高一英語外研版閱讀理解

『壹』 高一英語周報外研版2013-2014學年弟12期答案

注: 這是四川專版
Book 1 Mole 6 參考答案及部分解析
1-5 CBBAA 6-10 BCABB
11-15 BABAC 16-20 BBCCC
21-25 DACBA 26-30 DBABD
31-35 CADAC 36-40 ADCCB
41-45 DCDBA 46-50 CADCB
51-55 CDABA 56-60 DADAB
61-65 CBDCB 66-70 BABCB
71-75 DBGCF
76. A (truck) driver.
77. Because it didn』t hinder his work. / Because he never drank when he was at work.
78. Because he didn』t stop when the lights were red. / Because he ran the red lights.
79. Not to drink when he was at work.
80. He drank a lot.
短文改錯：
81. I often went for ... went → go
82. ... because the nature ... 去掉the
83. ... the park where is ... where → that / which
84. ... far away my house. away後加from
85. ..., but enjoy the ... but → and
86. On the whole day, ... On → For / During
87. ... and more relaxing. relaxing → relaxed
88. My morning walk keep ... keep → keeps
89. ... improves my healthy. healthy → health
90. ... I enjoy them ... them → it / that
One possible version:
The advantages and disadvantages of using the Internet for learning is a subject of great debate.
The most obvious advantage of using the Internet for learning is that there is so much information that is readily available. This saves time and effort for the students who are already very busy. However, using the Internet can make students lazy. Also, there is much false information on the Internet, which many students are not able to tell.
I think used wisely, the Internet can be a great help but used badly, it can have a negative effect on students.
部分解析
單項填空：
21. D。have access to 是固定搭配，意為「 有使用/接近…… 的權利/機會」；Internet為專有名詞，其前用定冠詞the。
22. A。題意：根據一項調查，普通（average）孩子一周會花費大約十個小時的時間來看電視。
23. C。compare ... with ... 把……與……相比。compare 與其主語English Weekly之間是邏輯上的動賓關系，故用compare的過去分詞形式作狀語。
24. B。根據「我要去機場接我表哥」可知，發話者問王先生是否允許（permission）他早點走。contact 接觸，聯系；reaction反應；defence保護。
25. A。middle-aged 意為「中年的」；由「數詞+名詞」構成的合成形容詞，其中名詞用單數形式，故選five-storey（五層）。
26. D。根據答語「不，我總是有很多作業要做」可知，上句是問「 你經常（frequently）放學後玩電腦游戲嗎？」
27. B。由「我要去超市」可知，下句表示「當你在那裡時，你能給我買些糖嗎？」while 強調「在……期間」，引導時間狀語從句。
28. A。根據句中的「讓我遲到」可知，主路被封閉引起（creating）了諸多交通問題。invent 發明；design 設計；store 儲存。
29. B。由if 條件句的內容可知，主句中應用could表示可能性。
30. D。分析句子結構可知，此處用it 作形式賓語，真正的賓語為for people to communicate ... QQ。
31. C。根據後句中的From that moment on（從那時起）可知，此處應用一般過去時。
32. A。題意：老師問誰能想出（come up with）一個容易的辦法來解答這道數學題。concentrate on 集中注意力於；refer to指的是；get away from 擺脫。
33. D。here 位於句首，主語為名詞時用完全倒裝語序，且「a series of + 名詞復數」作主語時謂語動詞通常用單數形式。
34. A。由答語可知，問句表示「你知道一個電腦系統由什麼組成？」consist of 意為「由……組成」，為不及物動詞，不能用於被動語態，也不用於進行時，故選A項。consist in存在於。
35. C。根據「女士，早上好」及「我想給我兒子買件T 恤衫」可知，在此為服務員詢問「您想買什麼?」故選C 項。How can I help you? 與What can I do for you? 均為服務用語，意為「我能為您效勞嗎？」完形填空：話題：人際關系、興趣與愛好本文是記敘文。作者帶女兒去拜訪一位小提琴老師，這位老師所表現出的智慧與無私令人嘆服。
36. A。由段首的take music lessons 以及下文的study the violin 可知，女兒問「我們」是否可以「學（study）」打鼓。
37. D。由上文的we did not want to have drums in our house 可知，「我們」「告訴（told）」女兒去學小提琴。
38. C。由文中出現的in ten minutes 和in such a short time 可知，女兒初次與小提琴老師會面的時間很「短（short）」。
39. C。由本句的so happy with her teacher以及was looking forward to violin lessons 可知，與小提琴老師的愉快交談讓女兒「忘記了（forgot）」她要學習打鼓的夢想。
40. B。能讓女兒忘記原來打鼓的夢想而學習小提琴，由此可看出這個小提琴老師「很棒（wonderful）」。下文的this wonderful teacher也是提示。
41. D。由上文的looking forward to violin lessons 可知，小提琴老師認為女兒學小提琴可以學得很好。
42. C。由but 一詞的轉折以及下文情節發展可知，小提琴老師認為女兒天生的節拍和節奏感更適合學習打鼓，因此鼓是女兒「最佳的（perfect）」樂器。
43. D。小提琴老師認為女兒最適合打鼓，故他「建議（advised）」女兒師從打鼓老師。
44. B。「我」並沒有告訴小提琴老師女兒想學打鼓，故他的建議令「我」感到奇怪。「女兒的興奮」與「『我』感到奇怪」之間是轉折對比關系，故此處選擇but。
45. A。由he explained ... 可知，「我」「問（asked）」小提琴老師（是如何知道女兒喜歡打鼓的）。46. C。女兒的節拍和節奏感使小提琴老師「認為（think）」她可能擅長打鼓。
47. A。由上文的we did not want drums in our house 可知。
48. D。因為「我們」家不想有鼓，所以小提琴老師告訴「我」社區中心有個打鼓室可以讓孩子們在那裡「練習（practice）」。
49. C。由上文的my daughter was so happy with her teacher 可知，女兒對這個小提琴老師「感興趣（interested in）」。
50. B。51. C。女兒喜歡這位小提琴老師，她不確信自己是否應該學習打鼓。當「我們」告訴老師這一情況後，他的「回答（reply）」是：他一直都在，如果女兒覺得不想學打鼓了，可以隨時找他上小提琴「課（lessons）」。
52. D。由上文的he thought ... her to learn from the drum teacher at the community center 可知，在如此短的時間內小提琴老師能發現女兒更適合學習打鼓並「建議（suggesting）」她學習打鼓，「我們」對此感到吃驚。
53. A。由上文的She asked us if she could ... drums以及her dream of playing drums 可知，學習打鼓原本是女兒的「夢想（dream）」。
54. B。「我們」本來是送女兒去學小提琴的，但小提琴老師卻建議女兒去學打鼓。他「放棄了（gave up）」一個原本可以收費的學生，為此「我們」感到十分感動。
55. A。由老師建議女兒學習打鼓這一事實可知，這個小提琴老師知道學習什麼是對女兒「最好的（best）」。
閱讀理解：
A篇（家庭、文學）
本文是議論文。文章是關於T. A. Barren的作品Where is Grandpa?的書評。
56. D。細節理解題。文章第一段提到的Would you be able to let someone go that you really loved? If you're like most people, that would be pretty hard 就是Where is Grandpa?的主人公小男 孩遇到的問題：他失去了他親愛的爺爺。
57.A。詞義猜測題。根據第三段的Grandpa died 和The little boy was sad, ... Things were hard for him 可知，爺爺的去世讓小男孩悲痛欲絕。故此處devastated有 「難過，悲傷」之意。
58. D。推理判斷題。文章第一段概述 Where is Grandpa?的主人公經歷了親人離世的痛苦；第二、三、四段介紹了本書主人公與爺爺的關系、爺爺離世對他的影響、尋找爺爺等情節，由此可 推測出本書是關於爺孫之情的故事。
59. A。文章出處題。從文章第一段的In T.A. Barren's Where is Grandpa? 和最 後一段的This story teaches me that some things in life are hard 可以看出，本文是對T.A. Barren 的作品Where is Grandpa?的評論，故本文是一篇書評。
B篇（文娛、現代技術）
本文是應用文。文章是對網站 KarmasWorld.com的創始人Karma的采訪。
60. B。細節理解題。根據第一段的The purpose of the site isn't just to provide kids ... want to teach kids about ... 可看出，KarmasWorld.com 主要是為兒童創建的。
61. C。推理判斷題。根據第一段的The purpose of the site isn't just to provide kids with a fun place to kill time ... to teach kids about topics such as math, science, and geography while also encouraging good manners, honesty, and kindness 可知。下文的Like my website — it's both entertaining and ecational也是提示。
62. B。細節理解題。根據J: Why is 「keeping it green」 important to you? K: Because if we don't keep the Earth clean, then our time here is limited 可知，Karma 認為維持地球干凈、保護環境很重要。
63. D。推理判斷題。根據Justin Bieber 對 KarmasWorld.com 的盛贊changing the world 可知，他認為KarmasWorld.com 是很有用的。
C篇（文學）
本文是記敘文。文章講述了經典芭蕾舞劇《關不住的女兒》的故事情節。
64. C。句意理解題。由第二段的Her mother dislikes Colin 和第三段的it is time for Lisette to marry someone else 可知，Lisette 的媽媽看到她和Colin 交談，感到很生氣，決定要把她嫁給某個人。
65. B。推理判斷題。由第四段內容和第 五段的On the wedding day, there is a storm, so it can't continue 可以推斷，Lisette的媽媽同意Lisette和Alain結婚。
66. B。推理判斷題。由第六段的As soon as she does, Colin goes into the house quietly 可知，Lisette 讓她媽媽打鈴鼓是想讓她媽媽睡著，從而給Colin 創造一個進屋的機會。
67. A。細節理解題。由第六段的When Madame Simone finds the scarf, she knows that Colin has been there 可知，Lisette 的媽媽醒來之後發現了Colin 丟下的圍巾，就知道他來了。
D篇（科普知識、社會）
本文是記敘文。文章介紹了遺傳學之父——格里爾·孟德爾。
68. B。細節理解題。根據文章內容可知，格里爾·孟徳爾的父親先送他上高中，之後他當了和尚，在寺廟通過做大量豌豆實驗，最後發現了遺傳規律，故本題的正確順序為B項。
69. C。段落大意題。第四段中的these experiments 指的就是第三段內容。孟德爾是通過培植豌豆，對不同豌豆的特質進行了細微的研究，從而發現了植物的遺傳規律，故第三段是講述他如何發現植物遺傳規律的。
70. B。細節理解題。根據最後兩段的ring his lifetime no one cared about what he had discovered以及his important discovery was accepted in 1990 可知，直到孟德爾去世，他的發現都沒被人們認可和接受，他為此感到悲傷。

