㈠ 大學英語四級的水平，語音正常。一年時間能把英語口語練好嗎
口語不僅要大量聽材料培養語感（聽材料的話我建議你多看電影，那裡的口語更加日常化回而且從答聽覺視覺上都能刺激感官，效果更好，還能培養興趣），更重要的是交流。要把話說出口才能知道自己的真實水平是怎樣的，而哪些部分又有欠缺，從中找出自己的問題然後改進。找個同學每天進行一段時間的交流，可以自己定話題也可以是很隨意的聊天，時間長了自然會有所提高。
㈡ 一年的時間，可以練好流利的口語嗎
可以 不用去英國也可以 背書 背的滾瓜爛熟 模仿名人口音 看電影 記那些地道的表達方式
㈢ 如何練好英語口語（計劃用一年的時間）
1. 端正來心態，你的心態上不要源有抵觸情緒或害怕學不好，說不好，別人笑話之類的想法，這樣便有了最重要的前提；
2.多看些自己喜歡的英文原音電影，目的是培養興趣，而且可以多模仿模仿裡面的口語化的語言，在學的時候可以多按暫停來學；
3.多模仿、多朗讀、多聽英語，這些都要有大膽的說，別怕別人怎麼看你，自己做好，做的認真，別人還會佩服你，幫助你呢；
4.學過的東西要經常復習，每次復習的時間稍短，但要提高頻率；
5.如果你真的想學好，處處都有學英語的機會，一定堅持下去，不要一分鍾熱情。
㈣ 英語零基礎，如何在一年之內可以把口語練好
英語在社會上的應用更多在交流溝通方面，至於口語的練習就必不可少！ 第一．我覺得最主要一點是敢於開口說英語，不要怕犯錯誤。人人都會犯錯，這是在所難免的，只要敢說，就一定能學好。 第二．熟記常用語，確保准確無誤。把常用的交際用語背熟，俗能生巧。 第三．要有靈活多樣學習方法。一種方式學厭了，可以變換其他的方式，以便學而不厭。 第四．多方位多角度來學英語。要經常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來學英語。 第五．堅持不懈。每天至少看 10-15 分鍾的英語，要抓住早晨和晚上的英語學習時間 第六．要加強交際訓練。語言的運用離不開頻繁強化訓練，只有交際，才能學好。 第七．盡量用第一人稱來記習慣用語和句型，以便記憶牢固。 第八．上下相連，從不孤立。記憶英語要結合上下文，不要孤立的記單詞和短語，要把握句中的用法。 第九．現在網上不是有很多免費口語交流網站，，與老外真實性的交流學習，實戰中提高口語能力！ 多一種學習方法也是好的！ http://blog.sina.com.cn/s/blog_62fa202f0100kom9.html
㈤ 練好英語口語究竟需要多長時間
英語學習時, VIPABC英語CEO楊博士給了我們這樣一些建議： 英語口語的好壞與每個人投注在學習上的時間是直接相關的，對於那些特別有語言天分、或者學歷比較高比較聰明的人，學起英語來是否會特別快，楊博士對此持有不同的意見，他覺得英語的好壞完全取決於有沒有一個英語的環境，跟學歷沒有關系，很多博士、大學教授一樣不會講英語，但一些小朋友到國外住了一年後回國，年紀輕輕的，英語就能講到流利地不行，所以語言的學習與我們身處的環境是完全相關的。 很多人在自己需要英語的時候，嘗試去報名參加一個速成班, 遠程教育 ，我們不可否認很多東西有所謂的速成，但是唯獨語言這件事情沒有，它是需要靠時間和恆心才能夠成就起來的。 楊博士表示，英語口語要好，我們至少要保證一個星期有4-6個小時，跟外籍老師接觸，如果保持這樣的頻率，老師能夠針對你單獨指導，並且在你有錯誤的時候幫你及時糾正，那麼，三個月左後我們能夠用簡單的口語來表達自我，由於單詞實在有限，所以我們差不多能聽懂別人5、6成的英語。