蘇教版六年級英語閱讀理解

① 蘇教版七年級上冊英語第1單元、第2單元復習資料！語法、習題、選擇、閱讀、完形填空、………………全部都

同學們，在各單元的學習過程中，如能抓住單元的知識重點、突破其語法難點、不失為一種高效的學習方法。為幫助同學們掌握該法，現結合第1部分的內容，詳細地介紹給同學們，供你們學習時參考。

[點擊重點1] Would you like to live in a palace, Eddie? (P2)

[突破難點] would like 意為\"想；要\"，其同義詞是want。由其構成的三個重要的句型是：

①would like sth. 想要某物

②would like to do sth. 想要做某事

③would like sb. to do sth. 想要某人做某事

[點擊重點2] We sit on the big floor cushions and look out at the beach and the sea. (P4)

[突破難點]在該句中，look out意為\"向外看\"。另外，它還有\"當心\"的含義。常見的含有look的片語還有：

look around 環顧四周 look for 尋找 look after 照料 look forward to 盼望 look like 看起來像

[點擊重點3] I climb a ladder to get into my house. (P4) 我爬梯子進到屋子裡。

[突破難點] (1) get into在句中的意思是\"進入\"，這個短語的用法較廣，它還可表示\"陷入、染上（習慣）；穿上（衣、鞋）\"等含義，同時注意比較：get in\"抵達、收獲、請......來\"。例如：

A dog is outside the room. I can\'t get into it. 一條狗在房間的外面。我無法進到裡面。

The train got in late. 火車晚點了。

(2)特別要注意句中的動詞不定式用法，to get into my house是表示動詞climb的目的。

[點擊重點4] It\'s very beautiful and quiet here. (P4) 這兒非常美麗和安靜。

[突破難點] quiet是一個形容詞，意為靜止的，寧靜的，用在連系動詞後。注意其詞形與quite相似，後者表示\"很、十分、相當\"，修飾形容詞、副詞。

② 小學英語閱讀新視野三年級下冊蘇教版

第一題：

(2)蘇教版六年級英語閱讀理解擴展閱讀

這部分內容主要考察的是不及物動詞的知識點：

不及物動詞以vi表示，字典里詞後標有vi. 的就是不及物動詞，字典里詞後標有vt. 的就是及物動詞。而及物動詞後能直接跟有動作的對象（即賓語）若不及物動詞後要跟賓語，必須先在其後添加上某個介詞，如to,of,at後方可跟上賓語。具體每個動詞後究竟加什麼介詞就得聯系動詞短語了。

不及物動詞本身意義完整，後面不必跟賓語的實義動詞，叫做不及物動詞(intransitive verb)。如：Birds can fly. 鳥會飛。She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的會上發了言。

有的動詞在漢語里用作及物動詞，而英語里只能用作不及物動詞，如arrive到達，agree同意，listen聽。英語里這些動詞後面常接介詞。

有的動詞在英語里能用作及物動詞，而在漢語里則不能用作及物動詞，如serve為…服務。Our children are taught to serve the people wholeheartedly.我們的兒童被教以全心全意為人民服務。

