Ⅰ 讀一本英文書
如果你只是想讀這本書的話,不懂的單詞不要去管它們,只管跳過去。
等你這樣版看了三頁以上後,權書的大概意思就出來了,這時就會發現那幾個單詞不影響你讀整本書,實在不值得去查字典。
如果你是想通過讀書來提高詞彙量,那就在看到生詞時記下來,順便根據上下文猜下意思。等看完一定頁數後(比如10頁),再去查字典。
還有,可以先找些詞彙盡可能簡單的書來讀,比如名著的簡寫本等等,提高閱讀的自信。
Ⅱ 閱讀讀後用英語寫2---3篇讀後感,字數200---400.內容可對單個故事或者整本書進行評論.
你是什邡中學初2的學生吧?我也是,這種作業,在網上找答案有什麼意思啊...,自己做吧~我都是自己寫的..
Ⅲ 如何閱讀一本書 英文 mobi
Ⅳ 我買了兩本英語雙語的書,可是不知道要怎麼閱讀才更
閱讀中英雙語的書,其實是跟看美國電視劇,美國電影差不多。 首先,先要結合中英文了解整本書的大概意思,之後在分段解讀,來體會中英文表達上的區別。
Ⅳ 英語作文關於課外閱讀介紹你看過的一本書
I want to introce the book is Hemingway's the old man and the sea, I think this book is very worth a look, especially in the ownership of the "tough guy" spirit is worth us to learn.
The old man and the sea is the background of the story leaves of Cuba in the 20th century. Protagonist is an old fisherman San Diego in a supporting role is a named manolin's child. The old man and the sea is written by an old fisherman fishing in the sea for three days and three nights. Old man in the face of many difficulties, life, other fishermen laugh at, only a small boy to send him food. The old man decided to go to fisherman who has never been to the deep sea fishing, to prove your ability and courage. At sea, the old man caught a salmon, but the fish is too big, the old man made countless efforts finally put the fish in the boat, because of that, that caused the tragedy, the fish's blood attracted many shark, the old man was determined, "fight with them, I'll talk to them all to death" finally, went back to the shore, the old man in the boat only strapped to her bones.
"People are not born for defeat, a man can be destroyed, but can't defeat". Lonely old fisherman San Diego resolute character, superb fishing technique, etc. The outline of his article is not only a tough guy, also saw a variety of different from him, let the person ponder: self-confident, brave, optimistic, simple, lonely, and wise. Old fisherman of this spirit is worth us to learn, to mining. The children from the age of five with the old fishing boat learning, the child's personality traits from another side, reflect the old man's character, showed that kind of not afraid of hard, have the courage to overcome difficulties of character; Child is small, only a few years old, but it doesn't show very childish; Learned from the old man is not only the skill of fishing, and self-esteem self-improvement of the spirit, and learn to understand the hardships of life with the man's responsibility. Tender shoulder has already accustomed to the morning go out fishing life of hone, even "walk still dozing", still said "this consider as what, a man have to like this." Fist-pumping, be born words fully demonstrates the sound always tough spirit. This spirit is worth us to learn, also let I was moved very much.
To what struck me most is the spirit, the old fisherman manolin kid the sort of understand, in life, in learning, or in the later work, when we encounter unprecedented hardships and setbacks, we should consider the alone on the sea and unable to fight the "tough guy" old fisherman, the children of that kind of sensible and self-esteem self-improvement, like him after the life of hone. In this way, we will find that in fact there are a lot of difficulties and not imagined so invincible. If we are to study the spirit, and has the "tough guy" spirit, inspire our biggest potential, can overcome we think it is impossible to overcome the difficulties.
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我想介紹的書是海明威的《老人與海》,我覺得這本書很值的一看,尤其是文中主人翁的那種「硬漢」的精神 值得我們去學習.
《老人與海》故事的背景是在二十世紀中 葉的古巴.主角人物是一位聖地亞哥的老漁夫,配角是一個叫馬諾林的小孩.《老人與海》所寫的是一個老漁夫在大海捕魚三天三夜的經歷.老人面對了許多困難,生活窘困,其他漁民的嘲笑,只有一個小男孩給他送飯.老人決定去漁夫們從未去過的深海打漁,以證明自己的能力和勇氣.在海上,老人釣到一隻大馬哈魚,但是魚太大,老人做了無數努力終於把魚掛在了船邊,正是因為這樣,才導致了悲劇,魚的血引來了許多鯊魚,老人下定決心,「跟讓它們斗,我要跟它們都到死「最後,回到了岸上,老人的船上只綁著魚刺.
