Ⅰ 想去美國旅遊，學了很久的英語簡單口語，但不知道什麼才是最實用的，誰指點一下
是啊，出去境外旅行時，許多人因為語言問題而煩惱重重。的確，語言是溝通內的基礎，不能進容行良好的溝通勢必會給出行帶來許多問題。你可以學習一些簡單的口語，會派上用場的。如果跟團的話，導游會教你，就比如我跟團，納美旅行社，就沒擔心過語言問題。
Ⅱ 口語學英語好還是美語好
英式英語的確更容易體現你的受教育程度,但結合目前中國的應試教育(4\6級考試都是美音,我一個同學瘋狂迷戀BEATLES,但4\6級聽力感覺非常吃不消,當然，我沒有貶義的想法,這確實是他的感受)和國際流行趨勢,還是美語更好一些,個人意見,笑,其實無論你講美語還是英語,只要足夠純正,不要CHINGLISH+半英半美,都能反映你良好的受教育程度.我也是被學校里美籍華人口語老師純正的美音吸引了,哈哈~~個人覺得保持相對純正就好。最怕有的英式口音帶點，美式的饒舌又來點。
以前曾經這樣比喻：BR的特點是eligent, noble,猶如black tea;AM的特點是casual,猶如coca cola。我們的教材里教的發音多是英式的，但是語調並沒有學來。你看HUGH GRANT的片子肯定能體會到這一點。口語里重要的除了發音，還有節奏，停頓，語調。
英美澳等國人的交流基本不成問題，他們甚至會模仿各種口音，這個看大片也知道的啦。
關於考試，TOEFL之類的美國考試是美音的。但是英國的考試如BEC之類的，都是多種口音的：印度的就挺多。
個人覺得學習起來是美音容易。不僅僅是因為材料多，而且因為音調更容易掌握。
很希望能學會英音，但怕弄巧不得反成拙。
平時應該多觀察，多分析，就算不能兩種都說好，至少能聽懂。
Ⅲ 想學習美國黑人英語發音及口語
美音對於中國人來說：難！
但是要麼就不學，要學就要學好，說什麼交流無障礙，流利表達那都是狗屁，我要的就是地道美音！
像大山說中文那麼地道的也是少數，沒什麼好害怕的，因為不需要去考試，你自己滿意了就行。
基礎美式的音標光碟掌握發音
1原聲朗讀帶．之後在其中找兩三篇自己喜歡的文章反復朗讀，熟練後跟讀，這很重要，在次過程中跟著朗讀者畫出原文朗讀的抑揚頓挫，如何斷句，以及連讀等值得注意的地方．美語和英語的念法大相徑庭，最大的不同在句子的聲調處理和單詞的念法方面．所以這里就需決定本人喜歡那種語言了。
一定要近乎完美的模仿，直至背誦，不在於多而在於精，每個領域挑一篇好的文章不要過長，哪怕只有一段有代表性也行，記性不好的背30篇，記性好牛逼的背100篇
這是苦功，也是出水平的階段，挑啥文章你自己選，我不作推薦
李陽英語其實學的不是英語，很多人瞧不起，但是最重要的東西，那就是學習的激情和不成功不罷休的毅力
2聽VOA和外語電影和電視劇．市面上有VOA的原音效卡帶練習，外加相應的原文書；也可到它的官方網站下載。對於DVD片則要選擇現代生活題材的為宜，比如friends。背文章相對比較死板，模仿台詞就很活了，不過也是要下苦功的。
問題
1、為什麼能聽懂中國人的英語，卻不能聽懂老外的英語？
我們聽不懂中國各省方言，就因為大家語音標准不一致，對別人的語音標准不熟悉，當然互相聽不懂。當我們說的"中國英語"和老外的英語語音效果不一致時，才互相不容易聽懂。當我們去掉方言口音，把英語說得清晰，再由清晰到含糊，和老外說得完全一致(一樣清晰，一樣含糊)，也就是當我們對老外慢速、清晰的語音和快速、含糊的語音特別熟悉時，才能互相聽得懂。事實上，在英、美、加、澳等國，絕大部分人說的是含糊不清英語方言。而任何含糊的方言都來自於它的根－－清晰的標准話。所以一定要學習標準的英語語音，徹底拋棄中國英語，才更容易聽懂其它的英語方言口音。如果你說你的"中國英語"，他說他的"某國英語"當然互相不明白。