其實人與人之間的溝通60%是通過語言來完成，但40%是靠肢體語言來實現, 真人在線 。那麼差不多到6個月的時候，我們的聽力可以持續的進步，口語表達較之前會變得更為通順，盡管可能會存在一些語法問題，單詞用的不是很精準，但是外籍人士是可以理解我們想要表達的意思。接下去，學習一年的時候，我們差不多可以聽懂外國人90%的英語，自己的表達方式也會更為通順，讓外國人更容易理解我們想要表達的東西。 另外，語言的學習其實是一個長期的投資，沒有任何可以速成的方式，如果有人和你說三個月可以學好一門語言，一年學好四個語言，那麼大家都不會再需要英語來溝通了，所以學好英語口語，首先就是，我們必須要有一個對的英語環境，第二是我們要有一個長期固定的4-6小時/周的時間去和外教老師保持互動，第三個是必須讓外教針對我們的學習進行及時的糾正，然後通過長久的學習，在三個月、六個月、一年之後，我們本身的自信心會有很大的提升, 麥奇教育集團， 英語口語的表達就會越來越好。 還有就是, ，我們一定要期待一件事情，英語從不會，到流利的過程中，是會累積非常多的錯誤及挫折，這是必然會發生的，有些人不想出醜，有些人沒有辦法面對自己的已經是個成年人，但在講話時還會犯很多幼稚的錯誤，於是，他們選擇了避免自己去犯錯誤，圍了避免尷尬而乾脆不去開口，這些都是造成大家不會講英語的關鍵。所以楊博士在這邊要提醒大家，所有你身邊能講一口流利英語的人，在過去的學習中都犯過起碼上千次的錯誤，鬧過上百個笑話，才達到今天的水準，沒有任何一個人例外。所以，當你犯的錯誤越多的時候，你的英語能力就越好，相反，犯錯越少，你的英語能力就越差。
㈥ 如何在1年內練好英語口語（自學）
1、提示：NCE3〔上外原版英音〕是人類採用錄音帶學習「基礎英國英語」有史以來，有聲資料的最高瑰寶。
2、注意：舊版勝過新版（舊是L.G.Alexander親著，新是「何其莘」糊弄版）。
3、建議「跟讀錄音，默寫課文」，似笨實巧！
自學，目標是學習或重溫《新概念英語》（第三冊），直到真正地滾瓜爛熟為止（因每個人的基礎不一樣，如果覺得第三冊太難了，則要從第二冊開始，爛熟了第二冊，再爛熟第三冊）。因為基本功一定要先練好。而且主要要自學，只要方法對頭，懇下功夫（工作再忙，也要每天擠出哪怕是五分鍾來自學），必可大進。
以《新概念英語》（第三冊）第一課《A Puma at Large》的第一段為例，說明一下如何利用《新概念英語》這一經典好教材來精進自己的英語水平（口頭說的）和英文水平（筆頭寫的）。
Pumas are large, cat-like animals which are found in America. When reports came into London Zoo that a wild puma had been spotted forty-five miles south of London, they were not taken seriously. However, as the evidence began to accumulate, experts from the Zoo felt obliged to investigate, for the descriptions given by people who claimed to have seen the puma were extraordinarily similar.
