英語閱讀選擇蒙題技巧

① 考研英語閱讀「蒙題」技巧是什麼

英語完形填空「蒙題」技巧
01常作為正確選項出現的詞彙：
however、、yet、because、but、by、capacity、however、of、moreover、offer、onlyif、that、which、against、any、apparent、asif、available、frequently、message、nevertheless、nor、publication、suchas、something、upon等
02常作為錯誤選項出現的詞彙：
about、since、at、ifonly、if、nowthat、restrict、provided、similar、since、stimulate、unless、what、incase等。
03同現和復現是詞彙的銜接手段
完形填空所給出的文章往往有明確的主線，作者會使用一些關鍵詞圍繞主線貫穿全文。這些關鍵詞可能會原封不動地重復出現，也可能會以其他形式出現(例如同義詞、近義詞、上義詞等)。我們可以根據文章的關鍵詞和文章的導向來解答一下題目，例如，如果判斷出一個空格是上下文關鍵詞的復現，那麼我們只要從選項中選出與關鍵詞意義相同的表達即可。
04"態度一致"
考研完型填空文章通常全篇作者態度一致，從一個高度去指導整個行文。有些題目沒有具體線索可以找到時，可以從作者態度去判斷答案。
05選項裡面有任何修辭意義的詞彙，基本上是正確答案
選項裡面有任何修辭意義的詞彙，基本上是正確答案。我們用角色互換的感覺去體會作者的用意，就不難理解，即可確認答案，也可做驗證。
06選擇相對簡單的詞彙，不要選擇偏的怪的詞彙
如出現陌生的選項詞彙，這里注意，兩個原則，選擇相對簡單的詞彙，不要選擇偏的怪的詞彙。

