英語口語考試要哪些准備

❶ 英語2級口語考試要做什麼准備

大家一定要做好充分的心理准備你是方面的成績優秀，不代表你的口語就能夠輕輕鬆鬆的過關英語二級口語考試是一個綜合的測試所以大家一定要做好充分的准備。

進行口語考試之前，大家一定要做好熱身的准備通常情況下，英語二級口語考試會有一定的時間讓你們交流，在開考之前一定要做好熱身，每一個人的口語都有自己的特點只有很少一部分的考生才有標準的發音所以考試之前一定要熟悉一下發音的特點，做到心裡有數。

在進行英語二級口語考試的時候，可能老師會在任何的時候打斷你，問你一些問題，大家一定不要太過緊張，應該要把自己的個人魅力給展現出來，如果自己實在很緊張的話，那麼你就乾脆不要把他當成老師，只當作接觸了幾分鍾的陌生人，這樣可以打消緊張的情緒。

大家在進行英語二級口語考試的時候最好是能夠有特點一些生動一些雖然有時間准備東西，不要為了使用上某一些會增光添彩的語句而讓簡短的文字變得復雜，盡量不要太過分的總長眼神也一定要爭氣，一定不要在自我介紹裡面撒謊。

(1)英語口語考試要哪些准備擴展閱讀：

語言知識： 該級考生應能適當運用基本的語法知識，掌握2,000左右的詞彙以及相關片語。

語言運用： 1.互動能力 該級考生在背景清晰的情況下，可以用英語與外國人交談，包括交換特定信息，諸如：事件、時間、地點、價格等。

2.接受能力： 能夠聽懂熟悉的日常生活中發音清楚、語速較慢的簡短話語或獨白。讀懂通知，簡單的介紹和廣告，通俗易懂的英文書刊或報紙。

3.產出能力： 能夠寫日記、信函、通知和便條等。

參考資料：網路-公共英語二級

❷ 英語口語考試准備什麼內容好呢

不用那麼緊張，考口語就是最基本的，口語考試是比較容易的，主要就是給一專張紙，上面有一段話屬，然後給五分鍾左右的時間看一遍，然後考官會問文章講些什麼，自己有什麼看法，有的也會問幾個問題，當然回答都要用英文的，她問也是英文的，總共滿分5分，基本都4分以上，其實用處也不太大，考英語專業的需要這個。
英語口語考試由各省市自行組織，主要是為准備報考外語類院校及外語類相關專業的考生設置的一項測試。但准備報考其他院校及其他專業的考生也可以參加英語口試。
英語口語考試目前有兩種模式，即「人人對話」模式和「人機對話」模式。「人人對話」模式是一種傳統考試模式，考官以面對面的形式與考生進行溝通，以判定考生英語口語表達能力。考官根據考生的語音語調、理解能力、表達能力、反應速度四個方面對考生成績進行考核。考官最後將這四項分數合計為總分。

❸ 英語口語考試怎樣准備

級考試口語考試的對象和報考條件

大學英語四、六級考試口語考試的報考條件是已經獲得大學英語四、六級考試證書且六級成績在75分及以上、四級成績在80分及以上的在校大學生。今後參加口語考試的分數線將會降低，但由於口試教師的數量限制，口試的報考條件只會逐步降低，還不會取消。

大學英語四、六級考試口語考試每年舉行兩次，分別在5月和11月舉行。目前在全國28個省市設有考點，全國大學英語四、六級考試委員會將努力創造條件，盡快在全國主要城市設立考點。尚未設立考點的城市，符合條件的考生可以到指定的就近城市考點申請報名參加考試。

考試形式

四、六級考試口語考試的每場考試都由兩名主考主持、3名考生參加，時間為20分鍾。考試由3部分組成。

第一部分主要是「熱身」練習，先由每位考生作一個簡短的自我介紹，目的是使考生進入良好的應考狀態，以利發揮自己的英語口語水平；然後，主考對每位考生逐一提問，所提的問題根據每次考試的話題而定，每位考生回答一個問題。時間約5分鍾。

