1. 關於讀書的調查問卷（高中生）
1,A（讀書可以陶冶情操）
2,ABCDE,F言情（不謙虛的說一句啊，本人愛好廣泛，哈）
3,A（在梁羽生古龍金庸的影響下，咱們都是江湖人）
4,B（報刊雜志可以豐富知識，開拓視野，和別人交流不心慌，有談資）
5,A（同上）
6,A（自己的愛好自己做主）
另，你們這活動有意思啊，重在參與，得不得分沒所謂啦，最後祝你們的活動圓滿成功！
2. 常見的問卷設計錯誤有哪些
1．調查問卷說明要簡單明了，打動人心 問卷調查表的說明關繫到調查的質量與效果，一般要用委婉、感人的語氣，說明調查的目的、意義，尤其是要讓被調查者覺得調查對自己有作用和意義，或者能夠幫助別人，激發他們助人為樂的積極性。 2．避免用不確切的詞 一些副詞和形容詞，如「很久」、「經常」、「一些」等，各人理解往往不同，在問卷調查表設計中應避免或減少使用。 例如，「您是否經常生病?」 「您上月生了幾次病?」或者「最近半年內您生了幾次病?」。 「您在哪兒出生?」 「您在哪個地方出生(請註明省、市或 3．避免提斷定性問題例如，「您一天抽多少支煙?」這種問題即為斷定性問題，被調查者如果根本不抽煙，就會造成無法回答。 正確的處理辦法是在此問題前加一條「過濾」性問題。如「您抽煙嗎?」。如果回答「是」，可繼續提問，否則就終止提問。 4．避免引導性提問 引導性提問指所提出的問題暗示出研究者的觀點和見解，有使被訪者跟著這種傾向回答的可能。 例如，「有人認為被動吸煙會導致肺癌，您同意嗎?」。 0=不同意 2=不知道 3=同意 「被動吸煙會導致肺癌」。 0=不同意 2=不知道 3=同意 5．避免令被訪者難堪和禁忌的敏感問題 包括各地風俗和民族習慣中忌諱的問題、涉及個人利害關系的問題、個人隱私問題等。 例如，「您是否有婚外性關系?有過多少次?』』 敏感問題調查的處理方法： 1、釋疑法：即在問題前面寫一段消除顧慮的文字，或在調查表引言中寫明替被調查者嚴格保密，並說明將採取的保密措施。 2、假定法：用一個假定條件句作前提，然後再詢問被訪者的看法。 3、轉移法：把本應由被訪者根據自己的實際情況回答的問題，轉移到由被訪者根據他人的情況來闡述自己的想法。 6．避免提籠統、抽象或不確切的問題 容易誤解的概念應明確限定。 例如，年齡有虛歲、實歲； 收入是僅指工資，還是包括獎金、補貼、其他收入、實物發放折款收入在內； 家庭人口有常住人口和生活費開支在一起的人口。 7．避免一問多答的問題 一個項目最好只問一個要點，一個項目中如果包含過多詢問內容，會使被訪者無從回答，給統計處理也帶來困難。 例如，「您的父母是知識分子嗎?』』 「您的父親的文化程度是?』』 「您的母親的文化程度是?』』 8．表中每一問題均有明確的目的 對於每一個問題，必須明確為什麼要提出這一問題，這一信息將用來做什麼樣的分析，如何編碼和分析 9．最大限度地保證信息質量 問題的表達和順序有利於啟發被調查者(應答者)，問題要使人感興趣，並易於回憶，要避免那些難以回答、浪費時間、使人感到窘迫的問題。 10．要做到文字簡潔、問題流暢 注意與應答者中文化程度最低者的溝通技術。 一個問題轉到另一問題時，注意邏輯關系、用詞和語氣，如從一般到個別、容易到困難等。
3. 想做個問卷調查，請問現在中學英語教育中存在哪些問題及原因麻煩各位給點意見。。謝謝啦！各方面都行
1、學生方面抄：就是堅襲持不下去，沒有面對困難的艱苦精神。
2、老師方面：存在個別對待，成績好的學生就關注，成績不好的，一般就放任不理了。
3、教學方法：太過於單一，都是填鴨式的，對吸收知識不好。枯燥無味，讓學生提不起興趣。
4、口語方面的訓練少，讓學生訓練不了口語，學的都是應試英語，一開口就成了啞巴。
4. 高考調查問卷錯了一題有什麼影響嗎
高考調查問卷錯了一道題的話是沒有什麼影響。
畢竟是調查問卷，只是針對性地了解情況，談不上對錯。
5. 高中生關於學習英語的調查問卷，越詳細越好。謝了！
我可以幫助你。只是你現在很著急用嗎？我在下周六之前給你發到郵箱里去吧。
如果可以等到周六的話告訴我一聲哦，我就著手開始做。
隨時保持聯系哦
6. 中學任務型閱讀英語的問卷調查
做問卷調查給你推薦「表單大師」