❶ 英語作文中的常用短語、連接詞語和常用句式、閱讀中的常用短語
英語寫作中常見的十二種句型 such+名詞性片語+that… So+形容詞/副詞+that…——如此……以致…… 例如：(1)She is such a good teacher that we all love her.她是一個好老師，我們都愛她。 (2)It was such a hot day that they didn』t go out for a walk as usual.這么熱的天氣，他們沒有像往常一樣去散步。 注意點： 1.such+a+形容詞+名詞+that…，可以改寫成：so+形容詞+a+名詞+that…，例句(1)可以改寫成：She is so good a teacher that we all love her. 2.在such+形容詞+名詞復數或不可數名詞+that…結構中，形容詞如果是many/few或much/little時，用so不用such，即：so+many/few+可數名詞復數+that…，so+much/little+不可數名詞+that… (1)There are so many people in the room that I can』t get in.房間里人太多，我進不去。 (2)The man has so much money that he can buy a car.那人很有錢，他能買一輛小汽車。 句型(二) There be…，either…or…，neither…nor…，not only…but also… 例如：(1)There is a pen and two pencils in his pencil-box.他的鉛筆盒裡有一支鋼筆和兩支鉛筆。 (2)Not only you but also I have been to the Great Wall.你和我都沒有去過長城。 (3)Either you or I am leaving for Shanghai.要麼你去上海，要麼我去上海。 (4)Neither you nor he is right.你和他都不對。 (5)Both Jack and Tim are English. Jack和Tim是英國人。 注意點： 當這幾個句型連接主語時，謂語動詞的人稱和數要考慮「就近原則」，對比both…and… 來記憶，both…and…連接主語時視為復數。 句型(三) Enough+名詞+to do…——有足夠的……做某事 形容詞/副詞+enough+to do …——足夠……做某事 例如：(1)There is enough room to hold these people to have a meeting.有足夠的地方容下這些人開會。 (2)The boy is strong enough to carry the heavy box.這個男孩力氣夠大，能搬動這只箱子。 注意點： enough做副詞修飾形容詞或副詞時，放在所修飾詞的後面，句子可以用so…that…句型改寫。例句(2)可以改寫為：The boy is so strong that he can carry the heavy box.這個男孩力氣很大，能搬動這只箱子。 句型(四) too+形容詞/副詞+to do…——太……以致不能…… 例如：(1)I was too excited to say a word.我激動得一個字也說不出來。 (2)Tom is too short to reach the apple. Tom太矮了，拿不到那個蘋果。 注意點： 這是一個否定句型，不能在不定式前加 not，可以用so…that…結構改寫，例如例句(1)可以改寫成：I was so excited that I couldn』t say a word. 句型(五) So that …——以便/以致…… 例如：(1)They studied hard so that they could pass the exam.他們學習很努力，為了能通過考試。 (2)They started early so that they caught the early bus.他們起得很早，結果趕上了早班車。 注意點： 在例句(1)中,是引導目的狀語；在例句(2)中，是引導結果狀語。一般來講，從句中含有情態動詞的，為目的狀語。無情態動詞的，為結果狀語。 句型(六) 祈使句+then/or/and+陳述句 例如：(1)Work hard,and/then/and then you will live a happy life.努力工作，你就會過上幸福生活。 (2)Hurry up, or we will be late for school. 快點，否則我們上學就遲到了。 注意點： 以上句型都可以用條件狀語從句來改寫。例句(2)可以改寫成：If we don』t hurry up,we』ll be late for school. 句型(七) (1)It』s time for sth.是干某事的時間了。 It』s time (for sb) to do sth.該干某事了。 It』s time that sb did sth.該干某事了。 例如：(1) It』s time for the meeting.該開會了。 (2)It』s time for us to go to school.我們該上學了。 (3)It』s high time that you went to bed.你該上床休息了。 注意點： 在句型(3)中，可以在time前加rush、 high等修飾詞，這個句型是虛擬語氣的一種，含有「稍遲一點」的含義。而(2)則是「正是干某事的時候」。 句型(八) (1)It takes sb. Some time to do sth.干某事花某人一些時間 (2)sb. spend some time on sth./(in) doing sth.某人花時間在某事上/花時間干某事 (3)spend some money on sth./(in) doing sth.花錢在某物上/花錢干某事 (4)sth. cost sb. Some money——某事花某人一些錢 (5)pay some money for sth.為某事(物)付錢 例如：(1)It took me two hours to write the letter.寫這封信花了我兩小時的時間。 (2)He spends half an hour (in) reading English every morning.他每天早上花半小時讀英語。 (3)He spends one hour on the housework every day.他每天花一小時做家務。 (4)The bike cost me 298 yuan.這輛自行車花了我298元。 (5)I spent 298 yuan on the bike.我買這輛自行車花了298 元。 (6)I paid 298 yuan for the bike.我花了298元買這輛自行車。 注意點：cost主語一般為物；spend、pay主語一般為人。例(1)中it 用做形式主語，動詞不定式為真正主語。 句型(九) (1)Why not do…?為什麼不幹某事？ (2)Let』s do …讓我們干某事吧。 (3)Shall we do …?我們干某事好嗎？ (4)Would you like something/to do sth.…?你想要什麼嗎？你想要干…嗎？ (5)Will you please do …?請你干某事好嗎？ (6)What (How) about doing…?干某事怎麼樣？ 例如：(1)Why not go and ask our teacher?Good idea!Let』s go.為什麼不去問問老師？好主意！走吧！ (2)Shall we go out for a walk?No, let』s go to the zoo.我們去散步怎麼樣？不，我們去動物園吧。 (3)Will you please fetch some chalks for me?請你給我拿些粉筆，好嗎？ (4)What about singing an English song? Wonderful!唱首英語歌曲怎麼樣？好極了！ 注意點：這些句型都是表示「建議」的句子，可視為同義句。 句型(十) (1)Let』s go out for a walk,shall we?讓我們出去散步，好嗎？ (2)Read the book carefully,will you?認真讀書，好嗎？ 注意點：在這兩個句型中，(2)所代表的祈使句，一般用will you構成反意疑問句。在(1)中Let』s表示包括「我」在內，用shall we，但若是let us，表示不包括「我」在內，則用will you。 例如：Let us go out for a walk,will you?你讓我們出去散散步，好嗎？ 句型(十一) So+be/助動詞/情態動詞+主語——也…… Neither/Nor+be/助動詞/情態動詞+主語——也不…… 例如：(1)He can sing a lot of English songs,so can she.他會唱很多英語歌曲，她也是。 (2)She speaks English very well,so do I.她英語說得好，我也是。 (3)Li Lei hasn』t read this book,neither has Lin Feng.李蕾沒看過這本書，林風也沒看過。 注意點：這兩個句型都表示和前面所陳述的內容相同，用倒裝句。要注意和 「so+主語+be/助動詞/情態動詞——確實是」相區別，試對比一下例(2)： A：She speaks English very well.她英語說得很好。 B：so she does.確實是這樣。 句型(十二) I don』t think his answer is right.我認為他的答案不對。 例如：(1)I can』t believe she is right.我相信她是不對的。 (2)You don』t think they will come tomorrow, do you?你認為他們明天不會來，是嗎？ 注意點：Think、believe、suppose 等接賓語從句時，表示否定時否定主句。變為反意疑問句時，若主語是第一人稱，簡短問句與賓語從句的主謂語保持一致， 若主句主語是其他人稱，與主句主謂語保持一致。例(1)變為反意疑問句應為：I can』t believe she is right, is she?
❷ 英語閱讀理解表示作者觀點的形容詞有哪些
態度觀點信號詞：
論點：認為，相信： argue , argument , believe , suppose, think , be convinced that [相信] ,
hold the belief that … , have a notion that …,view…as , regard….as , see…as, consider….to be, reckon [算作，設想],
論據: for example , for instance ,specifically, take… as an example
like , such as … , Imagine …. ,
調查研究：investigation , inquiry [hold aninquiry into a case對一個案子進行調查]
research, study, survey, report , questionnaire[調查問卷]，measurement ,
調查研究結果：
得出結論： conclude that … ，come to a conclusion that …. ,
draw a conclusion that …
表明，發現： show , suggest , demonstrate ,manifest [清楚地顯示或表示]
display, find , find out, discover, reveal , prove
indicate, imply,
預測、預報、預言： forecast , foretell, foresee, predict
表示贊同： agree, appreciate意識到, 懂得 , approve贊成、批准, consent to同意
表示反對： against , disagree, disapprove,dissent from, object to ,
be opposed to反對
表示事實： belief , fact , reality, truth
表示理論，設想：assumption , theory, hypothesis [假設]
表示目的： to do, aim at, for the sake of , for ,serve as, in favor of [有利於],
for the purpose of, intend to do ,
論據中常見專家名稱：
expert , specialist , professor , associate professor [副教授]， sociologist [社會學家]，economist,linguist[語言學家]，consultant [顧問] psychologist [心理學家]，
behaviorist [行為學家]，philosopher[哲學家] , anthropologist [人類學家]，
archaeologist [考古學家]
邏輯信號詞-路標詞
1，表示因果的
原因：後接句子 --- Because, since , as , for
後接片語 --- because of , thanks to由於，多虧 , owing to 由於, 因...之緣故, e to , as a result of 作為結果,
by/in virtue of [由於]
* The movie touched me by virtue of its story.
結果： so(that), accordingly[因此]； as a result;consequently; for this
(that)reason; hence; therefore
此外：表因果的特色詞彙
比如A 是因，B是果：Greenhouse effect is responsible for weather change
A account for / be responsible for B
Acause / lead to / result in / bring about / bring on / trigger /give riseto B
2，表示轉折的
