英語往常英語口語操練

① 在英語教學中如何對五官進行操練

隨著新課程的實施，教師必須改變傳統的教學觀念，尤其是英語，學習英語不只是學習語言知識，更重要的是運用英語進行交際。新教材非常重視學生交際能力和素質的培養。教材中每個單元都配有一定比例的對話。由此可見，口語教學在初中英語中佔有重要的位置。而且運用英語進行交際的能力是新一代建設者的必備素質之一。因此，我們應該把課堂上大部分時間交給學生，從基礎的日常交際用語開始訓練，培養興趣，激發學生「說」的熱情，逐步培養學生用英語直接思維和交際的能力。如何在課堂教學中培養學生運用英語進行交際呢？下面我將談談自己的幾點見解。一、加強心理訓練，多鼓勵，高評價由於鄉鎮中學的學生起點較低，缺乏操練語言的能力和習慣，學生參加語言實踐不夠主動，心理障礙較大，害怕用錯、說錯被人笑話。但是，口語能力的培養，就要求學生開口說英語。「說」的訓練離不開心理訓練。學生的心理因素往往制約他們開口說話。「說」是一個復雜的心理活動過程，即藉助詞語，按一定的句式連貫地轉換為外部有聲語言。對學生來說，「說」英語是最難的。訓練時要求不能過高，超越他們的接受能力會產生逆反心理。學「說」是一個漫長而又艱難的過程。教育家們曾說過：「教育是人和人心靈上最微妙的相互接觸。」教師自始至終，要幫助學生克服心理上的障礙，克服「說」的畏難情緒。努力創造英語學習氣氛，鼓勵學生大膽開口說英語。當學生遇到困難遭到挫折時，以朋友的平等方式主動、熱情地去關心，啟發並點撥，指導他們說的方法，喚起他們的自信心，使他們從逆境中坦然走出來。對學生要多表揚、多鼓勵，不要糾纏小錯誤，不能要求學生百分之百的正確。教師對學生的評價有很強的導向作用。評價要起到積極和鼓勵的作用，評價的恰當就是對學生的肯定，會鼓勵他們對「說」更感興趣，勇往直前。但評價不當，就會使學生喪失信心和自尊心，他們可能從此再也不敢開口了。我的做法是，不管哪位學生，只要肯站起來講，不管他講得如何，我都對他的最低評價也是「Good」。二、加強口語，會話學說由於漢英差異，音形不一等原因，讓學生感到說英語很困難。教師應啟發學生明白提高口頭表達的迫切性。幫助學生克服各種困難，讓學生有「說」的自信和期待。同時注重方法的指導，並在課堂上不失時機地向學生點透，引導學生領悟、運用，使之興趣說、原意說。興趣是最好的老師，在口語選材方面要注意材料趣味性、生動性、針對性、應用性。在課堂上，教師應為學生創造的實踐機會。開始時，教師要做必要的提示或先聽老師示範說，或者聽別人說，使學生明白說什麼，怎麼說。讓學生聽清、聽夠。學生聽准了才能說對，說對了才能產生興趣和慾望，從而能更主動積極參與說的實踐。說英語要堅持不懈，藉助直觀手段或提示的方式創造情景，邊說英語邊讓學生猜意思。學生感到學迷惑時再用中文稍作解釋。逐步過渡到全部用英語。訓練形式要多種多樣。以集體說增加練習的人數，以個別練習檢查，促進集體操練的效果。創設學習氣氛，使學生養成「說」的習慣，同時有話可「說」，把說別人的話轉為自己想說的話，興趣更濃，還可以使學生感到常練常新。三、學用結合，培養口語活用能力培養學生的口語能力是英語教學的根本任務之一，而助學習英語目的在於運用英語進行交際。在運用過程中逐步加深對新學知識的理解和內化，進一步深化口語教學。教師應鼓勵、指導學生，利用學生所學過的日常交際用語，圍繞問候、請求、打電話、看病、問路、建議、邀請等話題讓學生進行簡單的交流，這些話題有利於讓學生多開口，給學生養成原意開口的良好習慣。在課外、學校或家裡，同學見面或遇到家人、熟人、老師，說聲「Hello.Nicetoseeyou「邀請朋友學同做某事時說：「Shallwe……？」分別時說聲「Goodbye.Seeyoulater」等等。這培養了學生創造性地綜合運用英語以適應各種場合的情境。學生見景生情，脫口而出。實踐證明，任何一種能力都在相應的實踐中發展起來。學生學有所用，學習興趣就會越學越濃。這樣既增加了所學知識的復蓋率，又便於把語言知識轉化為語言技能，在不斷的學習、運用過程中逐漸養成活用口語的能力。大大提高了英語教學的質量。總之，四年多來，我堅持按以上的措施進行口語訓練，學生的聽說能力有了較大的提高。大部分同學兩人可以進行自由對話，部分基礎較好的學生能用流利的英語進行看圖說話，人物介紹等。收到了良好的效果。所以只要教師努力創造機會，讓學生置身於語言實踐的海洋中，並堅持不懈，學生運用英語進行交際的能力必定得到提高。

