英語外教教口語

『伍』 英語外教口語怎麼判斷，不懂英語

1. 基礎差，聽力弱，暫時不要找外教。外教說話你根本聽不懂，你只有很尷尬的笑，oh..oh..yeah..基本上就這樣搭話了。外教發現你聽不懂，他就遷就你，用慢語速、簡單的表達方式問你一些簡單的問題，引導你說話，你就搜腸刮肚的找幾個單詞，造句說出來，說的時候感覺哪裡語法不對，又不停的改口，然後外教會糾正你剛剛的表達，他會重復幾次正確的表達，不管聽沒聽懂，你就跟著他重復幾遍。
   
   這場對話充滿了尬尷、猜測、拼湊、磕磕巴巴、重復，你甚至一直盼著時間快點流逝，早點結束。1個小時下來，除開重復的、改口的句子，你實際就只說了30句，其中至少25句還是你本來就會的，你新學到的最多3到5句，過段時間，就只記得一兩句了。幾百塊錢1小時去學一兩句話，太土豪了。
   
   2.絕大多數人迷信外教是因為堅信「口語就是要多說」這個謊言。我們從小就被灌輸「口語就是要多說」，既然要多說，那最好就和外國人說，「找外教練口語」自然成了我們能想到的最好辦法。但是，「口語就是要多說」是騙人的，害得一大批中國人不會說英語，你得去搜《英語學習核武器2017》，看裡面關於口語的部分，搞清楚練口語的原理，自然就能夠明白「口語就是要多說」是多麼的想當然，就是這個不折不扣的謊言。
   
   3.最好的英語口語外教是「語言父母」式的，就像你小時候父母教你說話一樣，指著電視機，一遍一遍的告訴你，這是電視；告訴你尷尬是一種感覺，當發生了一個事情之後，你感覺非常不好意思，難為情。他能用最簡單的語言，用你能聽懂的語言，藉助實物，實例讓你理解比較復雜的東西。這種外教很難找，而且這種教學也需要長時間浸泡式灌輸，價格自然不菲。
   
   4.不要相信自己感受到的進步。曾經有個人參加了三個月外教一對一的口語培訓，告訴我感覺很有進步，已經能進行英語交流了。過了幾天，這人跟隨領導去國外出差，直接就懵逼了，發現自己完全無法英語交流。道理很簡單，你養一條狗，只要兩三個月你們就能溝通了，你能理解狗，狗也能理解你，這能說明你狗語進步了嗎？人和狗都能溝通，何況外教是人，你能和你的外教交流了，不代表你英語進步了，只是你們磨合了。
   
   5.外教對於那種聽力足夠好、卻還不能開口講英語的人，有很大的幫助。如果你聽力練到日常交流能聽懂八成以上，電影六七成能聽懂，那就已經具備了自如交流的能力。但是你可能會有心理障礙，你並不知道，也不相信自己能說英語，這時候通過和外教交流，能突破這個心理障礙，幫你找到不翻譯、不造句，脫口而出的感覺。這個過程往往很短，甚至一兩個課時就能實現。
   
   6.外教能幫助已經能自如交流的人完善表達體系。有人已經能夠流利交流了，但是表達不準確、不地道。通過和外教交流，外教以母語的思維角度出發，很容易發現你表達中的問題，告訴你英文中地道的表達是怎樣的，這點往往是中教很難做到的。這需要深度的交流才能實現，所以學習者的聽力口語都沒問題才行。
   
   7.「外教發音標准，中教發音不行」，這是我見過的最扯淡的找外教的理由。老麥作為一個中國人，也沒發現自己普通話標准，更何況英語還沒有普通話這種統一標准。要練發音，那得跟著錄音材料練，有各種聽力材料，各種發音教程，都是播音員錄的，外教發音能比錄音材料好？而且你可能還不知道，發音是耳朵決定的，就像很多廣東人說Larry的時候，發音是Lali，你糾正幾十遍他也學不會，不是舌頭有問題，是他耳朵聽不出來ry和ly的區別。
   
   在你打算找外教學英語的時候，參考以上7點，看看自己是否真的需要找外教，找什麼樣的外教。外教在某些方面有優勢，但絕對不是你想的那麼強大，很多時候還不如本土英語教師。更重要的是，英語是練出來的，並不是聽聽課就能學會的，我們很多學員從零基礎到能在國外獨自生活，日常交流正常，也不過14個月，無論是中教還是外教，都不可能通過講課做到，唯有科學規劃的聽說讀寫訓練能實現。

