影響英語完型閱讀的思路

❶ 英語閱讀和完型怎麼提高

關鍵詞：高中一對一

如何提升英語閱讀理解的分數？高中一對一補習英語來幫你

做閱讀理解說到底就是一個習慣和方法的問題，如果你不會做閱讀理解的話，那完全是你沒背住單詞，並且方法習慣有問題。那麼如何改善自己的習慣和做題方法呢?高中一對一補習英語來幫助你做好閱讀理解。

不懂就問

為了快速掌握文章的中心，文本的第一段和最後一段都是最好的入手的點，因此學生應特別注意它們。

高中一對一的補習對於理解閱讀的答題技巧上邊已經介紹完畢，你做到這些，做閱讀理解的能力也就大大的提升了一大截了，這對於同學們提高分數是很有幫助的。

❷ 求做英語完型閱讀的方法！

通讀文章，在讀的過程中直接能判斷出來的就直接填，然後在讀過的基礎上看第二遍，把所有能填的填出來，最後再讀一遍，把所有的填完

❸ 如何快速提高英語完型和閱讀

先看題目，再找答案
一篇閱讀，不要一上來就從第一句話開始讀，把整篇文章都一字一句讀完了再看題目，這樣很浪費時間，而且效果也不好。拿到一篇閱讀，先看第一個題目，然後根據題目找文章中相應的段落和句子，其他的不相關的內容就快速的跳過，這樣既准確又快速。
完形填空也是一樣，先看題目，再聯繫上下文，有的是固定搭配，所以根本不用管前後文是什麼意思的，可以節約很多時間

❹ 求提高英語閱讀完型的方法。要親身實踐得出的，少給我粘貼復制

樓主 = =我現在大二， 湖南考的高考，湖南的題目在全國算難吧，額，考了一本。高考英語150滿分我是123 = =。雖說不是很好，但是我高一的時候英語不能及格，我高二的時候連續做了四本很厚的完形填空，那個時候做得要吐了，做完形填空不能中途查單詞，靠前後文推出單詞的意思，而且如果用了工具書或者電子詞典查到了單詞就會產生依賴，做完形填空首先要跳過空缺，先把全文看一遍，大概知道是什麼意思，然後有些答案在全文裡面找得到，第二遍再去選擇答案，第三遍連著讀一讀， 而且完形填空要多做， 真的題海戰術絕對有作用。 至於閱讀理解， 我是看單詞 ， = =我高考前看了7000單詞 ， 把四六級單詞差不多都看完了 。。。 閱讀理解先看題再看文章。。。。具體就這樣，還有什麼具體的你不懂再問吧。。我英語是高中提高得最快的。

❺ 英語的完型和閱讀技巧

就我的經驗來談談閱讀，做閱讀時，題目是解題的關鍵，因此做題時首回先讀題目，一方答面把題目所問的搞清，另一方面把題目中不認識的單詞片語劃出來，在讀題時要注意這些劃出來的東西，與題目相互聯系，對解題的速度，正確率都會有很大的提高；在閱讀時要特別注意短文開頭和結尾，抓文章的重點，中心句。現在要多積累些片語，多做題，難的單詞的有空的話就記記。