③ 求語文、數學、英語2012蘇教版六年級下冊期末考試試卷及答案，語文帶作文，英語帶聽力原文。

一、 基礎知識。
1、讀音節，找詞語朋友。
陶醉 凝重 輓聯 恩賜 囫圇吞棗 滋潤 魁梧 真摯 勉勵 懸崖峭壁
解析：此題的考察重點是個別字的書寫。如：「陶醉」的「醉」； 「凝重」的「凝」；「輓聯」的「挽」；「恩賜」的「賜」；「囫圇吞棗」的「囫圇」和「棗」；「滋潤」的「滋」；「魁梧」的「魁」；「真摯」的「摯」；「勉勵」這兩個字；「懸崖峭壁」的「懸」。
2、讀一讀，加點字念什麼，在正確的音節下面畫「＿」。
鐫刻（juān juàn） 撫摩（mó mē） 扁舟（biān piān）
阻撓（náo ráo） 塑料（suò sù） 挫折（cuō cuò） 歸宿（sù xiǔ ） 瘦削（xiāo xuē）
解析：要想正確完成這道題，得平時經常注意一些易混淆的字的讀音。對於不經常用到的詞，要加強記憶。這樣遇到此類型題才能選擇正確。
3、請你為「肖」字加偏旁，組成新的字填寫的空格內。
陡（ 峭 ）的懸崖 勝利的（ 消 ）息 俊（ 俏 ）的姑娘
（ 削 ）好的鉛筆 彌漫的（ 硝 ）煙 暢（ 銷 ）的商品
（ 逍 ）遙自在的生活 元（ 宵 ）佳節
解析：此題是關於區別同音字及形近字的考察，准確地區別同音字和形近字，是克服「別字」的主要方法之一，而區別同音字和形近字則主要依靠字義、詞義。對字義、詞義了解了，也就掌握了漢字使用的環境和范圍。
4、 按要求填空，你一定行的。
「巷」字用音序查字法先查音序（ X ），再查音節（ xiànɡ ）。按部首查字法先查（ 己 ）部，再查（ 6 ）畫。能組成詞語（ 大街小巷 ）。
解析：此題不僅考察學生查字典的能力，同時對漢語拼音、漢字結構、偏旁部首、組詞等方面的知識進行考察。因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。
「漫」字在字典里的意思有：①水過滿，向外流；②到處都是；③不受約束，隨便。（1）我漫不經心地一腳把馬鞍踢下樓去。 字意是（ ③ ）
（2）瞧，盆子里的水漫出來了。 字意是（ ① ）
剩下一個義項可以組詞為（漫山遍野 ）
解析：本題主要是對多義詞的檢測。完成此題，必須先弄清詞語產生多義的原因和情況，然後再根據提供的詞語或語言環境去理解詞語的不同義項。如本題中的「漫」字有三種義項，提供不同的語境有兩個，還有一個是為它組詞，實際上使學生不僅會理解，還要會運用。我們可以先理解兩個語境的含義，然後將其中的符合題義的義項填入語境中去分析，再用剩餘的義項組成詞語，放到相應的語境中，這樣就能較准確地找到正確答案了。
5、成語大比拼。
風（ 雨 ）同（舟 ） （ 懸 ）崖（ 峭 ）壁 （ 奇 ）（ 妙 ）無比 和（ 藹 ）可（ 親 ） （ 抑 ）揚頓（ 挫 ） （ 德 ）高（ 望 ）重
( 寢 )不（ 安 ）席 張（ 冠 ）李（ 戴 ）
解析：成語是的精華內容之一。解答此類題，就要根據平時的積累將詞語補充完整，並盡量不寫錯別字。
二、積累運用。
1、你能用到學過的成語填一填嗎？（每空1分）
人們常用 高山流水 來比喻知音難覓或樂曲高妙，用雅俗共賞 來贊美達芬奇的《蒙娜麗莎》，當我們面對一篇好文章時，我們可以說 妙筆生花 。（後兩個空答案不唯一）
解析：此類題是對成語理解的考查，同時又是對學生本學期所學課文內容進行的考查。所以，它又比直接理解成語難度要大。因此，完成時，一定要認真理解提供的語境和意思，結合自己平時對成語的積累和運用習慣進行逐一答題。
2、補充古文名句。（每空1分）
（1） 魯迅先生說過：「 橫眉冷對千夫指 ，俯首甘為孺子牛。」
（2）不是花中偏愛菊 ，此花開盡更無花。
（3）輕諾 必寡信。這句名言告訴我們 輕易向別人承諾的人，一定很少講信用 （此空答案不唯一，只要意思對即可）
（4） 但存 方寸地 ，留與 子孫耕 。
（5） 大漠沙如雪， 燕山月似鉤 。
解析：補充古文名句是檢測學生平時積累的常見題型。它的難度在於必須要有較大的古詩文及名言警句的閱讀量、記憶量。解答此類題，只要平時在學習中加以認真地積累，就能較好地完成。
3、按要求寫句子。（每句2分）
（1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關聯片語成一句話）
雖然閏土回家去了，但我還深深地思念著他。
解析：這兩句話之間應是轉折的關系，因此，應用表示轉折關系的關聯詞「……雖然……但是」來連接。
（2）老人叫住了我，說：「是我打擾了你嗎？」（改成間接引語）
