英語閱讀課上課流程

1. 英語教師試講的時候需要注意什麼,現在一般都是講閱讀課,把流程說一下,時間是20分鍾,跪謝

1、基本教學環節是否完整、過渡是否自然；
2、教學重點、難點的把握.
3、板書安排回好不好答；
4、教態；
5、常見教學法的運用.
6、教具的使用（或其他輔助手段）.
當然你的語言能力也很重要,但一般說來如果你是應聘教學崗位,看重的是你的教學能力.

2. 高中生如何提高英語成績

高中生提升英語成績有以下幾種辦法，

1、提升英語學習興趣

高中生英語成績不好，其核心就是對高中英語沒有什麼興趣，學習動力不足。如果每一次翻開英語課本都是一種「折磨」，那學英語就會成為一種負擔。與其每天都生活在「痛苦」中，不如轉變觀念，從英語學習中找尋樂趣，來享受英語學習的過程，如：記單詞的成就感、一口流利的英語的自豪感，這些都能讓我們對英語產生興趣，這樣才能主動學、認真學。

(2)英語閱讀課上課流程擴展閱讀：

高中英語復習技巧：

首先，要利用課後「黃金兩分鍾」。

在英語老師離開教室前，一定要把課上的疑問解決掉，然後迅速回顧一下課上的內容，比如：講了哪種時態，這種時態的結構是什麼，具體的用法是怎樣的等等，回憶完了，再出去活動，千萬不要小瞧這短短的兩分鍾，根據艾賓浩斯遺忘曲線，這兩分鍾在永久記憶中起到了關鍵作用。

第二，利用好「最佳學習時間」。

有的同學喜歡早上背英語單詞，晚上寫英語日記，而有的同學則喜歡晚上背單詞，因此，找准自己的「黃金記憶時間」，能夠提升記憶效率，讓學習事半功倍。

第三，利用好同步聽力。

聽力部分在高考中占據了很大的比例，因此，十分重要，要想把耳朵練出來，就要花時間、精力來聽同步聽力、VOA、BBC、CCTV-9等節目，一定要每天堅持聽聽力，每天只需20分鍾左右即可，如果時間允許可以適當加長，語言是一種習慣，只有反復操練才能產生奇效。

第四，利用好錯題本

任何時候，任何學科，錯題本都是我們最好的學習工具。錯題本在英語學習中也同樣重要。復習過程中，不要輕視每一道錯題，把錯題整理到錯題本里，不定時進行回顧總結、查漏補缺。隨著錯題本的從薄到增再到薄，我們的成績也會不斷上升。

第五，利用好英語日記。

英語日記，不僅能幫助我們記錄身邊發生的人和事，更能提升我們詞彙量以及英文表達能力，如果能長期堅持寫英語日記，那麼，一定會受益匪淺。

3. 老師您好，我考的中學校英語，請問老師閱讀課試講的步驟應該怎樣安排呀，只有10分鍾時間，比較短

一般是這抄樣的：（時間短直接入主題）
第一步：展示閱讀文章
第二步：提出閱讀時間要求和習題任務要求，並展示習題。
若還有其它要求就一並說了，還可以給一點閱讀方法和技巧或內容方面（如文章背景）的提示，這個根據具體的文章來說吧，猜猜學生可能會有什麼問題，給一點提示。
第三步：給幾分鍾時間閱讀文章和完成習題
這期間，你最好不要傻站著，可以在黑板上寫一點你要重點講的詞語或者句子或者文章結構或者閱讀技巧或者答題技巧，甚至延伸知識等等，這個也要根據具體的文章來確定
第四步：閱讀時間到，收集答案和公布正確習題答案
同時收集學生們可能遇到的問題
第五步：解答學生的問題和你自己認為的重點（第三步里寫在黑板上的重點）
第六步：總結：如閱讀技巧、答題方法和一些閱讀時的注意事項以及學生們的閱讀情況
第七步：布置作業：圍繞這堂課的閱讀布置作業，如，記裡面的生詞 或復習裡面的重要的句子或者寫一篇讀後感或者去搜尋這個閱讀內容有關的材料，等等。你自己根據情況來定。
總之，這堂課要緊湊，首尾相接，不急不緩，內容安排合適。希望能幫到你哈！

