口語可以培養孩子的語感英語

『壹』 5歲的小孩1-12的英語都能說，報讀個英語暑期班培養孩子的語感，以他現在的程度跟得上嗎

建議你讀一些能夠按孩子程度分班的培訓學校 因為最重要的是孩子能不能夠適應, 好是可以先和任課的老師做個簡單的交流 看孩子對這位老師有沒有抗拒,能不能接受 而且如果由5歲開始就給孩子接受全英文教育的模式,對他以後學習英文會有很大的鋪墊作用

『貳』 如何培養孩子的英語思維和語感

第 一，可以看一些美國的動畫電影，孩子就感興趣，又能漸漸地提升語感 第 二，如果大一點的孩子可以定一些英語期刊，隨手能看看 第 三，其實我接觸英語挺晚的，初一才開始學，一開始成績也不是很好，不過，只要努力，還是可以提升的，我高考英語120多，已經不是高分了。我大學期間但都是一次性通過四六級的，培養英語思維和語感，關鍵還是在於多讀，多看，多記，有些單詞做著做著就記住了。

『叄』 我小孩4歲了，現在快暑假了，想讓小孩學習英語，主要是培養小孩英語語感，口語能力，我在深圳

學習倫敦三一口語，最好是一對一輔導，小孩的英語語感和口語能力會提高。

『肆』 如何提高孩子的英語口語和聽力

你好，關於如何在短期內快速提高英語口語和聽力？第一，天天動筆寫一寫，找個感覺，你可以隨便找一篇比較淺顯的中文，你試著去翻譯下，看你翻譯的速度和准確度如何，或者是看中文電視電影的時候，你有意識去把演員的對話翻譯成英文。再者，看有中英文字幕的好萊塢電影的時候，你就當做沒看見字幕上的英文，你把中文翻譯一遍，然後對照英文字幕……久而久之，我覺得這樣是有很大幫助的，最起碼可以提高你順口說出英文的速度吧！第二：多看看語法，把生疏的語法補上來，這樣同樣也可以提高你臨場的語言組織能力第三：平時要多讀英語文章，培養一種語感和良好的語言環境，只有真正置身於英語的環境中，你才能得心應手啊！提高英語口語，最主要的是多說多練，多和英美國家人士打交道，這樣你的英語口語才能說的更地道,想在短時間內練好英語口語. 1.要以大量的閱讀和聽力做基礎。在讀和聽的過程中，積累了詞彙，掌握了句型，熟悉了用英語表達思想的方式，最重要的是培養了語感。 2.同時，練習英語口語也需要用多種辦法：如大聲朗讀英語對話和文章，朗讀各種句型的例句和口語中最常用的句子，背誦文章及演講，與會英語的人練口語，當然，最好與以英語為母語的人練口語。事實上，自言自語亦是練習口語的有效的方法之一。如果你把自己說的英語給錄制下來，聽聽自己的錄音，若有問題，再加以改正，效果就會更好。 3.在學英語的過程中，要始終尋找機會說英語。大家在一起就要用英語來交談。這種交談有利於每個人的英語學習，因為大家都有機會運用自己已掌握的英語知識來交流思想，鞏固了已學的知識，並把知識轉化成技能，還能從別人那兒學到新的東西。要想學好英語口語就要多說。 向TA提問官方電話

『伍』 怎麼樣培養孩子的英語語感

語感在英語學習中是非常重要的，是英語學習過程中要達到的最高境界。但語感的建立和提高不是一朝一夕就能形成的，需要平時的不斷積累。我的理解是學習英語是孩子一生需要做的事情。大量地接觸英文、用英語、多多背誦和多多模仿是培養語感的必要手段。有一定英語基礎的學生要嘗試著用英語原版詞典，也就是「英-英詞典」，試...著用英語來解釋單詞和意義，這樣可以增強語感，培養用英語思維的習慣。隨著閱讀和聽的大量進行，語言中的各種符號就會輸入你的大腦中，你與詞彙、短語、語法結構、句型、表達的思想就會越來越近，英語就成了你的一部分了，語感就形成了。 唯開少兒英語在這方面就做的很好，我曾經帶著孩子在那聽過一次免費的試聽課，老師總是一步步引導學生主動去思考問題，也不斷的培養孩子的語感