「人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不可以給打敗」.孤獨的老漁夫聖地亞哥剛毅的性格、精湛的釣魚術等勾勒出他已不僅僅是條硬漢,也從他身上看到了各種不同的、讓人深思的境界:自信、勇敢、樂觀、單純、孤寂及睿智.老漁夫的這種精神很值得我們去學習,去挖掘.文中孩子是從五歲起跟老人上船學習捕魚的,孩子的個性特徵從另一個側面反映了老人的性格,表現出那種不畏艱難的,勇於戰勝困難的性格;孩子雖然很小,只有幾歲,但並不顯很孩子氣;從老人那裡學到的不僅是捕魚的本領,還有自尊自強的精神,並學會懂得生活的艱辛與男人的責任.稚嫩的肩膀早已習慣了清早就得出門打魚的生活的磨礪,縱然是「走路還打瞌睡」,仍然說「這算什麼,男子漢就得這樣.」鏗鏘有力,落地有聲的言語充分的展示了硬漢子精神.這種精神是很值得我們去學習的,也很讓我感動.
給我感觸最深的是文中老漁夫的那種精神,馬諾林小孩的那種懂事,在生活中,在學習中,還是在以後的工作中,當我們遇到前所未有的苦難與挫折的時候,我們應該想想那個在大海上孤獨地與強敵戰斗的「硬漢」老漁夫,文中小孩的那種懂事與自尊自強,像他那樣經的起生活的磨礪.這樣,我們就會發現其實有很多困難並沒有想像中的那麼不可戰勝.如果我們去學習這種精神,並擁有這種「硬漢」的精神,激發我們的最大潛能,就可以戰勝我們認為這是不可能戰勝的困難.
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我想介紹的書是海明威的《老人與海》,我覺得這本書很值的一看,尤其是文中主人翁的那種「硬漢」的精神 值得我們去學習.
《老人與海》故事的背景是在二十世紀中 葉的古巴.主角人物是一位聖地亞哥的老漁夫,配角是一個叫馬諾林的小孩.《老人與海》所寫的是一個老漁夫在大海捕魚三天三夜的經歷.老人面對了許多困難,生活窘困,其他漁民的嘲笑,只有一個小男孩給他送飯.老人決定去漁夫們從未去過的深海打漁,以證明自己的能力和勇氣.在海上,老人釣到一隻大馬哈魚,但是魚太大,老人做了無數努力終於把魚掛在了船邊,正是因為這樣,才導致了悲劇,魚的血引來了許多鯊魚,老人下定決心,「跟讓它們斗,我要跟它們都到死「最後,回到了岸上,老人的船上只綁著魚刺.
「人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不可以給打敗」.孤獨的老漁夫聖地亞哥剛毅的性格、精湛的釣魚術等勾勒出他已不僅僅是條硬漢,也從他身上看到了各種不同的、讓人深思的境界:自信、勇敢、樂觀、單純、孤寂及睿智.老漁夫的這種精神很值得我們去學習,去挖掘.文中孩子是從五歲起跟老人上船學習捕魚的,孩子的個性特徵從另一個側面反映了老人的性格,表現出那種不畏艱難的,勇於戰勝困難的性格;孩子雖然很小,只有幾歲,但並不顯很孩子氣;從老人那裡學到的不僅是捕魚的本領,還有自尊自強的精神,並學會懂得生活的艱辛與男人的責任.稚嫩的肩膀早已習慣了清早就得出門打魚的生活的磨礪,縱然是「走路還打瞌睡」,仍然說「這算什麼,男子漢就得這樣.」鏗鏘有力,落地有聲的言語充分的展示了硬漢子精神.這種精神是很值得我們去學習的,也很讓我感動.
給我感觸最深的是文中老漁夫的那種精神,馬諾林小孩的那種懂事,在生活中,在學習中,還是在以後的工作中,當我們遇到前所未有的苦難與挫折的時候,我們應該想想那個在大海上孤獨地與強敵戰斗的「硬漢」老漁夫,文中小孩的那種懂事與自尊自強,像他那樣經的起生活的磨礪.這樣,我們就會發現其實有很多困難並沒有想像中的那麼不可戰勝.如果我們去學習這種精神,並擁有這種「硬漢」的精神,激發我們的最大潛能,就可以戰勝我們認為這是不可能戰勝的困難. )
Ⅵ 如何閱讀英文原版書
閱讀英文原版書的最好方法是什麼?
