Ⅰ 英語周報2015—2016高二外研第八期答案
英語周報2015-2016學年高二外研第8期參考答案及解析
Book 5 Mole 4 參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 BABAC 6-10CAACB
11-15 ACBCB 16-20ACBBA
21-25 CCBBA 26-30BCDDB
31-35 BCADB 36-40EGCFA
41-45 CBADB 46-50ACBAC
51-55 DBDCD 56-60BDADC
61. known 62.that / which
63. when 64.usually
65. starts 66.strangers
67. of 68.going
69. exciting 70. it
短文改錯：
71. ... in my way to school ... in → on
72. Seen them working ... Seen → Seeing
73. ... made my mind to ... made後加up
74. ... how we could do. how → what
75. Final we all agreed ... Final → Finally
76. ... we prepare some bread ...
prepare → prepared
77. ... we handed the cleaner ...
cleaner → cleaners
78. ... looked a little surprising ...
surprising→ surprised
79. ... then we took the bread ... we → they
80. ... but we all felt warm ... 去掉but
One possible version:
Halloween is an autumn holiday in America whichcomes on October 31. It is a holiday mainly for children.
On this day, children cut faces in thepumpkins and put a burning candle inside. At night, they put on strange masksand frightening costumes and carry bags from house to house to ask for candy.Every time they come to a new house, they say, 「Trick or treat!」 The grown-upsput some candy in their bags.
Not only children, but most grown-ups alsolove Halloween because they can dress themselves as important persons orghosts. They gather together and hold parties and enjoy themselves.
部分解析
閱讀理解：
第一節：
A篇(現代技術)
本文是應用文。文章主要介紹了適合狗主人用的四款手機應用程序。
21. C。細節理解題。由Pet First Aid介紹內容中的The application shows ownershow to treat illnesses with helpful videos, pictures and articles可知，Pet First Aid這一應用程序有很多有用的視頻、圖片和文章來教寵物主人如何治療寵物的病。
22. C。細節理解題。由Dog Park Finder介紹內容中的Dog Park Finder helps youlocate dog-friendly parks and training locations in your area可知，Dog Park Finder這款應用程序能幫用戶找到允許帶狗的公園和狗訓練地。
23. B。細節理解題。由Paw Card Pet Tracker介紹內容中的Paw Card helps you keep arecord of your loved one's important information可知，Paw Card Pet Tracker這一應用程序可以記錄寵物的重要信息。
B篇(個人情況)
本文是記敘文。文章主要講述了一位波特蘭社區學院殘疾學生辦公室盲人秘書的故事。
24. B。細節理解題。由第一段中的I'm sure that myexperience with higher ecation ... I know my college ecation has helped meover the years可知，LeannaDeeds認為她在大學里的教育對她的幫助極大。
25. A。細節理解題。由第三段中的I achieved a great dealin my career today through perseverance and hard work可知，Leanna Deeds通過堅持不懈和刻苦努力獲得了職業上的成就。
26. B。推理判斷題。由第五段中的描述及倒數第二段中的As the yearspassed, I decided that continuing to work for PCC would be easier ... known forwhat I can do可以推斷，LeannaDeeds目前在PCC工作得游刃有餘。
27. C。主旨大意題。由文中的描述以及最後一段中的Always do yourbest ... When you get a job, stick to it可知，作者通過本文主要告訴讀者要刻苦努力、全力以赴並堅持到底。
C篇(節假日活動)
本文是說明文。萬聖節前夜的活動使孩子和老人等弱者的生命安全遭到威脅。為此，英國警方採取行動來規范人們的行為。
28. D。細節理解題。由第一段中的twice as many childrenare killed while out and about on Halloween compared to any other day of theyear可知，萬聖節前夜，兒童的生命安全受到了威脅。
29. D。推理判斷題。根據英國警方採取的措施可知，警方在設法規范人們的行為，以保證大家都可以過一個安樂祥和的節日。
30. B。推理判斷題。由第四段中的They want people tosend them to the old or anyone who may be frightened by ghosts knocking ontheir doors及第五段中的Childrenshould not call on houses where the posters are put up可知，這項措施是為了保護弱者，讓人們不要去打擾他們，從而使他們免受不必要的傷害。
31. B。細節理解題。由第六段中的Parents may want toconsider having a Halloween party at home, instead可知，相比較在外面嚇唬人，警方更傾向於讓人們在家辦個聚會。
D篇(歷史)
本文是說明文。文章主要介紹了爆米花的歷史及原理。
32. C。句意理解題。此處運用了比喻的寫作手法。根據下文中的Kernelsare breaking apart uncontrollably, hitting against the cover of the pot with aloud noise可知，此處描述的是爆米花在爆裂時發出的聲音。
33. A。段落大意題。由第二段中的first raised andharvested和By the time... Native Americans were enjoying popcorn等關鍵信息可知，第二段主要介紹了爆米花的歷史。
34. D。推理判斷題。作者舉這個例子正是為了解釋說明上一句的內容By thetime Europeans arrived in North America, many Native Americans were enjoyingpopcorn。由此可知，爆米花在很久以前就深受土著美國人的喜歡。
35. B。細節理解題。由最後一段中的The starch contains asmall amount of water ... the pressure from the steam within causes the kernelto pop可知，澱粉中含有水，當玉米粒被加熱到200攝氏度左右時，來自內部蒸汽的壓力就會使玉米粒爆裂。
第二節：
話題：人際關系
本文是說明文。文章主要介紹了如何給人留下好印象。
36. E。由下文中列舉的四項可知，E項內容「如下是幫你留下美好的第一印象的幾條建議」符合此處語境。
37. G。由該空前的This means don't be late和該空後的Being late shows that you don'thave respect for other people's time可知，設空處指「遲到會毀了你在面試官眼中的第一印象」。
38. C。由該空後的Too tight, you're domineering可知，設空處是說，如果你的握手無力的話，會顯得柔弱和不自信。
39. F。由該空前的Carry yourself with confidence... give you an air of confidence可知，這樣做可以在面試時留下一個好印象。
40. A。由該空後的Who founded it? What is theirgoal?可知，設空處也是對該公司信息的提問，故A項符合此處語境。
語言知識運用：
第一節：
話題：個人情感
本文是記敘文。作者與公交車上結識的一位老人的交流讓作者認識到，與他人交流會讓我們學到更多。
41. C。由下文中的I spotted a place to sit可知，「我」上車後在「尋找（looked for）」座位。
42. B。「最後（At last）」，「我」找到一個靠後的座位。
43. A。由下文中的Taking the seat next to theman可知，「我」想要坐的「座位（seat）」旁邊坐著一位老人。
44. D。由下文中的asking if I'd read any otherbooks可知，「我」開始讀「我」帶著的「書（book）」。
45. B。46. A。「坐（sitting）」在「我」旁邊的老人問「我」是否讀過像「我」「現在（presently）」拿著的其他的書。