『陸』 如何培養孩子學習英語呢是不是要從口語開始

英語：
好的方法能讓你在最短的時間內達到最好的效果，所以在學習的時候要總結方法，同時多學習別人的好方法。主動、持續地學習，如果對英語沒有興趣，就要想方設法培養興趣，讓它變成你所喜歡的事情，讓你總想去學，把它學好。好的方法和濃厚的興趣，英語的學習效果與所花時間成正比，所以要持之以恆。終能學好英語。
一、讀，每天都應堅持讀。
1、一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀。
2、好的文章也應背熟，以記住好詞好句，同時培養自己的語感。
3、對文章的准確理解，並熟悉語法結構，加深單詞記憶。
4、提高自己的閱讀。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。
二、多聽，每天都應堅持聽。
1、 從最初級的聽力入手，聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。
2、 跟讀英語，一方面加強聽力，一方面訓練口語，同時還能培養語感。注意發音的准確性。
三、說，每天都應堅持說。多說,盡量找英語好的人或者外教,有條件也可以到聊天室。
總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。祝學習成功！

『柒』 怎樣從小培養孩子的良好英語語感呢

下面跟大家分享三個小辦法：

01

聽後模仿

訓練孩子的語感，聽英語是最直接的學習方式之一，父母可以帶領孩子看英語電影，聽英語歌曲。然後要模仿其中的語句，模仿得越象越好，語句越長越好。

注意模仿得象是關鍵。哪怕只有一個詞，也要做到 語音純正、語調正確、語氣精準，總之，最好是一模一樣，連音質、調值都一樣才好。然後再考慮模仿的語句長度。最好從剛開始的一個詞，逐漸到一個短句，再到長句，最後到一個段落。

02

讀後背誦

學校經常會留背英語課文的作業，我經常聽孩子完成任務似的念經。真是很可惜這個時間和精力。



如果孩子在讀課文時，注意模仿磁帶里的聲音，讀熟了，把握好每個單詞的重音、每個句子的語調和停頓，讀出英語的韻味和美感來。然後再去背誦這篇課文，效果和我剛才說的第一種方法是一樣，甚至比第一種方法的收獲還大。因為孩子能帶著感情去背誦一篇課文，說明孩子對課文的理解已經非常深了，考試時一定應用得更好。

朗讀英語是培養語感的最基本方法，經常閱讀大量的英語材料，通過大聲、反復地朗讀，可以使孩子在不知不覺中熟悉所讀語言的語音、語調，提高孩子對語言的感知和理解能力，從而有助於培養孩子的英語語感。

所以，如果孩子還有多餘的時間和精力，還可以盡量多閱讀課外的英語材料，如英文書籍、英文雜志報紙等，尤其是一些優秀的、經典的英語文章、會話等。這樣在不知不覺中對英語越來越熟悉，越來越有感覺。

03

說後寫作

聽、讀、模仿和背誦，都是單人行動，只能算是打好基礎。但語言是交流的工具，不可能天天自言自語。所以 家長要盡可能給孩子創造用英語進行交流的機會。比如，參加英語戲劇表演、英語口語大賽、英語夏令營、冬令營、出國旅遊、游學……等等。

在每次交流後，可以讓孩子進行一下書面表達，來記錄一下自己的感受。剛開始可以寫一些簡單的詞彙和句子，然後慢慢地寫三、四個句子，小短文，隨後逐步增多。



如果家長不能夠幫助孩子判斷所寫的內容是否正確，可請學校的老師幫忙哦。

各位家長要知道， 英語語感的成熟和成型的表現就是能用英語進行思維，而寫作訓練對於用英語思維能力的發展是大有好處的，也是培養英語語感的重要過程。



英語的語感不是一朝一夕就能夠形成的，它需要孩子學習英語的 過程中對語言知識的大量積累和不懈的努力。 只有重視英語語言的實踐，規范英語語言學習的習慣，孩子才能真正培養成良好的英語語感，真正地學好英語。

