最新原版英語閱讀文章

1. 英語原版內容閱讀對英語學習有什麼作用

原版書(原版文字)的語言非常准確地道，一些特別地道的表達只能在原版書(原版文字)上可以看到，很多表達方式在中國人寫的英語里很難看到。

2. 很在很多家長都讓孩子讀少兒英語原版閱讀，少兒英語原版閱讀到底好在哪裡

英文閱讀一直保持抄，能讓孩子襲有一種英語語感。語感不一定能描述出來，但是到了一定積累後會讓孩子讀文章比別人更流暢，甚至做題時都不用考慮語法就能選出答案。基礎打好了，單靠語感都足夠應對高考了。（我15年高考，英語基本不復習，靠語感做題考了135）
這個需要先讓孩子打英語基礎。起碼音標是必學的，然後需要有老師帶著孩子每天讀單詞，而且發音一定要准確。這幾步最好在3年級學校開始上英語課之前就開始。
原版讀物也分很多，不能找以前的大仲馬、狄更斯這種用上世紀的英文寫文章的作者，一定要保證文章語法與現代接軌，單詞難度不能超過理解能力。比如，喜歡可以用like，love，然後文章里直接來一個 be liable to，這種完全陌生的單詞在文章里出現的多了會讓人有種煩躁的感覺。學英語就是要看到自己背單詞有成就，才有繼續的動力。

3. 如何閱讀英文原版書

閱讀英文原版書的最好方法是什麼？

先掃一遍目錄，對整本書的結構有個大致印象。再認真讀前言。作者感謝家人、同事什麼的略過就行。然後開始讀。方法如下：

以自然段為單位，用較快速度閱讀。

要求：默讀

跳躍式閱讀

所謂跳躍，指的是只讀主語（who）和動詞（do what），略過形容詞、副詞等修飾性成分。最忌諱勻速閱讀！一個字一個字地勻速閱讀，不分輕重，沒有快慢，效率太低，效果也不好。

閱讀過程中遇到生詞，千萬不要查字典！要結合上下文猜它的意思。然後繼續前進，直到本自然段結束後，再回頭一個一個地查單詞。用《朗文》《韋氏》等英英字典查，不要用英漢字典、雙語字典或者文曲星之類的電子詞典。原因不解釋。

查單詞時要做三件事：

1. 反復練習發音。

2. 背熟一個典型例句。

3. 記住它的常見搭配。

重讀本自然段。這一遍要求出聲讀，繪聲繪色，想像你就是作者本人，面對台下的聽眾，在陳述、在羅列、在議論、在反駁、在描寫、在抒情、在感嘆這個世界恨之不如他所願，愛之不忍道離別。

4. 為什麼原版英語分級閱讀如此重要

相反的，我覺得以下這些國外主要的分級標准就嚴謹得多，首先這些分級機構都不是為了賣書，或者說有的評級機構幾十年來都沒有商業目的，所以也更學術一些，這也是在英語國家無論是學校或是家長都紛紛接受的原因。
A-Z分級法（GRL／Guided Reading Level），即按照26個字母順序將圖書分成26級；
Accelerated Reader (AR)分級法又稱為Grade Equivalent Level(GEL)，評價讀者的閱讀水平等同於美國學生哪一年級第幾個月閱讀水平；
藍思(Lexile)分級，將讀者的閱讀水平與書的閱讀分級相對應；
91reading MM（MinMax）閱讀發展評價體系。
各分級方法側重點不同，談不上哪一種更加完美。因為分值之間有一個轉換表，如果家長能夠獲得孩子其中一個閱讀分值，就可以根據轉換表找到相對應的分值。
A-Z分級法（GRL／Guided Reading Level）
有很多國際學校用該方法將圖書按A-Z進行分級，共26級，從A到Z難度遞增，一級稱為一個GRL。我之前介紹過的國際學校常用的Raz-kids系統，採用的也是A-Z分級法。
A-Z是由凡塔斯和皮內爾兩位閱讀專家（Fountas &Pinnell）開發的一套圖書分級系統。在其官網上已有32000種圖書被分級，且在線分級書單每月更新。A-Z法是一個應用較廣泛的分級方法，很多資料庫採用其分級作為檢索項，或用以標注圖書級別。
該分級系統的特點是將主觀因素與客觀因素相結合，既有一套電腦運作的測試程序，也依靠人工。測試標準的主要因素包括：全文詞彙數量、單詞數量、高頻詞彙數量 與比例、低頻詞彙數量與比例、句子長度、句子復雜度、句義明晰度、句式、印刷規格、每頁詞彙數、插圖信息量、思想深度、主題熟悉度等。其中客觀因素靠電腦 分析，主觀因素如圖例、句子復雜度、思想內涵等則靠訓練有素的分級閱讀專家進行分析。
A-Z法的特色
由於該分級標准將圖書的主觀因素和客觀因素綜合考慮，採用電腦軟體和專家分析相結合的辦法，從而避免了藍思的「機械化」，但是這樣也造成該標准不能應用於所有圖書，而必須依靠專家鑒定。所有通過這個系統可選擇的圖書比較有限。
如果說藍思分級側重語言訓練和讀物難度，A-Z法則在難度基礎上更看重圖書的內容、深度、印刷等主觀要素，因而它對少兒的閱讀培養來說，更具針對性和推廣意義。所以，很多國際學校使用這個分級體系的英文圖書為學生上Guided Reading課。
其不足之處在於它只有對英文書的分級，而沒有對讀者英文閱讀水平的測試，不過由於和DRA等閱讀水平檢測方法配合使用，這一缺陷得到彌補。另外，該分級最多到Z（美國小學六年級水平），這樣英文閱讀水平達到及超過美國初中水平的孩子就不適合使用這套系統。