47. C。由上下文的描述可知，當「我」告訴他讀過時，他變得很「感興趣（interested）」。
48. B。由下文中的Carl and I ... a lot ofdifferent things可知，「我」和Carl相互「分享了（shared）」一些故事。
49. A。由下文中的The more we talked可知，Carl和「我」「談論（talked about）」了很多不同的事情。
50. C。51. D。52. B。我們談得越多，「我」越「驚奇地（amazed）」發現，盡管有年齡「差異（difference）」，我們之間竟有那麼多「共同（in common）」之處。
53. D。由上文中的got on a bus以及該空後的at his stop可知，Carl到站「下車（got off）」了。
54. C。由文中的描述可知，「我」和Carl之間的「聯系（connection）」總縈繞在「我」的腦海。
55. D。Carl讓「我」開始思考「如果（if）」我們打破我們之間的障礙，我們能從彼此身上學到多少東西啊。
56. B。57. D。在那一天之前，「我」「從未（never）」想過「我」會和比「我」「大（older）」那麼多的人有任何共同點。
58. A。59. D。但是Carl「教會（taught）」「我」無論如何，我們都應該加倍「努力（effort）」去了解我們的鄰居和每天見到的人。
60. C。由上文中的try and get to know可知，如果我們都花時間去「了解（understand）」彼此，世界將變得更美好。
第二節：
61. known。考查動詞-ed形式作後置定語的用法。know與festival之間是邏輯上的動賓關系，故填known。
62. that / which。考查關系詞。設空處引導限制性定語從句，且在從句中作主語，故填that/ which。
63. when。考查關系詞。設空處引導限制性定語從句，且在從句中作時間狀語，故填when。
64. usually。考查副詞。設空處修飾動詞comes，故填副詞usually。
65. starts。考查一般現在時。此處描述客觀事實，應用一般現在時，故填starts。
66. strangers。考查名詞。由friends可知，此處應填strangers。
67. of。考查介詞。make fun of取笑。
68. going。考查動詞-ing形式作狀語的用法。Groups與go之間是邏輯上的主謂關系，故填going作伴隨狀語。
69. exciting。考查形容詞作定語的用法。由day可知，應填exciting（令人興奮的）。
70. it。考查代詞。設空處指代上句中的festival，故填it。
[選做題參考答案及解析]
[參考答案]
I. 閱讀理解：1-5 CDADB
II. 完形填空：1-5 CABCD 6-10 ACADC
11-15 BABDC 16-20 BADBD
解析
I. 閱讀理解：
話題：現代技術
本文是說明文。文章主要講述了斯坦福大學的研究人員研製出一種新的高科技材料。這種材料能夠冷卻建築物，並將熱量送到太空。
1. C。細節理解題。由第一段中的a new material that canmove heat out of buildings and into space可知，這種新型的材料能把熱量從建築物上發送到太空中。
2. D。細節理解題。由第三段中的taking heat out ofbuildings and reflecting the light from the sun和第四段中的what it does is ... so it doesn't get heated up by the sun可知，這種板把熱輻射到外太空，並且反射太陽光，所以不會變熱。
3. A。詞義猜測題。由The panels are cool to thetouch可推知，這種材料可以把室內溫度降低，故diminish意為「降低」。
4. D。段落大意題。由最後一段中的They say it may bepossible to develop a cooling spray ... could be developed in the next three tofive years可知，最後一段主要講述了冷卻技術未來發展的方向。
5. B。標題歸納題。本文是一篇科技新聞報道。斯坦福大學的研究人員研製出一種新的高科技材料。這種材料能夠將建築物上的熱量送到太空。B項准確地概括了文章大意。
II. 完形填空：
話題：社會
本文是說明文。文章主要介紹了三種參與慈善事業、讓生活更有意義的方法。
1. C。由上文中的have meaning in their lives可知，此處指過「有意義的（meaningful）」生活。
2. A。由上文中的donate unneeded things, givemoney和下文中的VolunteerYour Time可知，此處指「奉獻（volunteer）」你的時間。
3. B。由下文中的Getting involved with ...和simple ways to get involved可知，「參與（get involved）」慈善事業有很多方法。
4. C。由上文中的worthy causes可知，此處指參與到一個你信仰的「事業（cause）」中。
5. D。參與到一個你信仰的事業中，不論你給予多少，都是傳播快樂的一個「好（great）」方法。
6. A。當你置身其中，你還可以為自己「創造（create）」更多的快樂。
7. C。根據常識以及下文中的run resale shops可知，很多慈善機構「募集（collect）」捐贈品。
8. A。由上文中的There are many charities可知，你可以把不需要的東西捐給「慈善機構（charity）」。
9. D。由unneeded可知，其他人也許能發現你不需要的東西的「用處（use）」。
10. C。由下文中的their sale可知，再次銷售獲得的「錢（money）」可以推動一項你信仰的事業。
11. B。你會從中獲得「滿意（satisfaction）」。
12. A。由上文中的unneeded things可知，別人也能從你不再「需要（need）」的東西中獲益。
13. B。由下文中的it's just a little bit可知，捐錢給你真正信仰的事業，「哪怕（even if）」只是一點點錢。
14. D。15. C。由下文中的every little bit does help可知，「盡管（While）」你可能覺得你的30美元只是很少的一點錢，不會「產生（proce）」任何重大的變化，但是一點一滴都有幫助。
16. B。由上文的just a little bit和just a very small amount可知，「很小的（Small）」捐贈也可以幫助拯救生命，拯救地球。
17. A。捐助可以帶來一種「幫助（helping）」創造更美好世界的真正自豪感。
18. D。由上下文的描述可知，你可以在慈善機構或政治事業中「有所作為（makea difference）」。
19. B。由上文中的Volunteer Your Time可知，此處指貢獻你的「時間（time）」。
20. D。由下文中的allows you the opportunity to...可知，這給你提供了一個遇見與你有共同熱情的人的「機會（chance）」。
Ⅱ 英語周報2015-2016高二外研版第八期答案
英語周報2015-2016高二外研版第八期答案
Book 5 Mole 4 參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 BABAC 6-10CAACB
11-15 ACBCB 16-20ACBBA
21-25 CCBBA 26-30BCDDB
31-35 BCADB 36-40EGCFA
41-45 CBADB 46-50ACBAC
51-55 DBDCD 56-60BDADC
61. known 62.that / which
63. when 64.usually
65. starts 66.strangers
67. of 68.going
69. exciting 70. it
短文改錯：
71. ... in my way to school ... in → on
72. Seen them working ... Seen → Seeing
73. ... made my mind to ... made後加up
74. ... how we could do. how → what
75. Final we all agreed ... Final → Finally
76. ... we prepare some bread ...
prepare → prepared
77. ... we handed the cleaner ...
cleaner → cleaners
78. ... looked a little surprising ...
surprising→ surprised
79. ... then we took the bread ... we → they
80. ... but we all felt warm ... 去掉but
One possible version:
Halloween is an autumn holiday in America whichcomes on October 31. It is a holiday mainly for children.
On this day, children cut faces in thepumpkins and put a burning candle inside. At night, they put on strange masksand frightening costumes and carry bags from house to house to ask for candy.Every time they come to a new house, they say, 「Trick or treat!」 The grown-upsput some candy in their bags.
Not only children, but most grown-ups alsolove Halloween because they can dress themselves as important persons orghosts. They gather together and hold parties and enjoy themselves.
