口語寶寶英語學

❶ 孩子在幾歲的時候，適合學習英語口語

父母都教孩子的學習成績能夠好一些，這本身沒什麼問題，但是孩子學習過程中所面臨的最大的一個攔路虎就是外語外語，因為外語確實很困難，我們國內沒有練習外語的語言環境學習起來自然比較困難，而且是完全不同的兩個語言體系。

英語的學習不避過於著急，孩子進入了高中，進入了大學，更多地是側重於英語的詞彙能力，閱讀能力，寫作能力，而不是口語的表達能力，雖然大學裡面考四六級的時候是有一個叫做口語測試的，他是個口語，並不是強制的，你願意測就測，不願意測也沒有關系，等他的英文詞彙量到達一定標準的時候，語法都學的差不多了，他自然而然的就會說了。

❷ 寶寶如何學習英語口語

主要是引發孩子對英語的興趣。 1、家長應為孩子營造學習英語的環境，平時在家多放點英文的卡通片啊，兒歌啊，或者給孩子看帶英文的圖書等。 2、家長鼓勵孩子說英文，例如孩子說出幾個單詞或者幾句話的時候，家長要適當的贊美和鼓勵，不能心急，一下子要求太多。 3、為孩子報個興趣班學習英語，有老師的指導，英語學起...來沒那麼困難，注意不要報哪些過於傳統的培訓學校，很容易令孩子厭惡英語的，應挑選那些教學靈活和有趣的學校。如果選學校我推薦去E-say，那邊的口語教得不錯。這邊有個鏈接，可以和孩子一起體驗一下http://hi..com/%B2%B9%BB%A8%C0%B2/blog/item/b9edcd38956f60f38b139947.html

❸ 孩子學英語口語到底什麼最重要

當我們有了孩子，我們將我們的重心都放在孩子的身上。孩子的學習，孩子的成長都離開不了家長們的呵護。孩子學習英語越來越受到家長們的關注，培養孩子是每個當爸當媽都會做的事情。想讓孩子學好英語，家長們從小就得培養孩子。讓孩子從小養成良好的學習習慣-一對一外教稱。 每個孩子都是很聰明的，關鍵在於你是如何培養你家寶寶的。 要想讓孩子學好英語口語，需從多方面去培養。哪些方面外教認為是重要的呢? 多看-除了聽覺刺激的潛移默化之外，還能利用視覺上的刺激，來幫助孩子強化學習印象。選擇寶寶喜歡的卡通動畫是一個很好的方式。活潑的動畫、可愛的角色以及劇情的吸引，讓孩子很自然地進入虛擬的情境中，熟悉英語說法，學會用句型，增強聽、說能力。建議家長一定要根據循序漸進的原則來進行。 家長也可在卡片上寫上對應的英文名稱，並張貼在家中用品上，如在門上貼上寫有「door」的卡片、在電腦上貼上寫有「computer」的卡片，時時提醒寶寶各種用品的念法。 多說-在日常生活中，家長可以接送孩子上下學的時候在車上播放英文童謠。吃飯時時常問孩子：「What is this?」讓孩子知道肉是「meat」，魚是「fish」。也可以用簡單的英語同孩子交談。 多聽-學齡前兒童的語言學習多偏向於「聲音」的刺激，因此，小耳朵變成了接受新訊息地小雷達。外教稱「聽」成為寶寶快速吸收語言的開端。如何讓寶寶時是處在一個聽外語的環境中呢?除了隨時播放外語教材的CD以外，目前市面上有許多外語兒歌CD，為孩子播放輕鬆快樂的英語歌謠，會是一個很好的入門方式。輕鬆快樂的旋律加上淺顯易懂的歌詞，很快地，寶寶便能朗朗上口，輕松學會歌詞中的單詞和簡單用語，並牢牢記住，學習的速度將是顯而易見的。 家長也可在卡片上寫上對應的英文名稱，並張貼在家中用品上，如在門上貼上寫有「door」的卡片、在電腦上貼上寫有「computer」的卡片，時時提醒寶寶各種用品的念法。 讓孩子親自動動手。這種好處是孩子通過自己的實踐，學習內容。親自動用是最好的語言學習方式，私人外教稱。 「玩」是孩子注意力最集中、學習力最強的時候。通過游戲的方式，免去壓力，讓孩子快快樂樂地學習。因此家長要選擇有啟發性、互動性和趣味性的圖書。年齡較小的幼兒可使用卡片幫助孩子學習簡單的單詞。年齡稍大時，可利用多媒體互動的方式，通過動畫、圖像、聲音、文字的組合，來引發孩子學習英語的興趣。 聽音樂學外語-通過充滿輕松旋律的童謠，可以糾正孩子的語調、增加孩子的詞彙量，快樂地融入外語的學習中。而音樂的韻律性不但能讓孩子感到開心、愉快，也能加深他的記憶力。 小眼瞧一瞧-光靠輸入語言是不夠的，還要有效地運用有意義、有清楚圖畫的卡片，從語音、單詞到語句。讓孩子完整地了解外語的運用模式。另外，故事書、動畫影片對孩子來說也是很有趣的學習，不需特別翻譯，借著生動的圖片，就能讓孩子進入一個有趣的外語世界。

