Ⅰ 如何提高自己背英語的記憶力
只要英語基本功扎實，長難句也難不倒人。不過是單詞比較專業，句子結構還是有限的，主要掌握5種基本句型，其餘的都是插入成分，補充成分等等。建議復習一下基本句型，抓住句子的中心意思，然後用一個簡單的結構paraphrase一下就更容易理解了。個人認為學英語不是死記硬背的，首先要著重理解，學習英語要多問為什麼，為什麼此處用這個單詞或者短語，為什麼使用這個句型結構表達這個意思，其他的替代表達方式還能否表達相同的意思或者感情色彩。所以語言是活的，但是要想學好就要勤奮，熟能生巧，堅持閱讀文章，然後抄寫一遍，然後用自己的話重述一遍大概意思，然後再用自己的話改寫一遍，然後在查閱相關英文材料和話題，重新寫一篇，拓展原文的意思，或者綜合各家的看法，使用學習到的專業單詞術語，還有已經掌握的單詞短語語法結構等。他背書快，一邊就記住了，那麼你背書慢，100遍還記不住，那就只有通過後天努力就可以了，多吃豆類食品，堅持鍛煉身體，把書本知識錄成音頻資料，反復收聽，不斷改進自己就好了，把自己當做是整個宇宙理解能力最慢的人，所以要一個單詞一個單詞地學習，每一條詞義都不放過，即便是生僻詞義很少用到也要掃一眼，在腦子裡面走一下。從努力的過程中學出興趣來。多多收聽英文節目，反復收聽收看，一直到能夠語音語調都能夠完全模仿出來。像是一個替身演員一樣，這樣堅持下去，以慢為快，堅持下去，堅持一輩子，英語就是你的一部分了，想忘記似乎都不可能了。遇到合適情景，張口就來，提筆就寫。書讀百遍其義自現，讀書破萬卷下筆如有神，拳不離手曲不離口，功到自然成。如果你願意也可以禮拜一下文殊師利菩薩，能夠開啟智慧，學業也許能夠取得更快的進步。僅供參考，歡迎指正。
Ⅱ 一道英語閱讀題
1. B. memories
有些人有良好的記憶力因為他們經常鍛煉記憶。
2. A. 責備
人們記憶力不好的時候，有些人會歸回咎於父母答頭上，所以是「責備」。
3. C. Because they hardly exercise their memories.
記憶力不好，因為很少鍛煉記憶，文里講得很清楚了。
4. B. People's memories can be improved by exercising a lot.
多鍛煉記憶，記憶力就會更好，和上題一樣，本文反復強調的論點。
5. D. A way to improve memory
增強記憶力的一種方法，其它三個選項都不搭。
Ⅲ 怎樣提高英語單詞的記憶力
巧記英語單詞十大方法-02-12 11:06一、時機 記憶單詞要講時機。要選擇心情平靜、愉快，腦子里無雜念這種最佳時機來記。如早上起床後，晚上臨睡前，節假日等。其它時間要記也要本著心情能靜下來為原則。
二、信心 信心是提高記憶力的保證。特別是對於那些讀起來拗口及很長的單詞，更要排除畏難情緒。
三、方法 單詞記憶方法很多，諸如：歸類記憶法、圖物記憶法、篩選記憶法、分析記憶法、比較記憶法、循環記憶法、解剖記憶法、規律記憶法、歌訣記憶法、表格記憶法、提綱記憶法、趣味記憶法、卡片記憶法、濃縮記憶法等等。一定要找到適合自己的一二種記憶方法，不能見異思遷。
四、目的 有目的地記住的單詞，遠比無具體目的所記住的單詞遺忘率低。如與老外探討某個問題時，有幾個關鍵詞一定得記住。
五、觀察 記生詞時不要上來就盲目地拼記。最好先用幾分鍾時間仔細觀察該詞的結構，找出其特點。這樣做表面上看似乎浪費時間，但實際上對記單詞大有幫助。
六、反復 反復是記憶之母，任何先進科學的單詞記憶法都必須以多次反復記憶為基礎。
七、刺激 顯然，腦細胞敏銳時比遲鈍時記憶單詞的效果要好很多。刺激的方法很多，凡能使你高興激動的事都能有效地刺激大腦。
八、形象 教學法上有直觀教學法，即形象地再現動作、物體本身，此法完全可以引入單詞記憶法。