老人叫住了我說，是他打擾了我嗎？
解析：這是考杳引述句和轉述句轉換的試題。要正確解答此類試題，必須弄清互換雙方的特點。完成時要注意以下幾點：①改變句中有關的代詞，如「我」變「他（她）」，「你」變為句中具體的人；②改變標點符號；③根據句子的內容，有的要相應改動句子中的個別文字，但不能改變句子的原意。
（3）這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為陳述句）
這山中的一切，每一個都是我的朋友。
解析：把反問句改成陳述句或把陳述句改成反問句，要在相應的地方進行刪改、調換詞語和標點。這道題是要求把反問句改成陳述句，就要把表示疑問的詞「哪個」去掉，改成「每一個」，原句中的否定詞「不是」改成「都是」，把句末的問號改為句號。
（4）月亮升起來了。（擴句）
皎潔的月亮慢慢地升起來了。
解析：擴句可以採用局部擴句法來擴寫句子。把句子分成兩部分——先擴前面部分，再擴後面部分。如：「什麼樣的」月亮「怎麼樣地」升起來了。
（5）小魚在水裡游來游去。（改寫成擬人句）
小魚在水裡快活地游泳、嬉戲。
解析：擬人是藉助想像，把物當作人寫，寫成和人一樣會說話，有思想、有感情，或用寫人的詞語來描述。此題就可以把寫人的詞「游泳」、「嬉戲」等詞填進去，把小魚當作人來寫。
三、口語交際。
解析：本題旨在考察學生表達能力，通過本學期的綜合性學習，使學生增強對祖國的熱愛之情。根據題中所給的材料，將自己想說的話用合適的語言表達出來。只要內容健康向上，有一定的激情即可。（3分）
四、閱讀短文，回答問題。
解析：這是一道關於寫景文章的閱讀試題。閱讀寫景文章時，要注意把握以下幾點：①注意感受作者遣詞造句的表達效果；②注意分析文章的表達順序；③體會作者的思想感情。同時要在閱讀寫景文章時進行語言、方法的積累。
1、給下列加點字注音。（5分）
戛然而止（ jiá ） 碩果（ shuò ） 伴和（ hè ） 步履（ lǚ ） 雕琢（ zhuó ）
2、把文中畫「_____」的句子改為陳述句。（2分）
在這爽爽快快的季節里，容不下猜疑和做作。
解析：把反問句改成陳述句，要在相應的地方進行刪改、調換詞語和標點。這道題是要求把反問句改成陳述句，就要把表示疑問的詞「怎麼會」去掉，原句中的「容得下」改成「容不下」，去掉句尾的「呢」，最後把句末的問號改為句號。
3、在作者眼中，春天的特點是纏綿 ,夏天的特點是狂熱 ,冬天的特點是冷漠 ,秋天的特點是清爽 ,熱情 ,真誠 。（3分）
4、文中，作者把秋天分別比喻成了駿馬 ，將軍 ，流星 。（3分）
5、「這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。」一句里的「這」指的是什麼？（2分）
「這」是指秋天的清爽、熱情與真誠。
6、（略）學生可以根據自己的理解進行答題，只要合乎情理即可。
7、（略）沒有固定的答案,只要是用排比的方式寫幾句有關秋天的特點就可以。
五、習作：
要求：1、用詞准確，語句通順，（5分）
3個（含3個）錯字扣一分，3個以上扣二分，最多扣五分；
一處語句不通扣一分，最多扣五分。
2、能抓住人物的外貌、動作、語言、神態等的描寫來刻畫人物的性格特點。（15分）
3、中心突出，內容要有新意。（10分）
1、籃球個數是足球的125％，籃球比足球多（ ）％，足球個數是籃球的（）％，足球個數比籃球少（）％。
2、排球個數比籃球多18％，排球個數相當於籃球的（ ）％。
3、足球個數比籃球少20％。排球個數比籃球多18％，（ ）球個數最多，（ ）球個數最少。
4、果園里種了60棵果樹，其中36棵是蘋果樹。蘋果樹占總棵數的（ ）％，其餘的果樹占總棵數的（ ）％。
6、20的40％是（ ），36的10％是（ ），50千克的60％是（ ）千克，800米的25％是（ ）米。
7、一張長方形圖片，長12厘米，寬9厘米。按1 : 3的比縮小後，新圖片的長是（ ）厘米，寬是（ ）厘米，這張圖片（ ）不變，大小（ ）。
8、一塊正方形的花手帕，邊長10厘米，將其按（ ）的比放大後，邊長變為30厘米。
9、( )÷15=0.8=( )%=( )成
10、籃球個數是足球的125％，籃球比足球多（ ）％。
11、一個圓錐的體積是76立方厘米，底面積是19平方厘米。這個圓錐的高是（ ）厘米。
12、如果3a=4b，那麼a : b = ( )：（ ） 。
13、 一個直角三角形中，兩個銳角度數的比是3 : 2 ,這兩個銳角分別是（ ）度、（ ）度。
14、12的約數中可以選出4個數組成一個比例，請你寫出比值不同的兩組：（ ）、（ ）。
