『壹』 英語口語100
We can never get it by working for it directly. It comes, like happiness, to those who are aiming at something higher.
『貳』 口語100怎麼上分
一. 大量閱讀法
閱讀是提高詞彙量最有效的途徑。經常會看到許多英語專業的學生整日抱著牛津字典，從A背到Z。
背字典有效么，毫無疑問，背字典肯定有效。然而這種方法效果究竟是否顯著，至今仍需考證。不過，閱讀書籍或雜志，對個人詞彙量的穩增可謂有利無害。當閱讀一篇文章時，可能會遇到許多生詞，而這些生詞並不是孤立存在的，它們都是「鑲嵌」在句子中展示給。閱讀不會僅為提供「孤立」的單詞，它會讓實實在在地感受到生詞的內在含義，從而徹底掌握這些單詞的意思。
以"game"為例:
Mary never played games at school. 譯:瑪麗在學校從不參加體育活動。
"Who will climb up to get it?""I'm game (to try)." 譯:「誰願意爬上去把它拿下來?」「來(試試)」
game: adj. 有冒險精神的;勇敢的
My dog sprang at the game. 譯:的狗向獵物撲去。
千萬不要忘記把單詞放在語境里記!這樣單詞和釋義才能牢牢地進入大腦!
二. 聽學模仿法
通過與人交談學習新詞彙。可以想想，2-3歲的孩子是怎樣學習語言的。當然，聽學的方法是否有效還取決於是在和誰交談。請與那些接受過良好教育的牛人為伍吧!此外，觀看有趣的演講，在學校里嘗試著上等級稍高的外語課程也是不錯的選擇。
三. 速寫記憶法
閱讀和聽力使接觸新鮮詞彙。一旦有人使用了不熟悉的單詞，或是閱讀過程中，遇到新詞，請迅速記下來。
四. 查詞聯想法
每當聽到或讀到新詞，應該試著通過上下文來猜測單詞的意思。記下單詞的讀音同樣非常重要，這里，只需要用自己熟悉的方式記錄就可以。比如，"unique"，可以將它的發音寫成「U-nik」，只要自己看得懂就ok。何況，目前在線字典均配有單詞發音，點擊單詞旁邊的小喇叭，大聲跟讀幾遍，直到會讀為止。記筆記時，可以把重點詞彙的近義詞，片語搭配等一同寫上，如果需要的話，還可以自己在單詞旁邊配上圖片，趣味學習更能幫助記住生詞的意思。
五. 趁熱打鐵法
剛學會的新詞，千萬不要把它爛在肚子里。學完後，應想盡辦法使用。中國人學習外語的誤區就在於不擅長運用。不難發現，外國人學習中文時，即便她們剛學會一句簡單的「!」也會脫口而出，立即將其運用到實際生活中。
『叄』 初中英語口語100是學校規定要買的嗎
筆者認為應從以下幾方面去努力：
1、預習。預習既是學習方回法問題，也是學習習慣的問答題。預習的內容很多，如：課前要預習生詞、課文和語法內容，在自己不懂的地方作上標記，帶著問題有針對性去聽課，課堂上盡力去解決自己不懂的問題，如仍不懂，課後應馬上問老師。
2、聽課。聽課是學習過程中最重要的環節，聽課效率高的學生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內容。聽課要做到：緊跟各個教學環節，如復習、引入、呈現、練習和鞏固等；要集中精力，聽懂教師的講解，並做好筆記；積極參與課堂活動，如回答問題、對話、角色扮演和復述等。
3、作業。要認真完成課後作業。英語作業分口頭和筆頭兩種。對語言學習來說，朗讀、記憶、背誦等課後作業十分重要。