② 英語四級閱讀技巧有哪些最好來點兒蒙題技巧

走捷徑從來不是最好的選擇，基礎才是最重要的！

③ 英語考試單項選擇、完形填空、閱讀理解蒙題技巧

Ⅰ.怎樣做用所給詞的適當形式填空
做用所給詞的適當形式填空，主要找關鍵詞和看括弧內所給的詞。
1.我們先找關鍵詞。
① 後面一定要接動詞原形的單詞有：
情態動詞：can, would, could, must, may, should, need(在否定句和疑問句中)。
使役動詞： make, let, have.
助動詞： do, does, don』t, doesn』t, didn』t.
Why not=why don』t you.
② 後面一定要接v-ing的有:
所有介詞（to除外）：about, for, in, on, by, at,with, of…etc.
一些單詞： find(found), practice, finish, have fun, enjoy, mind, stand, like.
③.一些既可接v-ing也可接to do不一式。
Rember, forget, stop, 注意後接to do （不定式）表示事情還沒有做，接v-ing表示已經做了。
④.後面一定要接to do （不定式）的有：
Would like to do sth, want to do sth , plan to do sth., decide to do sth. Can』t wait to do sth(迫不及待地做某事)
2.第二步我們看括弧內所給的詞：
①如果說是名詞，我們可考慮單復數。這里就要記牢名詞單復數的變法。
②如果說是代詞，就要考慮四種了，現將具體羅列如下。
主格 賓格 形容詞性物主代詞 名詞性物主代詞
I me my Mine
you you your yours
he him his his
she her her hers
it it its its
we us our ours
they them their theirs
who whom whose whoses
常放在動詞的前面。作主語。 常放在動詞或介詞的後面(也就是常說的動賓或介賓短語) This is a photo of mine(除外)。 就是我們常說的帶「的」的，常放在名詞的前面。（也就是常說的名詞前面用「帶的」的。 常作名詞用
③如果說是基數詞，我們可考慮變成序數詞(月份或冠詞後面就需要變)，這時要注意「基變序」的變法。另外注意如果是（one, two）,它還可能變成次數（once, twice）.
④如果說是人名，我們可考慮變成名詞所有格。
⑤另外一些名詞和行為動詞可變成表示人的名詞。這時還要考慮單復數的變化。具體如下：
V. —N.
Act—actor wait—waiter visit—visitor tour—tourist work—worker teach—teacher farm—farmer run—runner swim—swimmer pla—yplayer program—programmer
N. —N.
Music—musician art—artist piano—pianist violin—violinist —America—Americian Canada—Canadian Australia—Australian Brazil—Brazilian China—Chinese Japan—Japanese France—French
⑥如果說是動詞，我們可考慮時態。
●一般現在時的判斷：
（1） 當句中用到副詞often，usually，sometimes或always等，同時該句子中無表示在過去或將來的時間狀語時，那麼這個句子通常用一般現在時。
The student often plays basketball at school. My friends always help me with my English .
Sometimes Jim plays the piano after lunch.
(2)一般現在時常和類似every day， in the morning，on Sundays，at eight o』clock in the morning等具有周期性的時間狀語連用。如；
Julia watches TV every night. Mike gets up late in the morning.
(3)一般表示某人或某物現階段的特徵、性質。能力等以及現實社會和自然界中客觀現象，包括真理性的內容時，用一般現在時句子表達。
The girl is beautiful, she works in a shop as a shop assistant.
The pandas live in Sichuan, they eat bamboo leaves.
★如果確定是要用一般現在時，就要注意兩點，一是主謂一致，二是動詞第三人稱單數的變法。
●現在進行時的判斷
(1) 一般句中用到表示「在現在」的時間狀語，如：now，right now（正好此刻），at the moment（在現在）或「it is+幾點鍾」句型，常判斷用現在進行時。
It』s six o』clock. The children are playing basketball.
(2) 當句中用到「listen！」「look！」，「be quiet」等提示語，表明說話瞬間另一個動作正在進行，句子用現在進行時。如
Be quite, the kid is sleeping.
Look, he is playing football in the playground. Listen, he is singing a song.
It』s nine o』clock, he is doing her homework. My mother is cleaning the bedroom now.
What is she doing?----she is listening to music.
(3) 現在進行時也常用來表當前一直在做著的動作，這時句中常用these days，all the time（一直）等時間狀語。如
These days Uncle Wang is building a small room for me.
(4) 通過上下文句義，表明某一動作是在現在或說話瞬間做的動作，這個句子也用現在進行時。如：
----Is your mother at home?---Yes, she is watching TV .
★當判斷好一個句子要用現在進行時，我們要注意不要忘記了be動詞（和主語保持一致）和現在分詞的變法。
●一般過去時的判斷
一般句中用到表示過去的時間狀語，用過去時。這樣的時間狀語有：
A．「yesterday一家」，如：yesterday, yesterday afternoon/morning/evening, at twelve o』clock yesterday morning.
B．「last」一家，如：last week/weekend, last year, last month, last Sunday, last Friday morning…etc.
C．「…ago一家」用「一段時間+ago」表示…（多久）以前「。如：two days ago, eight years ago , a month ago…etc.
D．表示過去的日期及短語：on March 31 st , in the 1990s, in the old days(在過去的歲月里), just now(剛才), long ago(很久以前)。
另外，還可根據句子的意思進行判斷。如：
He wanted to be a policeman when he was young.
The fat woman often got up late when she was young.
●一般將來時的判斷
一般將來時謂語結構有三種不同的形式：be going to+動詞原形， will+動詞原形， be+v-ing(現在進行時表將來)
（1） 句中一般用到表示有將來時間狀語時，用將來時。這樣的時間狀語有：
A：「tomorrow 一家」如： tomorrow morning, at six o』clock tomorrw afternoon, the dat after tomorrow.
B: 「next一家」如：next month; next Friday; nest year, next summer.
C: 「this 一家」 如：this year , this week, this month, at the end of this year.註：this morning 今天早上，常用於過去時中。
D：表示將來的短語和日期。
如： soon, from now on(從今以後), in the future, in a few』s time, in a moment(再這片刻)， in the year 2008.
Eg : Mr Smith is going to have a concert next Saturday.
Tom』s parents are going to buy a car at the end of this year.
(2) 有跡象表明或從句意判斷出某一動作或狀態是在將來發生或存在的，也用將來時。
The boys are putting their books and pens in their backpacks, I think they are going to walk home.
⑦如果是括弧里只有一個單詞要填倆個空，這就需要藉助一個詞，這就要看時態。如果是一般現在時，就要借do 或does。如果是一般過去時，就要藉助did. 如果說是現在進行時，就要藉助be動詞.如果說是一般將來時，就要藉助will或藉助be 動詞用現在進行時表將來。
⑧如果括弧裡面的單詞前面有個not.說明要填該單詞的否定形式。如果說是be動詞或情態動詞就直接在後面加not（注意be動詞可能會有變化）。如果是實義動詞就在前面藉助否定的助動詞don』t或 doesn』t.
⑨還有一些 是固定搭配或習慣用語。 Be/get/feel stressed out, western counties, have a stomachache, have a headache ,

④ 英語考試的蒙題技巧口訣

選擇復題：三短一長選一長，三長一制短選一短。改錯題：八改一刪一加。閱讀聽力選項比例一樣，不要都選C。英語考試運氣成分只佔不到5%，要想拿高分，還是要努力學習的，這里分享一家免費外教課給大家。