2、為何勤奮練習，口語還不流利？ 「模仿是最好的方法」？
多數人說漢語時都不夠靈牙利齒，學習外語時，才發現舌、齒、唇運動不靈活。按播音和醫學原理，讓唇、舌、下頜、喉、胸、腹等整個發聲器官每一塊肌肉、關節，從根本上改善其靈活度、協調性。口齒能力提高後。學習任何語言都容易。假如說漢語都咬字不清、方言重，如不先改善口齒能力－－語言天賦，怎麼能把別的語言說呢？過去只盲目地練習熟練性，沒掌握技巧性，才影響了流利性！ 聽力天賦不好，容易受中國音、調干擾，模仿不好，說「中國英語」。要想真正達到口語的清晰流利，只有從基本語音開始，有了清晰標準的語音和拼讀組合音技巧，才有單詞和長句的口語整體感覺。就象蓋房子是磚頭決定大廈，而不是大廈決定磚頭。
3、為什麼老外聲音和我們不一樣，模仿不上來？
這是我糾結了很長時間的問題，關鍵是發音的部位
老外的聲音為什麼響亮、有底氣，好像從口腔後面發出來的，或者像唱歌一樣好聽，或者覺得怪怪的，學不上來？華僑孩子的語音為什麼聽起來是老外？其實去觀察學過聲樂、表演、台詞、播音、戲曲等聲音藝術的人，他們同樣可以發出這種音質來說話。學會科學的呼吸、發聲習慣讓我們終生受益， 唱歌時音域加寬，唱出比以前更低和更高的音。 說話有底氣， 從而讓別人聽起來你是有信心、有能力的，而讓自己形象更高大，同時更促進、增強了自信心。
4、為什麼單個音像老外，連在一塊就不像？
連讀是擺脫課堂英語，達到流利、快速的重要途徑之一。做為熟練的使用者可以把英語說得含糊，而清晰的標准話是以英語國際標准音構成的語言。所以做為學習者，應該在掌握英語標准音後，才有資格學習連讀的技巧，如果沒掌握准確、到位的發音動作過程，卻急於學習連讀的技巧，就會弄巧成拙。把標准語音讀錯了，不是越連越錯嘛！正因為過去只模仿得「像」老外，才「不是」老外。眾多不標准、不到位的音快速連在一塊讀時，就暴露出錯誤來：越來越不像老外。控制單詞、句子的節奏、速度：學會把該連的音，該連的詞連在一塊讀，而該斷開的音、該斷開的詞停頓的技巧。
5、如何掌握單詞的聲調？
單詞的聲調，指單詞中幾個音節音階高低升降的變化。而大家把英語單詞的聲調，按中國話四個聲調說出，聽著像：sorry騷銳， good evening 鼓的衣屋寧，my name?買內(二聲)木。除了語音與中國音混淆著，還有聲調與中國的五個聲調混淆著。中國話有五個聲調：一聲(如家)、二聲(如夾)、三聲(如假)、四聲(如稼)及輕聲(如的)，從音樂角度看，要說到應有的高度，而大家不從事播音，對這四個聲調掌握得不到位，和英語聲調更無法分開。
6、如何掌握重讀、弱讀？
像中國話「先生」「明白」兩個詞中「生」和「白」應該讀得弱些，英語也有重、弱的變化。大家說英語時像南方的朋友說漢語一樣重輕不分、很生硬，大家用科學的呼吸和發聲，掌握哪些音、哪些詞要重讀，哪些音、哪些詞要弱讀；重到什麼感覺，弱到什麼感覺。最終從根本上擺脫大家說英語時重輕不分的生硬現象，掌握讓語句柔和、流暢，抑揚頓挫，起伏分明的技巧。
7、如何塑造句子的豐富語調？