『貳』 高一英語周報外研版第26期答案

高一英語周報外研版第26期答案
高一英語上學期期末綜合能力評估試題參考答案及部分解析
參考答案
1-5 BBACA 6-10ACABC
11-15 BCCAC 16-20CBBAC 21-25 ADBCA 26-30 DCBBC
31-35 BAABB 36-40DEFAB
41-45 BADCD 46-50ABBCA 51-55 DCBAC 56-60 DBADC
61. who 62. a
63. extremely 64.to get
65. to 66. that
67. saying 68. disappointed
69. passed 70. greater
短文改錯：
71. ... sent I a ... I→ me
72. ... from American ...
American→ America
73. On morning of ... On後加the
74. ... I wear the ... wear→ wore
75. ... became very nervously ...
nervously→ nervous
76. ... at me late. late → later
77. ... from my home. from → to
78. ... my T-shirts ... T-shirts → T-shirt
79. ... smile but asked ... but → and
80. ... I had realized ... 去掉had
One possible version:
Dear Linda,
I'm writing to tell you that a competitionfor telling funny English stories is to be held in our school next Fridayafternoon. I intend to take part in it.
You know I love English stories very much.The competition will offer me a chance to enjoy funny stories. Besides, I canmake use of the opportunity to practise my spoken English. I know you arehumorous and like telling funny stories, too. So it would also be a good opportunityfor you to show your talent. If you are interested in it, let me know and Iwill send you more information.
Looking forward to your joining us.
Yours,
Li Hua
部分解析
閱讀理解：
A篇 (人際關系)
本文是記敘文。文章主要講述了發生在作者和電話接線員之間的溫馨故事。
21. A。推理判斷題。根據前幾段描述可知，作者因為弄傷手指給接線員打電話，接線員在詢問相關情況後幫他想辦法止疼。由此可推測，作者打電話是為了尋求幫助。
22. D。細節理解題。根據文中的She listened, and then said ... I felt better可知，接線員所說的話給了作者些許安慰。
23. B。細節理解題。根據文中的描述可知，作者在西雅圖機場轉機，這期間有半個小時的空閑時間，作者突然給家鄉的接線員打電話，而且接電話的正是對作者兒時有著很大意義的Sally。由此可知選B項。
24. C。推理判斷題。作者在痛失自己心愛的寵物鳥時，Sally曾經和作者說過thereare other worlds to sing in，然後Sally在去世前給作者也留了同樣一條信息Tell him I still say there are other worlds to sing in. He'll knowwhat I mean。由此可推測，Sally不想讓作者對她的死感到悲傷。
B篇 (語言學習)
本文是說明文。文章主要介紹了英語是一門不斷發展變化的語言。
25. A。細節理解題。根據第二段中的The word 「graate」 has two common meanings. One is to mark off a series. The othermeaning is closely related可知，graate一詞有兩個相近的意思。
26. D。推理判斷題。根據第一段中的what one was taught as a child in school may be out of date manyyears later和第二段中的Oneexample of this is a term connected to school itself. Today, it is common forpeople to say that they 「graated high school」 or college可知，I graated college是最新的用法。
27. C。詞義猜測題。根據劃線詞後的who were taught that you had to use 「from」 to becorrect可知，對於那些在學校學的是Igraated from college的人來說，他們認為I graated college是錯誤的說法，然而現在人們卻經常這樣說，這讓他們感到不安。故distress和worry意思相近。
28. B。標題歸納題。文章第一段點出英語在發展變化，第二至四段舉例說明graate一詞的用法，最後一段中的You can't know what English will keep and what it will lose更是點出文章的主旨。故B項作標題貼切。
C篇 (飲食)
本文是議論文。作者在文中描述了她作為巧克力品嘗師的感受。
29. B。推理判斷題。根據第一段首句中的People's faces light up when I say I taste chocolate for a living可知，當作者說她是一位巧克力品嘗師時，大家都臉放光彩，好生羨慕，覺得這個工作很不錯。
30. C。細節理解題。根據第二段中的to keep my sense of taste sharp, I force the sweets out可知，作者吐出品嘗的巧克力是為了保持敏銳的味覺。
31. B。細節理解題。根據第三段中的But I don't eat as much of it as I did before I started tastingchocolate as a job可知，作者在成為一名職業品嘗師後，吃巧克力吃得比以前少了。
32. A。推理判斷題。根據最後一段中的A key sign of high-quality chocolate, to notice colors, smells andflavors. Then you'll know good quality可知，作者在最後一段主要介紹如何判斷並選擇高質量的巧克力。
D篇 (現代技術)
本文是應用文。文章是一則應用軟體挑戰賽的比賽須知。
33. A。推理判斷題。根據第二段中的Groups of five to seven students ... can enter the competition可知，這項比賽是一項團體賽。
34. B。細節理解題。根據第三段中的each team member receives a Samsung computer可知，獲勝隊員可以獲得三星電腦作為獎勵。這里需要注意獎金是歸學校的。
35. B。推理判斷題。根據文章的標題Welcome to the 2015-2016 App Challenge以及文章接下來介紹該項比賽的規則、獎勵辦法和截止日期等可推測，本文是一則通知。