孩子要想學好英語，培養良好的英語語感只是一方面，其他方面也是不能忽視的，比如基礎知識、做題方法、閱讀能力等等。

在這里，我們希望家長都能重視起來，從而使每個孩子都能熟練的掌握英語語感。

『捌』 如何培養寶寶的英語語感

各位家長，你是否注意過你家孩子在說英語句子時的語音、語調和語速？很多家長和我說過：「為什麼感覺自己家孩子講的英語和外國人講的英語就是感覺不一樣呢？」其實不是各位家長的感覺錯了，而是孩子在講英語的過程中的確很容易講成「中國式英語」。那為什麼孩子講的英語會這樣呢？

各位家長也許會說，是自己家的孩子英語的基礎沒有打好，但是這只是一方面，更重要的原因是孩子的英語語感沒形成。大家都聽過外國人講漢語吧？我們會感覺他們也說得蹩腳而又奇怪。這和我們的孩子講英語犯的一個毛病：用自己母語的習慣來講外語。因為英語不是我們的母語，孩子會很習慣用講漢語的方式去講英語，所以就很容易造成孩子發音不準確，語調很奇怪。那麼怎樣去培養孩子英語的語感呢？家長清楚嗎？

下面我們跟大家分享三個小辦法：

一、聽後模仿

訓練孩子的語感，聽英語是最直接的學習方式之一，父母可以帶領孩子看英語電影，聽英語歌曲。然後要模仿其中的語句，模仿得越象越好，語句越長越好。

注意模仿得象是關鍵。哪怕只有一個詞，也要做到語音純正、語調正確、語氣精準，總之，最好是一模一樣，連音質、調值都一樣才好。然後再考慮模仿的語句長度。最好從剛開始的一個詞，逐漸到一個短句，再到長句，最後到一個段落。

二、讀後背誦

學校經常會留背英語課文的作業，我經常聽孩子完成任務似的念經。真是很可惜這個時間和精力。

如果孩子在讀課文時，注意模仿磁帶里的聲音，讀熟了，把握好每個單詞的重音、每個句子的語調和停頓，讀出英語的韻味和美感來。然後再去背誦這篇課文，效果和我剛才說的第一種方法是一樣，甚至比第一種方法的收獲還大。因為孩子能帶著感情去背誦一篇課文，說明孩子對課文的理解已經非常深了，考試時一定應用得更好。

朗讀英語是培養語感的最基本方法，經常閱讀大量的英語材料，通過大聲、反復地朗讀，可以使孩子在不知不覺中熟悉所讀語言的語音、語調，提高孩子對語言的感知和理解能力，從而有助於培養孩子的英語語感。

所以，如果孩子還有多餘的時間和精力，還可以盡量多閱讀課外的英語材料，如英文書籍、英文雜志報紙等，尤其是一些優秀的、經典的英語文章、會話等。這樣在不知不覺中對英語越來越熟悉，越來越有感覺。

三、說後寫作

聽、讀、模仿和背誦，都是單人行動，只能算是打好基礎。但語言是交流的工具，不可能天天自言自語。所以家長要盡可能給孩子創造用英語進行交流的機會。比如，參加英語戲劇表演、英語口語大賽、英語夏令營、冬令營、出國旅遊、游學……等等。

在每次交流後，可以讓孩子進行一下書面表達，來記錄一下自己的感受。剛開始可以寫一些簡單的詞彙和句子，然後慢慢地寫三、四個句子，小短文，隨後逐步增多。

如果家長不能夠幫助孩子判斷所寫的內容是否正確，可請學校的老師幫忙。各位家長要知道，英語語感的成熟和成型的表現就是能用英語進行思維，而寫作訓練對於用英語思維能力的發展是大有好處的，也是培養英語語感的重要過程。