從技術性上看，說話同唱歌，都是藝術學科的知識技巧，都由音階、旋律、節奏、強弱等變化構成。創造語調就是在作曲。鄧澤以自己隨時可以創作優美旋律的作曲經驗、技巧，按作曲原理，教大家創造豐富語調技巧，而不是笨拙地模仿太簡單的升、降調。從藝術性上看，說話同表演，都是藝術作品，用來表達人的豐富思想、情感。按表演原理，教大家分析、演繹和表達藝術作品真實情感，從而自然產生豐富語調技巧，而不是靠學生模仿老師的語調。過去學生只是羨慕老師、老外，卻模仿不上來。
8、為什麼熟悉的單詞卻不能脫口而出？
詞彙量不少，用時卻說不出口。原因是傳統教學只教大家「翻譯」英語，而沒教大家解釋英語。 如：good 什麼意思，你的回答是「好」。因為大家已經習慣了翻譯，首先想到漢語意思，每次都先在心裡說中國話，出口時再翻譯成英語。老外學英語時從沒翻譯成漢語。提醒你多練習，按表演原理，直接用情緒、情感、眼神、表情、動作、語氣、聲調等訓練大家迅速形成直接使用英語思維的習慣，忘記漢語，擺脫「翻譯」的漫長、笨拙過程，才能快速脫口而出。
9、為什麼不敢說英語？
事實上，除了英語水平、口語能力，阻礙我們與人交流的更重要原因是：在眾人、陌生人面前，不敢說話；心理素質差，性格內向，不會表達自己，當然更不敢說英語。受慣了「要謙虛，要尊敬家長、老師、領導」的教育，卻從沒人教我們如何建立自信，結果總覺得自己比別人差，見著老外更感到在氣質、氣勢、英語口語上低人一等，當然說話時就會緊張。而緊張的心理、僵化、木訥的表情怎能順暢地交流？要掌握自信的技巧，擁有健康的心理，建立平等、灑脫、高大的人格高度和氣質形象，敢於交流的心理素質，易於交流的面部表情。
10、英語口語說得好是誰教出來的？
大部分中國大學生，英文水平達到中級或高級，英語口語仍接近於零的水平；再好一些的學生說的英語一會兒接近老外的聲音，即靠近英語標准話，一會兒又夾雜著中國口音、中國的聲調，或者句子的語調平平，沒有豐富、自然的色彩；即便英語廣播電視播音員，其中有很多人剛一聽挺像老外，再一聽還是中國人，說明也沒徹底掌握英語標准語音、語調等口語技巧。極少部分英語口語說得流利的學生基本上是勤奮模仿、自學出來的，而不是老師教得好，而且語句中多半還是吐字不清、語調呆板、生硬，任意丟音、加音，帶著各種方言口音。
We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness.
Thinking in English.英語思維的培養。
1. 大量根據圖片來了解生詞的含義,故事的情節.這是少兒英語中常用的方法,也試用於成人.
2. 習慣於使用英-英字典而不是英-漢字典會起相當重要的作用.
3. 加強聽力訓練, 尤其是聽用英語解釋英語的課程講解.
4. 如果沒有機會擁有封閉的語言環境的話, 就最好嘗試一下自我封閉語言環境的創造與訓練.如:強迫自己在一周內所有要表達的話,全部用英語表達.只要你能堅持一周,效果就相當明顯,而無論你所表達的英語有多糟!
總之，提高英語口語的方法有很多，每個人可以根據自身的條件，選擇適合自己的方法並持之以恆，一定會有令你意想不到的收獲的！
口語消除誤解的方法
有時候我們說英語用詞不對，或者說法不地道，造成誤解或者不解。那麼我們就有必要換一種說法解釋清楚,讓人明白。 看下面這組對話：
Mark: "English is a very easy language to learn."
Susan: "What do you mean?"
Mark: "Well, what I meant to say was that it is easy if you practice every day."
Susan: "Oh, right."