4、復習與總結。課後要進一步理解課上所學的內容，如整理筆記、復習重點和難點；熟讀或背誦重要句子；通過歸納、分析和比較，使知識條理化；根據個人情況有針對性地進行復習。
5、自備一本詞典。對於重點詞彙或易混詞要勤查詞典，學會用簡單的英語去解釋生詞，其目的在於培養學生的自學能力，以便今後能正確使用英語詞典等工具書，准確地理解詞義
『肆』 口語100快樂英語
你有什麼問題嗎？口語100學英語單詞和煉句很好的，你可以下載的。
『伍』 口語100分的分數後面打了個問號是什麼意思
他這個口語的分數指的是很多種的
『陸』 口語100跟讀為什麼分低 其他同學90多。 我四十多 我的英語成績很好 讀的很不錯 應
和你有沒有去模仿有關系，他的口音會比較的誇張，有的時候可能那個讀音都版不像老師教的，但是你跟他讀權過去了，他就會給你高分，然後你不要去看你的分數，你主要是看他的那個顏色：綠色的是讀的好，黃色中等，紅色差，，棕色的就重讀啊，然後只要你有一點點黃色的話，上95分是很容易的，然後只要你大概不超過十個黃色的話(但還要看他的那個音節個數多或少來定)，然後你上90分也是很容易的，然後100分要比較難的全部都是黑色或者是綠色字體，所以說還是加油吧
『柒』 英語口語100中的單詞兩分鍾如何刷分
找我哦 英語口語10
『捌』 如何下英語口語100
如何下英語口語100
網上可以直接下載的，或者在手機上安 裝 a p,p
這些都可以用來練口語的
『玖』 口語100分平台怎麼登錄
先登錄口語100，選擇省份、城市、學校，再點擊進入學校，然後他會出現讓你填賬號和密碼，填好後就可以了。
『拾』 口語100要求英式發音還是美式發音
口語100要求英式發音。
牛津英語，是英國英語教材的一種，一開始是從發音開始學。它採用的是DJ音標，它跟英國語音學家Daniel Jones有關。他根據IPA編了一本英國英語的發音辭典English Pronouncing Dictionary（第1版至第12版，最後一版的出版時間為1963）。他所編的英語發音字典代表了被稱為 「Received Pronunciation」（RP）（標准發音）的讀音，這在受過教育的英國人尤其是南部英格蘭人中通用。目前DJ音標符號共計有48個，其中輔音有28個﹔母音有20個。
一、單母音。
前母音。
/i:/ 舌尖抵住下齒背，舌面前部隆起，舌面兩側邊緣與兩側硬齶接觸，口張開，是所有母音中口腔通道最窄的一個母音。嘴唇扁平，聲帶振動，發長母音，和維吾爾語字母ئى的發音近似。
/ɪ/ 讀音和/i/（ئى）近似，但嘴角兩邊肌肉較松，發短母音。
/e/ 發音時，口略開，牙床介於半合半開之間。舌尖可抵下齒背，嘴唇展開，保持不變。舌面前部隆起，聲帶振動，發短母音。和維吾爾語字母ئې的發音近似。
/æ/ 發音時，口腔半開，舌位低，舌尖抵住下齒背，嘴唇展開，保持不變。軟齶和小舌上升，關閉鼻腔通路，氣流從口腔緩緩流出。聲帶振動。和維吾爾語字母ئە的發音近似。
後母音。
/ɑ:/發音時，舌尖離開下齒背，舌位自然降到最低，口張大，上下齒離得很遠，舌面後部略向後縮，聲帶振動，發長母音，和維吾爾語字母ئا的發音近似。
/ɒ/ 發音和維吾爾語字母ئو近似，但雙唇收圓，不向前突出，發短母音。
/ɔ/ 發音時，口腔半開，舌位半高，舌頭後縮，舌面後部向軟齶隆起，開口度中等，雙唇攏圓。發音時，軟齶和小舌上升，聲帶振動，發長母音，和維吾爾語字母ئو的發音近似。
/ʊ/ 讀音和維吾爾語字母ئۇ近似，但雙唇肌肉較松，發短母音。
