如何培養英語口語

⑴ 怎樣提高英語口語

提高英語抄口語方法：1. 學最值得學的表達；2. 主動背誦和整理；3. 節奏和發音同等重要。

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⑵ 怎樣提高英語口語

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⑶ 怎樣迅速提高英語口語能力

自我設置語言環境
學習一種語言，需要在自己大腦里建立這種語言的意識，用這種語言思考和表達，而不是用
中文思考，再轉換成外文。自我設置一種語言環境，就是自我充當由自己設定的語言環境中
的某一角色，有聲地完成其語言任務。

比如，假定要召開一個英語演講會，自己是演講會的主持人，那麼就應該設想如何約稿、如
何布置會嘗大會主席該如何致詞等，讓自己進入這一角色，有聲地完成整個過程。每個人可
以根據自己的需要有目的地選擇「環境主題和角色」。在這樣一種口語環境下使用外語，有
如音樂家在演奏時見到音符就出聲，拳擊手見對方的破綻就出擊，反應必須及時到位，要求
的是一種「技能」，而不僅是「知識」，要求一定程度的「熟練」，而不僅是「知道」。這就需
要我們在日常生活中經常地、有針對性地對自己進行這樣的思維和訓練。要在自己的大腦中
建立起外語語境，需要一個階段用一定的強度、用相當的數量對自己的大腦施以相當的「強
制」來進行。過了這個階段，才是對新建立的語言體系進行補充，使其日臻完整。單靠平平
常常的積累很難達到這個境界。

過好口語三關
發音關：

發音的正確清晰，是口語的第一關。生活在中文環境里的人，要准確掌握一門外語的發音，
需要經過一個刻意追求的過程。學發音要有一個階段狠勁地注意口形和部位。不妨「勉強」
一些，「誇大」一些，像京劇道白那樣「過分」地咬准。正確的發音習慣之後，會逐漸變得
自然。我們聽外國人說中國話，只會對他們的發音準確而驚嘆，而不會對他們不像中國人那
樣省力而認為不好。沒有經過刻意准確的階段就追求「自然」，這樣發出的音只是一種不三
不四，大體上有點像，卻談不上正確的聲音。

有的音發得不準確，主要是口形和部位不到位。如th［］［δ］是英語的一個特殊發音，
許多人把它讀作［s］，自認為比較接近了，其實是錯了。甚至有的中國老師這樣教：「讀這
個音本應該將舌頭伸出來，但不伸出來也可以，外國人也能聽懂。」這不是在教學生「中國
式英語嗎？」如果自己發音不準，就很難分辨別人發音的正確與否。過發音關必須嚴格要求，
一絲不苟地去練，只想順順當當聽其自然，常常最後學到的只是模稜兩可的聲音，談不上正
確。

句型關：

句型是在自己腦海中建立外語語境的重要一環。掌握句型的要求是不但在大腦「貯存」足夠
的句型，而且要在使用時靈活「調取」。英語中有許多與特定場景、氣氛等相應的特定句型。
用這些句型可以表達建議、請求、命令、安慰、指責、興奮、憤怒等不同要求和情感。這類
句型一般都很短，大都是簡單句，卻能表達出各種情形下的各種說法。要做到口語流利，就
必須熟悉並掌握各種特定條件下的特定句型，形成對特定場景作出快速的語言反應能力。

掌握句型的方法是背誦和即席發言。學習外語的人一定要背誦好文章、好句子，一條好句子
可以創造出許多好句子。背誦五十條句子，你的口語會好起來；再背五十條句子，你的口語
會上一個台階；如果再繼續背誦五十條句子，你的口語會進入一個新的境界。不是要求學生
細微地捉摸、詳盡地分析每一課每一句，而是要求背誦到滾瓜爛熟的程度。其實並不是完全
背誦，常常背到了一定的課數就在腦海中形成了外語的語境，建立了語感。熟讀是說的前題，
只要讀得通暢，才會說得流利。古話說，「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」，就是這個道
理。

熟練句型的第二個方法是即席講話。講話的題目應稍為廣一點，不要老是「Myfamil
y」「Myschool」。比如談論北京的話題，有的同學只說一句「北京是中國的首都」，
下面就不知要談些什麼。實際上，有許多話題可以談論。例如：北京的歷史、氣候、大學、
公園、交通、街道、建築以及現代化建設等方面，還可以將話題引入自己感興趣的體育比賽、
電視劇、文藝或小說中去談論一番。有的學生自尊心較強，害怕出錯，不敢張嘴。即席講話
就是要求學生克服自卑與羞怯，大膽張口，在輕松愉快的氣氛中用英語進行交談，將所學句
型用於談話當中，將話題引入自己所熟悉的話題和表達法中。

詞彙關：

提高口語能力的第三關是「詞彙」。詞彙量是解決表達「好不好」的關鍵。在掌握句型的基
礎上擴大詞彙才有意義。在擴大詞彙方面，需要記一些常用詞、急用詞。按使用頻率、使用
范圍，大約5000左右的詞彙就足以進行日常口語交流了。口語體不同於書面體，口語體
中所常用的詞彙，大都拼寫簡單，發音流暢，多是小詞、簡單詞、常用詞。有一些「萬能詞」，
像go，make，do等，這些詞在口語中的用法非常活躍，表達生動活潑，簡明扼要，
內涵異常豐富。掌握十來個這類詞，就能套用各種句型，輕松自如地進行口語交流了。因此，
教師要盡量用一些小詞、短句和教過的英語教英語、解釋難句和課文意思。學生用學過的英
語學英語，聽得清楚，理解得准確，這樣學生運用英語的實際能力必將有所提高。