15、 一個比例里，兩個外項正好互為倒數，其中一個內項是2.5，另一個內項是（ ）。
16、一個圓柱的底面半徑為2厘米，側面展開後正好是一個正方形，圓柱的體積是（ ）立方厘米。
17、一個長為6厘米，寬為4厘米的長方形，以長為軸旋轉一周，將會得到一個底面直徑是（ ）厘米，高為（ ）厘米的（ ）體，它的體積是（ ）立方厘米。
18、24÷（ ）=（ ）：24 = 3/4=（ ）% =（ ）折 =（ ）（填小數）。
19、8厘米是16分米的（ ）% 100千克比80千克多（ ）%
12米比（ ）少20% （ ）比16少40%
20、一件籃球打九折出售後，售價72元，原價（ ）元。
21、在一個比例里，已知兩個外項互為倒數，其中一個內項是最小的合數，另一個內項是（ ）。
22、把3/4、5/6、5/8和1組成一個比例是( )。
23、已知6x=4y,x和y成（ ）比例，已知5/x=y/4，x和y成（ ）比例。
24、一個圓錐的體積是32立方厘米，高是4厘米，底面積是（ ）。
25、把邊長是3厘米的正方形按4 ：1擴大後，擴大前後圖形之間的面積比是（ ）。
26、一個圓柱體和一個圓錐體體積相同，底面積也相同，如果圓柱的高是12厘米，圓錐的高是（ ）厘米，如果圓錐的高是12厘米，圓柱的高是（ ）厘米。
27、比例尺10 ：1，表示圖上距離1厘米相當於實際距離（ ）厘米。
28、一個圓柱側面展開是一個周長為24厘米的正方形，圓柱的側面積是（ ）平方厘米。
29、李叔叔寫了一部長篇小說，除800元以外，按14%交納了532元個人所得稅，李叔叔這次共得了（ ）元稿費。
30、六年級女生人數是男生人數的3/4，那麼男生人數是女生人數的（ ），女生人數是全班人數的（ ）。
31、白兔的只數比黑兔少1/6，白兔的只數是黑兔的（ ），黑兔的只數是白兔的（ ），黑兔的只數比白兔多（ ），黑兔的只數占兔子總數的（ ）。
32、一杯果汁，已經喝了2/5,喝掉的是剩下的（ ），剩下的是喝掉的（ ）。
33、白兔和黑兔共有40隻，黑兔的只數是白兔的3/5，黑兔有（ ）只。
34、在2∶5、12∶0.2、310∶15 三個比中，與5.6∶14 能組成比例的一個比是( )。
35、在比例里，兩個（ ）的積和兩個（ ）積相等。
36、如果A×3=B×5，那麼A∶B= ( ) ∶ ( )。
37、從6、24、20、18與5這五個數中選出四個數組成一個比例是：
( ) ∶ ( ) = ( ) ∶ ( )。
38、根據3×8 = 4×6寫成的比例是（ ）、（ ）或（ ）。
39、甲數的25% 等於乙數的75%，那麼甲數與乙數的比是（ ）∶（ ）。
40、在一個比例里，兩個外項的積是30，已知一個內項是10，另一個內項是（ ）。
41.甲數除以乙數的商是4，甲數與乙數的最簡整數比是（ ）
42、三角形底一定，它的高和面積成（ ）比例。
43、用0.2 、 6、 30、 1這四個數組成兩個比例式是（ ）和（ ）
44、某廠男職工人數是女職工的23 ，女職工與男職工的人數比是（ ）
45、兩個正方體的棱長比是3：4，它們的體積比是（ ）
46、如果3a=2b，那麼a：b=（ ）：（ ）
47、從A地到B地，甲用12分鍾，乙用8分鍾，甲乙的速度比是( )
48、小圓的半徑是2厘米，大圓的半徑是3厘米，小圓和大圓的周長比是（ ），面積比是（ ）
49、甲乙兩數之比是3：4，它們的和是1.4，則甲數是（ ），乙數是（ ）
50、一個比8：15，如果後項增加60，要使比值不變，比的前項應該增加（ ）
51、在比例尺是1200 的學校平面圖上，量得教室的長8厘米，寬6厘米，教室實際面積是（ ）
52、男生人數比女生人數少20％，男生人數與女生人數的比是（ ）：（ ）
53、甲數的13 等於乙數的25 ，甲數與乙數的比是（ ）
54、一克的鹽放入49克的水中，鹽和鹽水的比是（ ）。
55、請你根據3×8＝4×6寫出一個比例()∶()＝()∶()。
56、一車水果重1.8噸，按2：3：5的比例分配給甲、乙、丙三個水果店，乙水果店分得這批水果的（ ）。新課標第一網
57、0.75：2/3 化成最簡整數比是（），比值是（ ）。
58、一車水果重1.8噸，按2：3：5的比例分配給甲、乙、丙三個水果店，乙水果店分得這批水果的幾分只幾。
59、甲、乙、丙三個數的平均數是15，甲、乙、丙三個數的比是2：3：4，甲數是（）。
60、兩地相距80千米，畫在比例尺是1：400000的地圖上，應畫（）厘米。

