㈠ 江西省英語高考口語考試流程與題型 江西省高考英語開始聽說人機考試的年份 （高中英語）
口語考試一般在5月末
一般是40個人一起到候考室等
然後有老師會叫號
叫到的人到走廊的課桌坐下看老師給你的材料
題目有兩種，一個是看圖說話，另一種是簡單的閱讀理解
考官會問你材料上的問題，一般只用回答yes or no
至於人機考試這個我不太清楚，可以詢問你們老師哦
望採納
㈡ 17年江西省英語口語考試成績查詢網址
江蘇的應該很快的，在你學校考的話，直接到教務處問問說不定就知道了
㈢ 如何查詢江西英語口語考試成績
找到市的查詢分數網站！！輸入自己的考生號，座位號或者密碼，就能得到分數！或者發布成績的隔天學校就會通知你來領成績單！
㈣ 江西高考英語口語考試
1、朗讀來：一個英語故事上用星號標源出100-150字的一兩段，讓考生大聲讀出來；考簽上單設一項，印出幾個句子專門供朗讀使用。此項主要考查考生的與語音、語調、重讀、連續、意群、停頓等。
2、就所讀的故事用英語回答問題：這篇故事或短文大約350-500字，凡是中學課本上沒有出現過的詞都給註上音標和解釋。老師就故事內容問5-6個問題，前面是簡單的問題，最後一個問題較難一些，考生要用英語講述這個故事。
3、自由交談：讀完故事或圖畫的內容之後老師還會問幾句日常生活中的問題，這一項主要考查考生在毫無准備的情況下反應的快慢和語言的准確性。
4、口語小作文：作文題目一般印在試卷上，但也有時候不印
㈤ 江西高考英語口語考試流程
嗯 順便說一下 幾天前幫我指導的ABC夭下英語中心的老師才和我提過 就是想征服英語是很容易的~回必答須要擁有一個恰當的研習環境以及進修口語對象，老師水平是關鍵，純正歐美口音非常重要 堅持天天練習口語，一對一家教式教學才能有最.好.的學習成果~完成課堂後仍要重聽課堂音頻，好鞏固知識點。如果真的無口語交談的人的情況，只能上可可或滬江獲得課外學習資料研習，多說多問很快的口語能力會提高起來，學習效益肯定會最佳的~我只知道今年的形式，先隨機給你一篇簡單的小文章，你有一點時間把它都熟，然後你進場朗讀，then老師會根據文章內容問你幾個簡單的問題（沒聽清你就說pardon？），你回答，再然後就是看圖說話，說上幾句就行了，今年的是一幅人們在機場焦急等灰機的圖
㈥ 關於2014年江西高考英語口語考試
1、需要外語口試成績的院校和專業主要集中在，外語類和經貿類。具體內專業大致有：語容言類的英語、法學、法語、德語、日語、西班牙語等，國際經濟與貿易、旅遊管理、工商管理、信息管理與信息系統、對外漢語、翻譯、法學等等。
2、如果你不想報考這些專業或學校，就可以不報名參加英語口語考試。
㈦ 江西高考英語口語成績查詢
老師會發成績單
我們就發了
不過老師說 良以下的成績的話 最好不要把成績單放入檔案袋
㈧ 江西省高考英語口語考試
英語口試最新預測試題
1.special gift:
What is the gift?Who give it to you?what is it for?try to compare the gift you recieved in your teenage with the gift children recieved now.and just image the gift in the future children will recieve.describe the gift u like most,an tell the reason,
who give u?and u can describe the ways people send others
gift.
2.Bulding:
What is the interesting bulding in you country? What is it located? what is used for? Explain why you think it is the most intereting?
3.friend:
what is your best friend?and how you met and what do your think the difference between alt and children making friend?tell me the way u make friends with others.and u think what people should be ur friends?
4.describe the festival in your country:
e.g:spring festival
Chinese New Eve:1.dinner(family gathering);2.special programme on CCTV to welcome the CNY;
hines New Years Day:1.visiting relatives;2.friends visiting.(all chatting/eating/drinking);
the rest of the days:1.shopping;2.sightseeing.
5.travel:
describe your latest travel in detail.with whom?and the destination,it take u how long to get to the destination.describe the natrual scene.some intersting things happened ring ur tavel?can u describe it for me? ur reason to travel is what?
6.transportation:
give me some opinion on the transportation in ur city.compare the different transportation,such as between plane,train,car.can u just image the transportation in the future and describe it for me? just compare the transportation in the past and now. u like what transportation and why.
7.meaningful things:
不是很清楚，希望抽到這個題目的網友加以補完。
8.music:
describe the role music play in our life. what effects will take place u think to let children study an insrument?u like music or not?why?u think music play what role in ur life?describe the music u like most and tell me why?