第一步、列出所有的單詞，如上面的spot, accumulate, be obliged to, investigate和extraordinarily五個，註上音標，標明意義。
第二步、跟著原書所配磁帶朗讀這五個單詞，對發音不準的或沒有把握的，尤其要注意不能信口按自己的習慣亂讀，要唯以原聲磁帶為准。朗讀至比較熟練為止。
第三步、如果你發現上面的自然段中，你不認識的英文單詞超過十個，則說明你的英文水準還明顯地處於下下位，應停止這《第三冊》而改為從《第二冊》開始。建議不要硬著頭皮學習《第三冊》，不然，你的精神固然可嘉，但你很快會學不下去而打退堂鼓的。
第四步、在認識新詞的基礎上，看（閱讀、默讀）文章本身，可對看所譯之中文，直至比較理解英文原文時，立即聽原聲文章磁帶，要反復聽，遍數越多越好，耳朵跟著磁帶，眼睛跟著文章，大腦跟著理解，要非常地投入。
第五步、開始自己要開口了。就是跟著磁帶，自己高聲地朗讀，注意一定要高聲。如果此過程中怕難為情的，或要打擾人家的，則自己找一個只有你一個人的地方朗讀，但要高聲，越高越好。很多人不習慣朗讀，這很不好。須知，你將來要與外國人用英語談笑風生，靠的就是現在一個人躲起來的「高聲朗讀」。
注意事項：
以上五步，不多不少，請嚴格執行。與《新概念英語》配套的輔導書，一律不要買，《新概念英語》正書中的練習也不用做，只要按我上面的五步做，就可以了。記住：我們不是為了去應付考試，我們為的是真正提高英語和英文水平。也請注意，我把英語和英文分開了說。英語與英文是不一樣的，英文再好的人，英語可能也是很差的。請每天堅持。時間短一點，哪怕只有五分鍾也是好的，建議每天30分鍾到60分鍾。
㈦ 一年時間怎麼把英語口語練好
根據經驗，個人認為讀與背是提高英語口語的最好方法。如果適當的找個外國人交流一下，效果可能會更不錯，呵呵
㈧ 一年有沒能可把英語口語學好
完全可以，只要你態度端正認真。重要的事給自己一個語言環境。
㈨ 一年時間可以把英語口語練好嗎
可以的，只要有壓力一定行，因為我有個同學在他出國前一年開始猛學英語，練習口語，最後在他走時已經可以日常對話了，最好是找個外教學習，那樣發音比較准
㈩ 練好英語口語需要多長時間
你這情況，大約半年到一年的時間
我建議要把我們學習的目標收縮，把追求大而廣的英語知識轉化為追求一種定量性的技巧，我認為有6種技巧，是美國人和美國人之間交流的關鍵性東西，如果我們能掌握這6種技巧，就可以更好地理解美國人的思維，從而學好口語。
第一，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談80％是想告訴對方這個事物是什麼。我們的課本盡管詞彙難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book（這本書在哪兒）？很少有人說What is a book（書是什麼）？而美國的小學生就開始問：What is the book？這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答What is a book？因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。
第二，如果已經學會界定，但理解還有偏差，那就要訓練How to explain things in different ways（用不同的方式解釋同一事物）。一種表達式對方不懂，美國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you（我愛你）。按我們教學的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學生練描紅沒有什麼區別。這種替換沒有對智力構成挑戰，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結構沒變，我聽不懂I love you，肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表達式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。
第三，我們必須學會美國人怎樣描述東西。從描述上來講，由於中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。美國人對空間的描述總是由內及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最後說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然後再說陪襯的東西。只有發生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。
第四，要學會使用重要的美國習語。不容易學、易造成理解困惑的東西就是「習語」。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。所以和美國人交流時，能適當地運用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那麼什麼是習語？就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什麼意思了。
第五，學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標准。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。
第六，要有猜測能力。為什麼美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產生歧義？就是因為他們之間能「猜測」。我們的教學不提倡「猜測」。但我覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。
中國人學習口語講究背誦，背句型、背語調，結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現這種現象。
以上就是我所說的學會用美國人思維方式的6個技巧。中國學生如果能做到這6點，用較短的時間肯定能學好口語。
再說說英語語音的問題。我們中國人不需要鑽牛角尖，一定追求發音像一個本地人，只要我們的發音不至於讓對方產生誤解就可以了。我們在平時，不需要迷信什麼科學方法，只需要記住一點：模仿。但一定要模仿標準的英語或美語。在模仿的基礎上，每天保持1個小時的自我口語練習，這個練習必須假想一個雙向交流的場合，即彷彿有人與你交流一樣。
最後，講講英語的用氣問題。我們在發音時，盡量氣運丹田，而避免用肺發音，這可以使英語發音洪亮圓潤。