4. 考研流程須知

一、考來研的流程：
1、選自定報考單位、報考專業和初試科目。這個不是規定的程序，但是是最重要的前提工作，只有這一項確定了，其他准備工作才有明確方向。
2、網上報名與繳費。網上報名時間為10月中下旬。
3、現場確認。根據報考點的公告，攜帶本人有效證件和規定材料到指定地點進行現場確認，並採集個人電子照片。
4、列印准考證。按照報考點要求在規定時間內列印准考證。
5、初試。初試一般安排在12月份最後一個周末進行。
6、復試、體檢、資格復審。復試一般為次年的3-4月份。如果沒有滿足初試分數線，則需要自己關注調劑信息進行調劑。
7、錄取與通知書發放。錄取結果在復試後一周內會公示，錄取通知書一般在次年6月份發放。
二、考研分為初試和復試，初試都是筆試，一般考試科目為4門。復試一般包括專業課筆試、綜合面試和英語聽說測試。

5. 大學英語四級怎樣報名

一． 報名流程

1. 登錄 CET 報名網站：

建議瀏覽器：火狐瀏覽器、谷歌瀏覽器、IE9+、360 瀏覽器（選擇極速模式）

點擊進入報名：

16. 頁面跳轉至支付平台，選擇支付方式： 選擇「支付寶」，點擊「確定」，頁面跳轉至支付寶網站進行支付。或選擇「首信易支付」，選擇「支付銀行」，點擊「確定」，頁面跳轉至銀行界面進行支付。

支付完就完成啦(≧∇≦)ﾉ

6. 初中英語試講閱讀那塊，怎麼講分幾個步驟

一個符合新課標要求的閱讀課應該是按照：「模擬題文章大意→自讀歸納各段段義和文章大意→帶著問題再讀並獲取細節信息→解決重難字詞句」這樣的順序來進行的。那麼詳細每一步怎樣來進行呢?下面中公講師為大家詳細講解：
第一步：介紹課題
一個好的熱身既要讓學生從下課的氣氛和情緒中回到這個課堂，同時也要讓學生了解到這節課的學習主題。比如在上高中英語必修一第四單元earthquake時，就可以用一個汶川地震的視頻來引入，一方面讓學生明白今天課堂的主題就是地震，同時也從視頻中了解了地震的相關知識，為之後的學習做好鋪墊。這也能夠讓學生在情感上進行准備，為這堂課的學習奠定基調。
第二步：模擬題文章大意
對於一篇閱讀文章，模擬題是非常重要的一步，這也是考生在考試時最先能夠體現出自己新課標理念的地方。模擬題的方法有很多，以下幾種為最常用的：
·根據文章內容，列出幾條陳述，學生根據自己原有的背景知識進行猜測判斷正誤;
·將文章摘要中的部分詞挖去，讓學生來猜測填空;
·把文章的主題讀給學生，讓學生寫出相關的自己知道或者不知道的知識;
·如果文章是給出一種觀點，讓學生討論這個觀點並抒發自己的意見;
·看與文章相關的視頻或者圖片，讓學生列出自己想知道的問題;
·給出關於文章主題的關鍵詞，讓學生做相關的聯想;
·給出關於文章主題的關鍵詞或者關鍵句，讓學生猜這些詞或者句的用法。
這兩個步驟對於整個閱讀課的順利開展是很重要的。為之後教學內容能夠打好基礎，能夠充分調動學生的主動性和積極去思考。

7. 想給孩子選個英語輔導班，是選外教好還是中教好

高中英語輔導哪家好,怎樣選擇英語輔導班?

家長想給孩子找一家好的高中英語輔導班.其實這也是一種學問.也不是說我們身邊的輔導班少就是因為太多了,並且教學的質量也都不一樣,造成家長不知道該怎麼選擇.高中英語輔導班哪家好?哪家的教學質量好,該怎麼選擇?

老師輔導孩子學習

在給孩子選擇培訓機構的時候,不要選擇外交,因為外教和助教講的課是不一樣的,高中英語輔導哪家好?這個問題已經解決了,給孩子選擇一家好的培訓機構,讓孩子的成績有所提高,讓他的前程好一點.

