英語基礎口語怎麼練

A. 怎麼練習英語口語

怎麼練習英語口語?首先，我們要知道的是，口語這們技術，更多的是一門肌肉記憶，想要學好口語，周圍的環境是至關重要。就好像小時候我們學習的母語一樣。而你想要學習純正的英語口語的，可以來我們試試阿西吧的外教【點擊領取】，我們一直立志於打造一個完美的學習環境，採用的也是一對一的沉浸式教學，專業的外教老師，更能夠保證你的純正口語。

而想要成功的學習英語口語，這兩個方法是可行的：

方法一，找聲音

尋找那些純正的英語發音，像是英語電影，動畫，故事，新聞，這些都可以，不過我更推薦故事，現在很多年的英語口語成功者都是在這種狀態下學會的，大家同樣也使用，而唯一需要的，大概就是堅持了。

方法二，找一個外國朋友，甚至到國外生活一段時間。

不要覺得這很誇張，我可以很負責任的告訴你，這是學習英語最快，也是最正確的方法。人類是隨著環境而改變的生物，你沒有相關的環境，即使你強行的學習。出來的也只是傳說中的中國英語。所以，言盡於此，想要學習英語的，或者想要選擇英語學習機構的。都可以參考上面的兩種方法。

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B. 如何練基礎英語口語

常有同學問：學英語有什麼訣竅？說老實話，要想掌握一種語言，在缺乏必要的語言環境的條件下，學習英語其實並沒有什麼妙招或者捷徑。全在同學們的興趣與勤奮，同時也要要把握好英語學習的方法。
一、培養學習英語的興趣
「興趣是最好的老師」，興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：「我天生就對英語沒興趣。」此言差矣。須知，有些興趣並非與生俱來，而是後天培養的。為什麼不試著通過你感興趣的東西去靠攏你無興趣的英語學習呢？開始時多參加一些英語方面的活動，比如，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了強烈的動力。
二、要有正確的學習態度
1、要勤學苦練。外語是一種交際工具。學習外語是學到熟練地使用這個工具的本領。掌握工具的主要途徑是練。學外語的過程其實是一種練功夫的過程。語言知識應該了解，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語法條條，是很難掌握英語這一交際工具的。就像學游泳、學鋼琴一樣，對其理論掌握再好，不通過反復訓練是永遠也學不會的。著名英語大師許國璋先生曾經說過：「學外語，要眼尖、耳明、嘴勤、手快。只要多讀、多記、多講、多寫，自有水到渠成之日。」
2、要把學英語當作一個體力活，要盡可能多地去接觸英語材料，不管是聽的、讀的、寫的和說的，接觸的多了，實踐的多了，英語水平自然也會不斷提高。
3、學英語要有積極的態度。如果你認為英語是個負擔，它就是個負擔！如果你認為英語有趣又刺激，你就會更經常地練習，進步得更快！
4. 要持之以恆。學習英語既然是練功夫的過程，就並不是那麼輕松。要不怕困難，堅持學習。學習如逆水行舟，不進則退，最忌「三天打魚，兩天曬網」。要日積月累，付出長期的努力。

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C. 英語口語怎麼練

有以下幾種方法，可以幫助你提升英語口語能力

1. 提高聽力和口語的一個可行方法:
   多聽原聲磁帶,同時手不離筆,適時標注停頓,事後研究每一處停頓的理由---基本上是按照意群停頓的.有節奏地讀,甚至讀出以英語為母語的人能讀出的味道也不是不能實現的.不妨經常大聲朗讀,同時錄下自己的朗讀,之後,先自己聽,再請別人聽,共同探討你朗讀的亮點與瑕疵,再與原聲相比較,必然有很大的進步.朗讀英語其實同朗讀漢語一樣,需要抑揚頓挫,需要情感,多看外文電影,多看國際頻道的外國人主持的節目,多聽聽優秀演講辭或總統演說磁帶,會對你有幫助.
   在任何可以講英語的場合一定要大膽開口.

