英語兒童口語訓練話題

① 兒童英語口語練習有什麼好的方法

培養興趣是抄關鍵，要讓孩子喜歡說襲英語。注意是說，不是學，因為語言本來就是靠說，交流後才會有語言。另外這個階段要下功夫的是音標練習，報個新概念班或者自己找相關視頻去學，這是後面學習的基礎，要打好。
像我家孩子學英語，我就給選了阿西吧，老師有著很純正的口音，不怕從小就把孩子給帶偏了，也有著教導孩子的經驗，對待孩子很有耐心！另外一節課下來才十幾到二十不等！孩子學了有半年多，看看英語水平一點一點提高，我很是放心。
給你點小經驗，對剛學習語言的孩子來說，大量地聽是掌握語言的基礎。當然，這里指的聽，絕對不是指聽單詞。單詞當然重要，是句子組成的基本元素。但孩子語言的語步，絕不是體現在單純對單詞的記憶上，而是體現對單詞 在語境中的理解上。所以理解句子中的單詞，然後運用單詞表達句子，才是在掌握語言，而不是記憶語言。

② 孩子學習英語該怎麼練習口語呢

如果想學習標準的英語口語，還是要聽標準的發音，像現在市面上的學習平板都有點讀功能，具體可以根據自身需求去選擇了。

③ 小孩的口語要怎麼訓練

為了避免「抄啞巴英語」襲，家長們越發的注重孩子的口語訓練，要說怎麼訓練才好，當然最好的方式就是跟著外教學習了。

這家主打歐美外教一對一視頻教學的，外教上課親和力還不錯，孩子們願意跟著學，很多孩子在學習三個月左右，口語提升不上，基本的口語交流不是問題，在這里分享一下他們家的口語課程：【點擊免費領取外教一對一試聽課】讓孩子跟著外教學習原汁原味的口語，不過一定要上過試聽課才可以哦。

為什麼分享這家機構，主要理由如下：

1.固定外教，並外教全部持有證，還是國內唯一一家可在線查詢的機構哦。

2.根據孩子的情況定製課程，一對一的固定授課，效果看的見

3.價格實惠，一節課20元左右，對比其他真的太實惠了。
若還是對選擇機構或者商務英語學習有所迷茫的話，也可以網路咨詢我們的「vivi老師」哦。

④ 英語口語話題

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每次給學生安排個話題 比如將來想自己看店、公司當老闆，你會選擇什麼樣的回老闆，會怎麼安排自己這答個店鋪，盈利的空間，多大的投資，工作時間之類的，可以用個小紙板，把自己的想法寫上去，類似於手抄報的樣子，但是不要求太多內容，因為先讓同學放開來講，也是一大步的邁進，對吧？
一個禮拜一個話題好了，不要求多。

還有呢，可以進行對話模式，每次開課前，不要花太多時間見，選擇兩組同學上去表演，時間控制在10分鍾內，每組5分鍾。幾次課程下來，讓同學投標給最好的一組，老師可以買點小禮物作為獎勵，不要太貴，小杯子呀筆筒呀之類的，禮物不要每次相同，要不一樣，同學才有積極性。