第二部分是考試的重點部分，主要考核考生用英語進行連貫的口頭表達的能力，以及傳達信息、發表意見、參與討論和進行辯論等口頭交際能力。主考先向每位考生提供文字或圖片等形式的提示信息，讓考生准備1分鍾，然後要求每位考生就所給信息作1分半鍾時間的發言，此後，主考要求考生根據發言的內容，就規定的話題進行小組討論，盡量取得一致意見。時間共約10分鍾。

第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約5分鍾。

考試內容

一、語言功能

CET－SET考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語言能力將根據其在考試中的表現進行測定。考生需要掌握的語言功能和意念在《大學英語教學大綱》中已明確列出。以下作為舉例列舉其中部分語言功能和意念。

友好往來

問候，介紹，告別和告辭，祝願和祝賀，感謝和應答，道歉和應答，提議、邀請和應答。

相互交流

開始交談，繼續交談，改變話題，停止交談。

態度

願意，希望，意向，決心，責任，能力，允許，禁止，同意和不同意，否定，喜歡和不喜歡，偏愛，責怪和抱怨，判斷、決定和意見。

勸說命令，勸告和建議，承諾，提醒。感情焦慮，驚奇，興趣，加重感情色彩。存在存在和不存在，有和沒有。空間描述位置，方向，運動，距離。時間時刻，時段，時間關系，頻度，時序。發表意見和看法

詢問意見和看法，發表意見和看法，對意見和看法的反應，同意，不同意，要求澄清，澄清意見和看法。

爭辯

討論，討論觀點，反駁論點，提出進一步論證，勸說和對勸說的反應。

❹ 一般英語口語考試都考些什麼

一說到英語口語，很多人反應就是「多練「，事實上多練並不是解決方案。所有人都知道要多練，但為什麼那麼多人還是沒學會英語，考試還是不及格？試想沒有一套正確的方法，多練後一直沒效果，只會讓自己更容易放棄。

先在這里分享一節免費的在線英語口語體驗課，是那種外教在線一對一的模式，跟著外教學口語效果才是最好的。點擊這里免費領取：【免費領悟外教試試聽課】，可以去試聽感受下，看看外教怎麼說口語，是否適合自己，找個專業的外教學口語，好過自己的在瞎琢磨要好的快。

而一般英語口語考試題目主要分為四大模塊：

第一塊是自我介紹，自我介紹是第一大塊。

第二塊是問答，就是老師跟你提問題你回答。

第三塊比較難的就是話題的陳述，就是老師會給你一個話題，或者抽簽，抽一個話題出來。

這個話題一般都是比較難的話題，不是一些日常生活的話題，往往是一些，尤其考研的考試是一些成人世界的話題，比如環境污染，氣候，或者安樂死，比較嚴肅的話題，讓你用英語說兩分鍾，這個你看起來特別復雜，特別難。

第四類題目是討論因為特往往是兩三個人一起考的，一個比較快，還有一個可以比較。

那麼討論也是一種很大的題目。最後一種是描述，會給你一幅圖或者一個表格，或者漫畫圖之類的，讓你用英語描述一分鍾左右的時間，主要是這五類，當然不會都考。

如果各位大家還想了解更多干貨，或者想了解vivi老師機構的師資力量、課程費用、自家娃最適合什麼樣的機構類型，歡迎找我進行深入交流，網路搜索vivi老師就可以找到我，我將會用多年的教育行業的經驗給出最專業最誠懇的建議。