「但是，然而」：but , however; yet , nevertheless, whereas
「盡管，雖然」：後接句子 --- although , though, even though , while ,#
notwithstanding
後接片語 --- despite; in spite of
「相反地」： conversely[相反地] ; on the contrary;
「另一方面」： on the other hand;
3，表示比較的
by comparison ; in contrast (相比之下); in the sameway; similarly
4，表示遞進的
also; besides; furthermore; in addition; in particular（特別地）more importantly; moreover; What』s more
5，表示概括的
in brief; in conclusion; in short; in a word , in sum; to sum up; on thewhole , to conclude
6．表示並列：
and , or , at the same time, meanwhile , as well as
一、態度詞彙總
1．積極：approving 贊許的，,optimistic 樂觀的, sympathetic 同情的, consent 贊成
2．消極：negative否定的，消極的，反面的,pessimistic 悲觀的,apprehensive 憂慮的，reserved 有保留的，內向的，arbitrary武斷的, biased有偏見的，偏心的, partial 不公平的, critical持批評態度的, depressing 令人沮喪的，disappointing令人失望的, doubtful懷疑的， object反對, be opposed to/opposing反對的, scared驚恐的，panick恐慌, sensitive敏感的，subjective主觀的, suspicious懷疑的
3．中性：objective 客觀的,impartial 公平的, unbiased公正的
4. 情緒：anger憤怒, indignant 憤怒的r, happy高興的, contempt輕視, gloomy沮喪的
5．其它： surprized驚奇的, amazed驚奇的, puzzled迷惑的, ambiguous模稜兩可的, neutral中立的,indifferent漠不關心的, subjective 主觀的
6．對態度的修飾詞：reserved有保留的, cautiously謹慎地, enthusiatic熱烈的, strong強烈的, radical激進的
二、態度詞分析
1．可能的態度：
考研閱讀考的的態度有兩種，一種是作者，另一是非作者的其它人。就作者而言，主要是表明對事物的觀點看法，於是有：正面的各種支持，負面的各種反對；說到兩種觀點時還有很可能是客觀中立；還有少量的驚奇、擔心等。而非作者的其它人，對某事物還可能是某種情緒，如憤怒、輕視等。
2．不可能的態度：
Subjective: 說一個人的態度是主觀的，如同說一個人的歷史是「已經過去的」——廢話。態度不可能是「客觀的」，注意objective作為正確答案時的「客觀」實際意思是「不偏不倚」，而不是與「主觀「相對的「客觀」。總之，subjective不可能正確。
Indifferent: 如果作者對某事物漠不關心，哪來這么多廢話？以下是就作者而言不可能的態度，因為作者的態度就是文章的觀點，而文章的觀點顯然在選到考試里的時候會經過過濾：有問題的文章不會入選。所以會有下面的技巧。作者態度永不錯誤：也就是說作者的態度不可能是明顯錯誤的。如果作者的觀點明顯partial或者incorrect, 這篇文章不會入選社會主義制度下的考研或任何一種考試。因為作者的態度就是文章的觀點。激烈的enthusiastic, strongly等：觀點比較溫和，才符合我們的價值取向，不走極端。與之相對應，如reserved,cautiously存活率才更高。應當容易理解。作者對事不對人：情緒化的東西如對人的憤怒、輕視等也不會是作者的態度。
positive adj.肯定的，實際的，積極的，，確實的
favorable adj.贊成的，有利的，贊許的，良好的
approval n.贊成，承認，正式批准
enthusiasm n.狂熱，熱心，積極性
supportive adj.支持的，支援的
defensive為……而辯護
negative adj.否定的，消極的，負的，陰性的
disapproval不贊成
objection異議
opposition反對
critical批評的
criticism批評批判
disgust vi.令人厭惡，令人反感vt.使作嘔
warning
detestation n.憎惡，厭惡的人，嫌惡
indignation憤慨
contempt n.輕視，輕蔑，恥辱，不尊敬
compromising n.妥協，折衷v.妥協，折衷
worried adj.悶悶不樂的，焦慮的
suspicion n.猜疑，懷疑
suspicious adj.（～of）可疑的，懷疑的
doubt
doubtful adj.可疑的，不確的，疑心的
question
puzzling adj.使迷惑的，使莫明其妙的
objective adj.客觀的
neutral adj.中立的
impartial adj.公平的，不偏不倚的
disinterested adj.無私的
imprejudiced adj.沒有偏見的
unbiased adj.沒有偏見的
unprejudiced adj.公平的，無偏見的，沒有成見的
detached不含個人偏見的
subjective adj.主觀的，個人的
indifference n.不關心
tolerance n.寬容，容忍，忍受
pessimism n.悲觀，悲觀主義
gloomy adj.黑暗的，陰沉的，令人沮喪的，陰郁的
optimistic adj.樂觀的
sensitive有感覺的，敏感[銳]的，易受傷害的
scared adj.恐懼的
reserved adj.保留的，包租的
consent vi.同意，贊成，答應n.同意，贊成，允諾
radical adj.激進的
moderate adj.中等的，適度的，適中的v.緩和
mild adj.溫和的，溫柔的，淡味的，輕微的，適度的
ironic adj.說反話的，諷刺的
confused adj.困惑的，煩惱的
amazed adj.吃驚的，驚奇的
worried
concerned adj.關心的，有關的
apprehensive adj.擔憂，擔心
mixed喜憂參半
biased有偏見的
indignant adj.憤怒的，憤慨的
objective客觀的
concerned關注的
confident adj.自信的，確信的
interested adj.感興趣的，有成見的，有權益的
optimistic adj.樂觀的
positive正面的
impressive adj.給人深刻印象的，感人的
impartial adj.公平的，不偏不倚的
neutral中立的
impersonal adj.非個人的
factual adj.事實的，實際的，根據事實的
detached不含個人偏見的
negative消極的