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⑤ 英語4級蒙題技巧

英語四級最主要考的是閱讀 讀文章的細節，四級閱讀考試很多是考試細節問題。掌握一定的做閱讀的技巧，再多做四級的真題，把真題作好了，一定能過。

作閱讀的方法（我聽了新東方老師的課 自己總結的）

一、大綱的要求，對主體細節推理以及態度題有所把握，對閱讀速度的要求：每分鍾70個單詞。
二、四級文章本身的特點：
1、結構：
1）文科文章常有的一些結構
A、現象解釋型（文章一開始給出一個現象然後對現象進行解釋，一般都會在第一段的末句是一個問句，段末是問號。就是要我們尋找回答，問題就是一個現象，我們就要尋找解釋，來做主題。）解釋即為文章的主題所在。常被考到的有：現象本身；解釋；作者對解釋的評價。理科文章解釋主題常有兩種方式：1）羅列式的2）用實驗來解釋主題
文中加引號的詞，表明該詞在原文中有特定的含義，表達並非最表面的意思
問題中出現了一開始就提到的現象時，答案通常針對文章主題。
B、問題解決方案型（文章一開始給出一個問題，對問題給出一個解決方案。典型的文章：2001年6月的第一篇文章。問題—problem 第一問題本身考一道題，第二造成問題的原因是，第三問題的解決方案是，第四作者對解決方案的態度，正評價還是副評價，肯定還是否定。思路比較固定，只要是解決方案一般都是不行的。）
C、結論解釋型（在文科文章的數量是最大的。文章一開始給出一結論，然後對結論進行解釋，數量極多。）
2）理科文章的結構
A、現象解釋型（結構與文科文章不一樣，理科文章首句出問號，常暗示指現象，有現象就要尋找解釋。）
B、問題解決方案型（成果型在理科文章里很多，2001-6）
C、實驗型文章（文科文章可以顛三倒四的把問題反復地說，理科文章一般比較客觀，要說明問題一般用實驗來說。）
2、體裁，以說明和議論為主。原因：四級和四級以上的文章具有的特徵——academic學術性的,學術性的文章用記敘文說不清楚，只能用說明和議論。說明文：作者沒有太多的觀點，只給出一些數據和事實，讓你自己去推理、綜合。
啟發：1、關注重點不同。對於說明文而言注意文中的定義、概念、重要數據和細節。對於議論文而言注意作者的結論和觀點。主要是看作者支持什麼反對什麼。
2、文章的重心。四級文章無論說明議論，四級文章的重心一般靠前。兩種模式：A、一根主線，一開始就擺出文章的主題。對一個方面進行具體論述。B、花開兩朵，各表一枝。文章一開始就出現兩個概念或者兩個方面，文章論述兩個方面一般答案里也包含兩個方面。
3、句子結構復雜
常見的難句類型：1、多重復合句，重點是以it為形式主語的復合句。要很開地看出重心，主要注意抓主幹和斷句。（主謂賓）
2）多重並列句，一般並列句可以用and來連接，另一種是肯定否定形式的並列句，比如：not……but , not only……but also, but 和but also 後面的才是作者強調的。
3）經典被動句
4）倒裝句 典型結構主要是主系表結構倒裝為表系主結構。方法：第一看系動詞，第二看第一個詞，如果第一個詞有形容詞性而又不修飾別的詞，就肯定是個表語。一般是為了強調表語，所以倒裝。This is of great importance. 倒裝為 ： Of great importance is …… of great 是形容詞變名詞。
5）雙重否定=肯定
6）比較結構 more……than 在more之後才是重點 , less……than 在than後面的是重點.
段首出現比較級一般都會出題的。
三、如何准備四級閱讀
1、練習閱讀方法，提高閱讀速度。傳統的三種方法：1）先看文章後作題。是用這種方法應注意三點：1、注意文章中心與作者基本觀點，即抓大的放小的。 2、注意重要細節的位置，第一遍閱讀時在了解主題之後知道某個東西在哪裡，勝過你知道他是什麼。3、閱讀速度稍快。不能過分沉迷於原文，速度要快一點。
2）先看問題再讀文章 要抓對重點 適用於文章：1、難度較大的文章2、只包含一兩段的流水賬文章。流水賬文章段落少層次感較差，可以先看題目看清問題，確定大概的位置。3、細節題較多的文章。 缺點：對主題把握不夠明確。
3）讀一層意思做一道題，讀文章做題交叉進行。本方法適用於：1、段落較多的文章2、閱讀速度較慢的同學。注意事項：1每次閱讀一小段或者一長段的一半2閱讀速度比第一種閱讀方法要稍慢一些，力求弄清本段意思3每次讀新的內容之前，最好把接下來要回答的問題要先看一下。每篇文章為9分鍾，讀原文要5分鍾，做題要4分鍾
注意不良的閱讀習慣：1逐詞指讀 正確方法要讀意群 2出聲閱讀
2、分析句子結構 注意句子的主幹，其他可以不看
3、熟悉體型 主題 （main mainly primary primarily中心思想 寫作目的 標題）細節（定位原文 關注考試原則）詞意（包括指帶 上下文推斷詞義 詞根 ）推理（細節性推理題 infer題型 conclude題型）態度（表示態度的首段 選項的含義）
4、課外閱讀 主要是看復旦大學和上海交大的書
5、授課內容與方式 對閱讀一般性了解，結合一篇文章講一講四級的閱讀方法 細節題的導入 3細節題考試原則常考的語言現象 5主題方面的總結 8 難題穿一穿

