A. 英語八年級下m1思維導圖。
不要想了,除非有人之前有做過,否則怎麼會為陌生人畫思維導圖呢?還是自己學,為自己畫的,以後也會用到的
B. 英語八年級下學期第六單元課文2d部分hansel and gretel 思維導圖
就是他們的繼母要他爸把他們送到森林裡,然後哥哥丟白色的石頭為了在月光下夢找到回家的路,最後他看到了一個用食物做的房子然後吃了,有一個聲音說誰這么勇敢敢吃我的房子,親親,給個採納吧~
C. 初二英語下冊第一課思維導圖
在中心寫上 課文的名字 ,向外延伸幾條線,分別列上各個單元的名字(第一步)等,再延伸,各個單元的各個小標題,就按照這個結構。
D. 八年級英語Unit3和Unit4的思維導圖
八年級英語來Unit3和Unit4的思維自導圖
1.
這個應該是兩個思維導圖,分別放Unit3和Unit4
2.
我們先說Unit3的,Unit4的方法也是一樣的
3.
首先是中心主題,就是Unit3;
4.
其次是Unit3的主要框架的概括,我們可以用Unit3的目錄來放到不同的一級分支上面;
5.
然後是具體內容的概括,分別放在不同的目錄分支之下;
6.
其中有文章的部分,可以需要擴展到三級分支上。
參考圖:
E. 八下英語第八單元2b.思維導圖怎麼做
在大多數國家,人們在特別的節日里通常吃傳統食物。美國的一個特別的節內日是感恩節,它容總是在11月的第四個星期四,是一個在秋天感恩食物的時刻。在這時,人們也會想起這些漂泊者度過了一個漫長而艱難的冬天,它們中有許多人去了。第二年秋天,他們在新的家園感恩生命和食物。今天,大多數美國人仍然以在家與家人一起吃大餐的方式來慶祝這個感恩的想法。這頓飯的主菜幾乎是一種很大的鳥——火雞。