部分解析
閱讀理解：
第一節：
A篇(現代技術)
本文是應用文。文章主要介紹了適合狗主人用的四款手機應用程序。
21. C。細節理解題。由Pet First Aid介紹內容中的The application shows ownershow to treat illnesses with helpful videos, pictures and articles可知，Pet First Aid這一應用程序有很多有用的視頻、圖片和文章來教寵物主人如何治療寵物的病。
22. C。細節理解題。由Dog Park Finder介紹內容中的Dog Park Finder helps youlocate dog-friendly parks and training locations in your area可知，Dog Park Finder這款應用程序能幫用戶找到允許帶狗的公園和狗訓練地。
23. B。細節理解題。由Paw Card Pet Tracker介紹內容中的Paw Card helps you keep arecord of your loved one's important information可知，Paw Card Pet Tracker這一應用程序可以記錄寵物的重要信息。
B篇(個人情況)
本文是記敘文。文章主要講述了一位波特蘭社區學院殘疾學生辦公室盲人秘書的故事。
24. B。細節理解題。由第一段中的I'm sure that myexperience with higher ecation ... I know my college ecation has helped meover the years可知，LeannaDeeds認為她在大學里的教育對她的幫助極大。
25. A。細節理解題。由第三段中的I achieved a great dealin my career today through perseverance and hard work可知，Leanna Deeds通過堅持不懈和刻苦努力獲得了職業上的成就。
26. B。推理判斷題。由第五段中的描述及倒數第二段中的As the yearspassed, I decided that continuing to work for PCC would be easier ... known forwhat I can do可以推斷，LeannaDeeds目前在PCC工作得游刃有餘。
27. C。主旨大意題。由文中的描述以及最後一段中的Always do yourbest ... When you get a job, stick to it可知，作者通過本文主要告訴讀者要刻苦努力、全力以赴並堅持到底。
C篇(節假日活動)
本文是說明文。萬聖節前夜的活動使孩子和老人等弱者的生命安全遭到威脅。為此，英國警方採取行動來規范人們的行為。
28. D。細節理解題。由第一段中的twice as many childrenare killed while out and about on Halloween compared to any other day of theyear可知，萬聖節前夜，兒童的生命安全受到了威脅。
29. D。推理判斷題。根據英國警方採取的措施可知，警方在設法規范人們的行為，以保證大家都可以過一個安樂祥和的節日。
30. B。推理判斷題。由第四段中的They want people tosend them to the old or anyone who may be frightened by ghosts knocking ontheir doors及第五段中的Childrenshould not call on houses where the posters are put up可知，這項措施是為了保護弱者，讓人們不要去打擾他們，從而使他們免受不必要的傷害。
31. B。細節理解題。由第六段中的Parents may want toconsider having a Halloween party at home, instead可知，相比較在外面嚇唬人，警方更傾向於讓人們在家辦個聚會。
D篇(歷史)
本文是說明文。文章主要介紹了爆米花的歷史及原理。
32. C。句意理解題。此處運用了比喻的寫作手法。根據下文中的Kernelsare breaking apart uncontrollably, hitting against the cover of the pot with aloud noise可知，此處描述的是爆米花在爆裂時發出的聲音。
33. A。段落大意題。由第二段中的first raised andharvested和By the time... Native Americans were enjoying popcorn等關鍵信息可知，第二段主要介紹了爆米花的歷史。
34. D。推理判斷題。作者舉這個例子正是為了解釋說明上一句的內容By thetime Europeans arrived in North America, many Native Americans were enjoyingpopcorn。由此可知，爆米花在很久以前就深受土著美國人的喜歡。
35. B。細節理解題。由最後一段中的The starch contains asmall amount of water ... the pressure from the steam within causes the kernelto pop可知，澱粉中含有水，當玉米粒被加熱到200攝氏度左右時，來自內部蒸汽的壓力就會使玉米粒爆裂。
第二節：
話題：人際關系
本文是說明文。文章主要介紹了如何給人留下好印象。
36. E。由下文中列舉的四項可知，E項內容「如下是幫你留下美好的第一印象的幾條建議」符合此處語境。
37. G。由該空前的This means don't be late和該空後的Being late shows that you don'thave respect for other people's time可知，設空處指「遲到會毀了你在面試官眼中的第一印象」。
38. C。由該空後的Too tight, you're domineering可知，設空處是說，如果你的握手無力的話，會顯得柔弱和不自信。
39. F。由該空前的Carry yourself with confidence... give you an air of confidence可知，這樣做可以在面試時留下一個好印象。
40. A。由該空後的Who founded it? What is theirgoal?可知，設空處也是對該公司信息的提問，故A項符合此處語境。
語言知識運用：
第一節：
話題：個人情感
本文是記敘文。作者與公交車上結識的一位老人的交流讓作者認識到，與他人交流會讓我們學到更多。
41. C。由下文中的I spotted a place to sit可知，「我」上車後在「尋找（looked for）」座位。
42. B。「最後（At last）」，「我」找到一個靠後的座位。
43. A。由下文中的Taking the seat next to theman可知，「我」想要坐的「座位（seat）」旁邊坐著一位老人。
44. D。由下文中的asking if I'd read any otherbooks可知，「我」開始讀「我」帶著的「書（book）」。
45. B。46. A。「坐（sitting）」在「我」旁邊的老人問「我」是否讀過像「我」「現在（presently）」拿著的其他的書。
47. C。由上下文的描述可知，當「我」告訴他讀過時，他變得很「感興趣（interested）」。
48. B。由下文中的Carl and I ... a lot ofdifferent things可知，「我」和Carl相互「分享了（shared）」一些故事。
49. A。由下文中的The more we talked可知，Carl和「我」「談論（talked about）」了很多不同的事情。
50. C。51. D。52. B。我們談得越多，「我」越「驚奇地（amazed）」發現，盡管有年齡「差異（difference）」，我們之間竟有那麼多「共同（in common）」之處。
53. D。由上文中的got on a bus以及該空後的at his stop可知，Carl到站「下車（got off）」了。
54. C。由文中的描述可知，「我」和Carl之間的「聯系（connection）」總縈繞在「我」的腦海。
55. D。Carl讓「我」開始思考「如果（if）」我們打破我們之間的障礙，我們能從彼此身上學到多少東西啊。
56. B。57. D。在那一天之前，「我」「從未（never）」想過「我」會和比「我」「大（older）」那麼多的人有任何共同點。
58. A。59. D。但是Carl「教會（taught）」「我」無論如何，我們都應該加倍「努力（effort）」去了解我們的鄰居和每天見到的人。
60. C。由上文中的try and get to know可知，如果我們都花時間去「了解（understand）」彼此，世界將變得更美好。
第二節：
61. known。考查動詞-ed形式作後置定語的用法。know與festival之間是邏輯上的動賓關系，故填known。
62. that / which。考查關系詞。設空處引導限制性定語從句，且在從句中作主語，故填that/ which。
63. when。考查關系詞。設空處引導限制性定語從句，且在從句中作時間狀語，故填when。
64. usually。考查副詞。設空處修飾動詞comes，故填副詞usually。
65. starts。考查一般現在時。此處描述客觀事實，應用一般現在時，故填starts。
66. strangers。考查名詞。由friends可知，此處應填strangers。
67. of。考查介詞。make fun of取笑。
68. going。考查動詞-ing形式作狀語的用法。Groups與go之間是邏輯上的主謂關系，故填going作伴隨狀語。
69. exciting。考查形容詞作定語的用法。由day可知，應填exciting（令人興奮的）。
70. it。考查代詞。設空處指代上句中的festival，故填it。
[選做題參考答案及解析]
[參考答案]
I. 閱讀理解：1-5 CDADB
II. 完形填空：1-5 CABCD 6-10 ACADC
11-15 BABDC 16-20 BADBD
解析
I. 閱讀理解：
話題：現代技術
本文是說明文。文章主要講述了斯坦福大學的研究人員研製出一種新的高科技材料。這種材料能夠冷卻建築物，並將熱量送到太空。
1. C。細節理解題。由第一段中的a new material that canmove heat out of buildings and into space可知，這種新型的材料能把熱量從建築物上發送到太空中。
2. D。細節理解題。由第三段中的taking heat out ofbuildings and reflecting the light from the sun和第四段中的what it does is ... so it doesn't get heated up by the sun可知，這種板把熱輻射到外太空，並且反射太陽光，所以不會變熱。
3. A。詞義猜測題。由The panels are cool to thetouch可推知，這種材料可以把室內溫度降低，故diminish意為「降低」。