indifferent漠不關心的
depressed消沉的
subjective主觀的
pessimistic悲觀的
unconcerned不關心的
contemptuous adj.輕蔑的，侮辱的
hostile adj.敵對的，敵方的
biased片面的
一、肯定詞
positive adj.肯定的，實際的，積極的，確實的
favorable adj.贊成的，有利的，贊許的，良好的
approval n.贊成，承認，正式批准
enthusiasm n.狂熱，熱心，積極性
supportive adj.支持的，支援的
defensive為……而辯護
二、否定詞
negative adj.否定的，消極的，負的，陰性的
disapproval不贊成
objection異議
opposition反對
critical批評的
criticism批評批判
disgust vi.令人厭惡，令人反感vt.使作嘔
detestation n.憎惡，厭惡的人，嫌惡
indignation憤慨
contempt n.輕視，輕蔑，恥辱，不尊敬
compromising n.妥協，折衷v.妥協，折衷
worried adj.悶悶不樂的，焦慮的
三、懷疑
suspicion n.猜疑，懷疑
suspicious adj.（～of）可疑的，懷疑的
doubt v.懷疑
doubtful adj.可疑的，不確的，疑心的
question v.懷疑
puzzling adj.使迷惑的，使莫明其妙的
四、客觀詞（即好的壞的都說，選的可能性極大）
objective adj.客觀的
neutral adj.中立的
impartial adj.公平的，不偏不倚的
disinterested adj.無私的
imprejudiced adj.沒有偏見的
unbiased adj.沒有偏見的
unprejudiced adj.公平的，無偏見的，沒有成見的
detached 不含個人偏見的
五、主觀詞
subjective adj.主觀的，個人的
indifference n.不關心
tolerance n.寬容，容忍，忍受
pessimism n.悲觀，悲觀主義
gloomy adj.黑暗的，陰沉的，令人沮喪的，陰郁的
optimistic adj.樂觀的
sensitive有感覺的，敏感[銳]的，易受傷害的
scared adj.恐懼的
reserved adj.保留的，包租的
consent vi.同意，贊成，答應n.同意，贊成，允諾
radical adj.激進的
moderate adj.中等的，適度的，適中的v.緩和
mild adj.溫和的，溫柔的，淡味的，輕微的，適度的
ironic adj.說反話的，諷刺的
confused adj.困惑的，煩惱的
amazed adj.吃驚的，驚奇的
concerned adj.關心的，有關的
apprehensive adj.擔憂，擔心
mixed喜憂參半
biased有偏見的
indignant adj.憤怒的，憤慨的
六、積極詞
objective客觀的
concerned關注的
confident adj.自信的，確信的
interested adj.感興趣的，有成見的，有權益的
optimistic adj.樂觀的
positive正面的
impressive adj.給人深刻印象的，感人的
七、中立/折中
impartial adj.公平的，不偏不倚的
neutral adj.中立的
impersonal adj.非個人的
factual adj.事實的，實際的，根據事實的
detached 不含個人偏見的
八、消極詞（這類詞通常不是解的選項）
negative 消極的
indifferent 漠不關心的
depressed 消沉的
subjective 主觀的
pessimistic 悲觀的
unconcerned 不關心的
contemptuous adj.輕蔑的，侮辱的
hostile adj.敵對的，敵方的
biased 片面的
❸ 英語閱讀理解中文章作者的態度有哪些形容詞
褒義詞：supportive（支持的）；positive（積極的）optimistic（樂觀的）enthusiastic（熱情的）等。
貶義詞內：negative（否定的，消容極的）ironic（諷刺的）critical（批評的）disgusted（厭惡的）disappointed（失望的）等。
中性詞：indifferent（漠不關心的）uninterested（不感興趣的）；objective（客觀的）neutral中立的）等
❹ 求高中英語閱讀理解答案中經常出現的一些形容詞，比如憤怒的，開心的之類的
樹立信心，注重各科學習方法】各輪復習的方法就我個人覺得沒啥大差別，傳統的學習方法討論會告訴我們1輪好好看倒課本，2輪猛做題，3輪練考試，4輪回歸課本。但是我一直覺得無論哪一科，都必須要把課本作為最要緊的基石，不懂就翻，有時候再優秀的學生也會發現自己甚至某些基本概念都搞錯了，導致長期以來每一次都做錯相關題目。課本為基石，然後每張高考試卷上的完整的一份題型為磚瓦，查缺補漏，各個擊破。掌握了這個基本規律以後再講各科的不同復習方式。【1.英語】英語是我初高中時候最有把握的一門課，在高手如林的重點高中，英語卷面成績第一總能幫我拉一拉總分，所以我們先給你講講高中英語的學習吧。只要你真的花時間了，肯定可以較快提高。A.閱讀：（這個完全可以提高）堅持每天做閱讀理解，做上一兩個月，每天都做，每天測時，提高速度和正確率。（當你有每天有必修科目時，你必然有成就感。）那麼，我想在這個月內提高英語閱讀理解的速度，那麼我每天晚上（或者每隔一天晚上，雙休日休不休息自己看著，但是一旦規定下來，堅決執行）做兩篇閱讀理解，以我現在的水平，應該兩篇花個12分鍾沒有問題，那麼我晚上就只給自己20分鍾（包括對答案的時間），堅持一兩個禮拜，也許發現自己的速度已經穩定在10分鍾，然後你找下一個目標，12分鍾內做三篇，再堅持一兩個禮拜，完成這個目標，再堅持一兩個禮拜，可能15-18分鍾就可以做五篇了。那麼這個時候，即便不練了，基本上你也可以保持這個速度了。以上講的是關於閱讀速度的問題，那麼現在我們來講提高准確率，如果英語成績不是班級里最好的那一群，最好是去買一本階梯式訓練（題目一套一套由易到難）的參考書（或者圖書館借就可以了），先用一個禮拜做初級習題，做完以後好好看答案和解釋，覺得基本都懂了，這個層次的習題沒問題了，那麼可以了，再花兩個禮拜做中級試題……訓練過程中有時候要對題型進行思考，1.據我的經驗，英語閱讀的很多題目在原文都可以找到答案，然而為什麼經常找不到呢？原因在於很多時候選項中會運用同義詞、句型轉換、敘述人稱變換等手段來偽飾，明白了這一點也許你會比較清楚怎麼去找這類問題的答案了。2.像「inference」「indicate」這類的題目經常出現在一篇文章的最後一題，多總結幾篇，看看他們的正確選項規律如何。3.有一些文章類型比如新聞報道、表格形式、菜單形式的，或許可以直接看題目，但是要注意邊角。（PS：完形填空的訓練方法可以參照閱讀理解，但是完形填空有所不同的是必定會考一部分關於語法、詞性、詞語搭配的問題，所以有時候要分析分析不同類型題目的應對策略）B.聽力：（這個訓練卓有成效）練聽力，一個月內，每隔一天聽一次，最好是階梯式訓練（題目一套一套由易到難）的那種，先用一個禮拜聽初級，聽完好好看聽力原文，對答案思考，覺得基本上90%到95%都聽得懂了，那麼可以了，再花兩個禮拜聽中級試題……這樣的訓練方法簡單而卓有成效，而且你每天都有事乾的。