A. 怎麼提升英語口語水平
提升口來語方法:一、以聽為基礎;二源、通過朗讀和背誦積累;三、對話練習。B. "英語口語能力一般"英語怎麼說啊 我想寫在簡歷里~英語口語能力一般怎麼說
With intermediate capability of oral engish.
如果是在簡歷裡面可以寫成:
Oral english: Intermediate
C. 英語口語水平怎樣填寫
分級啊
D. "英語口語能力一般"英語怎麼說啊誰知道幫幫忙啊
With intermediate capability of oral engish.
如果是在簡歷裡面可以寫成:
Oral english: Intermediate
E. 怎樣提高英語口語和單詞水平
怎樣提高英語口語和單詞水平:
不要混亂美式英語和英式英語
很多人在積累英語單詞的時候,都是看著音標覺得哪種發音比較方面就學哪種發音,有的同學在中學階段也是這樣的想法,到了大學才發現,其實美式英語和英式英語存在著很大的差距。尤其是對於那些備考雅思托福的人來說,一定要分清美式英語和英式英語,發音盡量不要混淆。
每個單詞的發音都要弄清楚
這就像我們在學習語文的時候,要清楚每一個詞或者片語的發音。其實學習英語也是一樣,讀音一定要准確,如果讀錯了,自己感覺沒有什麼,但是在外國人聽起來就很別扭,那種感覺就像外國人在講英語的時候不分漢語的聲調一樣。所以我當時不管自己認識或者不認識的英語單詞,都仔細去看了一下其發音,在這個過程中的確糾正了我很多以前錯誤的發音習慣。
注意連讀、略讀的技巧
訓練這個方面我選擇方法可以通過跟讀英劇以及唱英語歌曲。只有在這兩種方式中連讀、略讀的技巧運用得最多。可以跟讀《唐頓庄園》,標準的英式口音,具體跟讀的方式就是先選擇一集把人物的台詞記下來,然後第二遍就開始跟著英語台詞讀,第三遍把台詞關掉,自己照著人物的口型像配音一樣說出來。當然這個方法剛開始非常的痛苦,因為跟不上演員說話的節奏,就是因為很多地方有著連讀、略讀的運用,不過只要堅持訓練幾集之後,也是會慢慢適應的。然後就是唱歌訓練,可以選擇一些流行音樂,如西城男孩(Westlife)、阿黛爾(Adele)、埃利·古爾丁(Ellie Goulding)、艾德·希蘭(Ed Sheeran)等等歌手的歌曲,非常適合練習這方面的技巧。想提升英語口語的流暢度也可以通過這兩種方法。
口語模仿與自我反省的過程
我覺得這是所有想提升英語口語必備的一個方法。我覺得聽與說是一個相互促進的過程。口語模仿這個環節,需要的就是聽與說的完美結合,模仿的過程中試著錄音,模仿完畢後聽自己的發音,進行口語上的自我反省。簡單來說就是先聽別人是怎麼好一段英語句子的,然後自己試著去演繹出來,最後看看怎樣去改進。整個訓練過程對於口語提升有著很大的幫助。
F. 如何提高英語口語能力這樣的英語作文怎麼寫
一般孩子在上三年級時就開始學習寫命題作文了,而英語作文的寫作通常是在具有一定基礎的初中才正式開始。就拿“如何提高英口語能力”這個作文題目來說,若要孩子用漢語來寫,怎麼也不該太難,但要孩子寫一篇英語作文,可能就比較困難了。
一、審清題目
我們首先要做的就是從題目中提取信息,“如何提英語口語能力”這個題目致使的已經很清楚了,它涉及到了英語和口語能力兩個領取,側重的是方法論,即我們撰寫的主要內容是“提高英語口語能力”的方法。
那麼我們就可以開始想了,想提高英語口語能力需要具備哪些條件?英語口語能力達到怎樣的程度才算最高?
二、思考可撰寫角度
就我看來,要說一個人真正掌握了英語口語,至少要發音清晰連貫、語法正確、在任何場合面對著任何對象都能自信地流利說口語。所以我就要開始考慮,怎樣才能實現這幾點?
