here?這附近有雜貨店嗎? 二、指路 1.指出明確的路線： Turn right at the first crossroad/the traffic light.在第一個十字路口/紅綠燈處右轉。 Take the second turning on the left.第二個路口左轉。 Go down this street .沿著這條街往下走。 Go straight on Victory Street.沿著勝利大街直走。 Continue straight ahead for about a kilometer.繼續向前直行約一公里。 Keep going for another 100 meters.再走一百米。 2.指路時可給予必要的提示： It』s a very busy road.那條路太堵了。
⑸ 小學口語測試一般能考些什麼
小學英語口語測試的方式：
課改後的終結性評價更強調孩子的綜合語言運用能力,引入了口試和聽力測試.《課標》中在語言技能部分對一級二級的「說」有明確的描述,如「能根據錄音模仿說英語.能相互交流簡單的信息.能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短的對話等.」
根據課標的要求,小學英語口語測試的方式有：朗讀、對話交流、看圖說話、根據話題表述
朗讀：
朗讀可以分為單詞朗讀、句子朗讀和語段朗讀.單詞朗讀主要測試學生的發音及單詞重音.句子朗讀主要測試連讀、失爆、句子重音和語調等.語段朗讀除由單機朗讀和句子朗讀的測試功能外,還能測試學生在意群停段、語氣轉換、朗讀的自然流暢等方面的水平.朗讀是最基礎的口語測試,主要測試學生的語音基礎,不能代替口語表達能力的測試.「把朗讀作為小學口語能力的教學目標,是因為適當的朗讀對學生是有好處的.除了朗讀單詞之外,要提供一些語段讓學生能夠有情感的去朗讀.（張連仲）」
語音能力是口語表達的基礎,因此這一方法雖然簡單,但仍為許多正規的考試所採用.
回答問題：
回答問題是一種最常用的口試方法,主要測試學生單句表達和簡單語段表達的能力.在設計題型的時候,要盡量避免使用Yes,No來回答的問題.即使是特殊疑問句,也要盡量用完整句來回答,否則,回答問題的測試就變成了聽力理解,而不是語言表達能力了.
看圖說話：
看圖說話是一種很常用的口試方法.可以用圖片、照片,也可以用圖表、廣告作為口試資料.小學英語口試多用圖片.它考查學生語段表達的能力.圖片可以是單圖,也可以是系列圖片.單圖測試學生的描述能力,系列圖片測試學生敘述故事的能力.圖片也可以用於測試學生的會話能力.比如給兩幅圖片找不同,兩位學生各拿一幅圖,通過會話找出兩幅圖的不同,教師觀察,分別給兩位學生的表達能力進行打分.
看圖說話的優點：
1．考試成績不受聽力和閱讀的影響,是純粹的口語測試.
2．提供了直觀的說話內容,避免因主題不熟而無話可說的尷尬,使測試目標集中於語言的表達而非內容的構思.
3．圖片內容控制了說話的范圍,使各考生的答案有更大的可比性,從而提高了評分的客觀性.
情景對話：
情景對話時,最好是學生之間的對話.教師可以設置多個情景,考試時,學生通過抽簽的方式決定對話的情景,這樣比較公平.抽完簽後,給學生一定的准備時間.對話時根據學生的表現評定成績.
話題表述：
話題表述也是小學英語口試的一種常用的形式,它與看圖說話考查的能力相仿,也是考查學生語段的表達能力,考查學生階段內學習內容的熟練程度.
⑹ 小學英語口語考試
Taking a Trip
Well after almost a week in our own living hell, Tam and I are taking a trip. Not the trip that most one would think! We are going to Ottawa. That is where her family is at and we are going to do a small 4 day trip up there and get away from London for a bit. London is not a bad place, I love it here, but there is just to much here right now to make me want to stay and beable to keep a clear head.
This trip will allow me to just get away from it all. All meaning, the old job, the ex's, the bills the heart ache that still lingers over me and all that wonderful jazz called life! I'm not complainin, I mean, heack I'm lucky to have life and most of all I'm lucky to have my son.
After talking with Tam the other night I discoverd that she is really and truly the only person who knows me. She says its because she pays attention but I dont even have to say a word and that woman knows something either wrong or I'm having a great day. I guess that's the meaning of a best friend. That fundemental is new to me, a best friend who doesn't talk about me behind my back and someone who accepts me for me, even tho, yes she does have moments where she wants to throttle me till I'm blue or beat me with a pillow! *laugh*
She had me tear up the other night all because of something she said to me. She promised me that eventualy the hurt will be less and less and that No it may never completely go away, I'll learn to deal with it! She said to me that I am a contridiction....and after she explained it to me, I sat in amazment that someone knew me that well. She said : You're both strong and yet vulnerable, I have big dreams but I am cautious, I dream but I lock myself into the real world, I have big hopes, but I am afraid to believe, and that I am confident and insecure all in the same!
After reading what she wrote I was like "wow, this chick knows her shit" ....God bless ya Tam....you're the only person I know that I can act like a total fool infront of and you're willing to go right along with me! I'm taking this one day at a time. The hurt is yes still there but easier every day, only comes back in full when I talk to him and it seems like he has absolutly no care in the world for me any more. Well not so much for me itself but its different..the way he acts and I guess with all that it is anymore thats ok...I've just gotta deal with it! All is fair in love and war......ok..so I"m gonna go now...I probably wont be back on for a few days but...thats ok....cus I"m getting the hell out of here for a while.....if anyone needs me..my cell phone is always on..so give me a shout...other wise I'll see all of ya's on the flip side of things!
⑺ 貴陽的英語口語聽力培訓
阿斯頓。我現在正在這里學。是以口語為主的，感覺還不錯，收費也不高！