一、單詞部分（20分）
一）單詞辨音（5×2分）
1. A. woof B. choose C. wood
2. A. shirt B. cleaner C. learn
3. A. boat B. cabbage C. thumb
4. A. water B. gas C. bat
5. A. actor B. cinema C. cloud
二) 補全單詞(5×2分)
6. acc_____nt A. ou B. uo C. oa
7. bookst____ A. or B. ore C. ure
8. c__m__c A. e,I B. o,u C. o,i
9. str____m A. ae B. ea C. ee
10. sh_____d A. oul B. ou C. ol
二、英漢互譯（10×2分）
A 漢譯英 B 英譯漢
11．騎自行車_____________ 16. come from___________
12. 電視台記者____________17. play a violin__________
13. 摩托車________________18. make kites___________
14. 露出,出現______________19. get off______________
15. 醒來__________________ 20. traffic rule___________
三、填空（5×2分）
21. I teach lessons. I am a __________________.
22. I clean streets. I am a ___________________.
23. I sing songs. I am a ____________________.
24. Tom dances. He is a ____________________.
25. Mary writes stories. She is a _____________.
四、選擇填空（10×2分）
26．What』s your hobby?
A. Swiming B. Swimming C. Swim
27. Does your mother wash clothes?
A. Yes, she doesn』t B. Yes, he does C. No, she doesn』t
28. What does Tom do?
A. Tom goes to school. B. Tom is a boy C. Tom is a teacher
29. How does he go to school?
A. On feet B. By foot C. On foot
30. He likes ________planes. He likes ________,too.
A. make/swimming B. making / swimming C. making / swim
31. I don』t have a brother_________sister.
A. or B. and C. the
32. He usually plays at the park __________ Sunday.
A. in B. at C. on
33. Who is he? He is _________ brother.
A. mine B. my C. I
34. she ___________ football everyday.
A. playing B. play C. plays
35. Happy birthday!
A. The same to you B. Thank you C.OK
五、組成句子(5×2分)
36. same / the / like / We / things / don』t
37. bue / to / school / by / He / goes
38. Ann / TV / on / cartoons / watches
39. Who / in / a / factory / works / car
40. from / does / the / Where / rain / come
六、選擇括弧內正確的一個。(5×2分)
41. They (A; has / B: have) lunch in the kitchen.
42. She (A: watch / B: watches) TV in the evening.
43. We (A: ride / B: rides) a bike to our school.
44. Ton and Alice (A: likes / B: like) listening to music.
45. His mother (A: wear / B: wears) a black coat.
七、閱讀短文，判斷正誤：（5×2分）
This is Billy and his brother』s bedroom. It』s not very big, but it is tidy（整潔）.There are two beds in the room. There is a desk between（在……中間）the beds. There are some books on the desk. . Some are English books. Some are Chinese books. There is a phone on the desk, too. There are two chairs beside the desk. One is for Billy, and the other（另一把）is for his brother. There is a map of America on the wall. There is a map of the world on the wall, too. Billy and his brother like their bedroom very much.
46. The bedroom is small, and it』s clean.
47. There are two desks in the bedroom.
48. There are some Chinese books on the desk.
49. There are two maps on the wall.
50. There isn』t a phone in the bedroom.