七選五：
話題：學校生活
本文是議論文。文章主要討論了電腦閱卷的利弊。
36. D。根據前兩句Humans can grade about 30 essays per hour. Computers can gradethousands of essays in seconds以及下一段的Not so可知，D項「但是人比電腦閱卷閱得好，對吧？」符合語境。
37. E。根據該段首句中的Not so可知，MarkShermis認為人工閱卷不一定比電腦做得好。因此他比較人工閱卷和電腦閱卷的結果是：沒有發現二者之間存在太大的區別。
38. F。根據下一句And it can tell you that you've made some grammatical mistakes可知，F項「電腦可以識別拼寫錯誤」符合語境。F項中的it can tellyou和下一句中的it cantell you相呼應。
39. A。根據該空前的he wrote a 「bad」 essay thatreceived the highest score和該空後的Just throw out all the rules for good writing that you've everlearned可知，空格處需要詢問具體做法的問句將上下文連接起來。
40. B。根據上一句中的Almost half of the score is based on length可知，既然電腦評分參考文章長度，那麼寫的詞數越多越好。

完形填空：
話題：自然
本文是說明文。文章主要介紹了樹在城市中發揮的巨大作用。
41. B。根據下文中的they can make the air wetter and cool it可知，樹木可以使城市變得「更涼爽（cooler）」。
42. A。根據上文中的Trees have a great influence on our cities以及下文具體介紹樹木的作用可知，他們大有「用處（used）」。
43. D。根據該句中的a tree can keep its temperature regulated可知，這是樹木和建築物的主要「區別（difference）」。
44. C。根據上一段中的between a tree and a building以及下一句中的Trees, on the other hand可知，此處講「建築物（building）」表面的溫度。
45. D。根據該空前的a hot sunny day可知，在炎熱的天氣，建築物的表面溫度「可能會（can easily）」高出周圍氣溫20度。
46. A。根據該空後的because they sweat可知，由於樹木會出汗，因此它們能「保持（remain）」涼爽。
47. B。根據該段內容可知，這也就「意味著（means）」樹木可以加濕空氣並且使城市變得涼爽。
48. B。根據該段接下來介紹樹木對於風的影響可知，它們也可「幫助（help）」分解勁風。
49. C。50. A。根據下文的具體介紹可知，高樓大廈使得地面的風颳得更大的「原因（reason）」是「隨著（as）」風越吹越高，風速也越來越快。
51. D。根據下一句it has to go somewhere可知，此處描述的是風「碰到（hits）」高樓的情形。
52. C。Some of it goes over the top與some goes around the sides of the building之間是並列關系，故填and。
53. B。根據該段主要介紹高樓對風的影響可知，高空中的「風（winds）」被迫吹向地面。
54. A。根據下文中的Trees filter the wind可知，如果有樹木在的話，前面提到的情況就不會「發生（happen）」。
55. C。56. D。根據本句中的Treesfilter the wind可知，樹木可以有效「阻止（preventing）」那些你經常在高樓周圍「遇到（find）」的強風。
57. B。根據本句中的traffic noise可知，高樓林立的地方還有一個交通噪音「問題（problem）」。
58. A。根據下文對比樹木可以減少城市噪音可知，高樓會「增加（increased）」噪音。
59. D。根據全文介紹樹木對城市的積極影響可知，我們可以在「道路（road）」兩旁種植樹木。
60. C。根據轉折連詞although可知，很多交通噪音仍然會「穿透（goes through）」樹木。

語法填空：
61. who。考查關系詞。設空處引導非限制性定語從句，且在從句中作主語，故填who。
62. a。考查不定冠詞。storm是可數名詞，且在此表示泛指，故填a。
63. extremely。考查副詞。設空處修飾形容詞strong，故填副詞extremely。
64. to get。考查不定式作目的狀語的用法。 Rachel給朋友發簡訊的目的是得到他們的幫助，故填 to get。
65. to。考查介詞。reply to sb. 意為「回復某人」。
66. that。考查連詞。so ... that ... 意為「如此……以致於……」。
67. saying。考查動詞-ing形式作狀語的用法。message與say之間是邏輯上的主謂關系，且say表示的動作與謂語動作同時發生，故填saying。
68. disappointed。考查形容詞作表語的用法。由thought they weregoing to die as it was freezing, -15℃可知，Rachel感到失望（disappointed）。
69. passed。考查一般過去時。pass作「結束，完結」講時，是不及物動詞，又因pass表示的動作發生在過去，故填passed。
70. greater。考查形容詞的比較級。由After the accident可知，與以前相比，他們更愛對方了，故填greater。

『叄』 高一英語周報外研版（2014-2015）第21期答案！！！

Book 2 Mole 4 參考答案及部分解析
參考答案
1-5 DBACC 6-10 BADCA
11-15 AADBC 16-20 CACBD
21-25 DBCDC 26-30 BBDCC
31-35 ADDBC 36-40 DBAAB
41-45 CDADB 46-50 DDCAB
51-55 BFAEG
56. Because they saved her life.
57. She fell in her kitchen.
58. To make her feel warm, comfortable and not alone.
59. Two days later.
60. To take good care of them.
短文改錯：
61. ... killed or injure ... injure → injured
62. So why can we ... why → how
63. ... following traffic rule. rule → rules
64. ... you were riding ... were → are
65. ... always keeping to ...
keeping → keep
66. ... look at both right ... 去掉at
67. ... a road is ... a → the
68. ... waiting cross ... cross前加to
69. ... cross it safe ... safe → safely
70. ... rules or you'll ... or → and
One possible version:
This is a traditional Chinese painting, named Plum Blossom, by Wang Mian in the Yuan Dynasty.
Wang Mian is very good at painting plum blossoms. We can tell from this painting that he is very skillful in using a brush and ink. The plum blossoms are painted in darker or lighter ink. They are so alive that it seems that they are really blossoming. In Chinese culture, plum blossoms are a symbol of a high spirit and strong will. The painter uses plum blossoms to show his pure and high spirit.
This painting not only brings us enjoyment, but also shows us the artist's painting style and thoughts.
部分解析
單項填空：
1. D。由「我下周就動身」可知，應答者打算出國旅行，故選You』ve got it right（你說得對）。
2. B。由special ability可知，約翰能模仿（imitate）聽到的任何聲音。
3. A。題意：你感到似乎身在鄉村，盡管（although）你在這座城市的中心。
4. C。由which have been used for hundreds of years可知，當地人仍然使用傳統的（traditional）耕作方法。
5. C。refuse後需跟不定式作賓語，故選to talk。
6. B。題意：為糟糕的服務找借口比接受現實（reality）並改進容易。
7. A。由another及It』s可知，stand是將來發生的動作，故選won』t stand。
8. D。由heavy snow可知，周五的足球比賽被推遲（put off）了。
9. C。設空處引導非限制性定語從句，指代前面的he was ... afternoon，故選which。
10. A。tell by從……可以看出。
11. A。由後一分句可知，tell所表示的動作發生在過去且對現在有影響，且Mary與tell之間是被動關系，故選has been told。
12. A。hotel是可數名詞且在本題中表特指，故其前用the；in the style of是固定搭配，意為「仿……式」。
13. D。設空處指代children，故選them。
14. B。由語境及In the next few weeks可知，應用一般過去時，且a series of telephone calls表示復數意義，故選were。
15. C。water與run之間是邏輯上的主謂關系，且run所表示的動作正在進行，故選running。
完形填空：
話題：人際關系
本文是記敘文。文章介紹了海倫·凱勒的啟蒙老師——安妮·沙利文在一名護士的關愛下所發生的改變。
16. C。根據下文的went out of the locked door of the mental hospital可知，安妮「被關在（locked）」精神病醫院的地下室里。
17. A。根據上文的a hopelessly mad girl可知，瘋女孩安妮有時候會「生氣地（angrily）」打靠近她的人。
18. C。根據下文內容可知，老護士「相信（believed）」安妮是有希望的。
19. B。根據下文的seeing her every day可知。
20. D。根據but一詞的轉折可知，盡管安妮大多數時候忽視老護士的存在，但老護士「從未（never）」終止每天來看望她。
21. D。根據老護士對安妮所做的一切可知，她很「善良（kind-hearted）」。
22. B。根據下文的who kept showing love可知，老護士給予安妮的是「愛（love）」。
23. C。根據第一段和本段的對比可知，在老護士的幫助下，安妮有了「變化（changes）」。
24. D。根據They moved her upstairs和went out of the locked door of the mental hospital可知，安妮的狀況持續地「改善（improving）」。
25. C。根據上文的a hopelessly mad girl可知。
26. B。根據下文的as the kind old nurse helped her可知。
27. B。根據下文的little Annie ... a great teacher可知，安妮成為了海倫·凱勒的「老師（teacher）」。
28. D。29. C。30. C。安妮「照顧（cared for）」、訓練海倫·凱勒，並和她一起工作，「直到（until）」海倫·凱勒點亮帶給全世界「光明（light）」的蠟燭。此處的light指偉大的海倫·凱勒所作出的貢獻。
31. A。安妮·沙利文「創造（created）」了海倫·凱勒的生命奇跡。
32. D。根據上文的an old nurse ... that little Annie had hope可知，老護士對安妮充滿了「信心（confidence）」。
33. D。從安妮的變化可知，好心的老護士讓安妮從一個「不友好的（unfriendly）」小孩變成了一名偉大的老師。
34. B。根據下文的be known可知，如果不是安妮·沙利文，海倫·凱勒的名字不會「被知道（known）」。
35. C。幫助安妮改變的是一位「護士（nurse）」。

