① 初中英語閱讀六年級下冊第4單元f篇翻譯及答案
原文：
Like most people, I was brought up to look upon life as a process of getting. It was not until in my late thirties that I made this important discovery: giving-away makes life so much more exciting. You need not worry if you lack money. This is how I experimented with giving-away. If an idea for improving the window display of a neighborhood store flashes to me, I step in and make the suggestion to the storekeeper. One discovery I made about giving-away is that it is almost impossible to give away anything in this world without getting something back, though the return often comes in an unexpected form. One Sunday morning the local post office delivered an important special delivery letter to my home, though it was addressed to me at my office. I wrote the postmaster a note of appreciation. More than a year later I needed a post-office box for a new business I was starting. I was told at the window that there were no boxes left, and that my name would have to go on a long waiting list. As I was about to leave, the postmaster appeared in the doorway. He had overheard our conversation. 「Wasn』t it you that wrote us that letter a year ago about delivering a special delivery to your home?」 I said yes. 「Well, you certainly are going to have a box in this post office if we have to make one for you. You don』t know what a letter like that means to us. We usually get nothing but complaints.」
譯文：
像大多數人，我長大看待生命是一個過程獲得。直到我在30月底，我作出這一重要發現：給予，距離使我們的生活如此更令人興奮的。您不必擔心如果缺乏資金。這是我嘗試讓-消失。如果一個主意，可以改善窗口顯示一個閃爍附近商店給我，我的步驟，並提出上述建議的倉庫保管員。一發現我付出，離開是，它幾乎是不可能放棄任何在這個世界上，沒有得到回報，盡管返回往往在一個意想不到的形式。一個星期天上午，當地郵局作了重要特別的遞送信件到我家裡，但給我在我的辦公室。我寫了一份說明郵政的贊賞。一年多後，我需要一個後Office中的一個新的業務，我開始。我被告知的窗口，沒有框的左邊，我的名字將不得不在很長的等候名單。當我正准備離開，郵政出現在門口。他聽到我們的交談。 「是不是你，我們該信中寫道：一年前為客戶提供一份特別的遞送到您的家? 」我說是的。 「嘿，你肯定將會有一個盒子在這個郵政局如果我們要取得一個適合您。你不知道什麼樣的信，這意味著給我們。我們通常會只是投訴。
答案：ACBCD
② 八下英語美文賞讀第四單元答案
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③ 4下加分貓英語第4單元答案
1-D CAD B B A C B D C A A C C D B B B B A B A B C
2.havebeentraveling.the.staying.in0.isfied1.amazing.it.where.Sounds.:Lastweekend,.Afterabout10minutes』walk,wearrivedatthefarm..,andwesawpigs,goats,cckens