四級一般的閱讀方法和做題方法概括四句話：1掃讀題干關鍵詞 2瀏覽原文作標記 3比較選項得答案 4迅速排除省力氣 其中核心是瀏覽原文作標記
可以標記的地方：1指示性的具體信息 如時間、人物、數字 2與文章結構有關的中心信息 包括：主題句 轉折詞（but however yet出現這幾個詞的時候一般都會考到）其他標記題號 考試原則

文章首句出現定義或者概念，通常就是主題
出現轉折必會考到
主題在末段的可能性接近於零0
任何主題題型只要選項包含細節就直接錯誤，不管它有大多偉大 按時間順序闡述的文章主題通常在首末段，尤其是首段
細節題定為原則：細節出現多次，優先考慮首次定位
原文有個詞，再在選項中弄一個與其相類似的單詞作干擾選項
作詞義題的方法：根據上下文確定同義或反義的關系
兩個動詞分不開的時候看主語 doubt or challenge
一般的理科文章只要作者不是罵罵咧咧的，他的口氣態度一般都是客觀的

出現連串數字或者年代時常被考到
流水賬文章一般不考主題
一道題答案有疑問時，找特殊位置，找特殊語言現象
這篇文章給我們的啟發是文章中有些句子比其他句子要更加重要一些。重要局：有些句子常被考到位於特殊位置。主要包括三種：1）各段首句2）全文末句3）文中結論解釋句
問句在第一段首末常有意義，與主題掛鉤。其他地方的問句大都是調侃的現場不要老分析它的意思。
一個選項有毛病主要是形容、詞副詞在作怪。
作那種四個選項哪個是對的題目，注意：1）正確答案一般針對全文或者段落主題2）通過排除得到正確答案
細節題小結
一、做題步驟
1、根據問題中的關鍵詞回原文定位。關鍵詞包括1）一般為名詞或名詞片語2）優先考慮的關鍵詞：①專有名詞，包括人名和帶「」的詞②數字、時間③形容詞和副詞④比較或因果語言現象
2仔細閱讀包含關鍵詞的句子，在本句、上下句尋找線索。
3、將包含線索的句子與選項進行比較，對線索句進行同義替換的為正確答案。同義替換有三種方式：①關鍵詞替換②正話反說③語言簡化
二、按照順序尋找答案
由於細節題的排列順序，一般對應原文的敘述順序，所以一般按順序尋找答案。
三、難以定位的細節題的處理方式
四、細解題錯位的做題方法

列舉原則：①原文連續提3-4項叫列舉 ②列舉這種語言現象常與except題型相對應 ③問某一段沒有提到什麼，其他段落的內容通常成為正確答案。四級里分散列舉比較少

關於實驗型文章
①在實驗型文章中，通常可以根據問題中的動詞定位 ②答案基本上按順序尋找
實驗型文章包括：①代表人物 ②實驗目的 實驗目的=主題=1。2段的目的不定式 ③實驗結果 有實驗結果的句子一般被考到，其他的都是小細節。實驗結果一般都是以動詞來體現的。
實驗型文章的試驗目的一般相對確定，多次問試驗目的一般都指向同一個結果
——四級考試中一般有五個表示試驗結果的重要動詞：find, show, identify, observe, notice一般看到含有這幾個詞的句子要注意，通常看後面有沒有類似的詞出現在問題中；反之，看到問題中有這幾個詞的時候要到文章中找這幾個詞，這些都是近義詞。
實驗型文章實驗目的指向主題或目的不定式

第一段首末出現轉折常與主體掛鉤.