2. 有沒有機會在美國生存、發展下去，關鍵是要看有沒有機會去表達自己，和別人交流。如果你學的是啞巴英語，到了美國你將十分困難。而目前我們的大學英語教育是有缺陷的。學一種語言，交流是目的，而不是語言本身。我們往往把英語僅僅當做一門知識在學，從小學到大，到最後，還是不會說英語。 語言的交流與掌握大量的詞彙、句型、語法是兩回事。就語言本身的知識來說，我們已經過關了。我們缺少的就是在交流中來運用英語，只有在交流中我們才能與對方進行思維密碼的相互破譯。同樣的話在不同的語言交流環境中所表達的意思是不一樣的。 我建議要把我們學習的目標收縮，把追求大而廣的英語知識轉化為追求一種定量性的技巧，我認為有6種技巧，是美國人和美國人之間交流的關鍵性東西，如果我們能掌握這6種技巧，就可以更好地理解美國人的思維，從而學好口語。

3. 如何用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談80％是想告訴對方這個事物是什麼。我們的課本盡管詞彙難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book（這本書在哪兒）？很少有人說What is a book（書是什麼）？而美國的小學生就開始問：What is the book？這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答What is a book？因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。

4. 如果已經學會界定，但理解還有偏差，那就要訓練How to explain things in different ways（用不同的方式解釋同一事物）。一種表達式對方不懂，美國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you（我愛你）。按我們教學的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學生練描紅沒有什麼區別。這種替換沒有對智力構成挑戰，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結構沒變，我聽不懂I love you，肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表達式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。

5. 我們必須學會美國人怎樣描述東西。從描述上來講，由於中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。美國人對空間的描述總是由內及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最後說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然後再說陪襯的東西。只有發生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。

6. 要學會使用重要的美國習語。不容易學、易造成理解困惑的東西就是「習語」。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。所以和美國人交流時，能適當地運用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那麼什麼是習語？就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什麼意思了。

7. 學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標准。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。

8. 要有猜測能力。為什麼美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產生歧義？就是因為他們之間能「猜測」。我們的教學不提倡「猜測」。但我覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。

9. 中國人學習口語講究背誦，背句型、背語調，結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現這種現象。 以上就是我所說的學會用美國人思維方式的6個技巧。中國學生如果能做到這6點，用較短的時間肯定能學好口語。

10. 再說說英語語音的問題。我們中國人不需要鑽牛角尖，一定追求發音像一個本地人，只要我們的發音不至於讓對方產生誤解就可以了。我們在平時，不需要迷信什麼科學方法，只需要記住一點：模仿。但一定要模仿標準的英語或美語。在模仿的基礎上，每天保持1個小時的自我口語練習，這個練習必須假想一個雙向交流的場合，即彷彿有人與你交流一樣。 最後，講講英語的用氣問題。我們在發音時，盡量氣運丹田，而避免用肺發音，這可以使英語發音洪亮圓潤。

11. 另外一些有用方法：練英語口語一般需要有人陪練。如果沒人陪我練咋辦？那我就自己跟自己練。

第一步：照鏡子法。

好多人問我 口語應該怎麼練，是不是應該去外面抓個老外一通侃？我覺得這不是一個好方法。首先老外會覺得你很rude.然後就算遇到一個耐心的老外你也會發現你們除了 weather以外就沒什麼可聊的。那我們該怎麼練呢，這里推薦一個我曾使用的方法。自己對著鏡子跟自己練。首先你最好找個話題然後對著鏡子自己跟自己 聊。聊著聊著就會遇到不會說的單詞，拿筆記下，繼續和鏡子聊。聊什麼話題都可以，可以是你工作上的事兒，可以是你讀到的一篇文章，也可以是你不願意告訴別 人的秘密。一個話題可以反復練習，直到自己說順為止。然後用文曲星或者上網查自己剛剛不會說的單詞，和不知道如何表達的句子。久而久之你的英語口語就會變 得特別流利而且常用的會話累的詞彙就會掌握很多。當然現在網上有一些找人陪練口語的網站，如開口網，就可以找到搭檔免費或有償練習。至少當你真的 要和外國人聊天時你不會出現表達上的障礙。不知道我什麼時候發明的這個奇怪的方法只記得有一段鏡子成我了最好的朋友。