閱讀理解：
A篇 (社會)
本文是應用文。文章是對波士頓Red Sox的著名棒球球手David Ortiz的采訪。
36. D。推理判斷題。由David Ortiz的父母對他在成功道路上的付出可知，他得到了父母巨大的支持。
37. B。推理判斷題。根據David Ortiz說each time I'm facing somebody, they're giving me the best of what they have. So I have to bring the best of what I have可知，David Ortiz意志堅強。
38. A。細節理解題。根據最後一段的More importantly, it's hard work that will take you to where you want to be可知，David Ortiz認為勤奮是通往成功路上最重要的事情。
B篇 (文娛與體育)
本文是說明文。文章報道了紐約的一個少兒賽場舞蹈隊。
39. A。主旨大意題。第一段描寫了這個舞蹈隊在球賽中場休息時間表演的精彩瞬間。
40. B。細節理解題。根據第二段的the hip-hop moves and big smiles of the Brooklyn Nets Kids可知，Brooklyn Nets Kids是一群舞蹈隊員。
41. C。細節理解題。根據倒數第三段的It can also be hard to keep my attention. If I see someone famous in the crowd, it changes my dancing a little bit可知，Serena認為在表演過程中看到名人會分散她的注意力，這一點對她來說是個難題。
42. D。推理判斷題。根據倒數第二段的being a Brooklyn Nets Kid is pleasurable可知，Brooklyn Nets Kids的孩子們從舞蹈表演中獲得了快樂。
C篇 (藝術)
本文是記敘文。文章介紹了現代繪畫之父——法國著名畫家保羅·塞尚。
43. A。推理判斷題。根據第一段可知，保羅·塞尚賣掉的畫作很少，也沒有獲過獎項，他不得不依靠父親和朋友的資助，而他的偉大在其生命的後十年才被認可。由此可推斷，在保羅·塞尚一生的大多數時光，他看似是個失敗者。
44. D。推理判斷題。根據第四段的he later broke with the impressionists. He was more concerned with structure and color than ... 可知，塞尚並不喜歡印象派繪畫。
45. B。段落大意題。從最後一段的He invented a way of ..., often changed a shape or its color to ..., they are powerful expressions of forms in space可知，本段主要介紹了塞尚的繪畫風格。
D篇 (社會)
本文是說明文。德國發現了世界上最古老的瓶中信。
46. D。細節理解題。根據第二段的he nearly threw the bottle back into the water可知，Konrad Fischer原本打算把瓶子扔掉。
47. D。詞義猜測題。根據本段的dampness和the readable part of the message，以及下文的try to figure out the meaning of the rest of the message可知，潮濕使得大部分字跡模糊，無法辨認。
48. C。推理判斷題。根據第五段可知，當Erdmann看到101年前祖父扔到海里的瓶子和信時，她不敢相信，由此推斷當時她很驚訝。
49. A。細節理解題。根據第三段的dated May 17, 1913，第四段的who was 20 years old when he wrote the message及倒數第三段的her grandfather, who died in 1946可知，Richard Platz去世時五十多歲。
50. B。文章出處題。本文是對最古老的瓶中信被發現這一事件的描述，從事件描述的時間、地點、經過以及後續發展等可判斷本文最有可能是一篇新聞報道。

[選做題參考答案及部分解析]
參考答案
I. 1-5 DCBCB
II. 1-5 DACCD 6-10 CBCDC
11-15 BCBDC 16-20 CAACC
III. 1-5 BCBCC 6-10 ACCBA
11-15 BCCAB 16-20 BACBB
部分解析
閱讀理解
話題：自然
本文是說明文。文章報道了英國一家水族館里的海龜因為吃得太多而超重，因此水族館開始讓它節食。
1. D。主旨大意題。Ernie是曼徹斯特水族館的一隻海龜，本文報道了關於它的趣聞。Ernie在2013年因為它的奇怪癖好而出名，最近它又因為吃得太多而超重，因此水族館決定讓它開始節食。D項准確地概括了文章主旨。
2. C。細節理解題。由第一段首句可知，面對美食，很多人會管不住自己的嘴。再對比第二句的we seldom hear about animals doing the same可知，動物很少會吃得太多。
3. B。細節理解題。根據第二段的the sea turtle was a few pounds above his healthy weight可知，Ernie目前面臨的問題是超重。
4. C。推理判斷題。根據第三段的in the wild, they swim for miles, burning calories和the exercise is clearly not enough可知，水族館官員在魚缸的不同位置喂海龜食物是為了讓它多運動以消耗卡路里。
5. B。推理判斷題。倒數第二段描述了來到這家水族館的那一年，Ernie只吃sprouts，而且必須是從特定的一家超市買來的。它對某種特殊食物的喜愛，是一種奇怪的飲食習慣。

完形填空：
話題：興趣與愛好
本文是議論文。作者探討了聽音頻書的好處。
1. D。根據最後一段的refuse to listen to it because it is 「not real reading」可知，很多人認為聽音頻書不是真正的「閱讀（reading）」。
2. A。邊喝咖啡邊看書是「美妙的（wonderful）」經歷。
3. C。由下文作者對音頻書的喜愛可知，聽到人們說音頻書沒有什麼價值，她「生氣（upset）」了。
4. C。對喜愛音頻書的作者來說，她「相信（believe）」聽音頻書是有意義的閱讀經歷。
5. D。根據本段的I can experience enjoyment以及下一段的advantage可知。
6. C。根據上文的the gift of time和下文作者忙於家務可知，她沒有太多的「時間（time）」坐下來讀書。
7. B。根據上文的The main ... with audio books is the gift of time可知，音頻書使一邊幹活一邊閱讀成為「可能（possible）」。
8. C。音頻書不用看，而是「聽（listen to）」。
9. D。根據下文的Without using my eyes可知，作者「閉著（closed）」眼也能「讀書」。
10. C。本段探討音頻書「提供（offer）」的另外一個好處。
11. B。根據the dialogues和the proper pronunciation of an unfamiliar dialect可知，音頻書可以讓人體驗語言的「聲音（sound）」。
12. C。13. B。根據上文的the advantage of being able to experience the ... of language可知，作者被音頻書中的對話所「吸引（attracted）」，她可以「欣賞（enjoy）」不熟悉的方言的正確發音。
14. D。根據下文的we all look back on those times with pleasure可知，作者認為別人念書給我們聽可以帶來極大的「樂趣（pleasure）」。
15. C。根據上文的listening to Where the Red Fern Grows 和下文的the book可知，聽完「書（book）」的結尾，作者一家潸然淚下。
16. C。雖然孩子們都已成年，「但（but）」我們都開心地回憶起那段時光，那本讓我們潸然淚下的書仍然是我們的最愛。
17. A。18. A。根據下文的Both are enjoyable可知，「喜歡（like）」音頻書的作者，同時也「經常（always）」被紙質書所吸引。
19. C。根據本句的enjoyable可知，作者認為紙質書和音頻書都給了人們快樂和有價值的閱讀機會。此句與上文的to hear that they are less valuable相呼應。
20. C。根據encourage和never refuse to listen to it because it is not 「real reading」可知，作者呼籲讀者「嘗試（try）」聽音頻書。

