如何提高英語口語翻譯

⑴ 「提高英語口語能力」用英語怎麼說

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⑵ 怎樣迅速提高英語口語能力

自我設置語言環境
學習一種語言，需要在自己大腦里建立這種語言的意識，用這種語言思考和表達，而不是用
中文思考，再轉換成外文。自我設置一種語言環境，就是自我充當由自己設定的語言環境中
的某一角色，有聲地完成其語言任務。

比如，假定要召開一個英語演講會，自己是演講會的主持人，那麼就應該設想如何約稿、如
何布置會嘗大會主席該如何致詞等，讓自己進入這一角色，有聲地完成整個過程。每個人可
以根據自己的需要有目的地選擇「環境主題和角色」。在這樣一種口語環境下使用外語，有
如音樂家在演奏時見到音符就出聲，拳擊手見對方的破綻就出擊，反應必須及時到位，要求
的是一種「技能」，而不僅是「知識」，要求一定程度的「熟練」，而不僅是「知道」。這就需
要我們在日常生活中經常地、有針對性地對自己進行這樣的思維和訓練。要在自己的大腦中
建立起外語語境，需要一個階段用一定的強度、用相當的數量對自己的大腦施以相當的「強
制」來進行。過了這個階段，才是對新建立的語言體系進行補充，使其日臻完整。單靠平平
常常的積累很難達到這個境界。

過好口語三關
發音關：

發音的正確清晰，是口語的第一關。生活在中文環境里的人，要准確掌握一門外語的發音，
需要經過一個刻意追求的過程。學發音要有一個階段狠勁地注意口形和部位。不妨「勉強」
一些，「誇大」一些，像京劇道白那樣「過分」地咬准。正確的發音習慣之後，會逐漸變得
自然。我們聽外國人說中國話，只會對他們的發音準確而驚嘆，而不會對他們不像中國人那
樣省力而認為不好。沒有經過刻意准確的階段就追求「自然」，這樣發出的音只是一種不三
不四，大體上有點像，卻談不上正確的聲音。

有的音發得不準確，主要是口形和部位不到位。如th［］［δ］是英語的一個特殊發音，
許多人把它讀作［s］，自認為比較接近了，其實是錯了。甚至有的中國老師這樣教：「讀這
個音本應該將舌頭伸出來，但不伸出來也可以，外國人也能聽懂。」這不是在教學生「中國
式英語嗎？」如果自己發音不準，就很難分辨別人發音的正確與否。過發音關必須嚴格要求，
一絲不苟地去練，只想順順當當聽其自然，常常最後學到的只是模稜兩可的聲音，談不上正
確。

句型關：

句型是在自己腦海中建立外語語境的重要一環。掌握句型的要求是不但在大腦「貯存」足夠
的句型，而且要在使用時靈活「調取」。英語中有許多與特定場景、氣氛等相應的特定句型。
用這些句型可以表達建議、請求、命令、安慰、指責、興奮、憤怒等不同要求和情感。這類
句型一般都很短，大都是簡單句，卻能表達出各種情形下的各種說法。要做到口語流利，就
必須熟悉並掌握各種特定條件下的特定句型，形成對特定場景作出快速的語言反應能力。

掌握句型的方法是背誦和即席發言。學習外語的人一定要背誦好文章、好句子，一條好句子
可以創造出許多好句子。背誦五十條句子，你的口語會好起來；再背五十條句子，你的口語
會上一個台階；如果再繼續背誦五十條句子，你的口語會進入一個新的境界。不是要求學生
細微地捉摸、詳盡地分析每一課每一句，而是要求背誦到滾瓜爛熟的程度。其實並不是完全
背誦，常常背到了一定的課數就在腦海中形成了外語的語境，建立了語感。熟讀是說的前題，
只要讀得通暢，才會說得流利。古話說，「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」，就是這個道
理。

熟練句型的第二個方法是即席講話。講話的題目應稍為廣一點，不要老是「Myfamil
y」「Myschool」。比如談論北京的話題，有的同學只說一句「北京是中國的首都」，
下面就不知要談些什麼。實際上，有許多話題可以談論。例如：北京的歷史、氣候、大學、
公園、交通、街道、建築以及現代化建設等方面，還可以將話題引入自己感興趣的體育比賽、
電視劇、文藝或小說中去談論一番。有的學生自尊心較強，害怕出錯，不敢張嘴。即席講話
就是要求學生克服自卑與羞怯，大膽張口，在輕松愉快的氣氛中用英語進行交談，將所學句
型用於談話當中，將話題引入自己所熟悉的話題和表達法中。