英語的語感不是一朝一夕就能夠形成的，它需要孩子學習英語的過程中對語言知識的大量積累和不懈的努力。只有重視英語語言的實踐，規范英語語言學習的習慣，孩子才能真正培養成良好的英語語感，真正地學好英語。

孩子要想學好英語，培養良好的英語語感只是一方面，其他方面也是不能忽視的，比如基礎知識、做題方法、閱讀能力等等。

『玖』 如何從小開始培養孩子的英語

我們為什麼給孩子們提供英語歌謠？

幼兒階段是第二語言學習的黃金時期。在這一關鍵階段，經典英語歌謠對幼兒學習英語起著非常大的作用。
1．英語歌謠能培養孩子對英語的興趣。

托爾斯泰曾說過：「成功的教學不是強制，而是激發學生的興趣。」英語歌謠琅琅上口，節奏歡快，容易記憶，孩子們喜聞樂見、樂於吟唱。一直以來，英語歌謠以它歡快、跳躍、簡單易記的旋律深受孩子們的喜愛。孩子們在優美的兒歌音樂中說說唱唱，蹦蹦跳跳，在歡快的氣氛中不知不覺地就學會了令成人頭痛不已的英語，這就是興趣的力量。

2．英語歌謠能培養孩子的英語語感。

英語語感是人們對英語語言的感覺能力，是一種難以名狀，但又實實在在存在著的對語言的感覺。人們在用英語進行交流時，對所要表達的意思不假思索地脫口而出，有時還可以對正確的英語感到看起來順眼，聽起來順耳，說起來順口，從第一感覺上就可以辨認出哪些英語是地道的，哪些不夠地道甚至是不正確的，這實際上就是語感在起作用。英語的語感對英語教學和英語的運用起著重要作用，它直接影響到學生學習英語的興趣和成敗。正如音樂家要有良好的樂感一樣，要學好用好英語，就應該具備良好的英語語感。優秀的英語語感需要從小培養，錯過了幼兒這一關鍵時期，再培養語感就會難上加難。

3．英語歌謠能提高孩子的口語能力，從根本上解決「啞巴英語」的問題。

幼兒的語言學習能力是成人所望塵莫及的，英語歌謠能讓孩子在不知不覺中學會說大量的英語，這會大大提高孩子的英語口語能力，增強自信心，敢於大膽地用英語表達自己，從而根本解決「啞巴英語」的問題。

我們怎樣選擇這些英語歌謠？

外研社是以英語教學為強項的出版機構，我們在選擇英語歌謠時，需要尊重孩子的年齡特點、認知發展特點，以及英語學習的基本規律。

1． 地道。

我們需要選擇原汁原味、地地道道的，在英語國家廣泛流傳的經典英語歌謠給孩子們。這樣的英語歌謠，可以讓孩子們接觸到真正地道的英語。

2． 旋律優美。

優美的旋律能給孩子們以美的享受，使孩子們心情舒暢，輕松愉快，旋律優美的英語歌謠能夠最大限度地激發孩子們對英語的興趣。

『拾』 怎樣從小培養孩子的英語語感

小朋友學英語，重在啟蒙教育，聽說讀寫能力提升，以及英語語感的培養，那什麼是英語語感呢？難以言喻，但又非常重要且真實的時刻存在著。它有一聽就清，一說就順，一讀就懂得功能。它是英語語言能力和英語交際能力的基礎，是英語能力的核心。英語語感就是在學英語，說英語口語的時候，在該說的時候，脫口而出，不去刻意去想用什麼詞好呢。就像平時說漢語一樣，不可能等把詞語都學會了，然後再去說話吧。先學會說話，不管會不會寫，能說，能用，就是語感。