9. clothes:
u like what clothes?the prescript on clothes when u r working?and just the prescript on clothes in school.the different between the older and younger people on clothes.
PS:Topic主要分3部分
1 個人情況（城市/家庭/...）
2 關於服裝（喜好/上班著裝要求/學校要求/中老年人與年輕人不同之處...）
3 卡片，關於禮物（你收到的最喜歡的禮物，誰送的，是什麼，為什麼喜歡/人們送禮習慣...）
高考英語口試的目標是測試考生的語言口頭表達能力，其中包括朗讀能力、會話能力、描述能力和表達思想的能力。
高考英語口試由五大題組成：
(1)朗讀 10%
(2)快速應答 10%
(3)情景提問 20%
(4)談話 30%
(5)看圖說話 30%
1 朗讀
測試學生的語音基礎、意群停頓、語氣轉換、自然流暢的連讀、失爆等朗讀技巧。
你可能認為30秒鍾讀完這篇文章是不可能的，因此你就會加快速度，搶時間，將文章讀完。其實，這是錯誤的判斷。你應該按正常的速度朗讀，按規定的朗讀要求讀短文。
短文朗讀考查要求如下：
(1)語音的基礎問題。如果對英語國際音標中下列4個母音的發音掌握得較好，則其他母音音素的掌握也不會有大問題。這4個母音是/i:/,/i/,/e/,/ae/。
(2)意群和停頓。句子可按照意思和結構分為若干段，每段稱為一個意群，英語中稱為sense group。每個意群有其特殊的意義。在朗讀每篇短文前，你應找准意群。這樣你可以在說話和朗讀時，意群和意群之間可稍作一定的停頓，也可以在此處換氣，使意思表達更為清楚。你還須注意在同一意群中各個單詞之間應一口氣念完而不可停頓。意群和意群之間根據需要而停頓，也不是非停頓不可。
朗讀樣題：
A four-year-old girl/islying/in the arms of a doctor.//She has just become motherless.//Her pink clothes are bloodied/and her eyes stare at something/only she can see.//She has suffered from a bombing/near her home/in southern Iraq.
(3)語調，主要有升調與降調兩種。升調一般用於句首狀語和一般疑問句，在一個完整句子中各並列成分在最後一個並列成分前者應用升調。如：I have three English books↗,two Chinese dictionaries↗and five pens↘.
降調用在陳述句句尾和特殊疑問句中，尤其應注意的是一般疑問句的回答。如：Do you have a map in your hand↗?該疑問句的肯定回答：Yes↘,Ido↘.這里的Yes,必須是降調，Ido也必須是降調。
(4)連讀與失爆。連讀較易掌握。在一個意群中，將前一個單詞最後的輔音與後一個單詞開頭的母音連在一起讀。而失爆是朗讀中較難掌握的一種技巧。當相鄰兩個爆破音在一起時，往往給前面一個爆破音留一個位置，但不爆破，稍停隨即發後面的爆破音。
2 快速應答
主要測試考生對功能性語言的掌握。
首先學生應搞清這題不是回答問題，而是對你所聽到的句子作恰當的反應。這部分的難點是沒有情景提示，考生必須在聽到句子後的瞬間判斷這句子應在什麼情景下使用，其前後呼應的句子應該是什麼。然後，再確定一個正確的應答句。
如你聽到的句子為：「How are you going to station?」你會想到這是兩人相遇時，一人要去火車站，另一人想知道對方去火車站的方式。你的應答句應是：「I am going to station by bus/by taxi/on foot…」
在聽到考題時，應搞清這個句子的類型：是一般疑問句，還是特殊疑問句；是陳述句，還是祈使句。對特殊疑問句應抓住：第一個詞——疑問詞，這決定了你的應答句的內容。第二個詞——助動詞，它決定了你的應答句的時態或語態。當然，其他的詞也起了不同的作用，但相比之下，這兩個詞所提供的信息尤為重要。如上述例句：「How are you going to station?」第一個詞how告訴了你應答句的內容有關「方式」——去車站的方式。第二個詞「are you going to」告訴了你的應答句應用be going to作動詞謂語。
3 情景提問
主要測試考生對所給情景中不同信息進行提問的能力。
Ask 2 questions about each situation given below,at least one special question.既然題目中給你情景，必須從所給的情景中搞清幾個要素：這個情景的主角是誰，談話的對象是誰，該情景發生的時間、地點及內容等信息。在英語中也就是when,where,what'shappening,whom are you talking to…？
考生從屏幕上看到和耳機里聽到的情景：
例：Something is wrong with your mobile phone.You go to the shop to have it repaired.
分析：This is a very typical situation happened in a repairing tore.