3部分解析閱讀理解：A篇(個人情況)本文是記敘文。文章道了一個10歲小男孩獲得英雄稱號的事跡。1.B。推理判斷題。第三段的Forallswork說明了Cody成為HuggableHero的原因，其中的allswork指代第二段的Codyvisitsairports...spackagesupplies。由此可推斷，Cody被選為HuggableHero是因為他的關愛行為。.C。詞義猜測題。根據該段的$10,000以及倒數第二段的howitfelttobechosenasahero可知，Cody被選為一名HuggableHero，由此可知，select意為「選為」。.A。細節理解題。根據第四段可知，Cody在歲那年就萌發要以實際行動來感謝戰士保家衛國的想法，再根據第一段可知，Cody在01年獲得英雄稱號時10歲，由此可知，Cody歲那年是00年。.D。推理判斷題。根據第四段的.可知，Cody希望他的愛心包裹可以讓士兵感到很溫暖。B篇(科學技術)本文是說明文。文章主要介紹了一項可笑的發明。.C。細節理解題。根據第二段的可知。.B。細節理解題。根據第四段的可知。.D。推理判斷題。根據最後一段所描述的一名動物美容師在一條狗身上使用doghoser後，那條狗一個月後都害怕遇見其他狗可知，這個doghoser前景黯淡。C篇(旅遊)本文是應用文。哦 順便一提，我現在學的ABC天丅英語中心的助教說過，就是要掌握好英語是很容易的 一定有個恰當的學習空間和熟練口語對象，這取決於外教資質，純正歐美口音才是最好，不間斷逐日口語交流，1&1加強化教學才會有很.好.的進步效率..課後同樣要重復復習課堂音頻 把所學知識融會貫通。如果真的無口語交談的人的話，就到可可或大耳朵獲得課余學習材料練習 多說、多練、多問、多聽、多讀 迅速的語境就培養起來，學習效果會非常迅速明顯的；文章介紹了兩個火車時刻表及其相關事項。.A。細節理解題。根據第一個表中CapitolLimited那列可知，路火車從華盛頓到芝加哥。由於時間是星期二，因此Cardinal的1路不符合時間要求。.C。推理判斷題。根據第一個表可知，從紐約到芝加哥最快的單程為LakeShoreLimited的路車，行程為1個小時；根據第二個表可知，從芝加哥回紐約最快的火車為LakeShoreLimited的路車，行程約1個小時。由此可知，紐約到芝加哥的往返行程最快需要個小時左右。0.B。細節理解題。根據兩個表中LakeShoreLimited在華盛頓都沒有時刻表可知，該火車沒在華盛頓設站點。七選五：話題：人際關系本文是說明文。文章介紹了如何給人留下美好的第一印象。1.B。根據該段具體介紹握手前要確保雙手干凈以及握手的力度等可知，該段主要講述握手方式要合適。.G。根據前一句講述握手時通常用右手可知，劃網處接著說明雖然通常情況下左手不用來握手，然而也不能將左手揣在口袋裡。.D。根據該段的小標題Beontime以及最後一句的「寧可到了約定地點閑逛也不要被堵在路上」可知，通常情況下要早0分鍾左右到達約定地點。.C。根據前一句Askfortheirnameinapoliteway和後一句可知，禮貌地詢問對方的姓名後要在隨後的交談中提及對方的姓名。.E。根據前一句的可知，E項中的「對衣服的品位相同」和「共同的興趣愛好」屬於雙方的共同點。完形填空：話題：語言學習本文是說明文。文章介紹了一個笑話的來源。.D。根據上文的lookingforland可知，那名船員渴望找到地。.B。根據下文的The「land」isnotngbutacloud可知，船員將天邊的雲誤以為是地。下文的thesailor'smistake為提示。.C。根據上文的可知，船員大呼「地」。.C。其他船員也都紛紛跑到船邊，向遠處的天邊望去。0.A。根據上文的Greatlyexcited可知，船上的船員一想到地都很興奮、高興。1.C。幾個星期以來，船員除了大片的水域外沒見過其它東西。.A。.B。根據下文其他船員發現所謂的地其實是漂浮的雲並開那名船員的玩笑可知，大家發現了那名誤把雲朵當作地的船員的錯誤。.B。根據下文的Theotherswouldjokewithasailor可知，其他船員和那名船員開了一個玩笑。.D。根據下文的Topreventthespfromcatcngfire...可知，這句玩笑是：你只是看見了炊火下面的土。.D。but後面的itwasahumorousresponse與劃網處所在句構成對比，由此可知，這個笑話可能現在聽上去不好笑。.A。根據文中的sps和sailors可知，故事發生在船上。.B。根據下文的hetraveledinthreesmall,woodensps可知，哥倫布是從西牙經大西洋航行。.C。根據下文描寫船員在甲板上和衣而睡以及缺乏一定的必要設施可知，船上的生活條件很艱苦。0.B。Therewereno與therewasnot之間為並列關系。1.D。根據下文描寫在甲板上做飯可知，船上沒有廚房。.A。.C。根據下文的Topreventthespfromcatcngfire可知，船員冒著燒了木船的危險在甲板上生火做飯。.A。根據文章最後一句的可知，廚子在灶火下鋪土以防木船被燒毀。.B。那名船員錯誤地以為自己發現了地。語法填空：.havebeentraveling。考查時態。由forthepasttwomonths及語境可知，設空處用現在完成進行時。.the。考查冠詞。由Ithoughtyou』deverdo可知，在此用the表特指。thelasttng意為「最不可能的事情」。.staying。考查非謂語動詞。beintodoingsth.意為「喜歡做某事」。.in。考查介詞。takeinterestin意為「對……產生興趣」。0.isfied。考查非謂語動詞。設空處表示主語的狀態，故用過去分詞作表語。1.amazing。考查形容詞。設空處是對travels的評介，故用amazing（令人驚訝的）。.it。考查代詞。空處作形式主語，指代thatyouwereindeedinspired，故填it。Itseemsthat...意為「看起來……」。.where。考查關系詞。設空處引導定語從句修飾先行詞village，且在從句中作地點狀語，故填where。.Sounds。考查省略。Soundsexciting是Itsoundsexciting的省略形式。.willgoamgoing。考查時態。由Wouldyouliketogowithme可知，go所表示的動作尚未發生，故填willgo或amgoing。[選做題參考答案及解析]參考答案1-CACBD解析閱讀理解：話題：個人情感本文是記敘文。作者下定決心閱讀來自不同國家的書籍，並從中體會到了讀書的好處。