碎片閱讀的利和弊英語

『壹』 「碎片化閱讀」是利還是弊

碎片化的閱讀方式並非一無是處，因為其能夠給人們帶來大量的信息。同時，碎片化閱讀還有快速、及時、交互以及充分利用零碎時間的優點，這些都是傳統的深閱讀所不具備的優勢，尤其是交互性強。碎片化閱讀從某種意義上講，代表著一種閱讀的趨勢，或者說是時代特徵。
同時，碎片化閱讀本身並非就代表進步和未來，或者說是沒有缺點。碎片化閱讀在便於利用零碎時間來閱讀信息的同時，也大量擠佔了人們深閱讀的時間。碎片化閱讀還使人形成了一種惰性依賴，習慣於通過搜索、提問或者交互來獲得知識碎片，不容易形成深度的、批判性的、理性化的、系統的知識體系。它對人們的知識體系、思維方式以及理性思考能力、邏輯思維能力和判斷能力都構成挑戰。
還有專家對數字閱讀所引發的碎片化、淺閱讀增多現象表示了擔憂。在他們看來，重網路閱讀、輕紙本閱讀等現象影響了青年人的讀書興趣，使讀書成為一種被動和強制性的行為，無法感受到蘊含在其中的無盡樂趣。
有評論指出，碎片化讓閱讀變「輕」的同時，也讓真正有效的閱讀變得艱難，對個人的要求越來越高。每天面對洶涌而至的信息，如果一個人不想成為被動的接收器，就必須具備更高的理性思維和判斷力。成為信息的主人，而不是成為信息的奴隸，這正是碎片化閱讀應有的能力所在。
中國新聞出版研究院出版研究所所長徐升國表示，首先，數字閱讀還處在發展之中，需要有效地完善和引導，朝著更好的方向深化。同時，還需要適合數字化深度閱讀時代的內容支撐，用好的內容去搶占數字媒體的市場和閱讀空間，而不是放任低俗化、娛樂化的內容泛濫成災。其次，不可無視數字閱讀的缺點或者盲目樂觀，以至於在政策和輿論上認為傳統的閱讀、深度的閱讀、紙質的閱讀都已經是過時的、陳舊的方式，而簡單地倡導碎片化的閱讀。
最後，尤其在閱讀習慣的養成方面，依然需要有效地引導人們以深閱讀為主要方向，而不是以淺閱讀來替代深閱讀。對未成年人來講，培養對紙質圖書的閱讀習慣仍然是當前數字化閱讀背景下非常重要的一個工作內容和方面。

『貳』 英語流利說課程值得買嗎利用碎片化時間學慣用流利說效果如何

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『叄』 清理系統是用「磁碟清理」還是「磁碟碎片整理程序」 望盆友們說明各自利弊，萬分感謝

用磁碟清理是清抄理垃襲圾文件，通過釋放磁碟空間，可以提高計算機的性能。磁碟清理工具是 Windows 附帶的一個實用工具，可以幫助您釋放硬碟上的空間。該實用工具先標識出可以安全刪除的文件，然後允許您選擇希望刪除部分還是全部標識出的文件。
磁碟清理工具功能:

刪除 Internet 臨時文件。
刪除下載的程序文件。
清空回收站。
刪除 Windows 臨時文件。
刪除不使用的可選 Windows 組件。
刪除已安裝但不再使用的程序。
磁碟碎片整理程序是一種用於分析本地卷以及查找和修復碎片文件和文件夾的系統實用程序

『肆』 碎片式閱讀有什麼利與弊

抱歉，我真不覺得碎片和閱讀能放在一起，碎片時間看的東西只能是瀏覽，甚回至是瞥一眼，答無法沉下心來體會，也不能用心思考，那不叫閱讀。 利弊在題目中已經有答案了：可以快速獲取信息，比如某項突發時事要聞（微博），比如一些邊緣化的、不為人知的信息（某些blog，果殼），或者給你一個方向，知道什麼樣的信息是被需要的、到什麽程度（知乎）；然而不能讓人思考，不能讓人沉靜，不能讓人真正有內涵，只能看上去似乎有點逼格。我不是說閱讀就一定要讀大部頭，但不可以沒有一定的深度，不可以不思考就看完了。碎片式瀏覽插入的是幾分鍾的碎片時間，摧毀的是閱讀的取向和能力，你會逐漸地發現自己就算有大塊時間也是在玩這些碎片，題主已經描述了。原因就在於：碎片式瀏覽天然地要求少思考，多接收，結果是讓人變傻。 想不這樣，不如閉目養神，挽救一下被屏幕荼毒的眼睛。