詞彙關：

提高口語能力的第三關是「詞彙」。詞彙量是解決表達「好不好」的關鍵。在掌握句型的基
礎上擴大詞彙才有意義。在擴大詞彙方面，需要記一些常用詞、急用詞。按使用頻率、使用
范圍，大約5000左右的詞彙就足以進行日常口語交流了。口語體不同於書面體，口語體
中所常用的詞彙，大都拼寫簡單，發音流暢，多是小詞、簡單詞、常用詞。有一些「萬能詞」，
像go，make，do等，這些詞在口語中的用法非常活躍，表達生動活潑，簡明扼要，
內涵異常豐富。掌握十來個這類詞，就能套用各種句型，輕松自如地進行口語交流了。因此，
教師要盡量用一些小詞、短句和教過的英語教英語、解釋難句和課文意思。學生用學過的英
語學英語，聽得清楚，理解得准確，這樣學生運用英語的實際能力必將有所提高。

其它途徑
提高學生的口語能力除以上談到的幾點外，還有許多頗見成效的方法。例如：組織課外英語
演講會、英語歌曲比賽、英語故事會、英語角、英語詩歌朗誦會等各種形式的活動。這些活
動大大刺激了學生的求知慾，提高了學生學習英語的興趣，拓展了英語視野。聘用外籍教師
來校講學、授課，更是提高學生口語能力的大好時機。外國人講英語語音、語調比較地道，
談話輕松、自然。經常與外國人一起聊天，口語能力將會有很大提高。

⑶ 如何提高英語口語翻譯能力

首先要背單詞，因為你是在一家外資企業做外貿單證員，一些專業詞語一內定要掌握，次要確定要練什麼式容發音的英語（有英式 美式 西班牙式 葡萄牙式 等等），再多看一些外國原版的電影，最開始時邊聽邊看看字幕，等覺得可以時把字幕去掉，這時若能看懂那你已鍛煉到一定境界了，如果覺得上面的招數太費勁的話，買本新概念2和3，再配個磁帶，天天讀1-2個小時，肯定會有成效。

⑷ 如何提高英語口語和翻譯

不用什麼教材

去二手書市買一些純英文小說
就是在國外小學生看的那種
多讀幾本
注意裡面的用法
提高很快的

⑸ 翻譯 我想提高我英語口語 我應該怎麼做。 (我應該怎麼做,怎麼翻

I want to improve my spoken English,what should(can) I do?

⑹ 如何提高英語口語和翻譯能力

首先要背單詞 因為你是在一家外資企業做外貿單證員 一些專業詞語專一定要掌握 其次要確定要屬練什麼式發音的英語（有英式 美式 西班牙式 葡萄牙式 等等） 再多看一些外國原版的電影 最開始時邊聽邊看看字幕 等覺得可以時把字幕去掉 這時若能看懂那你已鍛煉到一定境界了 如果覺得上面的招數太費勁的話 買本新概念2和3 再配個磁帶 天天讀1-2個小時 肯定會有成效
ps 這些都是我當初在新東方學習英語時老師教的 我自己也試過 的確有效