『肆』 高一英語周報外研版第十期（2014～2015）答案

高一英語上學期期中綜合能力評估試題參考答案及部分解析
參考答案
1-5 ABBCA 6-10 BCBCA 11-15 CBCBC 16-20 ACBAB
21-25 ADBBD 26-30 BDABA
31-35 ABFCD 36-40 BDCCA
41-45 BDBDC 46-50 DBBDC
51-55 BDACC 56. to improve
57. spoken 58. the
59. was held 60. visiting
61. who / that 62. as
63. its 64. have been increased
65. Wonderful
第一節：
One possible version:
Dear Mr. Johnson,
I'm Li Hua, President of Students' Union of Xinhua Senior High School. It is exciting to hear that you are coming to teach in our school next term. I am writing to tell you something about Wang Wei, your future assistant.
He is an easy-going and helpful boy, who speaks fluent English. Besides, he is good at communicating with others and organizing all kinds of activities. I am sure he will be of great help to you in your work and life in China.
If you need further information, please contact me. I hope you enjoy teaching inChina.
Looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
第二節：
One possible version:
Some people believe it is a good idea to reward kids for doing chores. Rewards encourage them to do more to help their parents. Kids can also learn the importance of earning money, and how to manage it. However, other people think it is kids' ty to do chores, and that there is no need to reward them. After all, in the real world, no one will reward you for every little thing you do.
部分解析
閱讀理解：
A篇 (節假日活動)
本文是應用文。文章是參加野營活動的泰勒跟他媽媽之間的兩封信。
21. A。寫作目的題。根據泰勒寫的信的內容特別是Camp is great! ... We have a great time together及I'm having the best time可知，泰勒主要是向他的父母描述他有趣的野營生活。
22. D。詞義猜測題。根據媽媽回信里說的All of those bugs sound awful可知，那些咬人的火蟻令人厭惡。
23. B。細節理解題。根據媽媽回信里說的I want you to apologize ... start being the nice, polite boy that I know you are可知，媽媽建議泰勒要禮貌待人。
B篇 (自然)
本文是說明文。文章報道了美國白宮出現的一位不受歡迎的客人。
24. B。推理判斷題。根據第二段描述的那隻狐狸睡在車道上、弄響警報、橫穿總統的高爾夫球場以及吃掉第一夫人花園里的菜等可知，那隻狐狸在白宮製造了麻煩。
25. D。細節理解題。根據第四段的The groundskeepers have been trying to catch the fox for months可知。
26. B。推理判斷題。根據第三段的but we don't want him to stay和倒數第二段的to remove these animals from the White House kindly可知，這只狐狸是不受歡迎的客人。
C篇 (周圍的人)
本文是記敘文。文章介紹了一個身患重病的孩子與一隻殘疾的狗之間的友情。
27. D。推理判斷題。根據第一段的he felt people were staring at him, and that made him very uncomfortable可知，Owen不願意出去是因為別人老盯著看他，這使他很不自在。
28. A。篇章結構題。根據第二段的He fell in love with Haatchi and decided to keep him和it was Haatchi who helped them可知，此處they指代收養Haatchi的威爾一家人。
29. B。細節理解題。原先的Owen不願出門，但當Haatchi走進他的生活後，他開始自豪地走出家門，讓人們關注他的狗並與大家分享狗的故事，由此可知，Owen越來越自信。
30. A。細節理解題。根據最後一段的It has won several awards and had almost 2 million views可知，電影「A Boy and His Dog」廣受歡迎。

七選五：
話題：周圍的環境
本文是說明文。文章介紹了電視節目《交換空間》。
31. A。根據下文的the time及for two days可知，重新裝修房屋最快需要48小時。
32. B。B項與Sometimes, however, they get upset形成對比。
33. F。F項中的hated their new room與下文的Their comfortable ... room was remodeled into a dark movie theater呼應，且與上文的the homeowners are excited形成對比。
34. C。由下文的They left it out of the show可知選C項。
35. D。由上文的redecorate a single room in their neighbors' home可知，有些人不喜歡他們的房間被重裝後的樣子，但他們卻喜歡重裝鄰居的房間。

完形填空：
話題：交通
本文是議論文。文章談論了修建自行車車道的重要性。
36. B。面對緊隨其後的汽車，騎自行車的人很「緊張（nervous）」。
37. D。在狹窄的街道上，汽車緊跟著自行車前行，自然開得很「慢（slow）」。
38. C。「騎自行車上班是一種不錯的方式」和「人們也喜歡開車」之間是轉折關系，故選but。
39. C。騎自行車和開車是兩種不同的「交通方式（transportation）」。
40. A。41. B。由but一詞的轉折含義以及even more可知，波特蘭「已經（already）」有很多自行車道，但騎自行車的人數「需要（requires）」更多的自行車車道。
42. D。由下文的Accidents happen可知，「糟糕的（bad）」問題產生了。
43. B。由small spaces可知，自行車和汽車「共用（share）」狹小的空間。
44. D。事故發生可能會導致騎自行車的人死亡，由此可知是「不幸地（Unfortunately）」。
45. C。修自行車車道很費錢，所以有些人「反對（against）」這個主意。
46. D。汽車要比自行車對道路的磨損更快，故修汽車車道要比修自行車車道「更貴（more expensive）」。
47. B。自行車車道多了，也許「開（drive）」車的人就會少。
48. B。修汽車車道的費用很高，如果開車的人少了，修路的「費用（cost）」也會變少。
49. D。修自行車車道不只是「幫助（help）」波特蘭當地人。
50. C。騎自行車在城市的任何地方轉悠是很「方便的（easy）」。
51. B。根據上文的Tourists可知，自行車車道增多會吸引更多的遊客來波特蘭。
52. D。根據第一段的worried和angry可知選unhappy。
53. A。由第一段和第二段及happy一詞可知，人們在「安全的（safe）」自行車車道上騎車將會很開心。
54. C。自行車車道增多，街道變寬，汽車就有了它們需要的「空間（space）」。
55. C。本文探討了修建自行車道的重要性。作者在文末呼籲「修建（build）」更多的自行車車道。

語法填空：
56. to improve。考查非謂語動詞。此處用動詞不定式作後置定語修飾chance。
57. spoken。考查非謂語動詞。因speak與that構成邏輯上的動賓關系，故用過去分詞作後置定語。
58. the。考查冠詞。在形容詞的最高級前用定冠詞the。
59. was held。考查時態和語態。因the 27th Olympic Games與hold是被動關系，且敘述的是過去的事實，故用一般過去時的被動語態。
60. visiting。考查非謂語動詞。be worth doing sth.意為「值得做某事」。
61. who / that。考查關系詞。設空處引導限制性定語從句，修飾先行詞friend，並在從句中作主語，故填who / that。
62. as。考查介詞。act as ... 意為「充當……」。
63. its。考查代詞。設空處在此指代the Sydney's，故用its。
64. have been increased。考查時態和語態。因ties與increase是被動關系，且由時間狀語since Sydney Olympic Games可知，應用現在完成時的被動語態。
65. Wonderful。 考查形容詞。由語境可知，設空處表示「太好了，太棒了」，故填Wonderful。

[選做題參考答案及解析]
參考答案
I. 1-5 DBDCA
II. 1-5 CDBCA 6-10 DDBCC 11-15 ABDDB 16-20 CCBDC
解析
閱讀理解:
話題：文娛
本文是說明文。文章介紹了2014年迪士尼電台音樂獎的盛況。
1. D。細節理解題。根據第一段的This year, the ceremony began to be broadcast on Disney Channel as a special TV event可知，2014年迪士尼電台音樂獎首次在迪士尼頻道轉播。
2. B。細節理解題。根據第三段的She has such a unique voice可知，因為Ariana Grande擁有獨特的嗓音，所以Olivia Holt猜測她應該獲得最佳新人獎。
3. D。細節理解題。根據第五段的Song of the Year went to Selena Gomez's 「Come and Get It.」可知。
4. C。推理判斷題。根據最後一段的a great experience for everyone ... fans can meet their favorite stars可知，G. Hannelius認為迪士尼電台音樂獎拉近了藝人和歌迷之間的距離。
5. A。標題歸納題。本文主要介紹了2014年迪士尼電台音樂獎的盛況。從第一段的April 27, 2014 was a big day ... The RDMAs held by Radio Disney可知，A項作標題最合適。