② 日常英語口語對話大全

日常英語口語對來話有很源多，例如 Rachel,youareoutofmyleague你跟我不是同一類人2、Youaresocute.你真好/真可愛
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③ 介紹怎樣練習英語口語的經驗的英語作文，100詞左右

怎麼著就莫名其妙的沖上去咬人了就是那麼些所謂的狗主人敗類那麼些喂養版了狗狗卻又完全不負責任權的傢伙是他們的極不負責直接導致了狗兒們的肆無忌憚也是他們的劣性直接傳染給了狗兒於是乎狗兒們瘋了是被瘋子般的人渣給逼瘋了
其實,那之前真的還蠻開心的,玩了好長一段時間的網球,若不是因為老天將笑臉綻開到刺眼的程度,估計也感受不到那一瞬.
那是讓人及其憤怒的一瞬,那一瞬間,幾乎都有了上前制止他再說到他些什麼不是的沖動.
打完網球後,慣例背上網球拍以及咱們的滑板打算回家,在返家的過程中,遇著了一直睡相煞是憨態的大狗,說實話,往常若是看著這般高大的狗我絕對

④ 常用英語口語8000句

對於學習英語的人來說，最大的問題不是單詞、語法，最困難的往往是口語。很多人考試都很厲害，容易拿高分，但是在實際應用的時候確實「金口難開」，說不出來。英語水平不是靠單詞和語法堆出來的，更多的是綜合水平的體現。下面為大家介紹一些實用的英語常用口語提高英語的方法，希望對大家有所幫助。

第一、看英語電影
用看英語電影來練習口語與聽力是個好辦法。要了解電影情節你其實並不需要很清楚的知道每個
單詞，但附上英語對白的話能幫助你更好的理解，這也是鍛煉你閱讀的一個很好的辦法。電影要選你比較能夠理解的。對白比較短的電影是不錯的，因為它能給你足
夠的時間去理解消化你之前所聽到的。愛情片通常就是這種形式。一開始不要選擇太難的，不難自信心很快就沒了，選擇適合自己水平的電影。

第二、聽英文歌
聽英文歌學習英語是很有趣。下次你可以嘗試在卡拉OK或在自己家唱英文歌。當你在和別人用英語對話時注入一些感情的話會有助於別人更好地理解你。聽的同時可以培養自己對英語的感覺也就是語感。剛開始不要太在於能聽懂多少單詞。網上很多地方可以下載到免費的英文歌曲，好好利用這些資源。

如果你還不知道哪裡有常用英語口語8000句參考資料的話，你可以到我的博客裡面去看看，裡面有很多英語口語學習資料：http://blog.sina.com.cn/s/blog_653ecf9101018wnb.html

⑤ 中翻英：你操練的機會越多,你的英語口語提高得就越快.

The more opportunities your have to practise your spoken Engligh,the faster you can improve it.