文章中沒有主題句時，綜合各段首句，其中共有的詞彙為本文的主題詞。
問標題的基本思路：①尋找本文的主題詞 ②注意選項范圍的大小（不能過小不能過大）91-6-38
問題中含有文中的主題詞時，正確答案針對段落主題，在主題句中找
在四級中 when as if 這三個詞，在問題中出現一個，就在原文中找沒有when 就找as或者 if,條件句找條件句。
根據動詞片語的副詞確定意思，常見的副詞有：①back 向後，阻擋 ②off 脫離③on 繼續
④down 向下
比較原則
一、比較結構
1、比較級，比較級的表現形式是+er或more。
2、最高級，最高級表現形式是+est 或 most。
3、詞彙首段，作為比較來考的詞彙有：——like,unlike,different from ,differ from
4、句型結構 ——as……as
二、絕對意義 ——first , least, none
三、唯一性 ——only solely unique
如何思考：1、將問題中或選項中的比較原則與原文類似語言現象相對應
2、文章中的比較原則一般都對應後文的問題，四級原文出現比較要敏銳的感覺道一般都會有一道題目的。特別是全文的段首句、段末句和文章中心解釋句。
3、選項中出現比較在原文找不到對應時，該選項直接錯誤。Only most less more
指代原則
一、做題步驟：
1、返回原文找到指代詞所在的位置
2、向上搜索名詞性的片語或句子
3、用四個選項替換該指代題
二、判斷原則——簡單地說是就近指代。就近指代是代詞指代在主格賓格、單復數、位置、意義等方面與之接近的名詞。
三、補充說明
——this that it such 既可以指代單數名詞，也可以指代他們之前的句子。

問段落唯一的例子的意思，答案指向段落主題句。問一個類比或例子不能照抄原文的。實在沒有辦法就看這個段落那個單詞出現的次數多，就可能是本段的主題詞。
如果在問題中遇到various change alter different 中的一個詞，在文中必有其中另一個詞。

如果四個選項中有兩個意思是相反的，那麼其中必有一個是正確的；如果有兩個意思都是一樣的，那麼這兩個選項一定都是錯誤的。

許多選項出現：文章里是客觀描述，結果到了選項里變成了主觀性的描述，這些選項是錯誤的——這是四級常用的陷阱。

選項中口氣太絕的也是錯誤的

出題的位置包括：
1、重要句，重要句包括：①各段首末句 ②文中結論解釋句
2、特殊語言現象，包括：比較、轉折、數字、因果和例子（尤其是很長的例子的時候他喜歡考）。

當文章的主題句、中心思想很難找的時候，可以看在文章的段首段尾句、關鍵的句子里出現多的單詞，一般是主題詞；另一種方法是看5個題目中的各個選項出現次數比較多的詞也可能是主題詞。

文章第一段出現問句，應該特別關注。

句子題的做題思路：①分析句子的結構，包含這個句子主幹的選項為正確答案②看上下句，確定同義或反義關系。

文章比較難的學習方法
1、先找主題 2、學會這一類文章的看法，這類文章的共同特點是：語言難度高，背景較為復雜的文章。出題的方向有：①先看題目②抓重要和特殊語言現象③段落的論述通常從兩個方面進行。

主題題型
一、1、有主題句時，與主題句相對應的為正確答案
——如何找主題句：主題句具有總結性，一般位於文中三個地方①全文首句（出現得最多）②一段末句，一段末句出現轉折或結論時常出現主題。③第二段的一、二句，二段對一段進行總結或否定時常出現主題。例如進行總結的文章；進行否定的文章；
2、文中沒有主題句時，各段首句相加，其中共有的詞彙為本文的主體詞，必須出現在主題題型的正確答案中。
主題詞的特徵有：①一般為名詞或名詞片語；②出現頻率較高；③一般位於段落首句。
二、根據語言提示尋找主題
1、根據文章結構確定主題，常見的結構有：①結論解釋型的文章，結論為主題所在。一般首句是個判斷句或者有態度時就常是結論，尤其是首句之後緊跟較長的例子或細節時。
②現象解釋型的文章，解釋為文章主題所在。——問句出現在一段首末句，問句等於現象。回答就是主題。
③問題解決方案型文章，解決方案為文章主題。2001年6月第一篇
2、文章首句中的主題名詞，尤其是主語在後文被重復時，暗示首句為本文的主題句。
三、主題題型的變體
1、標題，本文最好的標題
①正確答案對應文章的主題詞；②選項范圍要恰如其分；2000年12月15題
2、寫過目的①寫作目的等於中心思想；②文章中談到困難或問題(problem,difficulty,hardship)時，包含下列動詞的選項優先考慮：warn,remind,
四、主題題型的正誤選項的特徵
1、正確選項必須包含文中的主題詞；
2、錯誤選項主要有兩種：①包含細節；②出現了原文中沒有提到的內容。