希望能幫助到你，望採納！

『陸』 英語外教口語培訓挑選方法哪個比較實用

對語言環境缺乏以及應試教育的弊端的認識，讓很多家長在給孩子找英語口語培訓機構的時候傾向於外教，但是面對如此多的英語口語培訓機構，家長們又該用什麼方法去挑選呢?
英語外教口語培訓挑選方法：
既然是選擇英語外教口語培訓，那麼外教當然就是選擇的重中之重了，因此家長們要重視的就是外教的選擇了，當下外教的市場環境還是比較混亂的，假冒外教等事件也是時有發生，因此家長需要知道外教的標准要求：
語音要保證是標準的，畢竟我們學習的口語，如果外教語音不標准，直接造成的影響就是孩子的語音與不標准;外教是要有教學資格證書的，並不是每一個有著金發碧眼的外國人都是能夠給孩子教學的，這與我們中國的教師要考取教師資格證書是一個道理的，都是為了保證孩子的學習有效果;外教是要有一定的教學經驗的，國家規定給中國孩子教英語的外教，至少要有兩年的教齡。
在眾多英語外教口語培訓機構中，小編首先不建議選擇是帶有成年英語教學機構，這里機構，有一個很大的特點就是外教多半採用菲律賓外教，英語是菲律賓的官方用語，但是與英語母語還是有很大差距的，因為多民族的因素，它的外教多半是有嚴重的捲舌音的，也會有一些音節上的缺失，對於孩子來說，不是最好的選擇。且大人與孩子學習的方式不同，也不可能有相同的教學方式。
術業有專攻，如果你想要買五金件去的一定是專賣五金的地方，這樣賣家也會根據你的需求給你推薦最適合的，英語外教口語培訓班也是一樣的，這里建議大家去選擇專業的少兒英語培訓機構，比如說趣趣abc，它會給孩子提供英國、美國和加拿大的外教選擇，看孩子對哪位外教喜愛，就給孩子去固定哪個外教教學，研究證明對於喜歡的老師的課程，孩子的參與度以及學習效果都會很好，且固定外教也能夠給孩子的英語口語最好的模仿範本和糾正。
以上就是關於英語外教口語培訓機構的挑選方法了，不管是選擇趣趣abc也好還是其他的專業少兒英語培訓機構也好，家長不可不做的就是帶孩子去試聽，趣趣abc的試聽鏈接也放在這里了，家長不要錯過機會哦，另外該機構有一對一和一對二的兩種教學模式可選哦。(免費

『柒』 外教在線教學，這樣的英語培訓機構教口語行嗎

單從發音上來看，中國人和外國人說母語的發音習慣是不同的，中國人若想把英語說的標准，就要學著像外國人一樣用舌尖發音。而誰能夠教給中國學生最正確的發音習慣？無疑就是那些以英語為母語的外國人了。
我們都知道，無論學習哪一門新語言，都是從“聽”開始的。一旦人聽多了一種語言，就會多少形成一些語感，這時再開始學習口語等會容易很多。孩子學習英語也是如此，需要多聽、常聽，在那個環境中浸泡的時間久了，開口就很自然了。這也是為什麼如今在線英語機構清一色推出外教全英文教學的重要原因。
但並非所有的在線英語機構都能保證孩子學到標準的英語，比方有些機構會聘請一些來自菲律賓等亞洲國家的外教，英語在這些國家只作為官方語言之一，這些外教除了英語外還要學習本地語言，其英語發音的標准性和歐美外教不可同日而語。
更重要的是，對於一些剛接觸英語的孩子來說，三十分鍾的外教課就是唯一的英文環境，如果這時孩子聽到了不規范的發音，形成了印象，今後想再糾正就很難了。
掌握了最基本的英語發音之外，再來說如何運用口語。只有孩子學會主動、准確地用口語和任何對象、在任何場合交流，才能說是學會運用口語了。但想要達到這樣的水平，光靠一個線上外教是不夠的。
首先這樣的外教和孩子始終不處在同一個環境中，有的孩子較為靦腆，等換到現實場景，真要他跟誰面對面說英語，他反而會打怵。另外孩子和外教的交流始終是學生和老師的交流，外教在交流中起到主導、引導、糾正的作用，也就是說，這樣的交流並不是平等的。當孩子真正說口語時，沒人引導他、糾正他，他只能自己想內容、自己表達。
其實，這時孩子更加需要一個能夠交流的同齡人。同齡人之間的話題更多，孩子們能在聊天中發現更多可說的東西；和同齡人交流，這樣的環境更加貼近孩子在日常生活中會遇到的情景，孩子也就積累了相關的經驗。當然，家長們也可以在日常生活中多給孩子創造說口語的機會，讓孩子學會表現自己，建立說口語的自信。
最後我想給各位想提高孩子口語水平的家長們推薦一家在線英語機構培訓機構，該機構聘請的全部是英美加三國的外教，提供一對二的課堂模式，不管怎麼看都很能幫助到孩子的口語學習。培訓機構免費外教課領取地址：http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR

『捌』 樹童英語外教口語課的教學內容是什麼呢都教那一些

嗯 順便一提，我現在學的ABC天丅口語的教師才和我提過 就是想征服英語是很容易的內；必須要有一個容適宜的學習環境跟進修口語對象，老師水平是關鍵 歐美人士比東南亞好很多 口語標准才可以，保持每天口語交流 1&1家教式教學就有更.好.的學習成效；課程結束後同樣要復習聽取課堂錄音檔 幫助加強記憶 然後要是真的無口語交談的人的話，就上可可或大耳朵獲取課外教材閱讀 多用耳聽、眼觀、嘴動、腦想 迅速的口語會提高起來，學習成效是必定快速顯著的..根據教材內容,將下面的「知識樹」添枝加葉,而且,可以繼續發展,盡量將它添加的枝繁

『玖』 在老外教的英語口語課上你學到的最重要的東西是什麼

外教上課其實是提供給你一個說英語、運用英語、為你創造英文環境的機會。你要做的是盡可能多地跟外教交談，語法不重要，注重的是你倆交流的理解程度和口語的流利程度，還有語言的邏輯性。

『拾』 教老外學中文的學校如何教老外口語課程呢

外教一對一英語口語培訓怎麼樣？許多人的英語口語水平很差。在學習口語時，他們會考慮選擇一對一的外教來學習口語。但是這種學習方式好嗎？作為一個過去的人，我想和你分享我的經驗。
客觀地說，與傳統的線下培訓模式相比，英語具有絕對的優勢，包括以下幾個方面：

1。上課比較方便
學習在任何時候任何地方都實現了。課程安排靈活，不缺課。而且課程的成本很低，沒有必要在課程之外投入時間和精力。這樣的便利使課程更容易堅持，更穩定持久地學習。
為在線外教一對一培訓機構提供免費英語試聽課程。效果和學習質量都很好，價格也比較優惠。它非常適合每個人的英語口語學習。這里是培訓機構的免費英語試聽課程。建議你在學習的時候自己去參加試聽課程
2。教師更好
英語口語的培養有賴於外教。外教問題一直是兒童英語教學中的一個主要問題。我們看到，很多院校找不到高素質的外教，只能用一些非本地的英語教師或沒有教師資格的外教來代替。外教的情況好多了。大量生活在中國的高素質外籍教師通過網路成為中國兒童的英語教師。
3。上課更有效率
由於外教缺乏等原因，學習形式是培訓班，學習效率自然不如一對一高。在提高英語口語方面，一對一能滿足多說多練的要求，孩子們的進步更為明顯。
對外籍教師進行一對一的英語口語培訓並沒有預期的那麼好，但是在選擇一對一的英語口語學習時，我們應該注意這些問題。
1。外教的口音不標准。
一些家長反映，外教在網上的口音並不是他們想像中的純正英語或美國口音。怎麼了？其實，外教的素質也是不一樣的。家長和朋友需要注意篩查。一些組織將從澳大利亞、菲律賓等國選拔外籍教師。雖然價格會便宜很多，但是這些國家。家庭英語口音具有明顯的地方特色。英語標准純正的發音是找來自英國、美國和加拿大的外教。
2。外教很難預約。換外教的孩子不適合他們。
一些家長反映，英語外教每堂課都需要和外教預約。好的外教很難預約。他們經常面臨外教換屆的情況，孩子也不適應。
實際上，這涉及到英國的制度模式。部分院校採取非固定外教模式。這種模式確實會造成上述情況。如果不適應，可以選擇固定的外教模式。平台將匹配一位合適且滿意的外籍教師。
3。全是英語，孩子們不懂
理解也是一些家長的反映，主要是兒童零英語基礎。外教在頭幾節課上不懂是很正常的，因為他們通常用英語授課。但幾節課之後，一些基本的課堂教學內容會在外教的指導下被孩子們理解。
優秀的課程內容還將英語與圖片、動作相結合，讓孩子們在現場聽懂英語，而不是用漢語記憶英語。一旦孩子們適應了課堂的節奏，學習和理解就非常快。
外教一對一的英語口語培訓怎麼樣？盡管一對一的英語口語學習是有效的，但我們也應該注意一些問題，如教師和它是否適合我們自己的英語學習。