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初中英語配對閱讀題技巧

發布時間:2021-03-10 06:18:06

『壹』 初一英語配對閱讀

66. A
67. C
68. B
69. G
70. E

『貳』 做閱讀匹配題的技巧是什麼

比較好的方法是先粗略的看句子,通過關鍵詞推測文章講述的內容方向。再看文章時理解就快了,遇到空時就去找句子,因為之前看過所有句子,區分起來就比較容易了

『叄』 初中英語配對閱讀

BDFCG
望採納

『肆』 雅思閱讀配對題有哪些解題方法和技巧

感謝您關注智課網(SmartStudy)
同學您好:Matching題:
一、類型
1.人名及理論
2.概念及定義
3.完成句子的Matching
二、各種類型的題的做法
1.人名及理論
a.首先分析意義理論的中心詞
b.回原文按人名的排列順序閱讀,
理論一般在固定動詞後的賓語從句中
段落首末的人名及理論是重要考點
c.中心詞對應,原文及題目的中心詞對應
2.概念及定義
a.首先確定概念在原文中的方位
概念的排列對應原文段落順序遞增
b.分析每道題目的意義中心詞
c.回原文按照概念的順序閱讀
d.中心詞對應
詳情可咨詢智課網官方網站備考咨詢http://www.smartstudy.com/

『伍』 學長說了沒錯,雅思閱讀配對題果然是人見人煩的,老師有什麼好的技巧傳授嗎

由於配對題對考生復的詞彙和句制型理解的要求相當高,所以每位考生在上考場之前一定要把自己的英語基本功打牢,達到雅思詞彙量和語法的要求。切不可迷信所謂的「技巧」,因為任何應試技巧都是建立在英語基礎上的,沒有扎實的英語功底,任何技巧都是空談。基礎好的也應耐心將自己做錯的題目仔細和原文進行對比、分析,時間允許的話應當將文章進行仔細的閱讀。

『陸』 初中英語配對閱讀

這是抄Google的搜索網襲站,希對你有幫助!
http://www.google.cn/search?hl=zh-CN&newwindow=1&q=%E5%88%9D%E4%B8%AD%E8%8B%B1%E8%AF%AD%E9%85%8D%E5%AF%B9%E9%98%85%E8%AF%BB&btnG=Google+%E6%90%9C%E7%B4%A2&meta=&aq=f&oq=

『柒』 跪求,初中英語閱讀C,D篇閱讀技巧

(一)閱讀的技巧

1.閱讀時不要出聲,要養成快速閱讀的好習慣。

2.閱讀時不要逐字閱讀,要養成以意群為單位閱讀的好習慣。

3.學會找關鍵詞、關鍵句。關鍵句通常位於段落的開頭或結尾。

4.學會根據上下文猜測生詞的詞義。

(二)答題的技巧

  1. 1.通讀全文,了解大意。

2.帶著問題,復讀原文。

3.理解識別,推斷歸納。

4.復核檢查,確保無誤。

A預測

預測類似於warming up 這個步驟,旨在激發學生的閱讀興趣和必要的背景知識。在正式閱讀前,根據大標題、副標題、插圖、表格等方式對全文內容進行預測。從What you know 過渡到What you want to know。常用的練習形式有討論、選擇、正誤判斷和競賽等。

B略讀

略讀是一種快速瀏覽閱讀方式,其目的是了解文章的中心大意。因此,讀者不需要細度全文,而是有選擇地、跳躍式地閱讀。我們一般可以採取以下三個步驟。

讀文章的標題、篇首段、結尾段以及每段的第一句,了解文章的主旨大意。學生快速閱讀文章,然後將文章的標題與中心思想進行匹配。找出段落主題句和信息詞。這一閱讀策略要求學生區分文章的主要內容與支持細節。主題句能概括段落大意,通常位於句首,偶爾也出現在段中或段尾。

C找讀

目的是從較長的文字資料中查尋細節內容。當我們查工具書、翻閱分類廣告、瀏覽節目單或列車時刻表時,或在某篇文章里搜尋年代、人名、地名以及所列舉的事實時,所用的就是找讀。運用who, where, when, what, why等疑問詞提問是幫助學生捕捉有效信息的好辦法D猜測生詞

1、運用標點符號

用於解釋的標點符號有逗號、小括弧和中括弧等。

2、利用上下文中詞義重復變化

3、利用上下文的定義

4、利用同義、反義

文章中有時會出現同義、反義的現象,我們可以根據此規律,進行詞義的判斷。5、利用舉例說明

6、利用詞義搭配關聯

7、利用構詞法

E篇章結構分析

1、將段落與段落大意配對;2、 給段落重新排序;3、完成提綱或圖表。段落內部句子之間的關系可以通過:(1)找出主題句和擴展句;(2)分辨概括性句子和細節性句子。語篇標記詞是用於連接不同句子、表達各種邏輯關系的信號詞。如:表達順序的詞:first, next, then;表達原因的常用詞:for, because, for the reason, because of owing to, on account of等。

F推斷

推理題一般包括數字推理、知識推理和邏輯推理,他主要考查我們理清上下邏輯關系的能力,可以算是各類題型中最難的一種。1、不能以自己的觀點代替作者的觀點。

2、推理的根據來自於上下文。

3、注意那些似乎話中有話的間接表達句,它們往往採用說半句、打比喻、反著說的方式,讓考生有推理的餘地。

4、注意含義深刻或結構復雜的句子

G弄清指代關系

識別文章的指代關系是抓住作者思路的又一種有效手段。作為語篇的連綴手段,指代關系的作用僅次於關聯詞。然而,多數讀者對於像it, them ,that, these, those這樣的代詞指代關系有回指和下指的區分。回指是作者為了避免重復,使用名詞、代詞、副詞、助動詞替代上下文提到的名詞、時間、地點動詞,或使用同義詞或近義詞代替出現的名詞、形容詞等。

H概括

閱讀文章後,概括文章主旨有助於形式更好地理解和記憶文章的內容。

『捌』 初二英語,配對閱讀

66. G
67. A
68. F
69. D
70. E

『玖』 英語配對閱讀

D A B

閱讀全文

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