❹ 英語口語孩子幾歲學比較好

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❺ 幼兒學習英語口語主要學的內容是什麼

幼兒學習英語口語抄，襲家長需要給孩子做大量聽力輸入的工作。也就是俗稱「磨耳朵」，這個時候主要是培養孩子的語感，為將來「發聲」打基礎。如果家長英語基礎比較差的話，可以給孩子找個外教老師輔導。

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❻ 孩子怎樣才能學好兒童英語口語

孩子的兒童英語口語學習主要是強調聽與說的訓練，激發學生對英語學習回的興趣，答調動學生對英語的學習積極性，打下較好的語音、語調和書寫基礎，獲得英語的感性知識。兒童英語口語學習中的教學法一詞，既可理解為教與學，更可理解為老師教學生學習。要培養學生的求知慾望和創造意識，鼓勵他們發現問題，並找出解決總是的方法。更使學生學得主動，既獲得知識，又發展智能，最好的方法是把“教”與“學”的過程組織在老師指導下。學生自己學習的過程一是學習英語；二是學習學法。同時學習學法和學會學法又是學習英語的前提。下面就老師和家長在英語學習中應做到的幾點建議與大家分享下我的觀點，讓各位家長對孩子的兒童英語口語學習方法有個大概的了解。對老師來說，應該認識到英語學習能力包括學習知識、學習方法、學習習慣與學習技能等。學習能力的培養應與語言能力的教學和交際能力的訓練密切結合，成為兒童英語口語學習整體的三大支柱。在教會學習及學會學習的會過程中，讀的學習能力應作為一條紅線貫穿始終，學習效率才會高效。老師要創設一種情境，用新穎的方法教會學生，使學生自強、自立與自製。

❼ 孩子英語怎麼學習英語口語

在當今嚴重的社會競爭下，為了不讓孩子輸在起跑線之上，每位家長讓孩子都會多掌握一門語言，家長自己都要學習英語口語，然後教孩子學習英語口語。但是很多家長在教孩子學習英語口語的時候沒有掌握正確的方法，導致孩子的叛逆心加重。今天小編就為大家講述一下如何正確的教孩子學英語口語。首先要讓孩子感受不同的語音和因素。一方面是開闊視野，另一方面是鍛煉孩子的聽力敏感度。這時候我們可以帶著孩子去外國小朋友去的地方玩，讓孩子感受不一樣的說話方式。最重要的是讓孩子適應環境，通過孩子們的眼睛、耳朵和嘴巴，感受不一樣的人種、語言和食物等等，這樣提早的進行接觸，未來的孩子的適應能力會更強。我們要做的是對孩子興趣的激發，通過有效的互動，進行英語語感的培養。我曾經看到有媽媽在路上一個勁兒得問孩子：“這個用英語要怎麼說，那個用英語要怎麼說？”一路上都在問，孩子一路上表現的非常抵觸。說實話這位媽媽想讓孩子從小形成英漢互譯的概念很可怕。我們如果總問：這個書要怎麼說，這個桌子要怎麼說，不斷地去進行重復，實際上就是在刻意的讓孩子建立這樣一個信號，就是書是Book，電腦是Computer，從小他腦子裡面就是英語漢語對照的，而不是直接建立英語口語思維，同時還有可能損害了孩子的興趣。這一學習階段的孩子，要養成自然的拼讀能力，能把音、形、義簡單的結合，建立早期的閱讀興趣。英文就像是我們中文的拼音一樣，絕大多數的單詞都是可以拼出來，這時候就要幫助孩子練習拼讀能力，實現簡單的見詞能讀，聽音就可以寫出來。這個時期的孩子都是比較喜歡玩的，一般總的來說，半個多小時差不多，但也是不一定的，要看孩子的心情及身體狀態。我希望每位家長每天都至少保證有25分鍾左右的時間用英語與孩子互動，這對於培養孩子的學習興趣，保持持久的學習動機對孩子是比較好的。以上內容就是小編為大家介紹的如何教孩子學英語口語的有關介紹，希望歸各位家長有幫助。

❽ 幼兒英語口語怎麼學習比較好

幫孩子建造一個能夠聽到英語，並且識別做出反應，而且有機會說英語的環境回非常重要。

平時在答日常生活中，你可以跟孩子進行雙語交流，讓他幫你拿東西，或者給他穿衣服的時候都用英語告訴他那是什麼物品。

小孩子的模仿能力很強 ，你說幾遍她就記住了。

還有一個很有效的途徑，就是陪孩子一起看 以英語為母語的動畫片。

看電視劇絕對是學習英語的好辦法，很多時候我們背了大量的單詞和語法，還是不能做到聽懂外國人說話，不能有效交流。主要是我們不熟悉 他們說話的方式，而看電視就會培養我們的英式思維。如《玩具總動員》這不英語動畫片就非常好。

也可以跟孩子一起製造一些美麗的卡片，上面寫著英語單詞 ，可以你讀出單詞來，讓他找到那張卡片，也可以讓他找到卡片來考你， 這就能訓練他的聽和說的能力。