4. D。段落大意題。由最後一段中的They say it may bepossible to develop a cooling spray ... could be developed in the next three tofive years可知，最後一段主要講述了冷卻技術未來發展的方向。
5. B。標題歸納題。本文是一篇科技新聞報道。斯坦福大學的研究人員研製出一種新的高科技材料。這種材料能夠將建築物上的熱量送到太空。B項准確地概括了文章大意。
II. 完形填空：
話題：社會
本文是說明文。文章主要介紹了三種參與慈善事業、讓生活更有意義的方法。
1. C。由上文中的have meaning in their lives可知，此處指過「有意義的（meaningful）」生活。
2. A。由上文中的donate unneeded things, givemoney和下文中的VolunteerYour Time可知，此處指「奉獻（volunteer）」你的時間。
3. B。由下文中的Getting involved with ...和simple ways to get involved可知，「參與（get involved）」慈善事業有很多方法。
4. C。由上文中的worthy causes可知，此處指參與到一個你信仰的「事業（cause）」中。
5. D。參與到一個你信仰的事業中，不論你給予多少，都是傳播快樂的一個「好（great）」方法。
6. A。當你置身其中，你還可以為自己「創造（create）」更多的快樂。
7. C。根據常識以及下文中的run resale shops可知，很多慈善機構「募集（collect）」捐贈品。
8. A。由上文中的There are many charities可知，你可以把不需要的東西捐給「慈善機構（charity）」。
9. D。由unneeded可知，其他人也許能發現你不需要的東西的「用處（use）」。
10. C。由下文中的their sale可知，再次銷售獲得的「錢（money）」可以推動一項你信仰的事業。
11. B。你會從中獲得「滿意（satisfaction）」。
12. A。由上文中的unneeded things可知，別人也能從你不再「需要（need）」的東西中獲益。
13. B。由下文中的it's just a little bit可知，捐錢給你真正信仰的事業，「哪怕（even if）」只是一點點錢。
14. D。15. C。由下文中的every little bit does help可知，「盡管（While）」你可能覺得你的30美元只是很少的一點錢，不會「產生（proce）」任何重大的變化，但是一點一滴都有幫助。
16. B。由上文的just a little bit和just a very small amount可知，「很小的（Small）」捐贈也可以幫助拯救生命，拯救地球。
17. A。捐助可以帶來一種「幫助（helping）」創造更美好世界的真正自豪感。
18. D。由上下文的描述可知，你可以在慈善機構或政治事業中「有所作為（makea difference）」。
19. B。由上文中的Volunteer Your Time可知，此處指貢獻你的「時間（time）」。
20. D。由下文中的allows you the opportunity to...可知，這給你提供了一個遇見與你有共同熱情的人的「機會（chance）」。
Ⅲ 請問高一新課程英語周報第八期
2015--2016高一新課程英語周報第八期答案
專項技能訓練（8）
1-5
BACBA
6-10CABBA
11-15ABCCB
16-20
ACCAB
注:
這期只有答案,
沒有解析.
Ⅳ 有英語周報高二的第八期答案嗎
高二英語上學期期中綜合復習（一）參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 ABDDC 6-10 CDDBB
11-15 DACBA 16-20 GEFAD
21-25 CDACB 26-30 ABDCA
31-35 DBACD 36-40 BADCB
41. discovered 42. that
43. have been used 44. to treat
45. It 46. which
47. having 48. does
49. better 50. a
短文改錯：
51. ... a wide variety of topic ...
topic → topics
52. ... regular information what ...
what → which或that
53. ... microblog definitely had ...
had → has
54. ... though it makes ...
though → because或as
55. ... news and messages spread ... spread前加to
56. ... more quickly and wide ... wide → widely
57. ... because it is impossible ...
impossible → possible
58. ... for people to giving ... giving → give
59. ... telling the right from wrong.
去掉the
60. ... your attitude for ...
for → to或towards
One possible version:
As the picture shows, nowadays many parents help their children do homework. In my opinion, if necessary, parents can give children some guidance or suggestions. However, they should not help children do their homework. Here are my reasons.
On the one hand, the purpose of doing homework is to practise what they have learned. If parents help children do their homework, how can they make progress? On the other hand, children should be encouraged to complete tasks on their own, which will help them become responsible and independent. Too much help from parents does no good to children.
In brief, parents should urge children to do homework and instruct them to work out difficult problems instead of helping them do homework.
[部分解析]
閱讀理解：
第一節：
A篇（興趣與愛好）
本文是記敘文。文章講述了在19歲時遇到意外成為殘疾人的Norman Croucher，不言放棄、自強不息，並最終成功登上了世界許多高峰的故事。
1. A。推理判斷題。由第三至第五段可知，因事故Norman Croucher成為殘疾人，而且最近他被診斷出患有癌症，但他並沒有向命運低頭，而是堅持他登山的愛好。由此可知，Norman Croucher對生活保持樂觀的態度。
2. B。推理判斷題。由倒數第二段可知，Norman Croucher並不認為沒有腿是缺陷，相反，他認為沒有腿在很多方面給他帶來很多好處。
3. D。推理判斷題。由最後一段中的Norman was awarded an OBE ... for disabled people可知，Norman Croucher的精神鼓舞著殘疾人參與冒險運動。
4. D。主旨大意題。本文主要講述了Norman Croucher雖然在19歲時遇到意外成為殘疾人，但他不言放棄、自強不息，並最終登上了世界上許多高峰的故事。由此可知，D項「有志者，事竟成」最能恰當概括文章的主旨大意。
B篇（旅遊）
本文是應用文。文章主要介紹了在猶他州的州立公園和國家公園里遊客們可體驗的項目。
5. C。細節理解題。由Take a photo safari at Arches National Park一節中的 ... countless photo choices ... 以及 ... from beautiful views to close-ups of the park's many stone features可知C項正確。
6. C。細節理解題。由Take a hike in Zion National Park一節中的the trickiest stretches of them have chains to hold onto可知，C項正確。
7. D。詞義猜測題。由劃線部分下文中的 ... even touch their ancient fossils可推知，peer into意為「窺視，觀察」。
8. D。細節理解題。由Ride at Dead Horse Point State Park一節中的 ... that allow all ages and abilities to ... 可知，D項正確。
C篇（自然）
本文是說明文。文章主要介紹了科學家發現樹懶是如何倒掛著正常呼吸的。
9. B。推理判斷題。由第二段中的The scientists say much is still to be learned ... as even basic information such as their natural diet and habitat preference remains a mystery可知，科學家對樹懶知之甚少。
10. B。細節理解題。由第三段的最後一句可知，樹懶通過把內臟器官固定在胸腔上的方法解決了倒掛著呼吸的問題。
11. D。推理判斷題。由最後一段中的How foolish we would be ... how to help可知，Rory Wilson教授建議我們採取措施來保護樹懶，防止它們滅絕。
12. A。推理判斷題。由倒數第二段中的It would be impossible ... therefore really is vital可知，內部器官的粘連對於樹懶來說至關重要。
D篇（社會）
本文是說明文。文章講述了翻新手機、電腦給孩子使用利於環保、節能，並且對如何處理舊電腦、舊手機提出了建議。
13. C。細節理解題。由第二段可知，再利用電腦和智能手機能夠減少能源的浪費，減輕生產和清理過程中的環境負擔。
14. B。推理判斷題。由倒數第二段最後一句可知，廠家的服務中心可以幫助重設手機。
15. A。標題歸納題。文章主要講述了翻新舊電腦或智能手機給孩子用，利於環保、節能，故A項標題符合文章主旨。
第二節：
話題：個人情感
本文是議論文。文章主要議論了自信的重要性。