說標準的英語不是一朝一夕就能實現的事情,就如我們學習漢語的過程一樣,大家都是從口齒不清地牙牙學語慢慢到可以清晰地吐字和發音,因為我們處在一個天天需要說漢語的環境之中。由此,想要說好英語,也最好浸泡在英文環境里。這一點基本只有那些聘請了歐美外教全英文教學的線上英語機構才能實現。英語發音稍顯特殊的地方在於,剛開始學的孩子很容易混淆,但又沒辦法在日常生活中自主糾正,所以最好能有一個專業的外教從旁指導。
說准發音只是學口語的第一步,接下來就要靠和他人的交流和自主閱讀來提升口語了。在線上課堂上,孩子能夠隨時和外教進行交流,其口語能力往往在這日積月累的一來一回中得到了提升。除了跟外教學習,孩子也需要和同齡人交流,這樣孩子的口語自信也就慢慢建立了起來。
交流還要有個前提,那就是“有話可說”,總不能翻來覆去都是一樣的話。怎樣才能實現有話可說?這就要靠大量、廣泛的英語閱讀了。尤其是小孩子正處在好奇心最旺盛的年齡,這時閱讀既能夠滿足孩子的求知慾,又能成為孩子的口語素材,可謂一舉兩得。
三、單詞拼寫和語法均要准確
說了這么多,這篇英語作文的大致脈絡也出來了,接下來只要保證單詞和語法能書寫正確,一篇優秀的作文也就誕生了。最後再推薦一個致力於提高少兒英語口語能力的線上機構培訓機構吧,免費外教課試聽地址:http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR
G. 中國銀行網申英語口語水平怎麼填
考生如果參加過英語口語水平並通過考試,獲得相應等級,考生則如實填寫自己的英語口語情況即可;考生如果沒有參加過英語口語考試,也沒有相應成績,則填寫無即可。
H. 怎麼練習英語口語
要說一口流利的英語口語實在不容易,為此我們必須在很多方面進行努力,例如語音,單詞,句子,聽力等等。但是很多人花費了大量的時間和精力,報了各種各樣的培訓班,看了各種各樣的書,英語口語卻依舊沒有進步。那麼如何更好更快的提高英語口語能力呢?
制定英語學習計劃
快速提高英語口語的方法很多,行業英語日常口語和學習方式也是多種多樣。對於很多人來說,總結出一套常規的學習方案,幫助孩子用科學的方法進行口語學習,往往可以達到事半功倍的效果。但是請不要把計劃定的太高遠,這樣反而不利於進步。要將每一階段的學習按照日、周這樣的短時間進行學習和反饋,這樣日積月累,自信心會越來越足,進入一個「良性循環」,學習效果也會更好。
注意在生活中進行英語練習
語言是一個雙向的學習,要會說會聽才能有進步。可以通過一些原版的動畫片和電影,潛移默化地從中進行聽力的鍛煉,另外也可以跟著讀,模仿人物的發音和台詞,這樣慢慢地發音也會變好。英語就是為了交流,不要怕英語口語太差而不敢跟人交流,這樣反而失去語言的作用。想要更好更快的提高自己的英語口語水平就一定要在生活中多運用,多練習。
英語作為一種交流的語言,不能僅僅在筆頭上的「行水流雲」,還要求我們能用口表達出來,甚至能出口成章。但如何快速英語口語的能力呢?想要更好更快的提高英語口語能力,在短期內有突飛猛進的發展,那麼就要注意培養自己對英語的興趣,把英語變成自己生活的一部分,這所有的一切也正是語言學習的真諦。
阿西吧
I. 如何快速提高自己的英語口語水平
4、跟讀過程中要注意的幾點:
(1)一定要盡力模仿發音和語調,越象越好。
(2)開始時速度可以比較慢,要逐步使自己跟上人家的速度。
(3)中間可以回倒重放,但我傾向於讓大家完成一小段後再回去重來。
5、同步閱讀。當你對文章發音、語調完全掌握之後,就要在放錄音的同時同步跟讀。爭取讓自己的聲音與他完全重合。注意語調和語音。如果中間有結巴的地方也不要緊,繼續讀下去,然後再回來重讀。
6、關掉MP3,朗誦課文。注意使用學到的語音語調。 帶滾瓜爛熟之後,可以進入下一篇課文。
這樣,一兩個月之後,當你「精讀」過五到十篇約一千字篇幅的文章之後,你會發現你的英語發音和聽力有了明顯的進步。 再配合其他學習,如與人聊天,看電視,聽廣播,等等,口語水平會得到顯著提高。
J. 提高口語水平,用流利說英語如何
中式思維和中文表達習慣限制了大多數人英語口語的提升。想要說好流利的英語,就要像母語者一樣,從在腦中構建句子,再到控制嘴巴說出句子的過程,都要舍棄原有的中式習慣,遵循英文的發聲規律、語音語調、構句技巧。
重構正確的英文發音方法。