④ 蘇教版五年級下冊語文閱讀和英語閱讀書各有哪些

你好來，我是速讀協會會員，很高自心為你解答。

1、閱讀能力是一個籠統的概念，閱讀包含閱讀速度、閱讀理解力、整理歸納分析能力等，語文、英語閱讀在閱讀速度、歸納提取重點兩個方面表現得更明顯。

2、培養閱讀能力，首先要掌握科學高效的閱讀方法，也就是練習快速閱讀（速讀），其次養成閱讀的習慣，多讀多練。閱讀能力是需要從小培養的，快速閱讀是一種科學、高效的讀書方法，它激活我們的「眼、腦」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式。最終實現閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍。具體練習可以參考：《精英特速讀記憶訓練網站》，《精英特快速閱讀記憶訓練》是我們協會認可的，安裝軟體即可進行試用訓練，我自己練習過的，用正式軟體堅持每天練習一個多小時，15-30個小時，閱讀速度差不多能提高5-10倍的。 提高閱讀能力，培養讀書興趣，讓閱讀成為習慣，對於提高自己的認知和思考不無裨益。

3、如果是正在考試或者正在忙著備考的學生，特別閱讀記憶差的，我建議學習一下精英特，精英特速讀也是我們協會認可的。希望你早日進步！

望好評採納。

⑤ 蘇教版五年級下冊英語閱讀

Unit1:A new term
Unit2:A telephone call
Unit3:Hobbies
Unit4:An English friend
Unit5:Review and check
Unit6:A PE lesson
Unit7:A busy day
Unit8:At the weekends
Unit9:The English club
Unit10:Review and check

⑥ 蘇教版六年級英語閱讀（全是選擇）

a
c
b
b
a

⑦ 蘇教版 英語聽力與閱讀的第二單元閱讀答案

參考答案：1、爹為了生計去孤島割蘆葦，我和我娘去接他，卻發現爹被凍死，而回把唯一的厚棉被蓋在毛驢身上答。
2、突出家庭的貧困。家人熱切的希望和悲涼的結局形成強烈對比，增加了作品的感染力。也為父親把棉被蓋在毛驢身上、自己死於風雪之中這個結局的出現做了鋪墊。
3、擬人（環境描寫），寫出了雪大風狂的情景。動作描寫，寫出了我們在大雪中行走艱難緩慢的情景，也突顯了雪大風狂、天氣惡劣。
4、前文極寫天冷、家貧和我們對生活的熱望為文末爹寧可自己凍死卻把棉被蓋在毛驢身上的情節做了鋪墊；這一床棉被見證了爹的選擇，也突出文章的主旨——這令人心酸的偉大的愛，讓我們從徹骨的悲涼里感受到一種生命的熱量。
5、示例一：文中的爹不傻。這是對親人的愛和對家庭的高度責任感的體現。因為家庭極端貧困，那頭毛驢成了全家的希望。所以爹寧願放棄自己的生命也要把這厚厚的棉被給毛驢蓋。爹的選擇，顯示出一種強大的力量，這種力量，包含了愛的情感、承擔苦難的勇氣和延續生活的信念。
示例二：文中的爹很傻。把那頭毛驢看得很重，卻把自己的生命看得很輕。那頭毛驢雖是全家的希望，但用犧牲生命的代價換來家人的所謂的活路是不值得的。

⑧ 蘇教版中考英語閱讀理解的字數大致多少

高考英語從來沒有600詞那麼多。 如果是新課標全國卷,閱讀字數應該在220~300之間。7選5題目為300左右。

⑨ 2011 蘇教版 初二（八年級） 寒假作業 只要英語選擇題答案（包括閱讀理解和完形填空）

你瘋啦。。。。自己做吧，這才實際！要我說啊，要麼自己做、要麼不要做。自己每內天做點點也不會容很多的，當打發時間嘍。。。。。。
就個人經歷而言，╮(╯▽╰)╭放完假後，老師都不會太認真講這些題目的（大家都懂得 放假嘛(～ o ～)Y），有時還會忘記的。

⑩ 藍皮英語八年級英語完形填空與閱讀理解分層強化訓練 求答案（蘇教版 2013）

TEST 1 BACDABDBAC ABDDA CBDAA BDCDA BDCAD TTFFT
TXST 2 BADCABCBAC ABCCB CBABA ADABC BDACB wasn't happy placed glad F Yes,he does. Once there was a man who had two children , a boy
and a girl. Our looks don't mean anything.
TEST 3 CABCDAABBB BCBAD AADCD ACBDB BDBBD when he was in high school.