好懷念上學的時間～

高中其實主要還是要看分數的，我覺得還是側重應試教育吧，關於口語的訓練也可以移到晚上晚自修的時間。

老師啊，BTW，我英語基礎也不好的，能不能也跟你後面學習來著``我這邊有個小朋友每天都會到我家寫英語作業，有的時候我自己也不確定，尤其是語法那``

⑤ 怎樣提高孩子英語口語

(1)我們學習英語口語的目的是為了與別人進行交流，所以英語口語中的幾個要素的重要次序應為：流利，准確，和恰當。 也就是說，我們必須更加重視實際交流能力而不僅僅是單純強調語法的正確性。
（2）尋找學伴一起練習口語。稍微懂得英語的家長可以經常給小孩學習英語的氣氛，在那裡我們不但可以練習口語，還可以交流英語學習經驗，開拓視野，提高英語學習興趣。
（3）如果找不到學伴或參加英語的機會很少，那麼我們就必須通過自己對自己說英語來創造英語環境。例如，你可以對自己描述所看到的景物,英語口述自己正在作的事情。
（4）有種方法非常有效且很容易堅持，那就是：口譯漢英對照（或英漢對照）的小說或其它讀物。首先，我們先讀漢語部分，然後逐句直介面譯成英文，完成一小段後，去看書上的對應英文部分，並與我們的口譯進行比較。這樣，我們馬上可以發現我們口譯的錯誤，缺點和進步。 請注意：剛開始選擇口譯法進行英語口語訓練時，在選材上先盡量選擇較簡單的英語讀物，生詞量應控制在20%以內，且應大量做，只做一兩篇效果是不明顯的。推薦讀物有：《新東方英語》、《英語世界》、《英語文摘》等。 一開始進行口譯訓練時，可能口譯速度較慢，費時較多，但請堅持，從整體的訓練上來看，這是一個加速的過程。進入到高級階段訓練時，請做計時練習，以便加快反應速度和口語流利度。 成人學英語普遍存在的問題是記憶力差，作復述練習或背誦課文時，往往力不從心，在這點上小孩的優勢就很突出，所以學習英語的最好是從小就應開始學；或者由於詞彙量太小覺得直接作口譯太難，那麼推薦一種解決這個問題有效方法：先學習英文部分，通篇理解透徹後，再來看漢語譯文, 這時，再把漢語譯文口譯回英文。這樣做等於既作復述練習又作口譯(語)練習，可謂一箭雙雕，一石二鳥！這樣訓練的好處體現在以下七個方面: 1. 自己就可以練習口語，想練多久，就練多久。 2. 始終有一位高級教師指出您的不足和錯誤——英文原文。 3. 訓練的題材范圍極廣，可以突破我們自己的思維禁錮，比如，我們總是喜歡談論我們自己熟悉的話題，所以我們總是在練習相同的語言，進步當然就緩慢了。 4. 選擇小說，幽默故事或好的短文閱讀，使我們有足夠的興趣堅持下去。 5. 有一些我們在直接學習英語課文時被我們熟視無睹的地道的英語用法會被此法發掘出來。 6. 對所學知識和所犯錯誤印象深刻。這等於我們一直在作漢譯英練習，很多英文譯文是我們費盡心思憋出來的，所以印象相當深刻，這比直接學習英文課文印象要深的多。 7. 經過大量的練習，你會有這樣的感覺：沒有什麼東西你不能翻譯，你的翻譯水平大大加強了，你的口語表達力大大提高了！
（5）聽譯法和角色互換：三人一組，模擬翻譯實戰。一人講漢語，一人講英語，扮演老外，一人作翻譯。練習一段時間後互換角色。這是一種非常好的口譯訓練方法，也是很好的相互學習，取長補短的方法。同時，可大大提高反應速度和能力。此法的高級階段為同聲傳譯。我們可以在聽廣播，看電視或開會時，把所到聽內容口譯為英文或是中文。
（6）口語作文和3分鍾訓練法：此法適用於強化訓練。首先，找好一個題目做一分鍾的口語作文，同時將其錄音。然後聽錄音，找出不足和錯誤。就此題目再做兩分鍾的的口語作文，同樣錄音，再聽（並繼續找出不足與進步之處）。最後，復述上文所練習過的內容，做三分鍾口語作文。這是高級口語訓練，效果不俗。
（7）復述練習：用自己的話復述一些文章或英語文故事。這是最簡單也是最有效的口語學習方法。
（8）如果可能的話，我們可以在嘴裡含一兩塊糖，大聲快速地朗讀一些英文繞口令（就好像中國的相聲演員練習一樣）來訓練我們的口腔肌肉和舌頭靈活度，以適合英語的語音發音要求。

⑥ 小學英語口語話題怎麼訓練

多聽，模仿

⑦ 英語口語比賽有哪些話題

提高口語練習法則6條
第一，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談80％是想告訴對方這個事物是什麼。我們的課本盡管詞彙難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book（這本書在哪兒）？很少有人說What is a book（書是什麼）？而美國的小學生就開始問：What is the book？這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答What is a book？因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。

第二，如果已經學會界定，但理解還有偏差，那就要訓練How to explain things in different ways（用不同的方式解釋同一事物）。一種表達式對方不懂，美國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you（我愛你）。按我們教學的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學生練描紅沒有什麼區別。這種替換沒有對智力構成挑戰，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結構沒變，我聽不懂I love you，肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表達式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。

第三，我們必須學會美國人怎樣描述東西。從描述上來講，由於中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。美國人對空間的描述總是由內及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最後說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然後再說陪襯的東西。只有發生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。

第四，要學會使用重要的美國習語。不容易學、易造成理解困惑的東西就是「習語」。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。所以和美國人交流時，能適當地運用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那麼什麼是習語？就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什麼意思了。

第五，學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標准。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。

第六，要有猜測能力。為什麼美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產生歧義？就是因為他們之間能「猜測」。我們的教學不提倡「猜測」。但我覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。

中國人學習口語講究背誦，背句型、背語調，結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現這種現象。

以上就是我所說的學會用美國人思維方式的6個技巧。中國學生如果能做到這6點，用較短的時間肯定能學好口語。

再說說英語語音的問題。我們中國人不需要鑽牛角尖，一定追求發音像一個本地人，只要我們的發音不至於讓對方產生誤解就可以了。我們在平時，不需要迷信什麼科學方法，只需要記住一點：模仿。但一定要模仿標準的英語或美語。在模仿的基礎上，每天保持1個小時的自我口語練習，這個練習必須假想一個雙向交流的場合，即彷彿有人與你交流一樣。

最後，講講英語的用氣問題。我們在發音時，盡量氣運丹田，而避免用肺發音，這可以使英語發音洪亮圓潤！

⑧ 兒童英語口語練習句子有哪些

Wash up, it's time to eat. 洗洗手,該吃飯了。   Time for lunch. 該吃午飯了。   Come and get it! 開飯啦!   I'm coming. 這就來啦! 
  I'll be right there. 我馬上就去。   Finally. 終於吃飯嘍! 
  Breakfast (Lunch/Supper)is ready! 飯好了!   Hurry up. We're already begun our breakfast.   快點, 我們已經開早飯了。 
  We've been expecting you! 我們正等你。 
  Would you help me set the table? 你能幫我准備餐具嗎?   I'd be happy to. 樂意之至。 
  I'm happy to do it. 我非常樂意呢。   It's my pleasure. 那是我的榮幸。   Help me set the table. 你收拾一下桌子 
  Put bowls and chopsticks on the table. 擺一下碗筷。   Add rice please. 再把米飯盛出來。 
  Hand out the chopsticks(the plates). 放筷子(盤子)。   Come sit at the table. 過來坐在桌旁。 
  Take a seat please, make yourself at home. 請坐，隨便一點。   Help yourself. 你自己吃/別客氣。

⑨ 4歲幼兒英語口語訓練內容有哪些

BingoTalk是具體做少兒英語口語培訓的呢，對孩子英語啟蒙教育還是教的不錯的呢