第二部：晨讀

這點我是從剛開始學英語的時候就開始做的一件事兒，晨讀。每天早上堅持放聲讀半個小時英語。越大聲越好，因為越大聲你就越自信。一開始的時候我不願意 讀，沒有一個小孩子會甘願比別的小孩子早起半個小時讀英語。不過相對別的小孩子，我有一個比較嚴厲的父親。我賴床的時候只要他大喝一聲我便睡意全無。乖乖 起來洗漱讀英語。還記得我上初中的時候有幾次因為當值周生（值周生一般要做一個星期，要比別的學生早到校半個小時。不知道現在的小孩子還有沒有）要早去學 校沒有讀英語，父親狠狠地訓了我半天，硬是讓我讀完半個小時的英語才可以吃晚飯，自那以後我一直堅持早上讀英語。雖然那時對父親的堅持很不理解，但是現在 回想起來標准發音的練就均要感謝父親的嚴厲。

第三步：聽新聞

這點是我現在開始做的，天天早晨上班的時候 聽esay FM 的新聞系列。因為畢竟是國內的不像BBC挑戰那麼大很容聽懂。我一般都是早上一邊坐公車的時候一邊聽。這一點或許家長比較適用。我記得我小時候假期早上起 來也會聽廣播，但是是少兒類的像空中英語每天早上6：30播出，不知道現在還有沒有。小孩子可以多看看英文的動畫片，比如迪士尼系類的，家長不要太在意因 為有中文字幕就覺得孩子沒在學習，只要聽的是純正的英語聽多了久而久之都會對發音有幫助。
暫時只想到了這么多。都是我認為在我學習過程中對我很有幫助的幾點。隨筆記下來，似乎不無借鑒之處。希望能對您和您孩子的英語口語的提高均有所幫助。

注意事項

語言學習不是速成的，英語的學習也是一樣。熟練的掌握一門語言關鍵在於平時的運用。也一般英語考試成績好的人並不一定是英語好，但英語口語好的人英語成績一般差不了。這其中的奧妙就是：語言的學習是整體的。我們平時學習英語都把聽說讀寫分開來說，其實是不恰當的。所以第一點就是不要把英語分開學。
具體的做法：每天20分鍾聽力,15分鍾閱讀,做完後對答案。聽力部分力爭到最後每個詞都聽清楚, 把閱讀的兩篇文章復述下來。每三天寫一篇作文。

D. 怎樣練好基礎英語口語

每個英語學子都有自己的學習目標，也根據自己的目標制定了自己的學習計劃。但是似乎大家都經常犯這樣一個通病：剛開始時能堅持每天的學習，過一段時間，總是因為各種各種的事情，或者是為自己找各種各種的理由，變成2天，3天或是更長時間的一次學習，很難按照自己最初的計劃堅持下來。

有一個行為科學研究的結論是：一個人一天的行為中大約只有5%是屬於非習慣性的，而剩下的95%的行為都是習慣性的。當花上一段時間把你的英語學習計劃變成自己的習慣之後，你就會發現自己離目標越來越近。

由此可見，堅持每天學習英語最好的方法就是把英語學習變成一種習慣。
每天苦練，每天瘋狂殘忍地逼迫自己增加「三量」—入耳量，入眼量，出口量。
每日早晨多讀1篇文章，一年就多喊365次
每日中午多聽2次聽力，一年就多聽730次
每天晚上多看3次單詞，一年就多熟悉了1095次
從聽，說，讀，寫全方面的增量
持之以恆，滴水穿石。

在這個堅持的周期中，一般都要經歷三個階段：

第一階段：此階段的特徵是「刻意，不自然」。需要十分刻意提醒自己改變自己拖拉的習慣，十分刻意地逼迫自己堅持英語學習。你會覺得有些不自然，不舒服，甚至是度日如年。忍住，想想你父母的付出和血汗，你能放棄嗎?