（關鍵問題在於每天安排20分鍾就是20分鍾，不要超額支付時間成本，不然你其餘的安排亂套了）C.語法：（語法和單詞沒什麼關系，不要擔心）語法題不太一樣，這個就要靠你們一個一個語法點去攻克了，建議買一本語法書，要知識點簡明而全面，不要啰啰嗦嗦講很多例子的，但是練習題要多一些的。（記得高考前我們一律用一本書《英語語法實踐指南》（郭鳳高主編），那本書的習題高考前一共做了3遍，後面兩遍基本上飛快，整本書就花了六七個小時。結果做單選題訓練，20道題目往往兩分鍾就搞定了，很多題目都是重復的。）D.作文（一定要注意考試技巧）作文重在展現你自己顯擺英語的水平：1.語法，盡可能不出現語法錯誤。2.書寫，書寫盡量工整，這個一方面能夠讓老師看得舒服，另一方面也表明了你寫作的思路流暢。3.從句、長句、優美的句子、高級詞彙的靈活運用。我高二的時候買了一本書《王長喜十句作文法》講的是關於四六級考試的，應用優美的模板來寫作的技巧（說實在的這個有點兒投機取巧，但是應對考試綽綽有餘）。我分析了一下平時的考卷，發現作文的題材有六七成都和裡面所介紹的五種相關，我就把他裡面提供的相同題材的幾個不同模板做了一下整理，每種題材整理出一個我自認為最完美的模板（模板中不乏顯擺自己高超語法技巧的閃光點）然後每一次考試盡量套上一個適合的模板，結果是十有八九我的作文會成為範文之一。【萬金油句子舉例】1.___hasbeenbroughtintofocus,and____.,____playsanimportantpart.3.____._____________whileothersholdtheopinionthat___________.E.背單詞（沒有時間的話背單詞建議你不要花太多時間，背了不用很快遺忘，還不如做閱讀，或者自己整理核心詞彙（自己整理，不要隨便拿張什麼表，誰說看著那張核心詞彙表，咱們就可以知道每個單詞的用法？而且，就我覺得，高考常考的那些重要詞彙的用法諸如enough、though、either、that最多一百個左右））背誦英語單詞，我見過很多人很沒有效率地背，wonderful，w-o-n-d-e-r-f-u-l，精彩的，（幹嘛要一個字母一個字母讀出聲來呢，字母是最最沒有意義的，還要重復好幾遍）。我的意見是，只背兩遍，第一遍，看這個單詞後面的讀音，讀出聲來，然後看一下單詞拼寫（按照音節一個一個音節記下來）won-der-ful，然後看一遍詞性和中文注釋。第二遍，這個時候眼睛要離開書本啦，一定要離開，然後想起來那個讀音，讀一遍，在心裡按照音節拼寫出來這個單詞。如果記住了，趕快繼續下一個單詞，如果沒記住，再看一眼課本的拼寫（記住，只給自己一次補充的機會），最多兩三遍就能記住一個單詞，我的經驗是，一個單元有50個單詞的話，要花個15分鍾來背單詞。另外，要記得復習，關於記憶的問題，復習最重要。可以養成這樣一個習慣，比如，我每一周的周六下午都要好好復習一下這一周的英語單詞。我上了大學，還是堅持這樣的方法復習，四六級我也是這么弄的，不過四級的時候沒有很認真，只考了606分，要通過是很簡單的。2數學】數學，關鍵是掌握解題方法，相同題型的找幾道出來好好研究解法。然後找些相同題型的題目來練習，至少把解法背下來，你文科總體上還行，背誦應該不算很難，而且這種背誦比背文綜容易，文綜還要自由發揮，數學背誦題目的解法是的，舉個例子。1.找什麼條件；2.由1的條件推出什麼結論；3.由2的結論突出正道題目的答案。值得注意的是，數學是鍛煉一個人思維和邏輯的學科，因此，無論你用什麼方式來應付考試，希望盡量要在理解的基礎上，如果一味題海戰術而不求理解，對你的發展會有害處。諸如英語的答題、語文的作文、文綜的背誦啦，都是可以通過訓練提高分數的。但是類似於數學這種科目，你要想補，首先得知道自己的缺漏在哪裡，對吧。而要知道自己的缺漏在哪裡，我們首先得好好了解一下我們高中數學總體上都講了些啥，知識點有哪些，考點又有哪些，要有整體感，要有一個清晰的框架，這個樣子你哪個懂了哪個不懂你才會心知肚明，繼而有的放矢，查缺補漏。1.先了解高中數學的整體框架，比如其中一條主線是由集合發展到映射，再發展到函數，而另一條主線是笛卡爾坐標系用數軸來表示函數，接下來通過數形結合能夠把這兩塊知識聯接起來，一定要完整。（說實在的，要是你平時一直在補課，但是你在復習的一開始並沒有對整體框架瞭然於胸，那麼你會感覺很慌、心裡不踏實，即便某個知識點你突然補上了，懂了，你也覺得很奇怪，總覺得有什麼東西沒有弄明白，又說不出是什麼原因，對吧）。接著，按照課本上順序典型的考題（是考題，不一定是課本上的例題），一冊一冊過關，考題類型不算多，我給我妹妹這么講過，差不多六七個小時能講完一冊數學課本。接下來你自己試著去做相同類型的題目。題型一個一個掌握。2.這是第二種方法，找出幾份你們的模擬考卷（或者高考模擬考卷，或者歷年高考題），整理出一兩套最完整、最典型的試卷題型，一題一題來看，每一題的解法就像背公式一樣記下，如果某道題目的解法你實在聽不明白（甚至記硬背解法都不成），那麼這個時候就要翻開課本上相應的概念和例題，從最基礎的題目看起。這個樣子，一個考點一個考點通過。如果你的基礎比較薄弱的話，那麼建議請個家教，畢竟一個經驗豐富的老師對於知識整體框架的把握和對考試題型的理解歸納會很完整，但是一定要讓家教老師知道你究竟想要補些什麼，你最能接受的講課方式是什麼，可以按照剛才我提的那兩種方法來選擇
❺ 英語閱讀理解中關於作者的態度的詞彙有哪些
共分為贊同、否定、懷疑、客觀、主觀、積極、消極、中立八種態度。詞彙如下：
一. 贊同
positive 肯定的, 實際的, 積極的, , 確實的
favorable 贊成的, 有利的, 贊許的, 良好的
approval 贊成, 承認, 正式批准
enthusiasm 狂熱, 熱心, 積極性
二. 否定
negative 否定的, 消極的, 負的, 陰性的
disapproval 不贊成
objection 異議
opposition 反對
critical 批評的
criticism 批評批判
disgust 令人厭惡, 令人反感vt.使作嘔
三. 懷疑
suspicion 猜疑, 懷疑
suspicious (～ of) 可疑的, 懷疑的
doubt懷疑，疑惑
doubtful 可疑的, 不確的, 疑心的
question 疑問，懷疑
puzzling 使迷惑的, 使莫明其妙的
四. 客觀
objective 客觀的
neutral 中立的
impartial 公平的, 不偏不倚的
disinterested 無私的
imprejudiced 沒有偏見的
unbiased 沒有偏見的
unprejudiced 公平的, 無偏見的, 沒有成見的
detached 不含個人偏見的
五. 主觀
subjective 主觀的, 個人的
indifference 不關心
tolerance 寬容，容忍，忍受
pessimism 悲觀, 悲觀主義
gloomy 黑暗的, 陰沉的, 令人沮喪的, 陰郁的
optimistic 樂觀的
sensitive 有感覺的, 敏感[銳]的,易受傷害的
scared 恐懼的
reserved 保留的, 包租的
consent 同意, 贊成, 答應n.同意, 贊成, 允諾
radical 激進的
moderate 中等的, 適度的, 適中的v.緩和
六. 積極
objective 客觀的