❺ 英語口試要做哪些准備

首先我來介紹下高考英語口試的分值分配
(1)朗讀 10%
(2)快速應答 10%
(3)情景提問 20%
(4)談話 30%
(5)看圖說話 30%
1 朗讀
測試學生的語音基礎、意群停頓、語氣轉換、自然流暢的連讀、失爆等朗讀技巧。
你可能認為30秒鍾讀完這篇文章是不可能的，因此你就會加快速度，搶時間，將文章讀完。其實，這是錯誤的判斷。你應該按正常的速度朗讀，按規定的朗讀要求讀短文。
短文朗讀考查要求如下：
(1)語音的基礎問題。如果對英語國際音標中下列4個母音的發音掌握得較好，則其他母音音素的掌握也不會有大問題。這4個母音是/i:/,/i/,/e/,/ae/。
(2)意群和停頓。句子可按照意思和結構分為若干段，每段稱為一個意群，英語中稱為sense group。每個意群有其特殊的意義。在朗讀每篇短文前，你應找准意群。這樣你可以在說話和朗讀時，意群和意群之間可稍作一定的停頓，也可以在此處換氣，使意思表達更為清楚。你還須注意在同一意群中各個單詞之間應一口氣念完而不可停頓。意群和意群之間根據需要而停頓，也不是非停頓不可。
朗讀樣題：
A four-year-old girl/islying/in the arms of a doctor.//She has just become motherless.//Her pink clothes are bloodied/and her eyes stare at something/only she can see.//She has suffered from a bombing/near her home/in southern Iraq.
(3)語調，主要有升調與降調兩種。升調一般用於句首狀語和一般疑問句，在一個完整句子中各並列成分在最後一個並列成分前者應用升調。如：I have three English books↗,two Chinese dictionaries↗and five pens↘.
降調用在陳述句句尾和特殊疑問句中，尤其應注意的是一般疑問句的回答。如：Do you have a map in your hand↗?該疑問句的肯定回答：Yes↘,Ido↘.這里的Yes,必須是降調，Ido也必須是降調。
(4)連讀與失爆。連讀較易掌握。在一個意群中，將前一個單詞最後的輔音與後一個單詞開頭的母音連在一起讀。而失爆是朗讀中較難掌握的一種技巧。當相鄰兩個爆破音在一起時，往往給前面一個爆破音留一個位置，但不爆破，稍停隨即發後面的爆破音。
2 快速應答
主要測試考生對功能性語言的掌握。
首先學生應搞清這題不是回答問題，而是對你所聽到的句子作恰當的反應。這部分的難點是沒有情景提示，考生必須在聽到句子後的瞬間判斷這句子應在什麼情景下使用，其前後呼應的句子應該是什麼。然後，再確定一個正確的應答句。
如你聽到的句子為：「How are you going to station?」你會想到這是兩人相遇時，一人要去火車站，另一人想知道對方去火車站的方式。你的應答句應是：「I am going to station by bus/by taxi/on foot…」
在聽到考題時，應搞清這個句子的類型：是一般疑問句，還是特殊疑問句；是陳述句，還是祈使句。對特殊疑問句應抓住：第一個詞——疑問詞，這決定了你的應答句的內容。第二個詞——助動詞，它決定了你的應答句的時態或語態。當然，其他的詞也起了不同的作用，但相比之下，這兩個詞所提供的信息尤為重要。如上述例句：「How are you going to station?」第一個詞how告訴了你應答句的內容有關「方式」——去車站的方式。第二個詞「are you going to」告訴了你的應答句應用be going to作動詞謂語。
3 情景提問
主要測試考生對所給情景中不同信息進行提問的能力。
Ask 2 questions about each situation given below,at least one special question.既然題目中給你情景，必須從所給的情景中搞清幾個要素：這個情景的主角是誰，談話的對象是誰，該情景發生的時間、地點及內容等信息。在英語中也就是when,where,what'shappening,whom are you talking to…？
考生從屏幕上看到和耳機里聽到的情景：
例：Something is wrong with your mobile phone.You go to the shop to have it repaired.
分析：This is a very typical situation happened in a repairing tore.
結論：The possible 2 questions will be:
(1)How much shall I pay for the repairing?
(2)Shall I come back to pick it up tomorrow?
注意：(1)考生所提的兩個問題其中一個必須是特殊疑問句。
(2)如果考生所提出的兩個問題的答案是同一個內容，則其中一個問題不得分。
4 談話
根據2005年口試情況，考生在屏幕上看到題目的同時還會看到與其配套的錄像，這是為了給考生提供更多的信息。考生可以根據情況採用與否。這部分考核的內容實際上就是一篇口頭小作文——oral composition。既然它被稱為Composition，就必須按段落寫作的要求來准備。