結論：The possible 2 questions will be:
(1)How much shall I pay for the repairing?
(2)Shall I come back to pick it up tomorrow?
注意：(1)考生所提的兩個問題其中一個必須是特殊疑問句。
(2)如果考生所提出的兩個問題的答案是同一個內容，則其中一個問題不得分。
4 談話
根據2005年口試情況，考生在屏幕上看到題目的同時還會看到與其配套的錄像，這是為了給考生提供更多的信息。考生可以根據情況採用與否。這部分考核的內容實際上就是一篇口頭小作文——oral composition。既然它被稱為Composition，就必須按段落寫作的要求來准備。
(1)從stucture來考慮，文章必須要有beginning,body and con－clusion。在beginning里要開門見山地提出該短文的topicsentence.在topic sentence中必須含有關鍵詞。有了關鍵詞後，則在body部分可以根據關鍵詞寫出support details。這是全部短文的重點，而且篇幅在全文中比例最大。如果全文只有10個句子，那麼，這部分應有7~8句。最後一部分是conclusion，在結尾部分中你應再次重申你的觀點，但不能將主題句作簡單的重復。
第二個要講明的是：短文必須有內容。
如題目為An unforgettable after Class Activity的短文，那就應該描述一個具體的活動。使評卷老師聽到你講的短文後，感覺到你參加的活動確實吸引人，令人難忘。不能靠堆積許多形容詞，而沒有一個具體的情節來證實你講的活動讓人難忘，這個topic學生寫得最多的內容是下鄉、學軍、學農等。如果在你的短文敘述中有這樣有情節、有內容的材料，你的得分就不會低。
5 看圖說話
這部分有4幅內容連貫的圖片，它有一個主題，也有情節，並提供一個開始句。這個題型考查學生是否能用英語按所給的情景來描述這4幅圖片。學生應做到的是內容切題，語言連貫，層次分明，用詞得當，句子結構正確，語音語調准確、自然、流暢。字數在120~150字左右。
拿到圖片後，應看清圖片中的各種提示：除人物外，其他背景資料都應看清楚。往往除了人物外，圖片還提供了故事發生的時間、地點等資料。圖片下的開始句向學生提供了時態與故事的背景。需要注意的是：
(1)如果開始句為一般現在時，圖片的敘述也應以現在時為主；如果開始句為現在進行時，則圖片以現在進行時與一般現在時為主。
(2)如開始句以第一人稱描述，則圖片的敘述應用第一人稱，如果開始句中提供一個名字(第三人稱)，你對圖片的敘述也應用第三人稱。
(3)搞清圖片的內在關系，並且找出這一套圖片的內含主題。
(4)如果發生在圖片上某一內容的詞不掌握的情況，可以採取間接表達法。也就是通過另外一兩個句子來表達與該句相近的意思，這方法僅供你在找不到一個適當的詞時才使用。英語的口語應力求簡單明了，不要用過長的句子，如主從復合句等書面用語。
㈨ 江西高考英語口語考試形式
有兩種形式，看短文回答問題和看圖說話，短文不長，大概五分鍾時間，生詞不多，一專定能看懂！屬問的問題也是很簡單的。看圖說話是有幾張圖片，會隨機給你一張看，然後你要描述圖片內容，發表一些看法，注意盡量多說一些，可以詳細點。噢 對了 幾天前幫我指導的ABC天芐口語的教師和我提到 其實要學好英語應該是不費力地~必須要有一個適宜的研習環境跟練習口語對象 最關鍵就是外教水平 東南亞口音重，一定要找歐美籍 發音純正非常重要，堅持每天口語溝通 1v1家教式輔導才能夠有.好.的學習成果；學習後記得復習聽取錄音文檔，好鞏固知識點~若真的是沒有人可以指導的狀況下，只能上聽力室或BBC取得課外教材閱讀 多說多問不知不覺的英語水平就提升起來 學習效益應該可以快速顯著的！主要注意的是發音，發音標準的話一切好說。現在呢不要緊張，畢竟高考復習才是最重要的，英語口語參加了基本上就是可以過的，平靜地對待就好了。祝你好運
㈩ 江西省進賢縣第一中學英語口語怎麼考
對了 現在我報讀的ABC天丅口語的外教和我提到 若想將英語學好是輕松的；必然需內要個適合的學習空間與闇練容口語對象，最關鍵就是外教水平，發音純正才行，不間斷每日口語練習 1 on 1加強化教學才能夠有很.好.的進步效率；學習後還要回放復習課後錄音反饋，好鞏固知識點..實在是真的沒有練習對象的話，最好能上可可或大耳朵獲得課余學習材料閱讀，多問多聽一下子語境就加強起來 學習效益是必定最佳的；Jinxian County Changshan Yan townsp Junior middle school