16. G。由該空前的Olympians go for gold以及空後的Confidence is more important than skills ... 可知，劃線處指「在奧運會上奪取獎牌，自信和技巧同樣重要」。
17. E。由本段中的employment interview和you believe you can do the job等信息可知，在面試中，你必須說服僱主你能勝任這項工作；否則，你就可能得不到這份工作。
18. F。由本段的主題句Confidence creates trust以及最後一句可知，自信會建立信任，如果你都不信任自己，那麼別人誰又會信任你呢？
19. A。由本段中的 ... have problems communicating ... 和 ... speak in front of ... 以及 ... speak with confidence ... 等信息可知，該段主要說明：自信可以幫助我們溝通。
20. D。由該空後的They walk into ... 可知，設空處指「你可以從很遠處就判斷出自信的人來」。
語言知識運用：
第一節：
話題：個人情況
本文是記敘文。文章主要講述了Hope Cooper通過提供志願服務幫助別人的故事。
21. C。由下文中的creating a scholarship application可知，Hope Cooper「擔任（serves）」獎學金主席。
22. D。擔任獎學金主席，這是Hope Cooper的「角色（role）」。
23. A。由上文中的scholarship chairperson可知，Hope Cooper負責獎勵給學生「獎學金（scholarship）」。
24. C。由上文中的a fulltime worker可知，Hope Cooper完成她的「全職（fulltime）」工作後就趕來參加PTSA的會議。
25. B。由上文中的rush to the PTSA meetings可知，Hope Cooper在會後得「趕（rush）」回家給孩子做晚飯。
26. A。由下文中的but she says ... 可知，Hope Cooper的孩子都沒有在Varina高中「上學（attend）」。
27. B。由上文中的benefiting the people可知，此處表示「幫助（helping）」那些最需要你的陌生人。
28. D。29. C。30. A。Hope Cooper選擇為Varina高中「提供志願服務（volunteer）」是「因為（because）」她明白經濟形勢使「學生（students）」喪失了追求高等教育的信心。
31. D。Hope Cooper不再把她獎學金主席的「任務（task）」看作是志願工作。
32. B。由上文中的Hope Cooper believes volunteering is a part of her ty可知，Hope Cooper認為幫助至少一個家庭減輕壓力是她的「責任（ty）」。
33. A。Hope Cooper認為雖然她不能幫助每一個學生，但是能幫助一個學生也是「值得的（rewarding）」。
34. C。此處是說從事志願工作的益處，故make a difference（有影響，有幫助）符合語境。
35. D。36. B。志願服務「改變（changed）」了Hope Cooper的看法，「提醒（reminds）」她世界比她大得多。
37. A。由下文中的get her children more involved可知，Hope Cooper鼓勵大家找到自己熱衷的事情並「參與（involved）」其中。
38. D。39. C。由上文的volunteer work may seem simple及轉折詞but可知，志願工作對於「受益（affected）」的人來說「意味著（means）」很多。
40. B。由下文中的get her children more involved可知，Hope Cooper計劃「繼續（continue）」志願服務，並讓她的孩子也參與其中。
第二節：
41. discovered。考查非謂語動詞。discover與主語It（指代cancer）之間是邏輯上的動賓關系，且表示的動作已發生，故填discovered。
42. that。考查連詞。so ... that ... 意為「如此……以致於……」。
43. have been used。考查時態和語態。use與treatments之間是動賓關系，且由時間狀語over the last few years可知，應用現在完成時的被動語態。
44. to treat。考查非謂語動詞。此處表示目的，故用不定式。
45. It。考查it的用法。設空處作形式主語，真正的主語是後面的that 從句，故填It。
46. which。考查關系詞。設空處引導非限制性定語從句，修飾先行詞nutrients，且在從句中作主語，故填which。
47. having。考查非謂語動詞。設空處作介詞towards的賓語，故填動詞-ing形式。
48. does。考查倒裝。not only ... but also ... 連接兩個並列分句時，如果not only位於句首，則前一分句要部分倒裝，後一分句仍然用陳述語序。再結合but also後分句的時態可知，在此填 does。
49. better。考查比較等級。由設空處後面的than可知，此處應用比較級。
50. a。考查冠詞。make a big difference 意為「有重大作用」。
[選做題參考答案及解析]
參考答案
1-5 CCBAB 6-10 ADCDB
解析
A篇（自然）
本文是說明文。文章主要講述了樹木的年輪上蘊含著大量的氣候和環境等方面的歷史信息。
1. C。推理判斷題。由第一段可知，年輪可以反映出樹木生長期內氣候的變化。
2. C。推理判斷題。由第二段可知，動植物吸收碳14，死後碳14開始衰減。因此，通過測定樹木化石中碳14的含量就可以測得樹木的年齡。
3. B。推理判斷題。由第二段中的Perhaps thousands of years ... a less common fuel可知，常規的石油燃料不斷減少，空氣中的鉛含量也會逐漸降低。因此，樹木生長期的環境污染情況可以通過測定樹木中鉛的含量來推斷。
4. A。推理判斷題。由最後一段中的The shape and width of the annual rings can differ from year to year e to varying growth conditions可知，在不同的生長條件下，樹的年輪的形狀和寬度會年年不同。
5. B。標題歸納題。本文主要講述了樹木的年輪上蘊含著大量的氣候和環境等方面的歷史信息，故B項標題符合文章主旨。
B篇（現代技術）
本文是說明文。文章主要介紹最容易被破解的一些密碼。
6. A。主旨大意題。由第一段中的 ... its list of the worst passwords of 2013 ... 和 ... 「123456」 as the world's most popular worst password以及下文描述可知，本文主要講述了最容易被破解的密碼。
7. D。細節理解題。由第三段中的 ... a good reminder not to base your password on the name of the website or application you are accessing可知，Morgan Slain建議不要使用含有網站或應用程序名稱的密碼。
8. C。詞義猜測題。由劃線詞前後的But even passwords like ... 和to attackers』
increasingly-sophisticated technology可以推斷，vulnerable意為「脆弱的」。
9. D。推理判斷題。由倒數第三段中的It's best to use random words rather than common phrases. For example, 『cakes years birthday' or 『smiles—light—skip?'可知，D項正確。
10. B。推理判斷題。由最後一段可知，全球有290萬人在使用流行的應用軟體時，個人信息（如密碼、信用卡信息）會被竊取，由此可以推知，我們在設置密碼時要非常小心。
Ⅳ 高二外研英語周報 第八期解析 謝謝
2015-2016學年高二外研綜合（OT）第8期參考答案及解析
高二英語上學期期中綜合復習（一）參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 BCBDC 6-10 DBBAC
11-15 BCBDC 16-20FADEG
21-25 ADCBD 26-30BCAAC
31-35 BADBC 36-40DBDAC
41. a 42. scientific
43. giving 44.which
45. confused 46.have been passed
47. seriously 48.what
49. included 50.that
短文改錯：
51. ... will be held in ... will → would
52. On hear the news ... hear → hearing
53. ... considering if to ... if → whether
54. ... while my English teacher ...
while → when
55. ... it was good chance ... good前加a
56. Encouraging by her ...
Encouraging → Encouraged
57. ... practiced the song hardly.
hardly → hard
58. ... that made me ... that → which
59. ... certainly to be ... 去掉to
60. ... memorable experience ...
experience → experiences
One possible version:
Hi, Susan,
We'replanning to go for an outing next Saturday and we'd like you to join us. The Forest Park has beenchosen to be our destination for its beautiful scenery and fresh air. We'llgather at the school gate at 8 a.m.and set out on bikes. It will only take us about half an hour to get there. Weplan to go climbing first before having a picnic at the top of the mountain.While enjoying the beautiful view in the afternoon, we can also play some gamesring a short break. I'm sure you'll have a good time in the park.