/u/ 舌頭後縮，舌面後部向軟齶隆起，舌位高，牙床合，雙唇攏圓向前伸。發音時，軟齶和小舌上升，聲帶振動。和維吾爾語字母ئۇ的發音近似。
中母音。
/ʌ/ 讀音和維吾爾語字母ئا近似，發音時舌頭平放於口腔中間部分，發短母音。
/ɜ:/ 舌端離開下齒，舌位接近半高，雙唇略扁平，向左右兩邊拉開些，呈微笑狀，發長母音。
/ə/ 舌端離開下齒，舌頭平放，牙床半開，雙唇略扁平而放鬆。這個音只出現在多音節單字的非重讀音節中。
二、雙母音。
合口雙母音。
/eɪ/ 母音字母a的長母音即為/eɪ/。
/əʊ/ 由弱母音/ə/向/ʊ/滑動。
/аɪ/ 由前母音/a/向/ɪ/滑動，念維吾爾語字母ئا和ئى的組合音。
/аʊ/ 這個音稱為牙痛音。念維吾爾語字母ئا和ئۇ的組合音。
/ɔɪ/ 念維吾爾語字母ئو和ئى的組合音。
集中雙母音。
/ɪə/ 先念維吾爾語字母ئى，然後滑向/ə/。
/eə/ 先念維吾爾語字母ئې，然後滑向/ə/。
/ʊə/ 先念維吾爾語字母ئۇ，然後滑向/ə/。英式英語日漸少用，時常被 /ɔ:/ 代替。
三、輔音。
塞音。
/p/ 雙唇塞音，發音時，雙唇緊閉，軟齶和小舌上升，氣流到達雙唇後，從突然松開的雙唇爆破而出形成此音。聲帶不振動，和維吾爾語字母پ的發音近似。
/b/ 雙唇塞音，發音時，雙唇緊閉，軟齶和小舌上升，氣流到達雙唇後，從突然松開的雙唇爆破而出形成此音，聲帶稍振動，和維吾爾語字母ب的發音近似。
/t/ 齒齦塞音，發音時，軟齶和小舌上升，舌尖抵住上齒齦，然後突然放開，使氣流爆發而出產生此音。聲帶不振動，從肺部呼出的氣流較強，是送氣音，和維吾爾語字母ت的發音近似。
/d/ 齒齦塞音，發音時，軟齶和小舌上升，舌尖抵住上齒齦，然後突然放開，使氣流爆發而出產生此音。聲帶振動。和維吾爾語字母د的發音近似。
/k/ 軟齶塞音，舌面後部抬起抵住軟齶，然後突然放開，氣流爆發而出形成此音。聲帶不振動，送氣，和維吾爾語字母ك的發音近似。
/g/ 軟齶塞音，它的發音部位和發音方法和/k/相同，區別是：這個音發音時聲帶振動，不送氣，和維吾爾語字母گ的發音近似。
擦音。
/f/ 唇齒擦音，下齒向上門齒靠攏形成縫隙，軟齶和小舌上升，氣流從唇齒形成的縫隙中摩擦而出產生此音。聲帶不振動，和維吾爾語字母ف的發音近似。
/v/ 唇齒擦音，下齒向上門齒靠攏形成縫隙，軟齶和小舌上升，氣流從唇齒形成的縫隙中摩擦而出產生此音。聲帶振動，和維吾爾語字母ۋ的發音近似。
/s/ 齒齦擦音，舌尖接近上齒齦，形成小縫隙，舌面兩側接觸兩側上齒齦，氣流從舌尖與上齒齦所留的縫隙中摩擦而出，聲帶不振動，和維吾爾語字母س的發音近似。
/z/ 齒齦擦音，舌尖前伸，靠近上齒齦，開成小縫隙，氣流通過縫隙摩擦發音，聲帶顫動，和維吾爾語字母ز的發音近似。
/θ/ 齒間擦音，發音近似/s/（س），但牙齒要輕輕咬住舌尖，聲帶不振動。
/ð/ 齒間擦音，發音近似/z/（ز），但牙齒要輕輕咬住舌尖，聲帶振動。
/ʃ/ 齒齦後擦音，發音時，雙唇前伸，舌前部向上抬起，靠近上齒齦後部，構成小縫隙，氣流通過縫隙摩擦發音，聲帶不顫動，和維吾爾語字母ش的發音近似。
/ʒ/ 齒齦後擦音，發音時，舌面向硬齶抬起，舌面前部靠近上齒齦和前硬齶形成縫隙，氣流從這個縫隙中摩擦而出，形成此音，聲帶振動，和維吾爾語字母ژ的發音近似。
/r/ 齒齦無擦通音（捲舌音），發音時，舌端抬高，靠近上齒齦後背部，舌身向後縮，氣流經過舌端和上齒齦後背部之間形成摩擦，由口腔而出，雙唇收圓，略微突出，聲帶振動。注意不要和維吾爾語顫音ر的發音混淆。