先掃一遍目錄,對整本書的結構有個大致印象。再認真讀前言。作者感謝家人、同事什麼的略過就行。然後開始讀。方法如下:
以自然段為單位,用較快速度閱讀。
要求:默讀
跳躍式閱讀
所謂跳躍,指的是只讀主語(who)和動詞(do what),略過形容詞、副詞等修飾性成分。最忌諱勻速閱讀!一個字一個字地勻速閱讀,不分輕重,沒有快慢,效率太低,效果也不好。
閱讀過程中遇到生詞,千萬不要查字典!要結合上下文猜它的意思。然後繼續前進,直到本自然段結束後,再回頭一個一個地查單詞。用《朗文》《韋氏》等英英字典查,不要用英漢字典、雙語字典或者文曲星之類的電子詞典。原因不解釋。
查單詞時要做三件事:
1. 反復練習發音。
2. 背熟一個典型例句。
3. 記住它的常見搭配。
重讀本自然段。這一遍要求出聲讀,繪聲繪色,想像你就是作者本人,面對台下的聽眾,在陳述、在羅列、在議論、在反駁、在描寫、在抒情、在感嘆這個世界恨之不如他所願,愛之不忍道離別。
Ⅶ 如何閱讀一本書 英文版 pdf
were filled with mingled joy
Ⅷ 如何閱讀一本原版英文小說
需要三個條件:
第一,自不量力的勇氣
有很多人總是覺得自己的英語水平不好,總是覺得閱讀英文原版書是自己無法企及的一個高度,其實我要告訴大家並不是這樣。如果我一個高中英語滿分150分我只能考75分的人能夠做到,你們也一樣能夠做到。
在人生的某些節點上,自不量力也許是更正確的道路。
第二,行之有效的方法
第一步,堅持。
這里講的堅持是狹義的堅持,什麼意思?因為每位作者的文風都不一樣,所以在看一本英文原版書的時候,前10%可能是最難熬的,你可能會覺得各種讀不懂,但這個時候千萬不能放棄。這個時候,哪怕你多翻字典,甚至對照中文譯文,只要能看懂並且看下去,就可以(特別是那些你對劇情一無所知的書)。
相信我,大部分書,你把前面的10%堅持過去了,後面等待你的將會是一片全新的天地(如果一本書你看了20%還是覺得完全沒感覺,那這本書可能真的不適合你)。
第二步,詞彙。
根據我個人的經驗,詞彙量可以分成4000以下、4000-8000、8000-15000、和15000以上四個級別,每個級別的詞彙量適合看的書顯然也是不同的(這一點會在下文詳述)。有人問詞彙量在4000以下是不是就不能看原版書了?當然不是,其實正常情況下一個合格的初中畢業生就可以開始看一些簡單的英文原版書。
關於詞彙量的提升並不是我這里要說的重點,我想說的是如何在閱讀原版書的時候用正確的方法學習單詞。我們知道詞典和詞彙書都可以幫我們學習單詞,但是兩者都有缺點,都不能滿足我們個性化的需要。
我今天要說的算是我多年採用並行之有效的一套方法,下圖是我用來學習英文詞彙的筆記截圖.