❻ 如何提高英語閱讀完型成績

做高考英語完形填空的基本方法

1. 語境推測法
近幾年高考英語完形填空題的最大特點是——重點考查語境。所謂語境，就是指文章的上下文，它包括文章語氣的一致性、意思的連貫性、表述的合理性、論證的邏輯性等。所以考生在做題時，一定要從整體上把握文章內容，區分文章的結構層次和文章的內在邏輯關系，同時認真比較所給選項，並從中選最符合語境的答案。
2. 語法分析法
盡管近幾年的高考完形填空主要考查考生對語境的理解，很少(或幾乎不)考查純語法知識，但是藉助語法分析來幫助理解句子、推測語境、判斷搭配等，這卻是必不可少的。所以，考生在遇到疑難復雜的句子時，應充分利用所學語法知識進行分析處理，以免因理解上的差錯而選錯答案。
3. 常識推斷法
語境的判斷在許多情況下需藉助常識的判斷，所以考生在做題時還應充分結合自己作為一名中學生所應該具備的常識進行合理推測。如車在轉彎時，車速要放慢；人累了就要休息；學習不用功，考試就不能及格等，這都是常識問題。不過這里也請注意，若是在這類語言環境下，作者用了but, however 之類的表示轉折的詞語，情況則可能完全相反，如人累了卻不休息；車在轉彎時，車速卻偏要加快等。
4. 習語搭配法
英語中，一些固定的句型和短語結構既是學習的一個難點，也是完形填空的一個常考考點。做題時應注意所填空之詞與空格前後詞語的習慣搭配。如：
I started surfingabout five years ago and ___3___ in love with the sport on the very first day.
3. A.stayed B.came C.dropped D. fell
此題應選D，因為fall inlove with 是習慣搭配，意為「愛上」、「喜歡上」。
5. 比較擇優法
即根據文章內容和上下文的情景，通過比較所給選項，從中選出最佳答案。
6. 錯誤排除法
有些題目通過正面的選擇一時難以確定最佳選項，可嘗試使用排除法，即從文章語境、詞語搭配、語法結構、習慣用法、詞義辨析等方面，對選項逐項分析比較，排除干擾項，從而確定正確答案。
7. 先易後難法
由於完形填空題是在一篇短文中挖去一些詞，且絕大多數是一些實詞，所以文章讀起來肯定有一些難度。考生在做題時，千萬不能不分難易地把所有試題一次搞定，而應嘗試使用先易後難的方法。即順著文章思路，根據自己對文章的理解，一邊讀一邊把容易做的、有把握的先做好，對於一時沒有把握的難題，可以暫時跳過去或初擬一個答案，說不定後面會有對這道題的提示。把容易的做好後，文章空格也隨之減少，整篇文章的意思也就會變得更清晰，這時難題也許就會變為易題了。

❼ 高中差生 英語完型閱讀 方法

千萬不要邊做閱讀邊查字典！！！一定要通篇讀完，並做完題目後再查字典！邊做閱讀邊查字典影響做題速度，而且你的閱讀技巧得不到提升！很多時候做閱讀要學會猜單詞，或者有些不懂得單詞並不影響我們閱讀，邊做邊查單詞就無法提升我們的閱讀能力，會讓我們產生依賴！所以一定不能那樣做。下面是我總結的一些學習英語的方法。