8. 英語閱讀長難句分析步驟

⑴找動詞
我們的謂語動詞通常是由實義動詞來充當，即有實際意義的動詞;「系」這個部分由系動詞，如am,is ,are,was,were來充當。但這里文都老師要溫馨提示大家：「三姨太」一定要完整。那麼什麼叫做三姨太?這里大家要注意，「三姨太」指的不是軍閥混戰時期的大姨太、二姨太和三姨太，而指的是我們的時態、情態和語態。時態，通常指我們的一般現在時，現在進行時，等等;情態指的是情態動詞等相關用法。語態通常指我們所說的主動和被動。所謂要完整，指的就是要將這個整體都選作謂語動詞。比如，一般現在是由is+doing構成，但是許多小夥伴們通常會只選擇doing作謂語動詞，而將is忽略掉，這是不對的。因為只有doing是無法構成我們的現在進行時的，這里的謂語動詞應該是is+doing這個整體。同樣的遇到情態時，謂語動詞應該是can/could/may/might+do等;而語態，主動就不用說了，就是動詞原形，那被動呢?我們知道被動是由is+V-ed構成，所以，is+V-ed合起來才是一個完整的謂語動詞。只有將它們找完整才算找到了句子的動詞。下面我們來看一個例子：
The first two must be equal for all who are being compared,if any comparison in terms of intelligence is to be made.
我們先找句子的動詞，must是情態動詞，必須完整，所以must be是動詞;are being compared是我們說的語態，這里是被動式，所以這個部分是動詞;同樣的，is to be made則是我們講到的時態，be to do something是將來時的構成形式，要完整，所以is to be made也是我們說的動詞。
我們都知道句子中是只有一套主謂賓結構的，也就是說只有一個動詞是作謂語動詞的。但是我們找到的這些動詞和謂語動詞之間都是什麼關系?是怎樣連接起來的呢?想要弄清楚它們之間的關系，我們接著學習第二步：找連詞。
⑵找連詞
連詞都有哪些呢?我們通常所說的連詞分為並列連詞和從屬連詞兩類。常見的並列連詞包括and,or,but,while等。這些連詞可以將詞和句子連接起來。而且這些句子前後連接的是兩個對等的成分，是名詞都為名詞;若為從句則都為從句。第二類常見的連詞就是從屬連詞，它分為兩部分：①that連詞引導的定語從句、賓語從句等;②wh-連詞，就是我們常見的when,what,why,who等連詞。這個在句子中是比較容易找見的。我們已經找了動詞、找了連詞，但是它們之間是怎樣一種關系呢?所以，這就是我們的第三步，找歸屬關系。
⑶找歸屬關系
在這一步中我們要找到各種連詞之間是一種怎樣的關系。如果說動詞只有一個，這就變得很簡單。這個動詞就是句子的核心動詞，即謂語動詞。謂語動詞前面是句子的主語，謂語動詞後面是句子的賓語。比如：I open the door.在該句中只有一個動詞open,那麼毋庸置疑，open就是句子的謂語動詞，謂語動詞前面的I就是句子主語，謂語動詞後面的the door則是主語作用的對象，叫做賓語。但如果句子有多個動詞呢?我們一起來看下，以三個為例：如果三個動詞都有and連接起來。V1 and V2 and V3,那麼這三個動詞是並列的，共用一個主語，它們都同等重要。比如：I open the door,and take off my sweaters,and sit on the sofa.在這個句子中open,take off和sit on這三個動詞由and連接起來，它們共用了一個主語I，都是句子的謂語動詞。但如果這三個動詞由其他連詞來連接，則又是一種情況。如果是Wh- V1,what V2,V3的情況，則第三個動詞是句子的動詞，比如：What you said and what you thought,is right.在這個句子中is才是句子的核心動詞。也就是謂語動詞不能由連詞引導。
⑷確定核心動詞
在找到了歸屬關系之後，確定句子的核心動詞就變得非常容易了。沒有連詞引導的動詞就是核心動詞，即我們常說的謂語動詞。
⑸確定句子的主幹
句子的主幹就是我們常說的主謂賓，這是句子的基本成分。謂語動詞前面的就是主語，後面的就是賓語。
⑹確定句子的修飾成分
句子的修飾成分指的就是定語、狀語、補語這樣一些成分。主謂賓只是基本的句子成分，好比人的軀乾和四肢，我們常稱其為「裸句」。但是人不會光著身子就出來，不管是出於遮醜。還是美觀，抑或是其他母的，都必須要穿衣服的。這就是我們常說的句子的定語、狀語、補語等修飾成分。
任何長難句都是由這些基本句型幻化而來，變得復雜，具有迷惑性。但「傷其十指，不如斷其一指」，只要我們找到了句子的主幹，知道了它到底講的什麼內容，一切就會變得容易很多。