第二階段：此階段的特徵是「刻意，自然」。你已經對這種瘋狂的英語學習，覺得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會回復到從前。因為，還需要刻意要提醒自己改變。要清醒得認識到，無論干什麼，沒有誰能輕輕鬆鬆地成功，必須付出忍耐，付出艱辛，學習英語亦是如此。

第三階段：此階段的特徵是「不經意，自然」，其實這就是習慣。這一階段被稱為「習慣性的穩定期」。一旦跨入此階段，你已經完成了自我改造，這項習慣已成為你生命中的一個有機組成部分，它會自然地不停地為你「效勞」。

至此，瘋狂的英語學習變成了你生活中不可或缺的一種習慣。

不知不覺，
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E. 英語口語怎樣練才能練得好

每天堅持多讀多來背積累句子詞彙自，多參加英語角或者有老外聚集的活動，大膽用英語交流，不要怕錯慢慢的就好了，還要跟著軟體多聽多練習發音，多聽些VOA之類的。

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F. 零基礎怎麼練好英語口語

最快和最有效的方式 交個以英語為母語的朋友 天天在一起聊天

G. 怎麼練好英語口語

多朗讀
朗讀是練習口語最最關鍵的一步，老話說得好，書讀百遍其義自現，對於練口語也是一樣的道理，通過對書本教材課外讀物的自由朗讀，帶入英語情景中的英文思維習慣，會讓你自然而然習得一口流利的口語。
多模仿
平時，要多觀看英文電影電視劇等有聲影像資料，通過模仿英文主人公的語音、語調、語速調整自己的發音發聲習慣，必要時最好准備一個錄音設備，邊錄下自己的模仿，邊對比和原聲的差距，努力做到自己的極限。
多背誦
背誦是讓你腹有詩書氣自華的重要方式，任何語言學習，都必須打牢基礎，這個基礎就是建立在記憶和背誦上的，真心想要學好口語的話，可以根據不同的場景，背誦一些常用語句，便於實際運用。
多社交
口語是要用來交際的，你整天悶在一個小圈子裡是無法進步的，要學會擴大自己的英文同好社交圈子，或找老外交換學習，幫助自己盡快掌握一口地道流利的英文口語。也可以多上一些社交網站，尋找和你一樣需要練習漢語口語的老外，每周定時視頻聊天，一起進步。
多演講
平時在家裡，可以在腦中想一個場景或話題，然後自己對著鏡子發表演講，通過這種模擬情景，會讓你在以後更加隨機應變。積極參與學校、公司、社會組織的英語演講比賽，並保持積極陽光的心態，不斷努力提升自己。

H. 英語口語怎麼練快

提高口語練習法則6條
第一，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談80％是想告訴對方這個事物是什麼。我們的課本盡管詞彙難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book（這本書在哪兒）？很少有人說What is a book（書是什麼）？而美國的小學生就開始問：What is the book？這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答What is a book？因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。

第二，如果已經學會界定，但理解還有偏差，那就要訓練How to explain things in different ways（用不同的方式解釋同一事物）。一種表達式對方不懂，美國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you（我愛你）。按我們教學的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學生練描紅沒有什麼區別。這種替換沒有對智力構成挑戰，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結構沒變，我聽不懂I love you，肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表達式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。

第三，我們必須學會美國人怎樣描述東西。從描述上來講，由於中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。美國人對空間的描述總是由內及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最後說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然後再說陪襯的東西。只有發生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。

第四，要學會使用重要的美國習語。不容易學、易造成理解困惑的東西就是「習語」。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。所以和美國人交流時，能適當地運用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那麼什麼是習語？就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什麼意思了。

第五，學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標准。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。

第六，要有猜測能力。為什麼美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產生歧義？就是因為他們之間能「猜測」。我們的教學不提倡「猜測」。但我覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。

中國人學習口語講究背誦，背句型、背語調，結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現這種現象。

以上就是我所說的學會用美國人思維方式的6個技巧。中國學生如果能做到這6點，用較短的時間肯定能學好口語。

再說說英語語音的問題。我們中國人不需要鑽牛角尖，一定追求發音像一個本地人，只要我們的發音不至於讓對方產生誤解就可以了。我們在平時，不需要迷信什麼科學方法，只需要記住一點：模仿。但一定要模仿標準的英語或美語。在模仿的基礎上，每天保持1個小時的自我口語練習，這個練習必須假想一個雙向交流的場合，即彷彿有人與你交流一樣。

最後，講講英語的用氣問題。我們在發音時，盡量氣運丹田，而避免用肺發音，這可以使英語發音洪亮圓潤