(1)從stucture來考慮，文章必須要有beginning,body and con－clusion。在beginning里要開門見山地提出該短文的topicsentence.在topic sentence中必須含有關鍵詞。有了關鍵詞後，則在body部分可以根據關鍵詞寫出support details。這是全部短文的重點，而且篇幅在全文中比例最大。如果全文只有10個句子，那麼，這部分應有7~8句。最後一部分是conclusion，在結尾部分中你應再次重申你的觀點，但不能將主題句作簡單的重復。
第二個要講明的是：短文必須有內容。
如題目為An unforgettable after Class Activity的短文，那就應該描述一個具體的活動。使評卷老師聽到你講的短文後，感覺到你參加的活動確實吸引人，令人難忘。不能靠堆積許多形容詞，而沒有一個具體的情節來證實你講的活動讓人難忘，這個topic學生寫得最多的內容是下鄉、學軍、學農等。如果在你的短文敘述中有這樣有情節、有內容的材料，你的得分就不會低。
5 看圖說話
這部分有4幅內容連貫的圖片，它有一個主題，也有情節，並提供一個開始句。這個題型考查學生是否能用英語按所給的情景來描述這4幅圖片。學生應做到的是內容切題，語言連貫，層次分明，用詞得當，句子結構正確，語音語調准確、自然、流暢。字數在120~150字左右。
拿到圖片後，應看清圖片中的各種提示：除人物外，其他背景資料都應看清楚。往往除了人物外，圖片還提供了故事發生的時間、地點等資料。圖片下的開始句向學生提供了時態與故事的背景。需要注意的是：
(1)如果開始句為一般現在時，圖片的敘述也應以現在時為主；如果開始句為現在進行時，則圖片以現在進行時與一般現在時為主。
(2)如開始句以第一人稱描述，則圖片的敘述應用第一人稱，如果開始句中提供一個名字(第三人稱)，你對圖片的敘述也應用第三人稱。
(3)搞清圖片的內在關系，並且找出這一套圖片的內含主題。
(4)如果發生在圖片上某一內容的詞不掌握的情況，可以採取間接表達法。也就是通過另外一兩個句子來表達與該句相近的意思，這方法僅供你在找不到一個適當的詞時才使用。英語的口語應力求簡單明了，不要用過長的句子，如主從復合句等書面用語。
(本文由12月4日在閘北區超級高考講座出場的英語特級教師火老師提供)
從以下5種能力進行自我培訓：
朗讀能力
朗讀能力是檢測考生是否經常朗讀課文。在口試中，朗讀所給的文字材料，主要檢測考生的發音、語音、語調以及掌握朗讀技巧的程度，包括連讀、失爆、停頓和語氣轉換。同時還可以了解考生對朗讀文字材料的理解程度以及對重音和意群的處理。在口試時，考生朗讀語氣的自然和流利程度與平時的學習習慣密切相關。因此，朗讀能力是考生平時功底的反映。每天朗讀文字材料15～20分鍾有助於朗讀能力的提高。還須加強對口試光碟或VCD盤上的模擬題的訓練，特別要重視《考試手冊》配套的這幾套口試光碟的訓練，對於其中不明白的題目應及時弄懂。
會話能力
第二大題「快速應答」(quick responses)包含交流感情和傳遞信息兩種語言功能。主要考查考生運用「問候、介紹、感謝、道歉、後悔、意見、願望、抱怨、勸告等日常交際用語」的會話能力和掌握一些典型的交際句型的能力。讀句出現畫面，出現聲音。而回答時有畫面，無聲音，僅供考生參考。要求考生能對聽到的問題或情景作出正確的應答，考生只能從耳機中聽到試題，每小題答題時間為4秒。這個部分需要考生多聽模擬題，熟悉典型句型，這樣考試時才不會慌張，導致來不及答題。
提問能力
提問能力是培養交際能力的重要環節之一。從小學一年級一直到高中畢業，提問能力的培養始終伴隨著學生思維的開發、想像力的挖掘、創造性地發表自己的見解同交流思想一起成長。良好的提問技巧能促進學生用已掌握的英語知識進行交流。
第三大題提供兩類情景，這些情景貼近學生日常學習、生活，要求考生設身處地對所給的情景中不同的信息提問。口試時，不僅能聽見提問而且提問情景都顯示在電腦屏幕上，並出現畫面，供回答時參考。
如果考生想在第二大題獲滿分的話，就必須針對每一類情景在提問時應提出兩個不同的信息點，(否則要扣分)分別提出一句特殊疑問句和一句一般疑問句或者兩句特殊疑問句。每小題答題時間為10秒，每一情景答題時間為20秒。如：
6-7 You』re going to have a long vacation. You plan to go to Beijing. You go to a travel agency.You ask...
以下提問僅供參考：
Could you give me some advice on how to spend my vacation in Beijing?
How much does it cost if I go to Beijing from Shanghai by air?
8-9 You want to borrow a very interesting novel from your friend.You ask...
以下提問僅供參考：Would you lend me a very interesting novel?
How long can I keep it?