九、聯想 聯想有助於單詞記憶，這是毫無疑問的。
十、時間 腦子是很容易疲勞的，記憶的時間學生最好控制在一個半個小時以內。中學生年齡小，一般不要超40分鍾
更多學習方法，可以到我空間啊
Ⅳ 我讀書，，不成功，，就是記憶力不好，歷史事件時間不好記憶，，還有英語，，看的像天文數字，，我看需要
一切知識的獲得都是記憶。而記憶是一切智力活動的基礎。從小老師就教育我們讀書百遍其義自現的道理，於是我們每天搖頭晃腦的誦讀唐詩三百首，在不經意間卻學會了那麼多的詩詞歌賦。
著名的波蘭鋼琴家說過這樣的一段話："假如沒有記憶力，我們便會成為轉瞬即逝之物。從將來看過去，所看到的便會是一片死寂而已。而所謂現在，隨著它一分一秒地流逝，也會一去不復返地消失在過去之中。基於過去所產生的知識和技能都不可能存在，就連我們一生中實際上持續不斷地進行的，並且使我們變成了今天這個樣子的學習活動也不可能存在。"這段話至今為止，我都是似懂非懂，有些過於哲學，不過卻真實的告訴我們一個道理，那就是記憶力對一個人的工作，學習以及生活的重要性。尤其是對個人的成長來講，更是重要非凡。
從小我們接觸的到人,
事，物。無一不是構成我們記憶的元素，在我們平凡的生活中，可以發現不了記憶對我們的重要性，但是在我們學習和成長的過程里，它確實和我們密不可分的。
以最基本的學習方式來講，閱讀尤為能反映出記憶力的重要性。
閱讀，首先是需要有良好的語文基本功。這包括語言、文學、文字、寫作等方面的扎實功底，其次，需要了解與文學聯系非常緊密的歷史、政治、地理、哲學、邏輯學等人文學科的知識。閱讀的過程就是吸收所閱讀到的各種知識，將它們儲存在自己的記憶庫當中。當有一定「量」的積累，量變達到質變，閱讀量達到一定的量時，當所有記憶元素融匯當自己的生活之中，就會發現自己在不知不覺中成長起來。
對於大部分的讀者來講，在閱讀的過程里，可能並不在意記憶的影響，也沒想過如果自己的記憶力提高之後，對自己工作學習的影響，所以在閱讀的時候，並不是要求精益求精，也沒想過如果自己能有過目不忘的記憶，會對自己的工作，學習產生多麼大的影響力。
對於記憶力的好壞，大多數人認為這是先天因素的，所以很少會有人為了提高記憶力做一些嘗試和努力。所以在工作，學習中常常會羨慕那些工作效率高，學習成績好的聰明傢伙，卻從沒想過自己為什麼會比他們差。人腦蘊藏著巨大的潛力，而記憶力的好壞是在於平時的日積月累，和刻苦訓練決定的。也許當你還在閱讀的時候，別人已經在看第二遍了，所以說不要單單羨慕別人的工作學習效率，也要學習一下他們這種良好的閱讀習慣。jint速讀記憶告訴我們只要多一點勤奮，多一點認真。提高自己的記憶力，也是一件容易的事情。
jint速讀訓練就是通過不斷的閱讀來提高個人的記憶力。有針對性的培養自己的閱讀能力。通過視幅擴展訓練，文字擴展訓練，可以均衡的閱讀你所看文字，可以提高視覺的穩定性，定向性和閱讀的辨別能力和搜索能力，舒爾特表訓練，手腦並用，增強你的注意力，能有效的提高對注意力的集中，分配和控制。
在你在輕松愉悅的音樂中幫你逐漸培養一目十行的閱讀習慣，定時、定量的閱讀練習，讓你的大腦小腦協同作業，形成記憶慣性，持之以恆的閱讀和堅持，相信在不久之後，你也可以有效的提高記憶力，讓你在快樂閱讀的同時，達到提高記憶力的目的。
Ⅳ 郁悶··英語要怎麼才能讀好怎麼提高記憶力背單詞
[思路分析]
單詞的讀音需要音標作為基礎，你可以多聽一下磁帶，這對你的單詞發音有好處
[解題過程]
一. 讀音規則記憶法
它就是按照母音字母、母音字母組合、輔音字母及輔音字母組合在開音節和閉音節的讀音規律記憶。例如：ea，ee，er，ir，ur，or分別能發〔i：〕〔 ：〕〔 ：〕等。還有些固定的字母組合，例如：tion發〔 〕或〔t 〕，ture發〔t 〕，ing發〔i 〕，ly發〔li〕，ty發〔ti〕和各種前綴、後綴，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比較固定的發音。掌握了這些規則，記單詞時就不必一個字母一個字母地記憶了。