以下是幾種在日常英語中能把問題解釋清楚的地道說法：
1、重組語句，換一種說法
"What I meant to say was…"
"Let me rephrase that…"
"Let me put this another way…"
"Perhaps I'm not making myself clear…"
2、從頭再說一次
"If we go back to the beginning…"
"The basic idea is …"
"One way of looking at it is…"
"Another way of looking at it is…"
3、如果一下子卡了殼,想不起來用英語怎麼說
"I can't find the word I'm looking for…"
"I'm not sure that this is the right word, but…"
"What I want to say is…"
不要害怕重復你的話，如果每次解釋的話都有稍微的差別，讓人可以猜測到你的意思
Ⅳ 美式英語口語去哪學習好
自學最好。
練成美式英語口語發音技巧一，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。
美國人和美國人交談80％是想告訴對方這個事物是什麼。我們的課本盡管詞彙難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Where
is the book（這本書在哪兒）？很少有人說What is a book（書是什麼）？而美國的小學生就開始問：What is the
book？這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答What is a
book？因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。
練成美式英語口語發音技巧二，用不同的方式解釋同一事物。
一種表達式對方不懂，美國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I
love you（我愛你）。按我們教學的替換方法就把you換成her，my
mother等，這種替換和小學生練描紅沒有什麼區別。這種替換沒有對智力構成挑戰，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結構沒變，我聽不懂I love
you，肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will
show my heart to
you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表達式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。
練成美式英語口語發音技巧三，我們必須學會美國人怎樣描述東西。
從描述上來講，由於中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。美國人對空間的描述總是由內及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最後說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然後再說陪襯的東西。只有發生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。
練成美式英語口語發音技巧四，要學會使用重要的美國習語。
不容易學、易造成理解困惑的東西就是「習語」。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。所以和美國人交流時，能適當地運用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那麼什麼是習語？就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什麼意思了。
練成美式英語口語發音技巧五，學會兩種語言的傳譯能力。
這是衡量口語水平的一個最重要標准。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。
練成美式英語口語發音技巧六，要有猜測能力。
為什麼美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產生歧義？就是因為他們之間能「猜測」。我們的教學不提倡「猜測」。但我覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。
中國人學習口語講究背誦，背句型、背語調，結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現這種現象。
以上就是我所說的學會用美國人思維方式的6個技巧。中國學生如果能做到這6點，用較短的時間肯定能學好口語。
希望能幫助到你，望採納！！！！
Ⅳ 找免費學習美國英語口語的節目
其實不一定要是節目，看美劇也不失為一個學習英語的好辦法，但也不是所有的美劇都適合學英語的，以下就分等級推薦一些適合學習英語的美劇：
初級《Friends（老友記）》：這部美劇可謂是經典中的經典了，於英語初級水平的朋友來說,是突破發音和對話交流最好的美劇.整個劇都是人物間談話,而且都很簡短,沒有長句,詞彙非常簡單,基本是plain english的典範。