/h/ 聲門擦音，口稍開，舌後部平放在口腔中，氣流從聲門摩擦而出，形成此音。聲帶不振動。和維吾爾語字母ھ的發音近似。
/x/ 軟齶擦音，發音時，舌根抬高，舌面後部隆起靠近小舌形成縫隙，氣流從縫隙中摩擦而出形成此音。聲帶不振動。和維吾爾語字母خ的發音近似。也允許發成/k/或/h/音。
塞擦音。
/ʧ/ 齒齦塞擦音，發音時，舌面向硬齶抬起，舌面前部抵住上齒齦和前硬齶形成阻礙，氣流沖破阻礙摩擦而出，形成此音。聲帶不振動，送氣，和維吾爾語字母چ的發音近似。
/ʤ/ 齒齦塞擦音，發音時，舌面向硬齶抬起，舌面前部抵住上齒齦和前硬齶形成阻礙，氣流沖破阻礙後摩擦而出，形成此音。聲帶振動。和維吾爾語字母ج的發音近似。
/ts/ 齒齦塞擦音，發音時，舌端先貼住齒齦，阻礙氣流，然後略微下降，氣流隨之瀉出口腔，聲帶不震動。
/dz/ 齒齦塞擦音，發音時，舌端先貼住齒齦，阻礙氣流，然後略微下降，氣流隨之瀉出口腔，聲帶震動。
/tr/ 塞擦音，發音時，舌身採取發/r/的姿勢，但舌尖要貼在上齒齦後部，氣流沖破阻塞，發出短促的/t/後立即發/r/，聲帶不震動。
/dr/ 塞擦音，舌身採取發/r/的姿勢，但舌尖要貼在上齒齦後部，氣流沖破阻塞，發出短促的/d/後立即發/r/，聲帶震動。
鼻音。
/m/ 雙唇鼻音，雙唇緊閉，軟齶和小舌下垂，打開鼻腔通路，氣流在口腔受阻，從鼻腔通過。聲帶振動。和維吾爾語字母م的發音近似。
/n/ 齒齦鼻音，發音時，舌尖和舌前部邊緣緊抵上齒背與齒齦交接處，堵塞口腔通道，軟齶和小舌下垂，打開鼻腔通路，氣流從鼻腔通過。聲帶振動。和維吾爾語字母ھ的發音近似。
/ŋ/ 軟齶鼻音，發音時，口微張，舌面後部抬向軟齶，讓氣流直接從鼻腔出來而產生此音。聲帶振動。和維吾爾語字母ڭ的發音近似。
舌側音。
/l/ 齒齦邊音。發音時，軟齶和小舌上升，舌尖抵住上齒齦，氣流從舌的兩邊流出。聲帶振動，和維吾爾語字母ل的發音近似。這個音在詞尾時，舌尖抵住上齒齦，唇形收圓，舌中部凹下，舌身和唇形略微緊張，發成軟齶化齒齦邊音。
半母音。
/w/ 軟齶半母音，舌頭後縮，舌面後部向軟齶隆起，舌位高，牙床合，雙唇攏圓向前伸。發音時，軟齶和小舌上升，聲帶振動。和維吾爾語字母ئۇ的發音近似。
/j/ 硬齶半母音，口微張，雙唇向兩邊舒展，舌尖抵住下齒背，舌面前部抬向上齶形成縫隙，氣流從縫隙中輕微摩擦而出產生此音。聲帶振動，和維吾爾語字母ي的發音近似。
牛津英語的語法如下：
第一部分：
名詞（名詞的分類、名詞的數，相當於維吾爾語的لار或لەر、名詞所有格，相當於維吾爾語的نىڭ）
be動詞（相當於維吾爾語聯系動詞بول），一般動詞的現在時（相當於維吾爾語的動詞將來時陳述式）。
be動詞、一般動詞的過去式（相當於維吾爾語的動詞過去時陳述式）。
代詞（人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、不定代詞）。
時態（一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時、過去進行時）。
特殊疑問句、祈使句和感嘆句。
第二部分：
比較（相當於維吾爾語的「對象A+從格+對象B+形容詞」）。
動詞不定式。
動名詞。
分詞。
形容詞。
副詞。
動詞。
第三部分：
現在完成時（相當於維吾爾語的現在完成時陳述式）。
附加問句。
被動語態。
關系代詞。
間接問句。
連接詞。
介系詞（相當於維吾爾語的後置詞）。
希望我能幫助你解疑釋惑。