二. 字母變化記憶法
英語單詞中以某個單詞為基礎，加、減、換、調一個字母就成了另一個新單詞。具體方法如下：
1. 前面加字母。例如：
is his，ear near / hear，read bread
2. 後面加字母。例如：
hear heart，you your，plane planet
3. 中間加字母。例如：
though through，tree three，for four
4. 減字母。例如：
she he，close lose，start star
5. 換字母。例如：
book look / cook，cake lake / wake / make / take
6. 調字母（即改變字母順序）。例如：
blow bowl，sing sign，from form
三. 聯想記憶法
在日常生活中可以根據所處的環境，所見到、所摸到的事物，聯想相關的英語單詞。例如：打球時聯想到：ball，( play ) basketball ，( play ) football，( play ) volleyball，playground等等；吃飯時聯想到：dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch，( have ) supper等等；睡覺時聯想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。如果長期堅持下支，效果就會很好。
四. 歸類記憶法
在記憶過程中，把所學到的全部單詞進行歸納、分類、整理，使其條理清晰，一目了解，然後再分別記憶。例如：
1. 按題材分類。例如：把名詞分為生活用品、動物、植物、水果、食物、家庭成員、人體各部位、學慣用具、學科、交通工具、地方場所、星期、月份、季節等；把動詞分為系動詞、助動詞、行為運動詞和情態動詞，等等。
2. 按同音詞分類。例如：see－sea，right－write，meet－meat
3. 按形近詞分類。例如：three－there，four－your，quite－quiet
4. 按同義詞分類。例如：big－large，hard－difficult，begin－start
5. 按反義詞分類。例如：right－wrong，young－old，come－go
6. 按讀音分類。例如：字母組合ea在eat，meat，teacher中讀〔i：〕；而在bread，ready，heavy中讀〔e〕；在great，break中讀〔ei〕。這樣不僅單詞記住了，而且讀音也掌握了。
五. 構詞記憶法
掌握一些構詞法知識，可以大大地增加自身的詞彙量。英語構詞法主要有以下三種情況：
1. 派生法。這種方法就是在一個詞根的基礎上加上一個前綴或後綴，從而構成另一個新詞，並且與該詞根的含 義有著密切的聯系，此類詞便稱為派生詞。如常用的前綴in-，im-，un-，dis-等表示否定含義；後綴-er，-or，-ist等表示人；以及後綴-y，-ly，-ful等表示形容詞性等。如：like－unlike，teach－teacher，friend－friendly等。
2. 合成法。這種方法就是把兩個或幾個各自獨立的單詞並到一起組成一個新的單詞，由此法構成的單詞便稱為合成詞或復合詞。如：black（黑色的）＋board（木板） blackboard（黑板），class（班）＋room（房間） classroom（教室），foot（腳）＋ball（球） football（足球）等。