初級《Desperate Housewives（絕望主婦）》：這部劇講述的是美國中產階級的故事，所以絕望主婦里的主要演員的發音絕大多數都是地道的美式英語，簡單規范。沒有像情景劇那麼多的慣用法、流行語和俚語。經常的模擬練習和反復的觀看收聽，可以很好的鍛煉和提高聽力水平，糾正大家在斷句和發音上存在的問題。
中級《2 Broke Girls（破產姐妹）》：劇中大多是主角在聊天，語句簡短、詞彙簡單，加上話題貼近生活，有豐富的俚語、笑話、流行語和文化背景知識，適合有一定基礎的中級學習者：比如點餐是漢堡還是牛肉，逛街時說哪件衣服好看、價格怎樣，倒垃圾時認准垃圾桶等話題都很實用。而且每一集時長在22分鍾左右，會讓你感覺輕松，能滿足會話的基本需要。
中級《The Big Bang Theory（生活大爆炸）》：故事背景是美國的加州理工學院，講述的是四個宅男科學家和一個美女鄰居截然不同的搞笑生活故事。雖然情節比較誇張，但是從他們的台詞對話可以對美國文化有較深的了解。如果是理科生可以把它當成聽力材料，因為裡面4個天才科學家口中吐出太多物理和數學知識。
高級《House of Cards（紙牌屋）》《紙牌屋》對於美國的政治、權利運作進行了全景式的揭示，觀看時，除了學習高大上的詞彙表達， 強烈建議科普一下美國政治，不然很有可能看不懂哦。
美劇有太多了，以上是一些比較適合學英語，同時看起來又不會覺得枯燥的美劇。此外，看美劇學英語也是有技巧可尋的，並不是單純地看就能夠讓英語取得提升的，得仔細揣摩裡面的台詞，以及發音等細節。
Ⅵ 震驚，英語口語培訓哪家好，一對一英語口語培訓多少錢
你好，震驚，英語口語培訓哪家好，一對一英語口語培訓多少錢？
這個要看同學的英語基礎，一般英語口語主要有幾個提升點：
我們必須學會美國人怎樣描述東西。從描述上來講，由於中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。美國人對空間的描述總是由內及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最後說的那個地方是最重要的。
美國人和美國人交談80％是想告訴對方這個事物是什麼。我們的課本盡管詞彙難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Where
is the book（這本書在哪兒）？很少有人說What is a book（書是什麼）？而美國的小學生就開始問：What is the
book？這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答What is a
book？因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。
如果已經學會界定，但理解還有偏差，那就要訓練How to explain things in different
ways（用不同的方式解釋同一事物）。一種表達式對方不懂，美國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。
要有猜測能力。為什麼美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產生歧義？就是因為他們之間能「猜測」。我們的教學不提倡「猜測」。但我覺得猜測對學好美國口語很重要。
希望能幫到同學~
Ⅶ 學習英語口語，《走遍美國》還是《老友記》比較好
看老友記比較好，對於口語來說，老友記簡直是個太好的模板了，口語的生活化，畢竟我們學習英文是希望它可以成為我們日後和外國人交流的一個手段，而日常交流無非就是衣食住行之類的，不過還有《摩登家庭》、《生活大爆炸》等一些美劇也挺適合學英語口語看的。
Ⅷ 寒假去美國培訓兩周口語英語作文
d by the theory.. The German man's theory proved to be hailed as the great action of the two countries and
Ⅸ 出國留學英語口語學習：美國俚語知多少
出國英語語言類考試主要有兩種TOEFL：托福是由美國教育測驗服務社(ETS)舉的英語能力考試，全名為「檢定非英語為母語者的英語能力考試」，中文音譯為「托福」。TOEFL有三種，分別是：pbt—paperbasedtest紙考677,cbt—computerbasedtest機考300,ibt—internetbasedtest網考120,新托福滿分是120分。TOEFL考試的有效期為兩年。除了美國、加拿大等大部分國家的高等院校外，歐洲、大洋洲(如澳大利亞、紐西蘭)以及東南亞一些國家和地區也都已承認TOEFL考試成績。近幾年來，國內的聯合國駐華機構和外企及合資企業在聘錄用職員時，或國際基金組織在測試職員的英語水平時，也都採用TOEFL考試成績。英國內政部於2014年4月初結束與美國教育考試機構ETS的合作，不再承認其旗下托福(TOEFL)和托業(TOEIC)兩大英語考試的成績。部分准備赴英留學的中國學生反映已接到校方要求重新提供英語考試成績的通知。請考生們注意。2.IELTS：雅思是前往英聯邦國家留學或移民參加的一種英語水平考試。考試內容分移民類(G類)和學術類(A類)，包括聽、說、讀、寫四部分。G類與A類只在閱讀和寫作兩個單項上有區別，考試形式為筆試，滿分為9分，考試時間：165分鍾，考試的有效期為兩年。在2013年，雅思已得到8,000多個機構的認可，涵蓋全球170個國家的教育機構、僱主單位、專業協會和政府部門。2012年，在美國，共有超過3,000所院校認可雅思成績，[3]包括所有的常青藤盟校(哈佛、普林斯頓、耶魯、賓夕法尼亞、布朗、哥倫比亞、康奈爾、達特茅斯)和大多數美國大學排名前100的院校。截至2012年，中國大陸已有10萬學生用雅思成績申請美國院校。當然還有一些其他的比如托業等，這些並不是主流考試所以不做詳細介紹。