其它途徑
提高學生的口語能力除以上談到的幾點外，還有許多頗見成效的方法。例如：組織課外英語
演講會、英語歌曲比賽、英語故事會、英語角、英語詩歌朗誦會等各種形式的活動。這些活
動大大刺激了學生的求知慾，提高了學生學習英語的興趣，拓展了英語視野。聘用外籍教師
來校講學、授課，更是提高學生口語能力的大好時機。外國人講英語語音、語調比較地道，
談話輕松、自然。經常與外國人一起聊天，口語能力將會有很大提高。

⑷ 英語口語基本能力如何培養

【導讀】提到英文，想來每個人有一段辛酸史，無論是念書的學生，還是早已工作中的大家，也許都還要千辛萬苦的學習著英文，對於在外企工作的員工，商務英語的使用也是非常關鍵的，想要提升英語水平，就要結合一定的方法，一定不要死學，那麼英語口語基本能力如何培養呢?下面我們就來具體看看吧。

1、英語聽力是開展口試溝通交流的基礎方式，是語言表達能力的一個構成部分。必須藉助英語聽力這一方式來捕獲各種各樣信息內容，作出反映，做到溝通交流的目地。假如英語聽力有艱難，了解就會有難題，表述就會出誤差，乃至還會鬧出笑話。
2、在口試中，正確認識評委的難題就看起來特別是在關鍵。更何況，在PETS-3的口試中，還必須聽得懂另一位學生的訊問。
3、在平常訓煉時，除開有選擇聽一些錄音帶外，也要多方位地塑造自身的英語聽力工作能力，堅持不懈接聽英文廣播如BBC或VOA.一時聽不進去的，能夠配套設施聽一下漢語綜藝節目。那樣就能夠開展中英文互譯。此外，可以接聽、觀看中央政府及當地廣播電台和電視台節目的英文綜藝節目。這種綜藝節目的覆蓋面很廣，有政冶、經濟發展、高新科技、金融業、法律法規、文化教育、中華民族、人口數量等，長期性接聽和觀看有益於擴張英語詞彙量。
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⑸ 如何提高英語口語能力

英語是世界上最簡單的語言，想學好英語其實很容易，或許對有的同學來說猶如登天，但其實我認為，英語需要基礎。想要提高英語口語的能力就必須從基礎開始，做任何事情都離不開基礎能力，沒有好的詞彙基礎就不會有寫句子，不會寫句子自然就不會寫作文，句子都寫不好，如何講英語，講英語不是和寫英語是平行的嗎？

英語是一門語言，多講講就熟悉了，而且你會越將越好，我的英語之前就不是特別好，但我就是用這種方法學的，每天都養成學英語的習慣了，現在我英語不能說非常厲害吧，但也能與外國人正常交流是沒問題的。

⑹ 怎麼提高英語口語呢

第一、模仿。怎樣提高自己英語口語的有效方式第一步就是要學會模仿，找一些英文原版錄音的材料進行對單詞、短語、句子等的模仿，也可以找一些英文原版的電影跟著有聲有色的模仿，力求自己的語音語調甚至神情語氣力求神似。
第二、朗讀。怎樣提高自己英語口語口語能力的第二步是大聲朗讀。朗誦其實也相當於是模仿，所也需要自己去找到適合自己的有聲素材去進行模仿語音語調。在進行朗讀模仿時，要學會聽自己的發音和資料中的有什麼地方不同，反復去練習糾正。
第三、復述。復述不是背誦，復述是通過自己的語言將你所聽到的故事或者所看到的文章描述出來，在擺脫原文文本和組織結構，用自己的理解和思考將故事的內容講出。剛開始你可以先附屬文章的中心思想，之後再逐步遞增，復述是一個人練習英語口語是提高自己英語口語的的有效的途徑之一。
第四，背誦。背誦不管怎樣都是提高自己英語口語的有效方法，盡管很多人很討厭背誦。不過我覺得，背誦已寫名篇詩歌短文是很有必要的。基礎較差的人可以先試著背誦一些短語和句型。
第五，寫日記。用英語寫日記無論是對提高自己的英語口語還是提高英語其他方面的能力都是一個很好的方法，寫日記既可以鍛煉自己在片語運用，語法知識等的能力，也可以鍛煉自己的英語思維能力。

⑺ 如何提高英語口語能力

1 多模仿，不管是什麼英文都去模仿，比如說英文歌曲，還有英文電視等等，你學他們怎麼說話。

2 反復練習，一句話你多說幾遍，說到你能順口溜了為止。

3 大膽運用，你見到有人說英語你就上去和他交談，在中國除了老外之外說英語的都是在學習的吧，正好有個機會，不管是說都不放過。

4 要以大量的閱讀和聽力做基礎。在讀和聽的過程中，積累了詞彙，掌握了句型，熟悉了用英語表達思想的方式，最重要的是培養了語感。

我們高中時老師逼著我們做VOA慢速英語的聽力和跟讀訓練，時間一長就感覺出效果了~後來自己准備托福時對著老托的段子也是先聽力，然後做跟讀訓練，幾個月就感覺不太一樣了。但其實訓練過程有一點需要注意的就是不注重數量而注重質量。一個段子可能一直聯系一周或更長時間知道快背下來才算差不多~反正堅持是王道~加油~