concerned 關注的
confident 自信的, 確信的
interested 感興趣的, 有成見的, 有權益的
optimistic 樂觀的
positive 正面的
impressive 給人深刻印象的, 感人的
七. 中立/折中
impartial 公平的, 不偏不倚的
neutral 中立的
impersonal 非個人的
factual 事實的, 實際的,根據事實的
detached 不含個人偏見的
八. 消極 （通常不作為選項）
negative 消極的
indifferent 漠不關心的
depressed 消沉的
subjective 主觀的
pessimistic 悲觀的
unconcerned 不關心的
contemptuous 輕蔑的, 侮辱的
hostile 敵對的, 敵方的
biased 片面的
❻ 高中生英語閱讀常見單詞（特別是形容詞)
高中英語語法大全之形容詞和副詞 形容詞及其用法 形容詞修飾名詞，說明事高考資源網物或人的性質或特徵。通常，可將形容詞分成性質形容詞和敘述形容詞兩類，其位置不一定都放在名詞前面。1)直接說明事物的性質或特徵的形容詞是性質形容詞，它有級的變化，可以用程度副詞修飾，在句中可作定語、表語和補語。例如：hot 熱的。2)敘述形容詞只能作表語，所以又稱為表語形容詞。這類形容詞沒有級的變化，也不可用程度副詞修飾。大多數以a開頭的形容詞都屬於這一類。例如：afraid 害怕的。（錯）He is an ill man.（對）The man is ill.（錯）She is an afraid girl.（對）The girl is afraid. 這類詞還有： well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等。3）形容詞作定語修飾名詞時，要放在名詞的前邊。但是如果形容詞修飾以-thing為字尾的詞語時，要放在這些詞之後，例如：something nice w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 以-ly結尾的形容詞 1） 大部分形容詞加-ly可構成副詞。但 friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍為形容詞。改錯：(錯） She sang lovely.（錯） He spoke to me very friendly.（對） Her singing was lovely.（對） He spoke to me in a very friendly way.2）有些以-ly 結尾既為形容詞，也為副詞。 daily，weekly，monthly，yearly，early The Times is a daily paper.The Times is published daily. w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 用形容詞表示類別和整體 1） 某些形容詞加上定冠詞可以泛指一類人，與謂語動詞的復數連接。如：the dead，the living，the rich，the poor，the blind，the hungry The poor are losing hope.2） 有關國家和民族的形容詞加上定冠詞指這個民族的整體，與動詞的復數連用。 the British，the English，the French，the Chinese.The English have wonderful sense of humor. w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 多個形容詞修飾名詞的順序 多個形容詞修飾名詞時，其順序為：限定詞--數詞--描繪詞--(大小，長短，形狀，新舊，顏色) --出處--材料性質，類別--名詞 a small round table a tall gray building a dirty old brown shirt a famous German medical school an expensive Japanese sports car典型例題:1） Tony is going camping with ___ boys.A.little two otherB. two little otherC.two other littleD.little other two答案：C。由"限定詞--數詞--描繪詞--(大小，長短，形狀，新舊，顏色) --性質--名詞"的公式可知數詞，描繪詞，性質依次順序，只有C符合答案。2)One day they crossed the ____bridge behind the palace.A. old Chinese stone B. Chinese old stoneC. old stone ChineseD. Chinese stone old答案A. 幾個形容詞修飾一個名詞，他們的排列順序是：年齡，形狀，大小+顏色+來源+質地+用途+國家+名詞。3) ---- How was your recent visit to Qing?---- It was great. We visited some friends，and spent the ___days at the seaside.A. few last sunnyB. last few sunnyC. last sunny fewD. few sunny last答案：B。本題考查多個形容詞的排序問題。一般與被修飾形容詞關系密切的形容詞靠近名詞；如果幾個形容詞的重要性差不多，音節少的形容詞在前，音節多的方在後，在不能確定時，可參照下表：限定詞+數量詞（序數詞在前，基數詞在後）+性狀形容詞+大小、長短、高低等形體+those + three + beautiful + large + square新舊+顏色+國籍+材料+名詞old + brown + wood + table w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 副詞及其基本用法 副詞主要用來修飾動詞，形容詞，副詞或其他結構。一、副詞的位置：1） 在動詞之前。2） 在be動詞、助動詞之後。3） 多個助動詞時，副詞一般放在第一個助動詞後。注意：a. 大多數方式副詞位於句尾，但賓語過長，副詞可以提前，以使句子平衡。 We could see very clearly a strange light ahead of us.b. 方式副詞well，badly糟、壞，hard等只放在句尾。He speaks English well.二、副詞的排列順序：1） 時間，地點副詞，小單位的在前，大單位在後。2） 方式副詞，短的在前，長的在後，並用and或but等連詞連接。Please write slowly and carefully.3） 多個不同副詞排列：程度+地點+方式+時間副詞。注意：副詞very 可以修飾形容詞，但不能修飾動詞。改錯：(錯)I very like English. (對)I like English very much.注意：副詞enough要放在形容詞的後面，形容詞enough放在名詞前後都可。 