文章中出現兩個對立觀點時，作者可以明確支持其中一派；如果不明確支持其中一派，他的態度一般是折衷的。
詞義題
一、返回原文找到被考的詞或短語
二、做題方法
①根據上下文確定同義或反義關系（尋找詞性和語法功能相同的詞，根據他們來確定意思）
②根據詞根或動詞片語的副詞判斷意義
三、字面意思或大綱中的第一個意思通常不是答案

例證題
1、例證題的總原則：問一個例子或類比的目的或原因，答案為該例子前後總結說明性的話。
2、兩種模式：①先總結，後例子答案往前找；給出例子時常有提示詞：for example ,for instance
②先例子後總結答案往後找；給出總結時常用提示詞：therefore thus 等結論性詞彙。
3、三種情況：①全文性的例子，答案為本文的主題；②段落性的例子，答案指向段落主題句，在本段的首末句；③在沒有標志詞的情況下，問一個單詞例證什麼，通常等於問該單詞在句子中的意思；01-6-29例證題和指代題一樣，比較干擾選項是比較不出來的，選出正確答案了就不要看其他的選項了。

對於文章寫的比較郁悶，作者觀點不明確的文章，作者對文中的問題一般表示關注。 Concerned

對於一個事件不管渲染的多麼可怕，不出人命就不叫 fatal 致命的
因果原則
1、隱性因果：即問題出現因果詞，但原文找到的句子沒有因果詞，一般集中與段落的前兩句；尤其是前一句是因後一句是果。
2、顯性因果：①因果名詞（在問題中有因果，在原文中也有因果）：reason result basis ②因果動詞：base on ,be e to , result from , result in ③因果連詞或介詞：because, with, why , for, as ④因果副詞：therefore , thus ,as a result 在文章中看見因果詞就要想到後面會考到；在選項中看到因果詞，就要想到文中的因果現象。

如果文章中談一個現實問題，解決方案一般不夠完美，所以涉及解決方案的選項具有以下特徵才是正確的：①目前解決方案不行；②需要繼續尋找解決方案。2001-6-first

實驗型文章實驗目的指向主題或目的不定式，對於實驗性文章，實驗代表人物有了，再看實驗目的，然後是實驗結果，凡是與這三點無關的句子都要快讀。

有時候有的段落沒有題，沒有題的段落出現在選項里常常是干擾選項。

選項錯誤大多跟形容詞和副詞有關

文章的主題可以用兩個方式來表達：①直接闡述作者的觀點；②否定與作者相反、相對立的觀點。
推理題
1、問題中有線索時，根據線索找到原文相關句，與相關句意思一致的為正確答案。所以說不管題目中有imply include infer,只要問題中有一個線索，比如：人名、地名、關鍵詞，就拿著這些詞回原文找和原句一對應，就出來答案。
2、infer題，一般對應相應段落，否則對應文章主題。 此類題目一般題干光禿禿的沒有什麼線索，這時我們應該看該題的位置，如果是文章開始，那就對應文章開始；出在2、3、4那就一般和234對應，最多錯一個段落，否則就是對應文章主題；如果在最後的話，那優先對應文章最後。
3、推論（conclude）題：
①為第一題時，通常對應文章主題；②為2、3、4題時，基本上針對文章中間段落；③為最後一道題時，優先對應文章最後部分，有時也針對文章主題。
與主題有關的優先考慮。

總復習
1、利用兩周左右的時間復習學過的內容；包括：①總結所有錯誤題目的主要問題；②結合文章消化做題方法；③歸納難詞難句；
2、繼續做題：①做題的進度，每周2-3個單元；②作題的遍數。真題作兩遍。99年6月以後的做兩遍研究一遍。（上海外語教育出版社《大學英語四級最新考題祥解》）③根據上下文記憶詞彙；（最後）④模考；99-6、2001-6加上2002-1（最新剛考過的）的題目。
（ss3721 總結）
Of all the countries , china will be the best . Of all the students, you will top the test.
萬國之中以中華為最，萬人之中為你出類拔萃