⑺ 如何提高英語口語

中國學生的英語學習存在很多問題，不少中國學生TOEFL、GRE考接近滿分，但是來了美國以後上課幾乎都聽不懂。和同學交流更是存在很大障礙。 提高發音和語調最好的方法是有一位外國老師直接指導、交流。若不可能實現，則可以錄下英文對話（像TOEFL中考的單句），再一句句把自己讀的英語錄下來，然後把二者進行比較、糾正。 提高口語最好的方法是和外國人有對話的機會。在北京有些地方可以碰到「找對話練習」的外國人，他們教中國人外語的同時讓中國人指導他們練習普通話。若不可能實現，初學者可以多看看英語教學節目和錄像，稍有基礎的同學可以看看美國新聞、電影，同時，一定要同步觀看英語字幕。一般來說，如果中文翻譯很糟糕，則不要選擇，以免被誤導。 這里羅列一些我在美國的學校和公司里看到的一些中國留學生或員工的口語問題。 1、發音錯誤 單詞的發音是根本。有些人單詞發音錯誤或不準，導致他所說的英語很難被聽懂。學好口語的第一步是找高手校正所有的音標發音，使你做到只要一查字典，就能夠准確地讀出一個單詞。另外一個途徑就是學會比較和辨別別人的發音和自己的發音。我常見到一些人明明聽到美國人讀同一個單詞和自己讀得不一樣，但是就是堅持自己的方法一錯到底。不懂得細心觀察比較，是學不好英語的。當然，發音準確不代表完全沒有口音（當然沒有口音更好）。口音很難更改，就像全國各地的人說普通話都不一樣。但是只是有口音，問題並不大。 有人說學好英語口語就是要多說，我認為這還不夠，語法基礎也很重要。美國的文盲可以不會寫英語，但是英語卻說得很流利；中國的學生很難辦到這點，因為我們沒有環境。所以掌握詞語的搭配、句型、時態很重要。比如does、did 不分。如果這些基本的語言架構都不能掌握，想說好英語是很困難的。 想學好英語口語就要學會用英語思維來思考。我看到不少中國學生先想中文，然後套用英語，這樣的英語聽上去會很滑稽。我的一個原則就是：如果不能肯定是地道的英語，我就絕對不說。一開始，這會局限我的表達能力；但是，這會自然而然地形成一種壓力，促使我去驗證某種說法究竟是否地道，這也促使我去留意周圍的美國人是如何表達一些想法的，然後進行模仿。另外，要擴大閱讀量，在閱讀的時候要做個有心人，記住可以轉化為自己口語表達的講法或者句型。學語言就是一種模仿。 1、在發音方面： o 模仿練習英語說話語調和節奏； o 錄下自己的發音，與錄音帶相比較； o 仔細聆聽老師或英美人士的發音，大聲重復練習並請其糾正； o 請教老師發音的方式，在家面對鏡子練習； o 先練習單音，再練習字與句子； o 將發音困難的字列下來，反覆練習。 2、如果反復犯錯應該怎麼辦？ o 分辨該錯誤是一時口誤還是累犯之錯誤，前者無妨，後者則顯示自己尚未完全學好該部分，仍需努力； o 了解自己犯錯的原因； o 注意所犯錯誤的嚴重性； o 全心接受老師或英美人士的錯誤糾正，稍後再分析； o 注意英美人士對錯誤的接受能力。 3、很少有機會練習怎麼辦？ o 上課時抓住每個機會練習。若老師沒有叫你，你也可在心中默默練習如何回答，然後注意聽別人如何說，及老師的回應； o 下課後，主動找老師練習，或參加英語會話社團加強練習； o 和同學一起練習。 4、如果你不敢開口說英語怎麼辦？ o 事前准備，自言自語，自己練習亦可； o 在腦中靜靜反復練習； o 不要期望自己一開始就不出錯，犯錯是學習中不可避免的； o 避免惡性循環:怕說錯就不敢開口，不敢開口就是放棄練習機會，反而更容易犯錯。 5、Helpful oral skills（對你有幫助的口語練習技巧） o 組織整理要說的內容，准備大綱或寫筆記，小抄； o 若有問題，發問尋求幫助； o 不要輕易放棄； o 對話中專心聆聽別人說話，以准備回答； o 猜想別人下一句會說的話； o 留意自己說話時所用的單字、文法和發音； o 試用新學的單字，不要只用固定熟悉的字詞； o 自我改正錯誤，再說一遍； o 運用同義字、相關字或造字，及用手勢表情來幫助表達意思； o 多多鼓勵自己好的表現； o 評估自己的表現:下次可如何改進？哪些策略有用？哪些沒有用？ o 尋求對方或老師的回饋、幫助、勘誤； o 找出問題所在，例如：生字或句型不足，還是太緊張； o 找出以後可用之策略； o 記錄學習日誌

⑻ 英語！怎樣提高英語口語和翻譯能力。

1，建議去學商務英抄語BEC
2，建議給襲老外做導游，這樣提高口語很快
3，建議參加新東方的口語班
4，學會用英語思考問題
5，建議每天至少一個小時全部用英語
6，背誦大量的好文章
7，好的英語學習網站很多，GOOGLE上搜一下會有很多
8，學習英美文化，通過電影和歌曲等方式提高水平
9，網上結識外國朋友，聊天提高
。。。

⑼ 「提高英語口語能力」用英語怎麼說

提高英語口語能力抄

Improve oral English skills

Improve oral English ability

⑽ 如何提高英語口語翻譯英文怎麼說

如何提高英語口語翻譯
How to improve oral English translation
improve
英 [ɪmˈpru:v] 美 [ɪmˈpruv]
vt.
提高（土地、地產）的價值;利用（機會）;改善，改良
vi.
變得更好;改進專，改善
第三人稱單屬數： improves 現在分詞： improving 過去式： improved 過去分詞： improved 形近詞： disprove reprove approve