完形填空：
話題：社會
本文是說明文。文章介紹了北美的學徒制度。
1. C。與下文They had to face all the difficulties的對比可知，歐洲人到北美定居是放棄了原本「舒適的生活（comforts）」。
2. D。由下文的there was no place to buy new ones可知，這里「不再（no longer）」有街頭小店。
3. B。由下文的buy new ones可知，工具或設備「壞了（broke）」。
4. C。由上文的all the difficulties可知，北美是一個生活「艱苦的（hard）」地方。
5. A。來自歐洲的定居者需要自給自足，「否則（or）」他們無法生存下去。
6. D。由上文的had to support themselves可知，不同的家庭需要互相幫助來得到他們「需要（needed）」的東西。
7. D。由the importance of teamwork可知，「一起工作（working together）」對整個社會有好處。
8. B。來到北美不久，人們「開始（began）」從事不同的工作。
9. C。工匠是那些「懂得（knew）」如何手工製作東西的人。
10. C。由下文的Their skilled work was so necessary可知，工匠的工作對僑居地成功發展起著非常「重要的（important）」作用。
11. A。由下文工匠開始招收學徒可知，他們要「訓練（train）」年輕的工人們。
12. B。13. D。由people ... to do new work ties和disease or old age ... or they died可知，如果因故不能「繼續（continue）」工作，工匠就需要有人能接替他們的「崗位（ties）」。
14. D。由下文的his young helpers可知，學徒也就是「幫手（helpers）」。
15. B。由下文的a place to live可知，學徒往往被送去與工匠「同住（live with）」。
16. C。年輕的學徒跟工匠學習，付出的是他們的「勞動（labor）」。
17. C。由上文的the artisan provided them ... 可知，工匠還「提供（offered）」給學徒食物、衣服以及住處。
18. B。19. D。學徒可以成為工匠，是因為他們變得「經驗豐富（experienced）」，不再需要向「老師（teacher）」尋求幫助和意見。
20. C。僑居地能長久擁有熟練的工人就是因為通過以上所講的學徒制度的方式。故此處選In this way。

『伍』 高一英語周報外研版答案2015-2016第11期

高一英語周報外研版答案2015-2016第11期
Book 2 Mole 1 參考答案及部分解析
參考答案
1-5 CBBCB 6-10CBBAC
11-15 ACCBA 16-20 BBACA 21-25 ABACC 26-30 DBCAB
31-35 CDCAB 36-40BEDAF
41-45 CABCD 46-50ACDBA 51-55 DBCAD 56-60BCBDA
61. for 62. painful
63. a 64.slowly
65. which / that 66. be taken
67. better 68. to stay
69. writing 70.will go
短文改錯：
71. ... of my friend ... friend→ friends
72. ... which name ... which→ whose
73. ... started their lives ... started → start
74. They can take care ... care後加of
75. ... to eat with. 去掉with
76. ... live deeply in ... deeply→ deep
77. ... by use their ... use→ using
78. ... head and tail ... and→ or
79. If a leg fall ... fall→ falls
80. The amazed starfish ...
amazed → amazing
One possible version:
Dear Tom,
I am sorry to hear that you don't liketaking exercise. Maybe if I tell you about the benefits of taking exercise, youwill change your mind.
First of all, taking regular exercise is goodfor your physical health, because it can help protect you from illnesses, suchas the flu. Besides, taking exercise can help control your weight. What's more,by taking exercise, you can relax your mind so that you can concentrate betteron your studies. There are many sports activities at school so you can try onethat you don't hate. I think you will become interested in it graally.
Yours,
Li Hua
部分解析
閱讀理解：
A篇 (健康)
本文是記敘文。作者主要講述了JamieOliver為孩子們的飲食健康所做出的努力。
21. A。細節理解題。由第一段中的make simple but delicious food，how to prepare meals和changing the food that students eat可知，A項說法正確。
22. B。推理判斷題。由第三段中的Some of the junk food ... chicken nuggets, French fries, soda, andmuffins和He encourages... fruits可知，Oliver最有可能喜歡香蕉，故選B項。
23. A。細節理解題。由最後一段中的Oliver sent these signatures ... spend more on school dinners可知，Oliver收集這么多簽名是為了讓首相幫助其改善學校里的飲食健康狀況，故選A項。
24. C。推理判斷題。由最後一段中的Thanks to Jamie Oliver, my children will be able to enjoy morehealthy meals at school可知，本文作者可能是一位家長，故選C項。
B篇 (旅遊)
本文是應用文。文章主要介紹了游覽夏威夷火山國家公園的一些相關事宜。
25. C。細節理解題。由第一段中的Mauna Loa, which last erupted in 1984和Kilauea ... has been erupting since January 3rd, 1983可知，Kilauea火山噴發更加頻繁，故選C項。
26. D。細節理解題。由第四段中的If you want to ... a stop to make和There, you can ... learn about the island's natural and culturalhistory可知，D項說法正確。
27. B。細節理解題。由最後一段中的Entrance to the park is $10.00 for each vehicle可知，一家三口開車的話，進入公園只需付十美元，故選B項。
28. C。推理判斷題。由文中的When to visit，How to get there和Tickets等信息可知，本文很可能選自一本旅行雜志，故選C項。
C篇 (歷史)
本文是記敘文。文章主要介紹了一尊內藏高僧干屍的古佛像。
29. A。細節理解題。由第一段中的researchers took the chance to study the body of a Buddhist monkinside it可知，這尊雕像內藏一位佛僧的干屍，這正是其特別之處，故選A項。
30. B。細節理解題。由第二段中的the monk ... lived around the year 1100可知，B項說法正確。
31. C。詞義猜測題。由該段中的On the outside, it looked like a large statue of Buddha和on the inside, it was the mummy ofa Buddhist monk可知，這讓Vincentvan Vilsteren十分驚訝，故選C項。
32. D。主旨大意題。文章主要介紹了一尊內藏高僧干屍的古佛像，故選D項。
D篇 (現代技術)
本文是說明文。文章主要介紹了通用頂級域名的一些新變化。
33. C。細節理解題。由第一段中的Now more such suffixes are going to be available和第二段中的A generic top level domain(gTLD) is the suffix on the right of the domain name可知，將會有更多的通用頂級域名供人們選擇，故選C項。
34. A。推理判斷題。由該段中的companies may have to deal with cyber squatting可知，一些公司很可能面臨域名被搶注的問題，作者就此表示了自己的擔憂，故選A項。
35. B。寫作目的題。作者通過本文主要談論了通用頂級域名的一些新變化，如：域名的增加，選擇的自由性以及可能帶來的影響等，故選B項。

七選五：
話題：日常活動
本文是說明文。文章主要介紹了寫電子郵件時需要注意的幾個問題。
36. B。由該空前的people communicated by telephone or by mail及It's faster than traditional mail可知，作者將電郵與傳統郵件和打電話作比較：電子郵件要比傳統郵件快多了，當然也比打電話便宜，故B項內容符合此處語境。
37. E。由該空後的Many people ... like BFN (bye for now)可知，這里是說在郵件的最後要有一個收尾，故選E項。
38. D。由該段標題Look good和該空後的Sometimes sentences ... when you read them back可知，寫完後要再讀一遍，故選D項。
39. A。本段主要論述了及時整理郵件的重要性，故用Organize your e-mail作為小標題最恰當。
40. F。由該空前的you can save them in folders和該空後的It only takes a few minutes to learn可知，F項內容符合此處語境。