⑥ 英語口語日常用語

學習口語的一些技巧：
第一，用英文簡單界定事物。
第二，訓練用不同的方式解釋同一回事物。答
第三，學會美國人描述東西的方式。
第四，學會使用重要的美國習語。
第五，學會兩種語言的傳譯能力。
第六，要有猜測能力 """"
呵呵，你不妨去測測////////

⑦ 如何學英語口語：1，最常用英語口語50課

第一步，學好英語音標。對於大多數英語口語學習者而言，我們並不需要刻意追求英音美音，只要能夠發音清晰飽滿就可以了。需要注意的是，在口語學習中我們不要死扣發音規則。與其花時間去背誦發音規則，不如花時間去模仿一小段母語人士的講話，可以是演講、可以是影視劇，甚至是歌曲。

第二步，模仿發音。模仿語音、片語、段落及篇章的讀法，重點在於提高流利程度。我們要選擇真正適合口語學習的材料。可以背誦一些生活場景口語。一方面更容易以及，另一方面可以在對話中反復鞏固。通過對鮮活語言片段的反復模仿，你的口語會在不經意間迅速提升。

第三步，反復練習。就是通過反復練習讓肌肉去記住動作，從而形成條件反應式的效果。可以用錄音機或手機等數碼產品，把自己的聲音錄下來，反復研習。口語學習中，我們都太重視說而忽略了聽，這樣也就很難發現自己口語的缺陷究竟在哪裡。是有方言口音，是有低級語法錯誤，還是有例如口頭禪等不好的語言習慣。通過錄音，你可以很好地了解自己的弱點，也就能更有針對性地練習了。

注意：口語學習，功夫在平時，不是一朝一夕就能提高的。因此，口語學習最忌三天打魚兩天曬網。只要你根據自己的水平，找准恰當的學習材料，加上反復的操練，就一定可以說出一口漂亮的口語。

常用英語口語：

一、Greetings 問候語

1.Good morning / afternoon / evening! 早晨(下午/晚上)好!

2.Good morning / afternoon / evening! 早晨(下午/晚上)好!

3. See you tomorrow. 明天見。

4. I have to go now. 我必須走了。

二、Expression In Class 課堂用語

1.May I come in? 我能進來嗎?

2.Open your books and turn to page 20. 打開書，翻到第20頁。

3.Have I made myself clear? 我講明白了嗎?

4.Could you say it again? 你能再說一遍嗎?

三、Talking About Activities 談論活動

1.Talking About Activities 談論活動

2.What will you do this weekend? 這周末你將干什麼?

3.Do you like traveling? 你喜歡郊遊嗎?

四、Talking About Daily Activities 談論日常生活

1.Where do you have your lunch? 你在哪兒吃午飯?

2.I have my lunch in a snack bar nearby. 我在附近一家快餐店吃午飯。

3.What do you do in your spare time? 閑暇時，你幹些什麼?

⑧ 英語反復操練一篇文章對口語聽力有沒有幫助

當然有幫助，前提是在練習朗讀的時候要盡量模仿文章錄音，模仿標準的發音，讀多了口語自然上去了，一般情況下我們只能聽出自己會說的，口語變好後聽力自然就跟著變好了。

⑨ 怎樣自己練好英語日常口語

第一步：大量背誦原汁原味的單句、對話、生活習語。

第二步：把每天專背誦過的素材反復消化屬，藉助想像力，身臨其境把它們表演出來。

第三步：寫日記。這個習慣看上去練習的是寫作，其實它更是練習口語的妙法。當你動
筆的同時，你的大腦正在激烈地做著英文體操。用英文進行思維是高級的口語訓練方法。

第四步：大量閱讀報刊、雜志及各種故事、雜文，之後將它們復述出來。
(
超級提示：
是
」
復述
」
而非
」
背誦
」
。
)
同一篇文章的復述工作應該反復滾動。

第五步：
一年左右逐漸過渡到用英文進行日常的思維活動。
每當遇到不會的詞、
句就記
錄在本子上，集中解決，並定時更新、復習最理想的練習口語的方法是有

個說英語的外國
人天天在你身邊陪你說英語，
但這個條件一般誰也不具備，
那麼怎麼來練習口語呢，
有一個
好辦法非常可行，
就是自己和自己說練習英語口語
(
當然

後期還要找一些外國人進行語言交
流體驗
)
，
請相信自己和自己練習口語這一辦法很管用