一、單詞
基礎不太好的人，單詞一般也不會太好。單詞是學習英語的基礎，所以任何英語的問題都要建立在一定的單詞基礎上。背單詞除了要勤奮外，也要講究方法，邊背邊寫單詞，會有助於集中精神和記憶。同時，背單詞要和做閱讀結合起來，你會發現，背過的單詞在閱讀中出現並且記憶後，會格外印象深刻！因為這個單詞你運用了，所以就和她熟悉了。
好的英語單詞書也是必要的，我不太喜歡那種看上去像磚頭一樣厚的英語單詞書，讓人一看就望而生怯，不想讀了。所以我對見趙麗的《詞彙串記》大學四級的。比較基礎，對你應該有用。
二、語法
語法很重要，尤其是要懂得如何分析句子結構，這對於閱讀和寫作有著非常重要的作用。定於從句、賓語從句、狀語從句，這些都是基礎，相信老師也一定總結過，或者一定有書總結。多分析分析長難句的結構，弄清主謂賓，定狀補，對於英語學習很重要！尤其對於日後你到大學來的四六級閱讀，那裡面長難句很多，不懂分析句子結構幾乎很難看懂文章。所以現在開始，把語法基礎一定要打好。
其他語法，例如短語的意思和用法之類，就要靠自己多接觸，多記錄，准備個記錄本，遇到新的短語記錄下來，沒事的時候看看。學英語，積累很重要。
二、聽力
對於聽力，不僅僅是要聽的多，更要聽的精。聽之前一定要把題目先看一遍，尤其是那些一段聽力要求回答多道題的那部分，在聽之前看看題目，能幫助你在聽的時候抓住重點。最重要的是，在聽過一遍後，一定要反復再聽一遍，尤其是錯了的地方，建議聽第二遍的時候也不要看原文，到聽第三遍的時候，可以事先看看原文，再聽了。這樣反復聽，對於聽力的練習比單純的多聽效果要好的多。
三、閱讀和完形
對於閱讀和完形，最重要的在於理解文章和做題的技巧。高中閱讀中的長難句應該不算多，對於長難句，一定要分析好句子的結構，弄清楚主謂賓，對於理解長句子有至關重要的作用，因為其中很多做修飾作用的狀語、定語之類就可以暫時忽略不看，這樣一個長句被簡化成短句，就易於理解多了。其他還有很多技巧，譬如，冒號後面的句子要重點讀，破折號之後的句子可忽略不讀，這樣一篇長文章簡化後，很易於找到主幹，便於理解和回答問題了。
同時，我建議是一邊看文章，一邊看問題。因為很多情況下，一個問題對應就是文章中的一段或者一句話，並且通常問題答案的順序和文章的順序是一致的。這樣的話就不會再看完文章後忘記內容，又要重頭開始找細節，節省了很多時間。
四、作文
如果你基礎不太好，作文就僅僅寫出它要求的內容就行了。盡量用簡單的句子表示，因為長句你可能掌握的不太好。這時候，就要你多背一些句型和短語了，這是非常必要的！將背的句型和短語，多運用到平時的作文練習中，這樣你的作文就會得到很好的提升。
作文一定要多修改，不能寫好了就放在一邊。你可以試試，將你第一次寫的作文，和你修改2次後的作文對比，立馬能發現這之間的巨大差距了！
五、學習計劃
英語的學習是一個日積月累的過程，三天打漁兩天曬網是不會有進步的。每天個自己制定任務。譬如，一天聽一次聽力，背50個單詞，做兩道閱讀，一個星期寫一、兩篇作文，平時沒事多看看英語雜志，如《瘋狂英語》之類。做任何事，要想成功都要有堅持不懈的精神。我們在這提供的方法，也只有在你堅持的貫徹下才能真正取得成功！加油！最後祝你高考成功！

❽ 怎麼提高英語完形填空和閱讀理解能力

其實我以前英語也不好，現在想起來其實還是下的功夫不夠，沒有學習英語的習慣。專
提高閱讀：
首先屬要考慮單詞量，除了懂得單詞的意思，最好收集一下以往做過閱讀遇到的生詞。當然不是所有不會的詞都要記，要記住那些對理解文章意思，影響做題的詞就行了。
然後要習慣英語閱讀，減少把英語翻譯成中文的時間，加快你做題的速度。這得有一定閱讀量的積累~
最後要總結下題型，其實這個一般沒有什麼特別大的用處，因為你要是閱讀實力提高了國內考試一般不會出的太難。但如果你發現有某幾種題型你總是錯，那就有必要總結一下了~
提高完型：
完型的主要有兩點要注意
1.把握大局。這個平常總結下文章結構，看看觀點是怎樣表達的，做題的時候一定要大概先掃讀下全篇（但不要讀得太細，要不浪費時間）
2.注意搭配。這個很難，因為搭配不僅是動賓搭配，還有一些連詞，形容詞等等。建議每次做完題後都要反復推敲錯題，體會下為什麼這么搭配，久而久之就會有經驗了~

其實學習英語就得靠下功夫，總是考題型和投機取巧是不行的~英語很重要哦，無論是什麼時候！好好加油吧~希望我說的有對你有所幫助！

❾ 做英語閱讀理解有什麼小竅門嗎

閱讀方法點滴
閱讀是主動地、積極地獲取信息的創造行為，是培養學生通過視覺感知書面文字元號並獲取信息能力的途徑，更是提高聽、說、寫能力的有力杠桿，它在英語學習中起著至關重要的作用。在近幾年的高考英語試卷中，閱讀的分值（閱讀理解，完形填空，改錯）佔了整個試卷分值的一半以上。99年高考英語試卷閱讀理解的篇幅在增長，難度也有所加大。筆者認為要提高英語閱讀水平，學生需做到以下幾點：
一、多採用Top-down閱讀法