I'mlooking forward to your reply.
Yours,
LiHua
部分解析
閱讀理解：
第一節：
A篇 (興趣與愛好)
本文是記敘文。文章講述了作者從事志願服務，不僅改變了自己的生活，也為別人的生活帶來了積極的影響。
1. B。細節理解題。由第二段的描述可知，作者在中學畢業後在非政府組織里從事志願服務。
2. C。細節理解題。由第三段中的My friends and familyrelatives advised me to stop volunteering可知，作者的朋友和親戚都不支持她從事志願服務。
3. B。段落大意題。最後一段主要是作者給同齡人提出的建議。
4. D。標題歸納題。本文主要講述了從事志願服務給作者的生活帶來的積極影響，故D項標題最貼切。
B篇 (學校生活)
本文是應用文。作者在信中呼籲大家為Laura競選學生會主席投票。
5. C。細節理解題。由第二段中的She could see the valueof pep rallies ... benefit from the spirit and encouragement our students showat pep rallies可知，Laura開展動員大會是為了鼓勵學生，振奮精神。
6. D。細節理解題。由倒數第二段中的Laura wants Glenviewto become more involved ... our community will become more involved in ourschool activities可知，Laura計劃讓學生更多地參與到社區活動中。
7. B。寫作目的題。由第一段和最後一段的內容可知，作者寫這封信是想呼籲大家為Laura投票。
C篇 (歷史)
本文是說明文。文章主要介紹了悠悠球的歷史及玩悠悠球的技巧。
8. B。詞義猜測題。由劃線詞下文中的When kids saw thecool tricks, they wanted yo-yos for themselves可知，Duncan是一位聰明的營銷商人。
9. A。推理判斷題。由第四段中的If your yo-yo hastrouble Sleeping ...可知，作者在本段講到玩悠悠球的一種技巧Sleeping，提到有關睡眠的建議是為了增加幽默語氣。
10. C。推理判斷題。由最後一段中的Practice Sleepinguntil you can do it for five seconds ... you're ready to Walk the Dog可知，Walk the Dog的前提是可以讓悠悠球在線的底端旋轉一會兒。
11. B。推理判斷題。由第三段中的With practice, anyonecan learn yo-yo tricks and perform them well可知，通過練習，任何人都能學會玩悠悠球的技巧。
D篇 (社會)
本文是說明文。文章講述了JohnMuir和羅斯福總統為國家公園所做出的貢獻。
12. C。細節理解題。由第二段中的描述可知，John Muir通過寫作和提出一些政府法案的方式來保護Yosemite不受破壞。
13. B。細節理解題。由第三段中的During a trip to NorthDakota ... the land and its wildlife和第四段中的Roosevelt would take his ideas about conservation ...可知，1883年去北達科他州的旅行中，羅斯福總統目睹了土地和野生動物遭到的破壞，之後他產生了保護自然的理念。
14. D。推理判斷題。由倒數第二段中的He would go on tocreate ... he gave a speech calling for its protection可知，作者通過描述羅斯福總統一生所做的事情來說明他對自然的熱愛。
15. C。推理判斷題。由倒數第二段的描述以及最後一段中的e to theefforts of Roosevelt and Muir ... an idea that has benefited all people可知，John Muir與羅斯福總統在對自然的熱愛中找到了聯系。
第二節：
話題：體育
本文是議論文。文章主要議論了是否應該給每個人頒獎。
16. F。由上文中的She suggests trophies go tothe most improved player ... who play the best以及該空前的The trophy has to stand for something可知，Carol Dweck認為「如果給每個人頒發獎杯，那麼獎杯就失去了價值和意義」。
17. A。由該空後的They say that there's no harmin giving prizes to all kids who play a sport以及下文的描述可知，其他人持不同的觀點。
18. D。由該段中的I think we should encouragekids to take part in sports可知，Kenneth Barish認為頒發獎杯是鼓勵孩子努力的一種方法。
19. E。由該空前的we are teaching kids the wronglesson以及該空後的Winningis only part of the game可知，E項「我們在給孩子們發出『勝利就是一切'的信息」符合此處語境。
20. G。由該空前的They'll soon realize that onlyone soccer team wins the World Cup可知，設空處指「他們也會知道只有一個足球隊會贏得超級碗」。
語言知識運用：
第一節：
話題：個人情感
本文是記敘文。文章主要講述了作者在治療乳腺癌期間戰勝病魔並成為一名作家的故事。
21. A。由該空後的instead of complaining可知，前後句之間表示轉折關系，故用「但是（However）」。
22. D。由上文中的instead of complaining以及下文的描述可知，「我」決定去尋找「積極的（positive）」一面。
23. C。「我」意識到「我」即將「面臨（face）」一個新的開始。
24. B。「我」知道「我」得從自己的經歷中獲取「力量（strength）」。
25. D。由該空前的the pain可知，每次診斷，「我」得「忍受（bear）」痛苦。
26. B。由上文中的the pain和下文中的I've dealt with all my life可知，盡管「我」的生活中有很多「苦難（struggles）」，「我」依然覺得自己是幸運的。
27. C。「我」「提醒（reminded）」自己「『我'還有生命」。
28. A。由上文中的instead of complaining可知，「我」不會「抱怨（complain）」。
29. A。由下文中的I took that poem可知，「我」把那天的經歷寫成了「詩（poem）」。
30. C。由上文中的Writing had become therapy forme可知，「我」把那首詩和治療乳腺癌期間「寫（written）」的詩裝訂成書。
31. B。「我」很「幸運（lucky）」能把那本書出版了。
32. A。由上文中的have that book published可知，後來「我」又「出版（published）」了另外一本勵志的兒童書。
33. D。還有第三本書在「寫作中（on the way）」。
34. B。由上文中的benefit from it可知，「我」希望對那些生病的人有積極的「影響（influence）」。
35. C。36. D。由下文中的cancer可知，「我」「真地（truly）」相信，你能從像癌症這樣可怕的「疾病（disease）」中倖存下來是有原因的。
37. B。「我」想「找出（find out）」那到底是什麼。
38. D。39. A。「如果（if）」「我」沒有經歷過「我」所經歷的一切，「我」就「永不會（never）」成為一個作家。
40. C。「只要（as long as）」你有信心，並讓那份信心引領你的道路，那你一定也會戰勝癌症。
第二節：
41. a。考查不定冠詞。person是單數可數名詞，且此處表泛指，故填a。
42. scientific。考查形容詞作定語的用法。設空處作定語修飾field，故填形容詞scientific。
43. giving。考查動詞-ing形式作賓語的用法。設空處作before的賓語，且Minkevsky與give之間是邏輯上的主謂關系，故填giving。
44. which。考查關系代詞。設空處引導非限制性定語從句，指代they setfoot on ... cement，故填which。
45. confused。考查形容詞作表語的用法。設空處作表語，表示「感到困惑的」，故填confused。
46. havebeen passed。考查現在完成時的被動語態。which（指代those places）與pass之間是被動關系，且由語境可知，設空處強調pass所表示的動作對現在造成的影響，故填have been passed。
47. seriously。考查副詞。設空處修飾nodded，表示「嚴肅地」，故填seriously。
48. what。考查連接詞。設空處引導賓語從句，且在從句中作賓語，指物，故填what。
49. included。考查過去分詞作定語的用法。include與those things之間是邏輯上的動賓關系，且include所表示的是一般狀態，故填included。
50. that。考查強調句。設空處所在句為強調句，被強調內容為in this way，故填that。
[選做題參考答案及解析]
[參考答案]1-5 ACCDB 6-10 CCCDB