接下來是在口試中的一些小技巧（以上海口語考試為例） 給考官留下一個好印象，固然很關鍵
2008年上海高考英語口試即將在3月22日起開考。雖然英語口試採取的是人機對話模式，但閱卷老師還是很容易從考生的口頭表達中掂量出「聽、說、讀」的基本功。口試與筆試最大的區別在於，前者需要考生在答題時投入更多的即時情感，因此，從這一點來說，更需要考生冷靜、機智地對許多問題做出瞬間的判斷和處理，從而給「幕後考官」一個良好的印象分。
高考英語口試共分5個部分，而要使每一部分答題都能獲得比較理想的分數，既需要靠學生的日積月累、厚積薄發，也需要靠臨場的發揮和摸透得分「竅門」。

第一部分 朗讀文章

開考以後屏幕上出現了朗讀文章，此時考生不要急於先讀出聲音來，而是應該充分利用所給的一分鍾准備時間，大致地默讀文章，理解文章的主旨，領悟其語意。在朗讀的過程中要注意三點：一是聲音不要過大或過小，盡量用最完美的語音和語調來讀；二是掌握好節奏，不亂停頓，不讀破句，語句連貫、自然、流暢；三是注意各類詞形變化的發音，如名詞復數、動詞形式、過去分詞的詞尾變化等。

第二部分 快速應答

考生在這個環節的應試時，特別要注意聽清每一個問題以及其中的關鍵詞。如問你「今天是幾號？」你就不能回答「今天是星期幾」。在聽到給出的問題時，應首先弄明白這個句型究竟是陳述句還是祈使句，是一般疑問句還是特殊疑問句，然後作有針對性的回答。考生在應答時不要過分緊張，並要注意語境中的時態運用，學會機智答題。有些應答可不必作過於詳細和完整的陳述，這樣既可節省時間，也可避免「言多必失」，如問你「Can you tell me how to get to the zoo?」，你在想不出更好答案的情況下，回答「Sorry, I am a stranger here」也不失為「妙計」。

第三部分 情景設計

既然是要求根據「情景」自己設計問題，那麼考生就得先弄清楚「情景」中必不可少的規定要素，如時間、地點、人物、事件、原因等。按歷年的考試要求，考生所提出的兩個問題，一個應是一般疑問句，另一個是特殊疑問句。如果考生兩個問題都用的是一般疑問句或都是特殊疑問句，那就只能給一半的分數。而且，如果考生所提的兩個問題的答案是一致的，如「How much is the coat ?」和「What is the price of the coat ?」即為同一個答案的兩個問題，這樣也同樣只能給一半的分數。

第四部分 口頭作文

因為是小作文，所以就要求在說的時候要有開頭、結尾和事情的發展過程。按要求，考生至少要說六句話。因此，考生一定要利用屏幕上所提供的材料，在准備的時間內把表述的語言和內容很好地結合起來，不要出現只說了兩三句話就無法繼續下去的狀況。如話題「What do you think of the development of transportation in Shanghai?」，在敘述時，考生既要表明觀點，更要闡述事實，還要加以總結，同時在表達的過程中要注意語句間的邏輯性，如果能靈活地將所學過的經典句式應用其中，這就會出彩許多。