3. 轉化法。這種方法就是在不改變拼寫形式的基礎上，由一種詞性轉化為另一種詞性，主要有名詞轉化為動詞、動詞轉化為名詞、形容詞轉化為動詞或名詞等。如：water（n.水） water（v.澆水），lift（v.舉起） lift（n.電梯），last（adj.過去的） last（v.持續）等。
六. 循環記憶法
它是指對識記的單詞反復記憶的方法。根據遺忘規律，人的遺忘從識記後便開始，先快後慢。因此，復習的時間間隔就應是先短後長。例如，今天學到的單詞，在當天背熟之後，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都應復習一次，這樣才能形成長時間的記憶。
總之，單詞記憶的方法多種多樣，只有採用科學的、行之有效的記憶方法，認真地、及時地、周期性地復習，才能大大提高英語單詞的記憶效果。
Ⅵ 提高英語閱讀能力和記憶力
答： 有的同學對自己的能力不太相信，只要你是高中畢業，擁有高中詞彙量，版在這三個月當中，用我們告訴你權的三種記憶方法，能很快掌握這三千個單詞，就可以足以應付考試。詞彙量上來了，你就會發現你的成績就是上了一大節。但是，你背詞彙的時候一定要講究背詞的記憶方法，如果沒有記憶方法的話，甘背是沒有用的，只有通過閱讀提高詞彙量，閱讀對我們來講時間很緊張，必須要反復閱讀才能記住這個單詞。所以每天要拿出一部分的時間記憶詞彙，通過記憶方法走單詞表來復習。另外一些時間來做閱讀，通過閱讀反復重現你所背的單詞，如果你只有初中的量一千詞彙，基本英語要花三到四個小時，如果你具備高中的詞彙量，就是你高中畢業，哪怕你上大學的時候都不太好的話，如果方法對頭的話，基本上一天拿出兩個小時左右就差不多了。
Ⅶ 我記憶力差怎麼辦,自己做過的英語閱讀都一點印象都沒有了
導致記憶力差的原因有兩個方面。一，做過的練習沒印象，就要問問自己，內做練習時，是否有集中精容力，全神貫注，認認真真地去思考每一個問題？是不是沒有一個自己獨立思考的過程，而是一碰到不會的，太難的就立刻去問別人？二，記憶力差是因為缺乏記憶方面的訓練。從小到大，背的東西有多少？是否有經常背，鍛煉自己的記憶力？記憶力是可以提升的，關鍵在於勤奮，關鍵在於你的態度，關鍵在於你能否基礎時間來練習。平時要多記，多背，背些有意義、有作用有好處的東西。例如英語單詞，作文素材，好詞好句等等。記憶力差不能急，要慢慢訓練。一開始記憶的過程艱難 ，但重在堅持。慢慢訓練，日積月累，記憶力會隨著你的訓練的增加耳提升。給你兩個訓練的方法：1,每天逼自己全神貫注地記住若干個單詞，一定要自己原先不會的；2.每天無聊的時候，想一想自己昨天的同一時間在做些什麼。
希望能幫到您。跪求採納。不明白請追問。謝謝。
Ⅷ 記憶英語單詞的實用方法 做閱讀理解時遇到生詞時如何做才能記住 提高記憶力的實用方法
你的問題提得很好啊,因為直到現在我都覺得閱讀是個大問題,因為總有生詞出現.
但是最版好的方法就是看懂權上下文,然後推測這個單詞的意思,那麼你肯定又要問:如果上下文沒看懂怎麼辦,如果一篇文章中出現10個以上的生詞你看不懂的話就是超過你的能力了.說明你詞量還不夠.
如果你有充足的時間的話,建議你看外語分級讀物.你去書店看,很多種.不是很厚,故事性很強.利於分析上下文.不會的單詞要准備一個隨身的小本子,隨時記下來.背字典一樣背書的單詞表--收效是不大的.背單詞一定要有語境,印象才深刻!
用文言文背書是同理,首先,把文章的意思弄清楚,用虛詞,發語詞,或者以意思的停頓作記憶時的斷點.多朗誦幾遍,大體意思記得,背誦就方便了.總之,都要花時間,光看是不夠的,要讀\寫結合,背過一遍之後默寫一遍.心裡就有底了--因為學校老師檢查一般也是用默寫的方式,哈哈,當試演--至少不緊張!
我覺得我的方法也不簡單,也沒有捷徑可走.就是勤能補拙.如果各位大俠有高招,也來說說--
但是千萬不要把我的答案和其他人的答案整合再粘貼一遍哈!