自上而下（Top-down）閱讀是從語篇整體出發，把注意力集中在通過文字元號獲取信息上，即按文章所給的標題先對文章的內容與含義作出推斷，理解作者所要表達的意思。

運用自上而下的閱讀法的關鍵是培養學生預測、推斷文章內容和含義的能力，從而提高閱讀理解能力。

通過略看文章的總體結構安排或文章的標題來預測文章的內容及深層含義，可從下列幾方面去推測：

1.文章寫了哪幾方面的內容？

2.作者將從哪幾方面來闡述？

3.內容將如何發展下去？

在閱讀時要注意不同的英文文體，因為文體對信息的組織和布局模式有著重大影響。訓練掌握各種英語文體的結構特徵，有利於歸納文章和進行邏輯推理。例如：記敘文以敘事為主必定有三個要素：情節、人物和背景。情節的發展多以時間、地點的轉移為線索。因此，閱讀記敘文時，必須抓住時間這條線索，以人物為中心，弄清故事的發生、發展、結局。再如議論文和說明文有一個共同點，就是段落大多有主題句（較多地出現在段首或段末），要抓住主題句，發掘每一個主旨，弄清文章的中心論點，以便更加詳細地預測文章的內容，吃透整篇文章的表層及深層含義。

二、正確處理好精讀與泛讀間的關系。

精讀和泛讀是閱讀時兩種主要方法，兩者相輔相存，不可偏廢也無法代替。

1.注重閱讀材料的選擇。

選擇合適的精泛閱讀材料是提高英語閱讀的重要手段。選擇字數為200左右，後面配有習題的閱讀材料為宜。閱讀材料體裁要多樣化——敘事類、科普類、議論或說明類、廣告類等。要注重文章的實用性。所選材料的難易程度以理解正確率達60%～70%，生詞量不超過4%為恰當。

2.精讀泛讀相輔相存。

比起泛讀，精讀是點。對一些有一定難度寫得較好的文章要進行剖析，要歸納、總結作者的寫作意圖、思路及中心論點，最後達到獲取詳細信息和深層次內容的目的。如果說精讀是點，泛讀即是面。只有通過大量閱讀，才能積累大量詞彙、結構和句型，才能積累大量詞彙、結構和句型，才能擴大知識面，培養語感，提高對文字的反應能力。在泛讀時，要根據上下文提高自己猜測生詞的能力，不要一看到生詞就查詞典，要弄清文中批示代詞和人稱代詞所指代的對象。要對自己進行限時閱讀。一篇200字左右難度適中的閱讀文章，爭取6分鍾之內做完其閱讀理解題。在閱讀時，要多積累英、美等國家的社會、歷史、地理、文化及風俗方面的知識，這有利於提高閱讀水平。要培養良好的閱讀習慣。閱讀時，要從意群上去看，不要逐字讀，更不要用筆或手指邊指邊出聲讀，這樣有礙理解文章的意思，而且影響閱讀速度。

閱讀是一個綜合過程，閱讀能力的提高更是一個循序漸進的過程。學生只有堅持不懈，鍥而不舍地改進閱讀方法，培養閱讀興趣，才能達到事半功倍的效果。

影響閱讀理解的因素可分為知識性障礙和非知識性障礙。知識性障礙包括：1.詞彙障礙2..語法障礙 3.背景知識障礙 。非知識性障礙包括：1. 心理障礙 2.閱讀習慣. 3..閱讀速度4.閱讀技巧

（一）重視英語詞彙和習慣用法的積累

美國語言學家Driller (1978)根據詞彙統計特徵指出：如果我們認得25個最常見的英文單詞，平均每頁紙上的詞我們會認得33%；如果認得135個常用詞，則為50%；如果認得2500個，則為78%；如果認得5 000個，則為80%；一旦記得10 000個，可達92%。可見，閱讀能力的高低和詞彙量的大小是分不開的，目前大部分學生的詞彙量偏少, 這是影響閱讀能力提高的主要因素。那麼怎樣才能提高學生的詞彙量呢？