我的其他方面的經驗
1.認真背單詞，掌握5000個單詞左右，就差不多了；背單詞有很多方法，聯想記憶，死記硬背各有其好處；我推薦你用電腦記憶單詞，這樣能掌握單詞正確的讀音，這對聽力是非常有幫助的。推薦你一個背單詞的軟體《新東方單詞通》
2.如果想參加考試獲得證書，你在好好背單詞的基礎上，參加新東方的一些考試培訓，在短期里你能有一個分數的飛躍，能掌握很多考試的技巧。
3。如果你想在英語能力上有提高，以下幾點應注意，A多讀，有時間和毅力的話，把新概念的三四冊被下來；B多聽，可以聽廣播，聽英語的有聲讀物，有一個好辦法也很有效果，就是多看英語電影，可以先從簡單的看起，慢慢來，一般愛情片的語言和語速非常適合。C多寫，可以用英文記日記，結交英文筆友，這里推薦你一個網站www.aj.cz/penfriends，可以結交很多朋友。D多說，有條件的話，認識一個外國人，不僅可以和他們練習口語，還可以了解外國人的思維模式和生活習慣以及文化等方面的知識；沒有條件的可以自己在腦子里模擬情景自己和自己練習，多學電影中的說法！我剛開始是從英文罵人的話開始學起的。呵呵。時間有限，我只想到這么多，目前www.hjbbs.com這個論壇非常好，你可以多去看看。也可以找英語好的人一起共同探討共同進步！其實我自己悟出的一個道理：學習英語不是一個腦力勞動，而是一個體力勞動的過程。只要刻苦沒有辦不到的。方法只能自己悟出來，只有自己的方法才是最適合自己的。希望我的一點點不成熟的意見能給你點幫助

⑥ 我是英語渣渣，馬上要期中考試了，各位學霸、學渣有木有什麼完型填空，任務型閱讀的蒙題技巧啊！考試技巧

選讀的順的

⑦ 求高考英語蒙題技巧，0基礎、

我要中考了！情況完全相同

蒙題口訣：1三長一短就選短， 三短一長就選長。兩長兩短就選B，參差不齊C無敵。2 以蒙為主 以抄為輔 ¬
蒙抄結合 保證及格 ¬
正文：¬
蒙選擇題方法。20道題至少能對15道。 ¬
由於我的英文不是很好，所以我苦心鑽研蒙技。我發現了很多關於選擇題的規律，十分好用。在開學考試時，總共有20道選擇題，我蒙對19道（我們班的英語神童沈宜人錯了兩道題。沈宜人同學據說背了兩萬單詞，可以輕易讀懂原版《簡愛》）。 ¬
也就是說，這個蒙題技術有時遠遠高過自己本身水平。 ¬
這個蒙，總共有三點技巧。 ¬
一、 找共同點。 ¬
比如說有一道題的選項有四個： ¬
A.study B.to study C.learning D.to read ¬
可以看出，其中的study有兩個；其中的不定式也有兩個。所以兩個顯著特點集於一身的to study的選擇可能性就十分的大。 ¬
二、 找矛盾點（適用於單選）。 ¬
比如一道題問： ¬
下列關於密度的說法中，錯誤的是： ¬
其中，有兩個這樣的選項： ¬
B.質量相同，體積大的物體密度小。 ¬
D.質量相同，體積大的物體密度大。 ¬
這就可以看出，一定其中有一個是錯誤的——唉，你別笑！有很多的題中，都會有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的幾率就大多了。 ¬
三、 培養「蒙感」 ¬
這個所謂「蒙感」，就是這蒙題的感覺。因為不可能一面卷子上你一道題也不會做（當然也有例外），你也有很大可能有不會做的題。這時，就要看蒙題的感覺了。所有考試的人都知道，選擇題中選擇B、C選項的占絕大多數。所以遇到不會的題，就往B、C上靠，幾率會大一點。 ¬
還有，如果你有很多題不會——比如說五道題里你有三道不會，那就要看你平時做題的感覺了。下面有一些選項，我感覺大多數時，選項會和以下相同，大家看一看： ¬
A: AAABC AACBB AABBC ¬
ABAAC ABACA ABDDC ¬
ACABC ACBBC ACABD ¬
ADACC ADCAA ADBAD ¬
B: BACBB BACCA BABDC ¬
BBBCC BBACA BBABC(有時也會是BBBBD BBBBB) ¬
BCBBA BCABC BCDAA ¬
BDACC BDDAC BDCAD ¬
C: CABBC CABCD CACBD ¬
CBACB CBAAC CBBBC ¬
CCABC CCBAD CCDBC ¬
CDABC CDABD CDBAC ¬
D: DABBC DACBB DBCCA ¬
DBAAC DBCAC DBBBC ¬
DCABB DCBBA DCABD ¬
DDACC DDBCA DDACB ¬
這個蒙感是要靠自己的第六感，千萬不要背我的「數字」。其一是因為它也不怎麼准。其二是因為，有背這個的時間，不如好好復習。 ¬
我寫這個的主要原因是想讓一部分學習不太好的同學有一些自信；遇到不會題的同學有機會得到更高的分數從而達到自己的目標。不要過分依賴這個蒙題技巧。而且這個蒙題技巧也並不是很完善，還有很多地方需要改進（畢竟我也不是成天到晚研究它的）。 ¬
1、單選：¬
none no nothing nobody選none，¬
anthing nothing……選nothing¬
非謂語選ed或ing¬
should would……選should或不填¬
冠詞選幾個選項的交集（懂不？）就是A、 a the B a 不填 C 不填 the¬
D a a 就選A 如果只有一個空就選a¬
時態也先交集原則，然後有過去進行選，沒就選一般過去¬
動詞短語也是交集，還是選不出來就選C¬
還有啥？¬
2、完型¬
選最常見的詞 感情詞選文中出現過的¬
動詞選最短的。其他和單選同¬
3、閱讀¬
三短一長選長¬
三長一短選短¬
一樣長選C¬
一樣短選B¬
有all above 選¬
有we dont know 選¬
有絕對化的不選¬
有廢話的選¬
4、改錯¬
不會的全畫勾¬
有非謂語的ed改ing ，反之亦然¬
其他的不好說¬
but -and¬
could-can¬
I-一you-my-me-thet¬
with-without¬
作文：¬
firstly ,in adition ,whats more,moreover先擺上¬
在加點every coin has two sides等¬
其他簡單句翻譯¬
如果答案跟順序有關聯，就選這個。比如，第2個答案是Bachelor，因為B是字母順序里的第2個，所以就選這個。同理，第4個答案是department，就選這個。命中率還是比較高的。當然要在排除了其他你認為不可能的答案之後再這樣選。¬
還用一種方法是全都選A，或者B等等。這是在你對所有問題都不懂的情況下才這樣。還有就是，如果你發現已經有連續4道題都選A了，那你就考慮一下裡面很可能有一個選錯了，而這很