5. 有哪些閱讀英語文章的app

可以閱讀英語文章的app有：有道e讀、扇貝閱讀、ZoReader、愛洋蔥、阿西吧少兒英語app，比較推薦阿西吧。

可以去阿西吧的APP裡面免費領取到一節少兒英語課程，最主要是跟著外教一對一的口語對話，現在分享他們的試聽課給大家，點擊免費領取：【https://www.acadsoc.com】

阿西吧少兒英語app主要是針對少兒的各個年齡階段，是一個比較全面的學習app。從簡單的字母入門再到難一點的情景對話，這個app有著豐富的配音內容，多元化的一些英語情景，圖片多文字少的一個教學，為少年兒童甚至大人提供了一個輕松學英語的平台。

通過這個阿西吧少兒英語app，孩子們可以直接用手機在上面預約課程，然後上課，選課，優勢還可以取消課程，非常方便。足不出戶就可以學習到英語，讓大人也省去了很多配送孩子來回奔波的時間，讓家長省心。而且它還擁有很多美劇影片可以提供給少兒觀看和學習，還有智能的語音打分系統可以糾正少兒的發音問題。

還有其他什麼學習問題，可以網路搜「阿西吧vivi老師」為您分析解答。

想要更多的英語學習資源，可以網路搜「阿西吧官網論壇」免費下載。

6. 大量的閱讀英語原版書對英語有幫助嗎

看原版書當然好了，有助於掌握正宗英文的用詞和表達方式
詞彙量不大的話應該看些簡單的原版書，或每天瀏覽一下某些英文報的網頁，看一些短小簡單的文章，循序漸進
閱讀時能猜得出意思不影響理解的就跳，否則就查字典

7. 你有哪些好的英文原版閱讀書籍的推薦呢

要說看的最順利的是羅琳阿姨的《哈利波特》系列。這也可能是因為我之前看過中文版的原因。因為說實在的本書的生詞實在不少。羅阿姨的英國文學學位不是買來的。所以如果你喜歡《哈》的話，這本書的推薦指數就是＊＊＊＊＊＊。（觀眾：嗯？我好像數了六顆星？難道五顆星不是滿分嗎？？）但如果不喜歡的話就算了。除了《哈》，還想特別推薦一本書。比較小眾。叫《You』ve Got To Read This》。（《你一定得讀讀這本書啊》？）這本書是我在圖書館檢索時無意發現的。是由《心靈雞湯》（不要用鄙視的眼神看我。。我真的沒讀過這個系列。。）的編者主編的。有很多篇小故事。每一篇的作者都是有傳奇經歷的。要麼是大作家，要麼是大公司的老總。因為作者良莠不齊，所以文章難度也各不相同。可以挑適合的讀讀。推薦指數：＊＊＊＊＊再後來我就開始找暢銷書讀了（表鄙視我。我的目的只是為了提高英文，所以基本撿好讀的讀）。其實暢銷書真的很適合培養英文閱讀習慣。暢銷書的特點是短，情節吸引人，最重要的是生詞不多。（大概是因為暢銷書的作者和讀者都沒什麼文化。。）我還專門買了一個kindle。當然所有書籍都從網上下載或者某寶低價代購來的（表再次鄙視我，等哥我以後有錢了會買正版的）。順便表示一下對我朝代購們的佩服之情。沒有遇到他們搜不到的書～～而且價錢真真是白菜價。鏈接我就不放了（即便我不覺得幫自己認為有價值的東西做推廣有任何不妥。。）。自行搜索低價代購電子書。一把一把的。。最後總結陳詞。英文原著最關鍵的還是要讀自己喜歡的內容。最開始可以從簡單的入手，但到了後來興趣才是最主要的驅動。 