完形填空：
話題：世界與環境
本文是記敘文。一位男子騎自行車環游北美，倡議人們綠色出行。
41. C。由文章首句Ted Schredd doesn't like cars可知，他想讓人們不要再「開車（driving）」了。
42. A。由該空後的I'm going to cycle ... to get around可知，Ted有「主意（idea）」了。
43. B。由Ted騎自行車出遊的經歷以及文章最後的We want people to know that you can ... still have fun可知，他認為騎自行車是一種「有趣的（fun）」出行方式。
44. C。由該空前的cars make the air dirty及If more people ride bikes可知，如果更多的人騎自行車的話，空氣會「更加清潔（cleaner）」。
45. D。由上文內容可知，Ted要離開「家鄉（hometown）」，騎自行車環游北美。
46. A。由該空前的He left ... 和該空後的he met another cyclist可知，當他「到達（reached）」聖地亞哥時，他遇到了另一個騎自行車出遊的人。
47. C。由下文的We'll buy you a ticket to Texas可知，這個人「邀請（invited）」Ted在一個會議上發言。
48. D。由下文的the environmental conference可知，這是一個有關「環境（environment）」的會議。
49. B。由下文Ted和Deanna相識、相知並相愛的故事可知，這是一個大大的「驚喜（surprise）」。
50. A。由下文的They talked for six hours和People wished them to grow old and happy together可知，他們是一見鍾情，故填love。
51. D。Ted從San Diego來到了Texas，他的旅程已經開始了，所以他是想讓Deanna和他一起「完成（finish）」這段旅程。
52. B。由下文的Ted got up ..., but I wanted to sleep until noon可知，剛開始還是有些「難（difficult）」。
53. C。由該空後的around 6:00 a.m.可知，Ted起床很「早（early）」。
54. A。55. D。由下文的They hadfree meals ... new friends on the way可知，在他們騎車環游的時候，每一天都是「令人興奮的（exciting）」。
56. B。由該空後的ring the night可知，這里是說晚上他們「睡（slept）」在人們的後院里。
57. C。這里是對前面內容的進一步補充，故填Besides。
58. B。由下文的During the stopover可知，他們在埃德蒙頓「停下來（stopped）」去拜訪了Ted的父母。
59. D。由該空後的People wished them to grow old and happy together可知，他們倆「結婚（married）」了。
60. A。由下文的We wantpeople to know that you can be an environmentalist and still have fun可知，他們倆想「寫（write）」一本關於這次出遊的書。

語法填空：
61. for。考查介詞。thanks for ... 感謝……。
62. painful。考查形容詞作定語的用法。設空處作定語，修飾throat，故填形容詞painful。
63. a。考查不定冠詞。have a look 看一看。
64. slowly。考查副詞。設空處修飾動詞短語，故填副詞slowly。
65. which / that。考查關系詞。設空處引導定語從句，修飾medicine，且在定語從句中作主語，故填which / that。
66. be taken。考查被動語態。pills與take之間是被動關系，且前面有should，故填be taken。
67. better。考查形容詞的比較級。由語境可知，此處指「服過葯後，會感覺好一些」，故填better。
68. to stay。考查不定式作賓語補足語的用法。advise sb. to do sth. 建議某人做某事。
69. writing。考查動詞-ing形式作賓語的用法。mind後接動詞-ing形式作賓語，故填writing。
70. will go。考查一般將來時。此處一般將來時表示說話人說話時要做的事。

[選做題參考答案及解析]
參考答案
1-5 ACBCD 6-10BCDAB
解析
A篇 (歷史)
本文是記敘文。文章主要介紹了倫敦修建車站時發現的一些遺骸。
1. A。詞義猜測題。由該詞後的when workers began building a new entrance to a train station可知，當工人們開始修建通往一個火車站的新入口時發現了這些遺骸，故選A項。
2. C。細節理解題。由第三段中的It started in the mid-1300s和Sixteen sixty-five saw the very last recorded period of the disease可知，這一疾病持續了三百多年，故選C項。
3. B。推理判斷題。由最後一段中的The dig site also sits above an even older Roman road和a large number of objects fromRoman times可知，Bedlam曾被古羅馬人侵佔，故選B項。
4. C。推理判斷題。由最後一段中的This is the UK's largest archaeology project ... we stand to learn agreat deal可知，對於這一發現他非常興奮，故選C項。
5. D。標題歸納題。文章主要介紹了倫敦修建車站時發現的一些遺骸，故用D項作為標題最恰當。
B篇 (社會)
本文是說明文。絢爛芬芳的夏威夷花環不僅僅用來迎接客人，而且還有很多其它用途。
6. B。細節理解題。由第一段中的The common people ... politeness and honor可知，最開始夏威夷花環是用來向王室成員致敬的，故選B項。
7. C。細節理解題。由第二段中的a smiling local ... is a mainland custom可知，親吻臉頰的禮節來自於美國大陸，故選C項。
8. D。細節理解題。由第三段中的For weddings, the bride ... small additions of pikake可知，在夏威夷，新人結婚時戴的花環由茉莉和一種念珠藤製成，故選D項。
9. A。細節理解題。由最後一段中的The lei of welcome ... dead people are buried可知，不能向病人贈送雞蛋花環，故選A項。
10. B。寫作目的題。通讀全文可知，本文主要對夏威夷花環進行了簡要介紹，故選B項。

『陸』 高一英語周報外研版第十期答案

2016-2017高一英語周報外研版第十期答案
Book 1 Mole 5參考答案及部分解析
參考答案
1-5 BCBBC 6-10BCCAB
11-15 ABCCA 16-20CABCA 21-25 CADDB 26-30 CBCCD
31-35 BADCA 36-40DFEBA
41-45 BDBDC 46-50ABADA
51-55 CABCB 56-60 CDADB
61. throws 62.more
63. traditional 64. quickly
65. growing 66. called
67. to help 68. the
69. that / which 70. equipment
短文改錯：
71. ... I sudden heard ...
sudden→ suddenly
72. ... a boy sit ... sit → sitting
73. ... wondering that had ... that → what
74. ... to a boy ... a → the
75. He was pointed ... 去掉was
76. I want to ... want→ wanted
77. Quite by chances ...
chances→ chance
78. ... poured into the ... into前加it
79. ... in the same ... in → at
80. ... happily but thanked ... but → and
One possible version:
A new technology, called a DNA Test, hasappeared in the foreign medical field recently and researchers have made greatprogress in it. The test is carried out by analysing a person's saliva sample.If you would like to have a try, you will have to spend 125 pounds and wait aperiod of four to six weeks before the report comes out. The result of the testis very useful. It will help to predict some major and serious diseases thatyou may get in the future and remind you of suitable ways to exercise.