1． 構詞記憶法

據估計，英語詞彙有100萬到120萬，但大部分單詞是由構詞法構成的。構詞法包括派生、合成和轉化。在教學中，讓學生掌握常用的前綴（un/dis/im/il /super.）、後綴( ly/ less/ ful/ ment…)的含義及用法，就可以根據已知詞猜出它的派生詞，從而達到擴大詞彙的目的。如：前綴super 有超過，超越的含義，就可以猜出supermarket （超級市場）supernatural (超自然的)、 superman （超人）、superstar （超級明星）等詞的含義。。

2． 聯想記憶法

由一個詞聯想到和它有關或無關的詞，如看到live vi 生活，聯想到其他詞性及用法，如，直播的、活的等詞義。

3． 廣泛閱讀記憶法

「To read well, you need a strong vocabulary.. To build a strong vocabulary, you need to read well.」 這句名言道出了閱讀和詞彙量的關系。要有流利的閱讀，就必須有豐富的詞彙。大量的閱讀可以豐富你的詞彙。

（二） 牢固掌握語法知識

近年來的NMET閱讀理解短文的句式結構趨向復雜，語法知識在閱讀中的作用已經突顯出來。如在閱讀中遇到另人費解的長句、難句，就可以藉助語法，對句子進行適當的分析，搞清各部分的關系，從而准確理解整句的意思。以Decision-thinking is not unlike poker-it often matters not only what you think, but also what others think you think and what you think they think you think.(NMET 2000) 為例。該句的29個詞中包含了主語從句，賓語從句、並列句和破折號連接的附加說明等多種關系。其中並列句中又有復合句，復合句中又有並列句。只有把句子的成分一一理清，才能掌握其意思。

（三）、積累一定的文化背景知識和生活知識

英語閱讀能力的提高不僅需要一定的語言知識，還要有一定的文化背景知識和生活知識。例如在NMET2003的閱讀理解A篇，該篇選材涉及地理，介紹了兩座farthest/ most distant inhabited islands，一個為Guinness Book of Records 所認定的Tristan da Cunha;另一為復活島（Easter Island）文章中出現了較多的專有名詞，對於閱讀經驗不足的同學會形成干擾，而對於那些對Easter Day 等背景知識了解的同學，相對就會好些。另外在C篇中，出現了書刊號，如果熟悉這些，就會減少好多閱讀困難。

（四）培養良好的閱讀習慣，掌握有效的閱讀技巧

要養成良好的閱讀習慣，就要求平時多朗讀，背誦精彩段落和文章，以培養語感。另外，有的同學在閱讀時出聲讀、點讀或回讀，這些不良習慣都會影響閱讀速度和對文章的理解。所以要克服這些不良習慣，作到不回讀，不聲讀，不點讀等。只有這樣，閱讀速度才能加快，理解的准確率才能提高。

除了良好的閱讀習慣外，也要掌握正確的閱讀技巧。教師要指導學生形成正確的思維方法。一般閱讀時應注意以下幾點：

1、略讀（Skimming）即迅速瀏覽全文，抓住文章大意和主題句，明確作者的態度和意圖。

2、跳讀（Skipping） 即快速查找某一相關信息，讀時要一目十行，對不相關的內容一帶而過。

3、猜測生詞(Guessing the new words) 在閱讀過程中，不可避免的會遇到生詞。如果一遇到生詞就去查字典，或跳過去不看，都會影響對文章的理解。這樣就要猜測生詞的意思。不同的語境，單詞的意思也就不一樣。所以要根據上下文線索和構詞法等知識去猜測。

「冰凍三尺，非一日之寒」 提高閱讀能力，不是一朝一夕就能做到的。只要堅持正確的閱讀方法，培養興趣，廣泛閱讀，積累詞彙，並且養成良好的閱讀習慣，閱讀理解能力一定會逐步提高。

希望上面的經驗，能夠給你幫助，至於介紹書籍嘛，我建議你可以通過多看看報紙電視來學英語，當然多和別人交流對英語水平提高最有利，畢竟你所處的環境對你提高英語很有幫助，最後介紹你看看英文版的哈里波特6，對你也許有幫助。贊同152| 評論(4)