發音問題一直是中國人在學英語道路上最大的難題,原因有很多,從生理的角度講,中文的發音系統和英文的有著本質性的不同。所以要重構新的發音方法,依靠正確的口腔運動來說英語。
(1)要完全忘記中文是怎麼發音的。中文主要是從聲帶發出,直接傳到嘴唇,通過嘴唇來修飾發音,而英文則是用腹部和胸腔發聲,修飾過程中牽動著咽腔,用舌根咽壁的那部分來修飾發音。中文用聲帶發聲的,說出來一字一頓,而英語注重旋律感。要打破之前用聲帶直接發聲的習慣,重新鍛煉長期不用的咽腔肌肉,才能真正掌握英語發音習慣。正確的舌位,正確的用力,等於正確的發音。
(2)糾正音標的發音方法,從基礎上糾音。比如最簡單的母音音標,出於中文的習慣,很多中國人在發母音時不能盡力的張大嘴巴,導致母音發出來的不飽滿。可以根據英語英標正確的口腔發音舌點陣圖(如下圖所示),有針對性地練習各個音標的發音方法。
關於母音音標的正確發音和舌頭姿勢,我們的Matt老師給了很好的示例講解:
英語前母音通用姿勢
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(3)英文是一個音節一個音節讀,而不是一個單詞一個單詞讀的。
比如father這個單詞,很多中國人會讀為「法熱」,其實它的「fa」是重讀音節,如果不注意區分,就會和中文一樣變成一字一頓的發音方法。
音節的重讀一般沒有規律,主要靠平時的積累。但也有一些比較常見的規律可循。
比如:有兩三個音節的單詞,一般第一個音節重讀;如果這個單詞有前綴,重讀在前綴後;有三個或三個以上音節的單詞,重讀在倒數第三個音節上;帶有後綴的單詞,重讀在後綴前。
2.拋棄中文平淡的語音語調,重視英語的旋律感。
很多小夥伴會忽略英語中的語音語調問題。而在雅思托福的考試中,語音語調一直都是很重要的評分標准。中文的發音習慣讓很多人在說英語時語調沒有變化,不重視弱讀、連讀、重讀。除了重視單詞重音節的重讀之外,句子中的單詞也要區分。
(1)重讀和弱讀。英文里應該重讀內容詞,也就是實詞,輕讀功能詞。
(2)升降調。根據句子的具體內容,來決定句子最後結尾時的升降調。比如問別人確不確定一件事的時候結尾用升調,問時間和地點時結尾用降調。可以通過大聲朗讀英語原聲資源,或者跟讀,來鍛煉自己的發音和語音語調的語感。
跟讀方法:
(1)首先先跟著語音跟讀一遍。
(2)自己看著文本復述一遍。
(3)對比自己的發音和原聲的區別,找到是哪個單詞的哪個音節出了問題。
(4)糾正後重新跟讀,模仿原聲的發音和語音語調。
(5)讀的過程中,一開始可以不要求完全跟上原聲的速度,重點是要讀的准確,練習熟練之後再開始訓練速度。
3.積累和學習地道的語法和句式
在英語的口語交流中,語法和句式相對隨意。除了學習語法知識和句式之外,還可以通過看美劇英劇,學習當中的對話,來培養語感,跳脫出用中文翻譯英文的造句模式。
這里推薦一些經典的可以學英語的美劇:
(1)《老友記》:最經典的學英語的美劇,單詞簡單,適合初學者。
(2)《摩登家庭》:比老友記要更年輕,更緊跟潮流。
(3)《生活大爆炸》:涉及很多物理學天文學的專業名詞,適合英語程度較好的。
(4)《小謝爾頓》:講的是謝爾頓小時候的故事。其中俚語較多,有些台詞的發音更地道。
(5)《破產姐妹》:這部幽默喜劇的編劇喜歡一語雙關,可以學到很多幽默的美國諺語和梗。
如何在看劇的過程中學英語?
(1)第一遍熟悉語言和劇情,記錄不會的單詞和經典的句型。
(2)第二遍看的時候不帶中文字幕開始看。
(3)第三遍完全脫離字幕,直接看畫面。
反復的學習之中,就能潛移默化的學到日常口語常用的句式。
有這樣一個故事:中國人去美國旅遊,遇見恐怖襲擊,美國人第一時間趴在地上躲避爆炸,而中國人聽見卻誤以為車胎爆炸,一頭霧水站在車前仔細地檢查,結果不幸被子彈擊中。因為美國人有躲避恐怖襲擊的思維,而中國人生活在一個安檢嚴格和控制槍支的國家,一直都是相對安全的,所以也不存在應對恐怖襲擊的思維。環境決定你的思維,思維決定你的行為動作。如果不擺脫中式思維,那口語很難得到提升。
提高英語口語無非就是一個字:練。無論是和馬爸爸一樣,逮住機會就找外國人大膽練習,還是不停的跟著聽力材料模仿,都是在不斷反復中,鍛煉自己的語感。但是只是單純的反復是遠遠不夠的,要抓住練習的核心要義,跳脫出中式思維,採用正確的發音方法和練習方法,才能產生事半功倍的效果。