『伍』 碎片閱讀真的是弊大於利，不值得被推廣嗎

抱歉，我真不覺得碎片和閱讀能放在一起，碎片時間看的東西只能是瀏覽版，甚至權是瞥一眼，無法沉下心來體會，也不能用心思考，那不叫閱讀。利弊在題目中已經有答案了：可以快速獲取信息，比如某項突發時事要聞（），比如一些邊緣化的、不為人知的信息（某些blog，果殼），或者給你一個方向，知道什麼樣的信息是被需要的、到什麽程度（知乎）；然而不能讓人思考，不能讓人沉靜，不能讓人真正有內涵，只能看上去似乎有點逼格。我不是說閱讀就一定要讀大部頭，但不可以沒有一定的深度，不可以不思考就看完了。碎片式瀏覽插入的是幾分鍾的碎片時間，摧毀的是閱讀的取向和能力，你會逐漸地發現自己就算有大塊時間也是在玩這些碎片，題主已經描述了。原因就在於：碎片式瀏覽天然地要求少思考，多接收，結果是讓人變傻。想不這樣，不如閉目養神，挽救一下被屏幕荼毒的眼睛。

『陸』 碎片化閱讀的利

有些書特別厚，價格高，如果用碎片化閱讀可以節省一定的經濟支出

『柒』 以微博為代表的碎片化傳播時代是利還是弊

以微博為代表的碎片化傳播時代的利
長見識。看微薄，就相當於訂了三份報紙，一份是經濟學報，一份是文青(文藝青年)報，一份是身邊八卦報。

2.學專業。關注了相關專業的名人就可以看到他們分享一些專業的知識。

3.欣賞好文字，不用多說，這個有很多文藝青年分享好文章。

4.關注身邊朋友。微博的一大樂趣，就在於和朋友互動、交流。只不過能交流的朋友還是少了點。

5.學英語。這有點扯淡……但我的確會每天看幾條英語微博，算是熟悉英文表達。如果不這樣，我壓根都不怎麼看英文了。但看的那些英文是不是太簡單了點？

6.關注學生。有時我會看看90後的孩子們都在關注些什麼。作為老師，我得知道我將要教的這一代人，他們都關心些什麼，知道這些，才能更好地和學生溝通，從而能更好地教學。

7.娛樂。有些微博是好玩的，還有些段子可以在別人的微博那看到。不一定得要自己去關注。

8.消磨時間。在排隊、坐車、等待、無聊的時候，微博是極好的消磨時間的辦法。

9.催眠。睡前看30分鍾微博，看著看著就困了，睡得更香。

10.讀書筆記。常常把一些讀書的心得，簡短地記一條微博。寫一下的好處是，梳理思緒，理解得更清楚，有時可當復習再看，溫故而知新。

11.記日記。當然只是非常簡短地記。用筆記下來的東西，在記憶里才長久。

而以微博為代表的碎片化傳播時代的弊端也有：

1.浪費時間。有時看得過癮了，忘乎所以然，一看就看很久，有點浪費時間。

2.影響表達。有了微博之後，就不想寫長點的東西了，甚至說話也變簡單了，懶得啰啰嗦嗦說很多。

3.影響獨立思考。五花八門的信息和觀點太多太多，象潮水一樣涌來，很容易把自己淹沒，使自己喪失獨立思考能力。

4.增進知識緩慢。和用同樣多的時間讀書相比，看微博得到的知識要少得多。因此，從汲取知識這個角度來看，讀書的時間價值比微博大得多！時間是有限的，如果在微博上花的時間多了，看書的時間就少了。所以微博只能當作一種調劑。當然，讀書和微博的功能本就不一樣，不能對微博也有對讀書這么高的期望。畢竟它還有那麼多的好處呢。

其實每樣事物都有利與弊，只要自己好好利用，自製能力強點，別沉迷就好了。

『捌』 「碎片化閱讀」是利還是弊

有利有弊
簡單說，利：我們的時間碎片化，充分利用時間。
弊：缺少系統結構，知識零散。

『玖』 如何分析碎片化學習的利弊

靈活度更高：復在分割學制習內容後，每個碎片的學習時間變得更可控，提高了學員掌握學習時間的靈活度。針對性更高：在分割學習內容後，學員可重點學習對自己更有幫助或啟發的那部分內容吸收率更高：在分割學習內容後，由於單個碎片內容的學習時間較

『拾』 信息碎片化重要體現在受眾的哪些方面利與弊理由

在信息化時代的背景下，信息碎片化降低了當代人接受信息的門檻，提升了當代的知識儲備量