I don't know him well enough. There is enough food for everyone to eat. There is food enough for everyone to eat. w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 兼有兩種形式的副詞 1) close與closelyclose意思是"近"； closely 意思是"仔細地"He is sitting close to me.Watch him closely.2)late 與lately late意思是"晚"； lately 意思是"最近"You have come too late.What have you been doing lately?3)deep與deeply deep意思是"深"，表示空間深度；deeply時常表示感情上的深度，"深深地"He pushed the stick deep into the mud.Even father was deeply moved by the film.4)high與highly high表示空間高度；highly表示程度，相當於muchThe plane was flying high.I think highly of your opinion.5)wide與widely wide表示空間寬度；widely意思是"廣泛地"，"在許多地方"He opened the door wide.English is widely used in the world.6)free與freelyfree的意思是"免費"；freely 的意思是"無限制地"You can eat free in my restaurant whenever you like.You may speak freely; say what you like. w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 形容詞與副詞的比較級 大多數形容詞（性質形容詞）和副詞有比較級和最高級的變化，即原級、比較級和最高級，用來表示事物的等級差別。原級即形容詞的原形，比較級和最高級有規則變化和不規則變化兩種。1) 規則變化單音節詞和少數雙音節詞，加詞尾-er，-est來構成比較級和最高級。 構成法原級比較級最高級一般單音節詞未尾加-er,-esttall(高的) great(巨大的)tallergreatertallestgreatest以不發音的e結尾的單音詞和少數以- le結尾的雙音節詞只加-r,-stnice(好的)large(大的)able（有能力的）以一個輔音字母結尾的閉音節單音節詞，雙寫結尾的輔音字母，再加-er，-estbig(大的)hot (熱的)biggerhotterbiggesthottest"以輔音字母+y"結尾的雙音節詞，改y為i，再加-er，-esteasy(容易的)busy(忙的)easierbusiereasiest busiest少數以-er，-ow結尾的雙音節詞未尾加-er，-estclever(聰明的)narrow(窄的)其他雙音節詞和多音節詞，在前面加more，most來構成比較級和最高級。important(重要的)easily(容易地)more importantmore easilymost importantmost easily 2) 不規則變化 原級比較級最高級good(好的)well(健康的)betterbestbad (壞的)ill(有病的)worseworstold (老的)older/elderoldest/eldestmuch/many(多的)moremostlittle(少的)lessleastfar (遠的)farther/furtherfarthest/furthest w.w.w.k.s.5.u.c.o.m as+形容詞或副詞原級+as 1）在否定句或疑問句中可用so… as。He cannot run so/as fast as you.2）當as… as 中間有名詞時採用以下格式。as +形容詞+ a +單數名詞as + many/much +名詞 This is as good an example as the other is. I can carry as much paper as you can..3）用表示倍數的詞或其他程度副詞做修飾語時，放在as的前面。This room is twice as big as that one.Your room is the same size as mine.4) 倍數+ as + adj. + as<=> 倍數+ then + ofThis bridge is three times as long as that one.This bridge is three times the length of that one.Your room is twice as large as mine.Your room is twice the size of mine. w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 比較級形容詞或副詞+than You are taller than I.They lights in your room are as bright as those in mine.注意： 1）要避免重復使用比較級。 (錯) He is more cleverer than his brother. (對) He is more clever than his brother. (對) He is clever than his brother.2）要避免將主語含在比較對象中。 (錯) China is larger that any country in Asia. (對) China is larger than any other countries in Asia.3）要注意對應句型，遵循前後一致的原則。The population of Shanghai is larger than that of Beijing.It is easier to make a plan than to carry it out.4）要注意冠詞的使用，後有名詞的時候，前面才有可能有名詞。比較：Which is large, Canada or Australia? Which is the larger country, Canada or Australia? She is taller than her two sisters. She is the taller of the two sisters. w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 可修飾比較級的詞 1）a bit, a little, rather, much, far, by far, many, a lot, lots, a great deal, any, still, even等2）還可以用表示倍數的詞或度量名詞作修飾語。3）以上詞(除by far)外，必須置於比較級形容詞或副詞的前面。