⑧ 考研英語閱讀理解分析，閱讀做題技巧，選項分析，蒙答案技巧

閱讀理解是考研的重頭戲，所佔分值最大，並且在考研英語復習中，閱讀版理解獲得高分就權會有更大的可能性，重要的是講究做題方法，得方法者得天下。
(1)、掃描題干、劃出關鍵詞。拿到閱讀的第一步是先看題干，這樣可以建立目標感，對文章主要內容和脈絡有個大致了解。
(2)、通讀全文、抓住中心。通讀時要把握兩個重點，一是文章首段;二是其餘各段的轉折和首尾句。另外通讀時要思考三個問題：文章敘述的主要內容、文章有無提到核心概念、作者大致態度。
(3)、仔細審題，返回原文：關鍵詞定位法，由題干出發，尋找關鍵信息。
(4)、重疊選項，得出答案：遇到難的文章可採用看一題讀一段的解題方式。

⑨ 背單詞有什麼技巧!

一、音義聯想（漢語外來詞諧音記憶法）

英語學習中，雖然英語單詞整體較為復雜、版難記，但是其中有些類權型的單詞，記憶起來卻挺簡單！音譯詞就是其中一種。例如：

bowling /'bəuliŋ/ n.保齡球

cola /'k=Ul=/ n.可樂飲料

cigar /sI'G1:/ n.雪茄煙

engine /'end3In/ n.發動機,引擎,機車,火車頭

typhoon /taI'fu:n/ n.台風

二、形義聯想

形義聯想記憶法就是在單詞的組成部分與單詞詞義之間尋找聯系進行記憶的方法，可分為四種：拼合聯想記憶法，漢語拼音聯想記憶法，綴合法，比較聯想記憶法。

三、拼合聯想（合成詞聯想記憶法）

拼合聯想記憶法就是通過拼湊合成的辦法將詞形與詞義進行聯想記憶的方法。又分為：單詞+單詞→單詞、字母+單詞→單詞兩種。

四、漢語拼音

漢語拼音聯想記憶法是根據英語字母組合與漢語拼音間的對應關系，將英語單詞的拼寫形式轉化為漢語拼音的組合形式，進而將英文詞義與拼音對應的漢字組合，建立聯想來記憶單詞的方法。