8. 求英文原版小說，我想提高雅思閱讀~要有情節，不會太枯燥的那種

親，沒有用的！如果提高雅思閱讀不建議你去讀小說，小說和雅思閱讀的科技類小品專論文是完全不同的寫屬作手法和詞彙選擇~ 如果想提高雅思閱讀的話，就去讀劍橋的那幾本書以及，去讀newscientists和national geography 上面的文章吧~~然後去背那些文章裡面的單詞，或者去背劍橋真題書裡面的單詞。。。

真心不建議去讀原版小說。。。

9. 推薦適合高中生閱讀的現代英文原版小說 散文

看什麼書主要還是根據你的
基礎
而定。
不過選擇的首先條件1是你要對那本書內感
興趣容
2是那本書最好是短篇或者中篇小說，最好不要是長篇小說或
散文
，或者類似莎士比亞劇作之類的，因為太長了你一定沒有耐心看完，這樣沒有意義，二是散文不僅要會意思還要和
意境
想結合這對於
高中生
來說也沒有看的意義，劇作的話想莎士比亞的十四行詩什麼的，雖然押韻可是對你的寫作沒有什麼幫助。所以不推薦。
我推薦的有：
短小精悍&深刻意義&用句模板
1、
簡愛
2、
傲慢與偏見
3、
老人與海
其他的比如狄更斯的
小說
或者歐亨利之類的都可以。
最好是
書蟲
一系列的。我高中時候看的就是那個。你如果堅持下來的話，不管是哪一本，都會很有收獲的。
要加油啊！

10. 黑布林英語閱讀是原版的嗎那個作者

《黑布林英語閱讀》是從國外原版引進，由國內知名中小學英語教研專家改編的。

2014年，外教社推出中小學優質英語分級讀物《黑布林英語閱讀》系列叢書（簡稱《黑布林》）。該叢書系從歐洲專門從事英語教育的HelblingLanguages出版機構引進，包含近100個品種的系列讀物。叢書採用全彩設計，圖文並茂、語言地道、練習多樣，結合經典小說與當代作品，能全面滿足國內小學、初中和高中各階段學習者的英語分級閱讀需求。同時，《黑布林》配套的手機APP，有相應聽力練習和文章朗讀可供下載使用。

(10)最新原版英語閱讀文章擴展閱讀：

《黑布林英語閱讀》系列適用於國內小學、初中和高中各階段學習者。

小學段為繪本，目前共出版15冊，分a-e5個級別，每級別3冊。每級別故事圍繞若干話題展開，如a級話題有字母、數字、問候語、玩具等；隨著級別遞進，話題不斷深入，至e級話題涉及情感、音樂、電視等。

每冊讀物配一張可供白板和PC使用的CD-ROM/Audio CD: CD-ROM部分包含完整的故事錄音、若干多媒體互動游戲、chants模仿秀，以及圖片單詞背背看等；Audio CD部分不僅提供完整的故事錄音，還提供所有聽力練習的錄音。

所有《黑布林英語閱讀》均設置讀前、讀中、讀後練習：讀前、讀後練慣用以輔助讀者預習、操練故事中出現的詞彙和句型，並提供技能訓練和發音訓練；讀中練習在故事敘述中隨機出現，可增加讀者與故事間的互動、引導讀者思考或增進讀者對故事內容的理解。

《黑布林英語閱讀》還重視英語詞彙的學習和積累：小學段讀物每冊故事後均設置相關主題的單詞彙總及知識點講解。