1.C。句意理解題。根據接下來的-speakingauthors可知，作者以為自己是一個國際化的人，但是自己閱讀的書卻局限於英語國家的作品，因此劃網句子意為「自己家裡沒有世界各國的書籍」。.A。細節理解題。根據第二段的Idecidedtoasktheplanet'sreadersforhelp.Icreatedablogcalled「AYearofReadingtheWorld」可知。.C。段落大意題。第三段主要列舉了作者尋找聖多美和普林西比民主共和國和南蘇丹共和國的書籍的例子，以此來說明有些國家的書找起來是非常困難甚至是找不到的。.B。推理判斷題。倒數第二段提到閱讀不同國家的書籍不僅拓寬了作者的視野還使她更明白不同地方生活的人們的心理感受，最後一段介紹了作者覺得書籍使得這個世界更加真實。由此可推斷，作者從她的不同尋常的閱讀經歷中受益匪淺。.D。標題歸納題。文章第一段最後一句So,atthestartof01,...為文章的主題句，隨後文章具體介紹了作者閱讀不同國家的書籍的經歷，故D項概括准確。
④ 九年級英語同步閱讀第四單元翻譯
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求閱讀答案啊！！！！！！！！！ 離問題結束還有 14 天 23 小時 提問者：sjsbxw | 瀏覽次數：1次
前兩天路過琉璃廠，才知道那條路早已被拓寬，原來路口有座敦實笨重的過街天橋，不知什麼時候也被拆了。
十幾年前，那座橋下有家店鋪，小羅是店裡的售貨員，分管筆墨紙硯、篆刻印石，還有畫冊書籍三個櫃台。我那會兒住得近，又正在跟一個老先生學寫字，所以常從他那裡買點東西。第二次從他手上買東西的時候，他一臉誠懇地笑著問：您真勤快，上回那捲毛邊紙，這也就十來天吧，都寫完啦？我當時一愣，感嘆這小哥記性好，天天手下幾百單買賣，對客人居然過目不忘。
類似這樣頗顯老派的優良作風，小羅身上很多，用一句話概括，就是得了琉璃廠老店溫文爾雅、盡心盡責好風氣的真傳。
雖然沒嘮過家常，眼睛耳朵可沒閑著，時日一久，還是大略知道些他的來歷。比如小羅的口音和我認識的一位老作家一模一樣，老先生是河北人，所以小羅也肯定是。再比如，逢年過節店裡伙計倒休，別人換來換去，小羅卻從不缺席，由此我又認定，小羅和家人的關系一定很緊張，十七八歲，正是叛逆期。
後來證明，後一條猜錯了。
那年除夕，起大早去小羅店裡買點紅底灑金紙，准備回家寫春聯。琉璃廠家家戶戶張燈結綵，一派節日氣氛。還在店外，就見小羅站在櫃台里，愣愣地在看門口一個大爺抖空竹，神色有點憂郁。可我一進店，他臉上迅速流露出職業的微笑，我純屬客氣地問：不回家過年啦？
小羅手指敲敲櫃台：這兒就是家，當伙計的，沒資格回家過年。
我又問：爹媽也落忍？
小羅說：爹媽早不在世啦。
小羅這樣說時，仍是笑著，但我一時語塞，心裡明白那笑全是為我——在小羅這樣的年輕老派講究人心底，對顧客只能有一種態度，就是伺候。
這樣的小羅，如果不是親眼所見，我絕不相信他有朝一日會罵人，而且罵的就是顧客。
話說過街天橋通行那天，我又去買紙。小羅正忙著接待一位闊太太模樣的顧客，耐心細致地向她展示各種熟宣，櫃台上已經摞了好幾卷。
闊太太操著台灣腔，無論小羅拿出什麼紙，都碎嘴嘮叨盡情抒發著不滿，嗓門很大。小羅一點不怵，在闊太太指使下，繼續爬上爬下往櫃台上摞宣紙，逐一詳細介紹。正在這時，闊太太不知什麼來由突然暴發，猛然把手中一卷宣紙朝地上一忽嚕，同時鄙夷地對小羅說：都是些擦屁股紙，太爛了嘛，還要來騙我說有多好……
老闆趕緊過來一臉堆笑詢問出了什麼事。此時的小羅，忽略過老闆，雙眼嚴厲地盯著闊太太不放，腰卻彎了下去，把地上的那捲紙拾起，拍拍上邊的土，一字一頓地對闊太太說：我在這店裡，閱人無數，紙是有靈性的，它會記住你這張臭嘴！
小羅雖沒上過幾年學，可「閱人無數」這樣文氣的話，平常在他口中也是時時迸出，頗有古風。而在如此古風的襯托下，「臭嘴」這樣的話，就算小羅最惡毒的罵人話了。
從那以後，再沒見過小羅，聽說他從那家店辭了職，回了老家
⑤ 英語美文閱讀答案
A woman baked chapatti for members of her family and an extra one for a hungry passerby. She kept the extra chapatti on the window sill. Every day, a hunchback came and took away the chapatti. Instead of expressing gratitude, he muttered the following words as he went his way: 「The evil you do remains with you: The good you do, comes back to you!」
一個女人給家人烤薄餅，還留出一個給飢腸轆轆的路人。她總是把留出的那個放在窗檯上，每天都有一個駝背的人來拿走薄餅。他沒說過一句「謝謝」，反而總是邊走邊咕噥著：「善有善報，惡有惡報！」
The woman felt irritated. 「Not a word of gratitude,」 she said to herself… 「Everyday this hunchback utters this jingle! What does he mean?」 One day, she decided to do away with him. She added poison to the chapatti she prepared for him!
女人很生氣，她自言自語地說：「這個駝背人從沒說過謝謝，卻每天都重復這句話，是什麼意思呀？」一天，她決定弄死他，就在為他准備的薄餅上下了毒。
⑥ 英語練習冊第四單元答案，不止這一張，整個第四單元
我會，你采我，就發圖片