典型例題:1）---- Are you feeling ____? ---- Yes，I'm fine now.A. any wellB. any betterC. quite good D. quite better答案：B. any 可修飾比較級，quite修飾原級，well的比較級為better. 2）The experiment was____ easier than we had expected.A.moreB.much more C.muchD.more much答案：C.much可修飾比較級，因此B，C都說得通，但easier本身已是比較級，不需more，因此C為正確答案。3）If there were no examinations, we should have ___ at school.A. the happiest timeB. a more happier timeC. much happiest timeD.a much happier time答案：D。 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m many, old和far 1) 如果後接名詞時， much more +不可數名詞many more +可數名詞復數2) old 有兩種比較級和最高級形式: older/oldest 和elder/eldest。 elder，eldest 只用於兄弟姐妹的長幼關系。My elder brother is an engineer.Mary is the eldest of the three sisters.3) far 有兩種比較級，farther，further. 在英語中兩者都可指距離。在美語中，father 表示距離，further表示進一步。I have nothing further to say. w.w.w.k.s.5.u.c.o.m the+最高級+比較范圍 1) The Sahara is the biggest desert in the world.形容詞最高級前通常必須用定冠詞 the，副詞最高級前可不用。形容詞most前面沒有the，不表示最高級的含義，只表示"非常"。It is a most important problem. =It is a very important problem.注意： 使用最高級要注意將主語包括在比較范圍內。(錯)Tom is the tallest of his three brothers.(對)Tom is the tallest of the three brothers.2) 下列詞可修飾最高級，by far, far, much, mostly, almostThis hat is nearly / almost the biggest.注意：a.very可修飾最高級，但位置與much不同。This is the very best.This is much the best.b.序數詞通常只修飾最高級。Africa is the second largest continent.3) 句型轉換： Mike is the most intelligent in his class. Mike is more intelligent than any other students in his class.4) "否定詞語+比較級"，"否定詞語+ so… as"結構表示最高級含義。Nothing is so easy as this.=Nothing is easier than this.=This is the easiest thing. w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 和more有關的片語 1) the more… the more…越……就越……The harder you work，the greater progress you'll make.2) more B than A與其說A不如說Bless A than B He is more lazy than slow at his work.= He is less slow than lazy at his work.3) no more… than… 與……一樣……，不比……多The officials could see no more than the Emperor.no less… than…與……一樣……He is no less diligent than you.4) more than不只是，非常She is more than kind to us all.典型例題1）The weather in China is different from____.A. in AmericaB. one in AmericaC. America D. that in America 答案：D. 本題意為"中國的天氣比美國熱。"比較的是天氣而不是國家，C不能選。A沒有名詞，後句成分不全，排除。B和D中，B中的one常用來代替可數名詞，而that可車以代替不可數或抽象名詞，所以選D。2）After the new technique was introced，the factory proced ___ tractors in 1988 as the year before. A. as twice manyB. as many twiceC. twice as manyD. twice many as 答案C. 此句意為"這個廠1988能生產的拖拉機是往年的兩倍"。 表示倍數用"倍數+ as + 形容詞原形+ as +比較對象"的句型。所以此句答案為C。This ruler is three times as long as that one w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
❼ 考研英語閱讀理解出現相似選項如何辨別尤其是原文中的選項一樣，就是多了一個修飾詞，這個修飾詞多出來
這個只能靠多做題。考研英語閱讀題經常需要進行推斷，但是只有一步推斷得版出的選項是正確的，權推斷兩次才得出的選項就是錯的（屬於過度推斷）。考生很容易吃虧在這過度推斷上。建議看看華研外語那本《考研英語真題集訓》，解釋的比較好懂。
❽ 喜歡讀書的英語形容詞
③①bookish adj. 書本上的；好讀書的；書獃子氣的
例：He was bookish, a swot andveryclose tohismother.
他有點書獃子氣，勤奮好學，和版他母親非常親近
②reading adj. 閱讀權的
例：愛讀書的兒童The Reading Child
愛讀書的人a reading man
③deskbound adj. 埋頭事務的，書獃子氣的
希望幫到你~ : )
❾ 關於英語問題，不可數名詞加形容詞的問題，具體的，閱讀問題補充
這個語法叫「通過在不可數名詞前加形容詞，把抽象名詞具體化，回所以就可以加冠詞」
表達「答許多個多麼的好時光」「製造許多個巨大的噪音」「多個好天氣」，不能把它們當做數量去量化。
「what a good time」這是一個完整的感嘆句
「make a big noise」這是一個動詞短語，在句中作謂語
「a nice weather」這是一個名詞短語，在句中可以作主語、賓語、表語
❿ 英語閱讀理解表示作者觀點的形容詞有哪些
supportive positive against