這樣記錄詞彙的好處有三:這樣記錄詞彙的好處有三:
第一、嵌入式記憶,不再記憶孤立的單詞,而是在情景中增加對單詞理解的深度;
第二、每個單詞配英文釋義和經典例句,增加對單詞記憶的同時也提升了對相應作品的理解;
第三、大家可以看到,在每個單詞的右上角有frequency和register兩欄:frequency指的是這個單詞出現的頻率是高、一般還是低;而register指的是這個單詞的語域是正式、一般還是非正式。這樣對寫作和口語的提升也是顯著的,比如寫作時我們盡量要用書面化的表達,口語則剛好相反。
其實除了詞彙之外,我們還需要學習一些句法。不過在本文中我就不詳述了,今後有機會再另寫一篇文章來詳細解決這個問題。
第三步,閱讀媒介及參考工具。
以前我們總是抱怨資源匱乏,但現在網路上的資源卻是漫天飛,只有你不想要的,沒有你找不到的。從媒介來看,閱讀方式主要分為傳統的紙媒書籍和現代的電子書籍。兩種方式各有優點,紙質書拿在手中本身就是一種享受,而且更加方便翻頁和記筆記;kindle等電子閱讀器的話攜帶更加方便,而且完全百分比的量化更加適合規劃閱讀。
普通的詞前者就可以搞定,而一些難詞或者生僻義卻只能依靠後者。這兩本詞典都是全英文的,不過不用擔心,就算你只是初中水準,你也可以在前者中看懂你要查的單詞的釋義。
這兩本書我都有紙質版(我超級喜歡前者的紙質版,後者紙質版中的字實在是看了要瞎),也都有電子版(電子版最大的好處就是方便,並且真人原聲發音也能助大家的聽力更上一層樓)。
第四步,規劃及堅持。
沒錯,看英文原版書也需要合理的規劃。如果你每天有大量的時間來閱讀,那麼你可以給自己定一個比較高的標准;如果你每天的時間非常有限,那麼你可以把一本書拆分成多少等份,然後在規定天數之內消滅(這時候kindle的好處就體現出來了,它的百分比量化實在太好用,比如我忙起來的時候就給自己定了每天閱讀一本書5%的計劃)。
對於我們一般人來說,其實一年能看6本400頁左右的原版書籍已經算是非常可以的成就了。這樣算的話,就是每兩個月看完400頁左右,平均到每天的話,就是6-7頁。如果我們真的想進步,不妨捫心自問下,每天6-7頁的閱讀量還算多嗎?當然上面說的是最基本的量,大家可以根據自己的需求增減。
最後,也是最重的,就是廣義上的堅持。不能我今天興致來了,看它個30%;明天太累了,看個3%吧;後天又覺得很累,乾脆不看了吧。如果是抱著這樣的心態,別說是看英文原版書,其它任何事你也都幹不成,早點洗洗睡吧。還有,在閱讀的初期,我強烈不建議看特別厚的書或者是把一本書分成太多天看完,因為那樣你的沖勁會慢慢消散。在這個階段,你其實迫切需要看完一本完整的書來獲得強烈的成就感以自我激勵。
第三,明辨是非的眼睛
克拉申的輸入理論提到i+1這個概念,什麼意思呢?i代表你目前的水平,i+1是你需要輸入的水平,當你需要輸入的水平比你目前的水平高一些,你才能得到最大程度的提升。這個理論用在閱讀英文原版書上也同樣適用,也就是說你要挑選一本適合你水平的書來開始你的閱讀。怎樣把握這個程度,我個人的經驗是最好一本書中有70-80%的內容你能看懂,而20-30%的內容你不是很懂。這樣不僅你看起來不吃力,而且能夠獲得最大程度的閱讀快感和能力提升。
下面我就上文提到的詞彙量的四個階段分別推薦一些書(負責任的告訴大家這些書我都是看過的):
允許我先吐個槽。我覺得現在網路上的很多閱讀書單根本是不負責任,為什麼這么說?因為也許那些寫書單的人自己壓根就沒有看過那些書,推薦的要不就是古英語要不就是那種超難的大部頭,絕大部分人根本看不下去。好,你裝逼的目的達到了,可是結果呢?浪費了很多人寶貴的時間。
詞彙量在4000以下:
如果你真的連初中英語水平都達不到,但就是想過一過看英文書的癮,或者希望能有一個不錯的開始,那麼,《書蟲》系列可能會適合你。嚴格意義上來說《書蟲》系列並不是原版書,它是經過改寫的版本,但如果你能看的很溜,也就說明你距離能看真正的原版小說不遠了.
Ⅸ 求一本英語閱讀理解書
世界圖書出版社出版的《英語閱讀周計劃》,這本書每一周有十篇閱讀題,從星期一到星期五,每天兩篇堅持做下去,閱讀水平會有一定的提高。而且每周後面還有美文欣賞,試試看,很不錯!
Ⅹ 推薦一本高中英語閱讀題書 有整篇翻譯的
去書店逛逛,推薦買星火英語或者沖擊波的。有閱讀題的,聽力的,完型填空的,作文的。