第五部分 看圖說話

對一個高中畢業生來說，對一組圖片的內容用120到150字左右的篇幅進行描述，並不能算是很高的要求，因此考生應當至少說上七句話。答好這道題應注意的細節，一是要在規定的時間內看清圖片，二是在敘述中一定要依據圖片本身的內容來描述，三是要注意故事發生和發展的連貫性，四是要注意時態的統一。另外，圖片上已寫有開頭的第一句話，考生切莫忘記應以此句話作開頭。有些考生會對前幾幅圖作詳盡描述，以致沒時間完成後面圖片的敘述，或者卡在了某一幅圖上某一個事物的單詞上而絞盡腦汁，這往往會顧此失彼，得不償失。

最後預祝你成功~

❻ 英語口語考試要哪些准備

第一．我覺得最主要一點是敢於開口說英語，不要怕犯錯誤。人人都會犯內錯，這是在所難免容的，只要敢說，就一定能學好。
第二．熟記常用語，確保准確無誤。把常用的交際用語背熟，俗能生巧。
第三．要有靈活多樣學習方法。一種方式學厭了，可以變換其他的方式，以便學而不厭。
第四．多方位多角度來學英語。要經常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來學英語。
第五．堅持不懈。每天至少看 10-15 分鍾的英語，要抓住早晨和晚上的英語學習時間
第六．要加強交際訓練。語言的運用離不開頻繁強化訓練，只有交際，才能學好。
第七．盡量用第一人稱來記習慣用語和句型，以便記憶牢固。
第八．上下相連，從不孤立。記憶英語要結合上下文，不要孤立的記單詞和短語，要把握句中的用法。
第九．現在網上不是有很多免費口語交流網站，與老外真實性的交流學習，實戰中提高口語能力！
多一種學習方法也是好的！

❼ 英語口語考試需要怎麼准備，

題主您好，之了為您解答！

參加了英語口試，比想像中的簡單多。在口試前准備時，會先發一段材料，是一篇文章。

首先需要先熟悉文章的內容，了解核心的主題和文章的脈絡。

後開始時，考官會先讓你朗讀文章中的指定內容，讀完後考官會收回你得到的材料，然後立即詢問你幾個涉及材料內容的問題，這時候就考察你對於材料內容的大致理解。問完後，他還會問你一兩個其他問題，這個問題就與材料無關了，一般是關於你自身性格愛好的問題，根據實際表述即可，說的越多、越流利、越沒有錯誤最好。至此，口試結束。

所以要提前自己准備好關於自我介紹方面的內容，可以為自己加分的哦！

希望能夠幫助您，我是之了，您的會計摯友！望採納！免費領取2019初級會計全套課程，歡迎一起探討會計問題，不定期分享干貨哦~

❽ 英語口語考試，怎麼考的，得准備點什麼，怎樣才能考得A

一般給你段短文叫你閱讀，之後考官會根據短文內容提問，看你能記住關鍵的不。主要看你口語的流利程度！我說的是高考英語口語加試哈。

❾ 一般英語口語考試都考些什麼

考試由三部分組成：

第一部分主要是「熱身練習」，先由考生作自我介紹，目的是使考生進入一個良好的應考狀態，以充分發揮出自己的英語口語水平；然後主考官向每一個考生提問，所提問題由口語考試所決定的話題而決定。每位考生回答一個問題。時間約5分。

第二部分是考試的重點部分，主要考核考生用英語進行連貫的英語口語口頭表達能力，以及傳達信息、發表意見、參與討論和進行辯論等口頭交際能力。主考官先向每位考生提供文字或圖片等形式的提示信息，考生可准備一分鍾。然後要求考生就所得材料與信息做90秒的發言。考官要求考生根據其發言內容，就規定話題進行小組討論，盡量取得一致結論，時間共約10分。

第三部分由考官再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間為5分。

❿ 快要英語口語考試了，我應該做好哪些准備

要有自信
看一部英文電影
考前狂讀英語
幻想自己正在考試，進行模擬