解析
A篇 (學校生活)
本文是記敘文。德克薩斯州的ShannaPeeples老師被評為美國2015年度國家教師。
1. A。細節理解題。由第一、二段可知，Peeples老師工作的主要困難之一是很多學生經歷著傷痛。
2. C。細節理解題。由第四、五段可知，童年的Peeples老師有著不快樂的家庭生活，這讓她能夠深入理解學生們的困難。
3. C。細節理解題。由第六段中的working as a medicalassistant, pet sitter and journalist可知，Peeples老師曾經做過好幾種不同的工作。
4. D。推理判斷題。由第七、八段可知，沒有Peeples老師的幫助，Viet Tran就去不了哈佛大學，而且Peeples老師善於為學生的成績和經驗搭建橋梁，由此可推斷，Viet Tran很感激Peeples老師。
5. B。細節理解題。由最後兩段可知，Peeples老師勸說那些難民家長讓孩子們留在學校。
B篇 (自然)
本文是說明文。文章主要介紹了剛果大猩猩的生活狀況。
6. C。詞義猜測題。由劃線詞下文中的because of illegalhunting, disease, and loss of habitat以及only about 800 mountain gorillas survive可知，大猩猩的數量在銳減。
7. C。細節理解題。由第三段中的The mountain gorillaswere caught in the crossfire ... The fighters wanted to steal and sell younggorillas可知，叛亂組織M23襲擊山地大猩猩，偷賣幼崽大猩猩，導致山地大猩猩處於危險中。
8. C。推理判斷題。由第四段中的There, the park keeperscare for the animals ... as if they were their children可知，Senkwekwe中心幫助保護和照顧大猩猩。
9. D。推理判斷題。由倒數第二段中的描述可知，Virunga NationalPark護林員的工作非常困難，而且很危險。
10. B。推理判斷題。由最後一段中的more than just DNAconnects us to the gorillas. 「Gorillas have something in their soul very close to humans,」可知，大猩猩與人類的關系密切。
Ⅵ 高二英語周報第八期答案
International Women's Day, originally called International Working Women's Day, is marked on March 8 every year, which is a holiday for women in the whole world. Different nations or regions have different celebrations towards this holiday, but their purpose is common, namely appreciating for women's economic, political and social achievements. China started to commemorate this day since 1922, and the first mass commemoration activity was held in Guangzhou in 1924. In December 1949, the Central People's Government Administration Council formally announced for the Women's Day on March 8. With Opening up and progress of society, women are playing an increasingly important role in all fields. We can see their great achievements everywhere. Therefore, this is a day to protect the rights and interests of women as well as praise them outstanding contributions.
每年的3月8日定為國際婦女節，也稱國際勞動婦女節，這是一個全世界女性的共同節日。不同的國家和地區有不同的慶祝方式，但目標都是一樣的，都是為了嘉獎女性對經濟、政治和社會所作出的貢獻。我國於1922年開始紀念"三八"節。中國婦女第一次群眾性的紀念"三八"節活動是1924年在廣州舉行的。1949年12月，中央人民政府政務院規定每年的3月8日為婦女節。隨著社會的開放和進步，女性在各個領域都發揮著越來越重要的作用，我們隨處可見女性的巨大成就。因此，這不僅是一個保護婦女權益的節日，也是一個表揚女性突出貢獻的節日。
Ⅶ 英語周報2015-2016第八期高二英語上學期期中綜合復習答案
參考答案
1-5 ABABA 6-10 BAACB
11-15 CCBBC 16-20 ABABC
21-25 DBACB 26-30 CBDAD
31-35 BACDB 36-40 ACDBD
41-45 BBACD 46-50 BCBAA
51-55 DBADC 56-60 BCDAB
61-65 CADCB 66-70 ABCAB
71-75 FBAEG
76. Organising an Easter egg collection for other sick children. / Giving Easter eggs
to other sick children in the hospital.
77. In the local shops.
78. Pink, or blue and white clothes.
79. Because she found Lucie』 way of walking changed. / Because it affected
the way Lucie walked.
80. She was optimistic and strong-willed.
短文改錯：
81. ... making friends are easy. are → is
82. ... they can be ... they → it
83. ... easily knew how ... knew → know
84. There』s old saying ... old前加an
85. ... three simpler things ... simpler → simple
86. ... to making friends. making → make
87. ... to listen to. 去掉第二個to
88. ... interest to others. to → in
89. ... have different interests. different → similar
90. ... friends usual like ... usual → usually
Ⅷ 2019一2020英語周報高二英語上學期期中綜合復習(一)第八期
2019年二到2020年英語周報高二英語上學期期末考試的綜合復習第八期，可以到新華書店去找一下。
Ⅸ 高二英語周報20142015第八期答案 book5mole4carnival
1-5 CABCB 6-10ABCCB
11-15 ACACB 16-20ABBCA
21-25 BADBC 26-30DACCA
31-35 DCDBC 36-40BCACD
41-45 ADBCD 46-50BACAD
51-55 BDACB 56-60 DBBAC
61-65 ABDCA 66-70BDABC
71-75 CBABD
76. He is one of librarian staff. / He is alibrarian.
77. How to borrow a book from a library.
78. It』 probably being used in thelibrary.
79. ask others for help
80. The library tour.
One possible version:
The Dragon Boat Festival is celebrated onthe fifth day of the fifth month of the lunar year. It is to honour the famousancient poet Qu Yuan, who is said to have killed himself in a river.
The festival is celebrated by eating Zongziand racing dragon boats. Zongzi is made of special rice wrapped with bambooleaves. The dragon boat races symbolize the many attempts to rescue Qu』s body.Now it is a traditional entertainment.
The Dragon Boat Festival is connected withChinese traditional culture and is one of its most important and meaningfulfestivals.