部分解析
閱讀理解：
A篇（興趣與愛好）
本文是記敘文。Calvin Gillian在文中介紹了自己的一次挪威之行。
21. C。推理判斷題。根據第一段末尾的he loved it以及下文CalvinGillian介紹他在挪威的具體旅遊情況可知，他對此次挪威之行非常滿意。
22. A。詞義猜測題。根據第二段中的I didn't expect Norway to be a good place for an extreme holiday和I wanted adventure以及下文CalvinGillian嘗試的運動項目可知，Calvin Gillian是一個極限運動的狂熱愛好者。
23. D。細節理解題。根據第三段中的Skiing is the best thing you can do in Norway可知，Calvin Gillian在挪威玩了滑雪。
24. D。標題歸納題。通讀全文內容可知，Calvin Gillian熱愛冒險，喜歡極限運動，並在文中具體介紹了他的一次挪威冒險之旅。因此D項概括了文章主旨，作標題貼切。
B篇（飲食）
本文是說明文。文章主要介紹了科學家在實驗室里生產出來一種新的肉類。
25. B。細節理解題。根據第一段中的Scientists have been working to grow meat 「in vitro,」 or in alaboratory以及該段接下來介紹科學家是如何提取動物的細胞並生長出肉類可知，科學家想通過實驗製造出一種新的肉類。
26. C。段落大意題。該段提到實驗室里生長出來的肉尺寸小、顏色差、數量少而且成本高，由此可知，該段主要介紹科學家在實驗過程中遇到的問題。
27. B。推理判斷題。根據第四段中的help cut down the huge amount of harmful gases proced by farmanimals可知，Nick認為在實驗室里生長肉類對環境有利。
28. C。推理判斷題。根據倒數第二段中的they hope someday people can buy it in their local market可知，科學家認為實驗室里生產肉這一做法有可能成功。
C篇（社會）
本文是一則新聞報道。文章主要報道了加拿大Calgary這個地方的人們竭力抗洪的故事。
29. C。細節理解題。根據第二段中的he said 『there has beenbig flooding in Canmore and it's heading this way,'可知，Burrell在周四早上得知一場即將到來的災難。
30. D。細節理解題。根據第三段中的I got up immediately ... I said 『open the Emergency Operations Centre.'可知，Burrell在得知災情後，發出了立即投入工作的指示。
31. B。推理判斷題。根據倒數第二段中的Luckily, the finger was found and it was reattached可知，那個小男孩的結局皆大歡喜。
32. A。推理判斷題。根據最後一段中的he says the city couldn't have done it without hundreds of unsungheroes和I think that is whatCalgarians need to be proud of可知，Burrell對Calgary的市民在抗洪救災過程中的表現表示高度贊揚。
D篇（文娛）
本文是應用文。文章介紹了四個夏季音樂節的相關情況。
33. D。推理判斷題。根據第一段中的Now she says she would pay her friend to allow her to work on herstall和it's the best way ofmaking sure I can get to the five-day festival可知，由於格拉斯頓伯里音樂節一票難求，因此Debby Harris現在通過幫朋友經營小吃攤而獲得進去音樂節的資格。言外之意，她也就不用再額外買門票。
34. C。細節理解題。根據第二段中的His favourite festival area is the Club Tent where, as well as theinvited artists, members of the audience can get up and perform可知，Nick Hendon很喜歡劍橋民歌節中觀眾可以參與的環節。
35. A。細節理解題。根據文中的信息Glastonbury Festival ... five-day festival; Cambridge Folk Festival... a long weekend; International Eisteddfod ... ring the second week of July以及the eight-week summer season of the Proms festival可知，Proms（逍遙音樂節）持續時間最長。
七選五：
話題：旅遊
本文是記敘文。作者在文中講述了自己的第一次國外旅行。
36. D。根據該空後的so we decided to travel by coach可知，由於火車和飛機太貴，因此作者他們才選擇乘坐長途汽車。
37. F。根據上一句中的a youth hostel和下一句中的The beds... the bathroom ... 可知，劃線處介紹房間所在的樓層以及大小情況符合語境。
38. E。根據該空後的we went to see all the famous sites和we went shopping in Oxford Street可知，我們在倫敦走了不少路。
39. B。根據上一句You can buy all kinds of jewellery and clothes there和下文中的I think the ring fell out of my pocket可知，作者在Camden Market給姐姐買了一枚銀戒指。
40. A。最後一段是作者對他倫敦之行的總結，因此A項符合此處語境。
完形填空：
話題：學校生活
本文是議論文。作者在文中討論了高中朋友的重要性。
41. B。根據下文列舉高中朋友很重要的三點原因可知，作者在回想過往的人生經歷時，常常會想起他那些「非常了不起的（fantastic）」高中朋友。
42. D。「有些人與高中朋友的關系在逐漸變淡」和「『我'和他們一直保持著聯系」之間為轉折關系，故填While。
43. B。44. D。根據上一句中的mine have stuckwith me through every bit of life since可知，作者「認為（think）」我們應該和高中朋友建立最密切的「關系（relationships）」。
45. C。根據上一句中的embarrassing stages和該句中的the bracesyou wore可知，此處指「糟糕的（bad）」發型。
46. A。根據該段首句Firstly, they were with you through your embarrassing stages可知，高中朋友一直「幫（helped）」你度過那段艱難的歲月。
47. B。根據下一句中的They built up your self-confidence可知，當你因為糟糕的發型沒法出門時，高中朋友會在一旁給你鼓勵，說你看起來很「不錯（wonderful）」。
48. A。根據該段首句中的embarrassing stages和上文舉的事例可知，高中朋友幫你度過艱難的「情形（situation）」。
49. D。根據下一句High school friends know you better than anyone else可知，高中朋友是最「懂（understand）」你的人。
50. A。51. C。由於高中朋友是最懂你的人，因此他們「只（just）」看你一眼就知道你的「感受（feeling）」。
52. A。根據上一句中的look at you and know可知，在高中朋友面前，你「掩藏（hide）」不了自己。
53. B。根據該空後的something is off when you're the slightest bit strange可知，由於高中朋友對你的了解，因此，當你哪怕有一丁點兒奇怪時，他們都能「察覺出（sense）」。
54. C。根據該句中的rather help和than let it go以及本文陳述高中朋友的重要性可知，他們會幫你「處理（deal with）」問題。
55. B。根據破折號後的they're not going to stop可知，你要作好心理「准備（prepare）」面對他們的「喋喋不休」。
56. C。根據該空後的until you're back to your normal self可知，他們不達目的不會「罷休（stop trying）」。
57. D。根據該空後的when friends live across the country可知，散居在全國各地的朋友「較難（harder）」重聚。
58. A。根據該空後的with high school friends, it's easy to enjoy the time together可知，「然而（However）」，高中朋友卻很容易聚到一起。
59. D。整篇文章講述高中朋友，因此此處填Friendships。
60. B。根據but可知，雖然友誼很難保持下去，但是與相知相愛一生的人之間保持那份友情「絕非（never）」難事。
語法填空：
61. throws。考查一般現在時。由Each day可知，本句談論普遍情況，故填throws。
62. more。考查形容詞的比較級。由than可知，設空處應填比較級，故填more。
63. traditional。考查形容詞。設空處作定語修飾way，且意為「傳統的」，故填形容詞traditional。
64. quickly。考查副詞。設空處作狀語，且意為「迅速地」，故填quickly。
65. growing。考查動詞-ing形式作定語的用法。設空處作定語，修飾piles，因piles與grow之間是邏輯上的主謂關系，且該動作正在進行，故填growing。
66. called。考查動詞-ed形式作定語的用法。設空處作後置定語，修飾hydrapulper，因call與hydrapulper之間是邏輯上的動賓關系，故填called。
67. to help。考查不定式的用法。be used to do sth.意為「被用來做某事」。
68. the。考查定冠詞。at the same time意為「同時」。
69. that / which。考查關系代詞。設空處引導限制性定語從句修飾objects，且在從句中作主語，故填that/ which。
70. equipment。考查名詞。設空處作of的賓語，且意為「設備」，故填equipment。

[選做題參考答案及解析]
參考答案
1-5 CBBCD 6-10 DBACB
解析
A篇（自然）
本文是說明文。文章主要介紹了漁民通過氰化鈉這種有毒化學葯品捕撈鹹水魚。
1. C。細節理解題。根據第三段中的They mix it with water and use it on the fish. Stunned, the fish canthen be easily caught可知，當鹹水魚在含有氰化鈉的水中游時，捕魚者就能輕而易舉地捉到它們。
2. B。細節理解題。根據第四段中的Some fish simply die then and there. Many, many more die on the wayto captivity可知，氰化鈉導致很多魚死亡。
3. B。篇章結構題。根據第五段中的up to 90 percent of the saltwater fish that enter the U.S. each yearare caught this way和The Center forBiological Diversity is calling on the U.S. government to avoid these imports可知，this指「通過氰化鈉捕魚」這一做法。
4. C。推理判斷題。根據最後一段中的persuade people to buy only fish raised in captivity可知，美國生物多樣性中心希望人們只購買人工養殖的魚，而不要買通過氰化鈉捕來的鹹水魚。
5. D。主旨大意題。通讀全文可知，本文主要介紹了一種對鹹水魚有害的化學葯品——氰化鈉。
B篇（科普知識）
本文是一則新聞報道。最新研究表明，人們在咀嚼東西時發出的聲音會顯著影響食物攝入量。
6. D。細節理解題。根據第二段中的your TV ... making you fat ... by masking the sounds of your chewing可知，由於電視播放的聲音會掩蓋咀嚼聲，因此可能使人增胖。
7. B。推理判斷題。根據第四、五段介紹的三項實驗內容可知，耳機音量蓋過了咀嚼聲的實驗組成員比耳機音量小的進食多，而在吃東西過程中去想像咀嚼的聲音和聽廣告中播放的咀嚼聲都能幫助實驗成員少吃。由此可推測，戴著播放吵鬧聲音耳機的人吃得最多。
8. A。推理判斷題。根據倒數第二段中的The effects may not seem huge but over the course of a week, month,or year, it could really add up可知，Elder認為這個咀嚼聲效的影響會日積月累，最終會很明顯。
9. C。詞義猜測題。根據上一句中的be mindful ... how it sounds以及全文對於咀嚼聲效的解釋可知，這里指使電視靜音。
10. B。寫作目的題。文章首句中的The sounds you make while chewing have a great effect on the amountof food you eat點出本文主旨，下文圍繞這個話題展開。因此B項符合題意。