[部分解析]
語法和詞彙知識：
21. B。at the end of意為「在∙∙∙∙∙∙結束的時候」；cometo an end意為「完結，結束」。
22. A。第一空修飾atmosphere，意為「令人放鬆的」，故選relaxing；第二空指人，意為「放鬆的」，故選relaxed。
23. D。題意：既然只是非正式聚餐，你就不用打扮（dressup）了。
24. B。題意：從今以後，午餐時間將由30分鍾延長（extended）至一個小時。expand膨脹，擴大；spread傳播，張開；add增加。
25. C。題干使用了「祈使句+ and +陳述句」結構，表示「只要∙∙∙∙∙∙就會∙∙∙∙∙∙」。
26. D。there is no need(for sb.) to do sth.為固定句型，意為「某人沒有必要做某事」。
27. A。pretend後接不定式作賓語，且由後一分句句意可知前一分句意為「勞拉假裝正在認真聽」，故用不定式的進行式。
28. C。題意：那座大樓發生了火災，引起一片混亂（confusion）。
29. C。consist of意為「由∙∙∙∙∙∙組成」，不用於進行時和被動語態。設空處作breakfast的後置定語，且breakfast與consist of之間是邏輯上的主謂關系，故選consisting of。
30. A。take part in意為「參加」；makefun of意為「取笑」。
31. D。題意：薩姆退休後，他的長子接管（tookover）了他的農場。
32. C。A big factory與build之間是被動關系，又由bySeptember next year可知，應用將來完成時的被動語態。
33. D。由下句中的It』s too noisy可知，「我」不喜歡這個派對（I hate it）。
34. B。I與invite之間是被動關系，且由語境可知，被邀請的動作發生在過去，故用一般過去時的被動語態。
35. C。由下句中的後句「仍有很多地方需要改進」可知「差不多（More or less）完成論文了」。sooner or later遲早；now and then有時，偶爾；not at all一點也不。
完形填空：
本文是記敘文。作者的一次手術經歷讓他懂得了傾聽。
36. B。由下文中的husband可知，「我」已經「結婚（married）」八年了。
37. C。由下文中的故事可知，「我」曾經是一個「粗心的（inattentive）」丈夫。
38. A。由下文的Conversation inour house is better可知，並不是說「我」和妻子從未有過愉快的「交談（conversations）」。
39. C。由下文的my wife wouldask可知，「我」會「回答（reply）」。
40. D。由上文的「Of course Idid!」可知，妻子經常問「你『聽到（hear）'我剛才說什麼了嗎？」
41. A。42. D。43. B。「我」開始失「聲（voice）」了。醫生告訴「我」需要做「手術（operation）」,要不然「我」的喉嚨就會「被損壞（damaged）」。
44. C。45. D。做完手術後，當兩歲的兒子因為「我」不能回答他的問題而露出「困惑的（puzzled）」表情時，「我」的眼睛「濕潤（watered）」了。
46. B。由上文的I wanted to talkbut couldn't可知，「幸運的是（Luckily）」「我」錄下了自己讀一些兒子最喜歡的書籍。
47. A。由上文的Total silencewould be required可知，「我」已經接受了自己的「沉默（silence）」。
48. C。妻子和「我」說話為了讓「我」「振作（keepup）」精神。
49. A。由下文的I'm justlistening better可知，「我」在用心「聽（listening to）」她說話。
50. D。「我」發現自己不想「錯過（miss）」她說的任何一個字。
51. B。這里表示「自從我們第一次約會」，故填since。
52. D。「我」懂得傾聽妻子說話了，所以「我」發現自己更「懂（understanding）」她了。
53. A。54. C。由上文的I noticed以及I found可知，「我」也「意識到（realized）」「我」的兒子不是嘰嘰喳喳說個不停，而是他經常有很多出奇地「有想法的（thoughtful）」事情要說。
55. B。由文意可知，這次手術經歷讓「我」改變了很多，「我」甚至在外面遛狗時都感覺到鳥叫聲是「悅耳的（pleasant）」。
閱讀理解：
A篇(周圍的環境)
本文是一則訪談。文章是對布里斯托爾大學的學生Alice的采訪。
56. D。細節理解題。由Alice, whatwere your first impressions of Bristol?一節中的The only thing Idon』t miss is the rain可知，Alice不喜歡布里斯托爾的雨。
57. B。細節理解題。由What wouldyou say is the city』s most defining feature?一節中的But I think thething that most defines Bristol is probably the music scene可知。
58. B。細節理解題。由最後一段可知，YiaMass是一家希臘酒吧，遊客可以欣賞到傳統的希臘舞蹈。
59. A。推理判斷題。本文通過訪談主要描述了Alice對布里斯托爾的印象，她認為布里斯托爾是一座有趣且多樣化的城市。
60. C。文章出處題。由第一段中的She ishere to tell us her favorite things about the city可知，本文是一則訪談。
B篇(節假日活動)
本文是說明文。文章介紹了一個有趣的北美節日——土撥鼠節，主要描寫了這個節日的傳說和來歷。
61. A。細節理解題。由第一段中的Thesight of his shadow gives him such a fright that he quickly returns to his hole可知，土撥鼠會被自己的影子嚇著。
62. B。推理判斷題。由第一段中的If thesun ... no shadow. The groundhog ... his hole和Spring will comevery soon可知，如果太陽沒有照耀大地，土撥鼠就不會被自己的影子嚇回洞里，春天就會很快到來，故B項正確。
63. D。細節理解題。由第二段中的At the time... good weather prophets可知，古代的歐洲人在聖燭節注意觀察一些動物是為了知道什麼時候開始耕作。
64. C。細節理解題。由最後一段中的In timethey ... end of winter. That animal was the groundhog可知，早期的北美移民把土撥鼠當作了天氣預報專家。
65. A。標題歸納題。本文介紹了一個有趣的北美節日——土撥鼠節，主要描寫了這個節日的傳說和來歷。A項標題能夠起到統領全文的作用。
C篇(世界和環境)
本文是應用文。文章主要介紹了四個最令人印象深刻的工程成就。
66. B。細節理解題。由White Passand Yukon Route Railroad, Canada一節中的 ... was constructed in just 26 months以及Completion date:July 29, 1900可以推知，White Pass and Yukon Route Railroad大約始建於1898年。
67. D。細節理解題。由文中的Completiondate: Ongoing可知，國際空間站目前還在建設中，故選D項。
68. A。詞義猜測題。由劃線詞下文中的 ...to determine how the wind would affect the building可推知，batter意為「（大風）連續猛擊」。
69. B。細節理解題。由Trans-SiberianRailroad, Russia一節中的Northern Siberia isn』t the easiest landscape to cross以及下文的描述可知。
70. C。寫作目的題。本文主要介紹了四個最令人印象深刻的工程成就，旨在讓讀者有所了解，故選C項。
D篇 (社會)
本文是議論文。實習生是否應該獲得報酬？年輕的女員工Sian談了自己的看法。
71. C。主旨大意題。年輕女員工Sian回顧了自己在一家公司無薪實習的經歷。這段經歷使她獲得了在該公司工作的機會（第三段I wouldn』t ... unpaid internship）。她認為實習使她受益（第四段Theexperience ... for Primark）。最後她對這段經歷進行總結（最後一段Overall, my ... really enjoy）。聯系文章第一句Areinternships ... the young?可以判斷，本文的主題是：實習生是否應該獲得報酬？
72. B。推理判斷題。由第四段中的Peoplewho worked ... to go into可知，Sian的同事們在業務上積極地幫助她，故B項正確。
73. A。篇章結構題。由There arethings you can』t learn unless you』re actually there可以判斷，that指的是「實際工作經驗」，故選A。
74. B。細節理解題。由第一段中的Now shehas a job ... the same office可知，Sian目前在Primark公司工作。
75. D。推理判斷題。由倒數第二段中的At theend ... keep in touch可知，Sian得到了該公司的好評，公司願意跟她保持聯系。由此可以推斷，她的表現是令人滿意的。