什麼是英語任務型閱讀理解

⑴ 英語任務型閱讀有什麼答題技巧

任務型閱讀考察綜合能力,所以你要徹底理解文章,而且充分運用(想)你的詞彙,我覺得應該融入生活去想.

⑵ 答英語閱讀理解和任務型閱讀的好方法

你可以用關鍵信息檢索
A注意關鍵詞
1高頻詞2表示特定含義的概念3關聯專詞（轉折、因果、遞進、屬條件、假設、並列）4具有指示作用的特定字眼
B尋找關鍵句
1首句2尾句3承啟句
C分析關鍵暗示信息
1修辭手法2標點符號3數字信息
D最後你就看看感情傾向把握了

⑶ 英語閱讀理解（任務型閱讀）

1 help others
2 Ten Thousand Villages is charity shop and non-profit store
3 because Ten Thousand Villages provides a lot of interesting things and they are drawn to volunteers by the mission
4 in 1994
5 to help others

⑷ 語文閱讀理解和英語任務型閱讀蠻差的。現想好好補一下。不知哪位高人能幫忙下。你的學習方法什麼的都好。

語文的現代文閱讀首先要熟悉一定的答題模式，雖然死板但是挺有用的。高三復習時老師會系統地講，你可以先借畢業的學長的筆記，大體看一看，基本熟悉一下，再找最近幾年各省的高考題，各大市的模擬試題也可以，總之要找一些題目和答案都比較規范的，不一定要每題都做（根本沒那個耐心嘛），但是要仔細看答案，想想從哪裡可以得到這樣的答案，怎樣可以組織處比較完整的答案，經常看經常揣摩就會有提高。這是一個很漫長的過程，要有耐心，要堅持下去。
任務型閱讀的答案基本上都是從文章里可以找到的，所以要把文章吃透，不熟悉文章千萬不要答題，不然做了也是錯的。熟悉文章之後看錶格，找出空格前後的關鍵詞，再回到文章中找（最好畫出來），在對比一下，看錶格里缺什麼東西，有可能是一個詞（這樣就簡單啦，直接填就好了，但要注意大小寫、時間和數的變化），有可能是一個短語（這要看詞彙積累，填一個意思基本一致的詞），還有可能是一句話（這個比較難，看上下文有沒有，有時甚至是代詞，我們做過）。要做好任務型閱讀，詞彙語法都不能有漏洞，所以要把這些基礎性的掌握好。
語文和英語這些語言性的東西都需要積累，語文閱讀理解、英語任務型閱讀普遍拿不到高分，重視它們是應該的。建議你每天看一篇現代文閱讀，做一個任務型閱讀，要保質保量，必須做一題有一題的收獲。可能會有一段時間越做感覺越不好，不要擔心，每個人都一樣，有一段瓶頸期，不要灰心，要堅持下去，相信只要堅持就會勝利。
另外一個建議就是經常找老師，可以拿著自己做過的題讓老師幫忙分析一下，對症下葯。不要擔心會被老師噴，老師們其實還是挺希望學生去和老師交流的。
祝你學業進步啦！

⑸ 初三英語任務型閱讀理解

1.got headache. 2.ask doctor. 3. his friends. 4.didn't until
5.forgetful man

⑹ 中考英語綜合復習怎樣講任務型閱讀理解最有效

閱讀理解題的答題方法和技巧研究這里推薦幾種常用的答題的方法，供大家參考。1、先看文章後做題。這是我們在做題的時候最一般的方法，也有人稱之為順讀法。過程是這樣的，先看文章，可用較快的速度看。不過，雖不需要句句、詞詞完全精確地翻譯出來，但對於文章的理解也要到位，否則對以後的做題不利。不過，如果發現文章有一定的難度，在理解上有一定的困難，則可以先掌握其主要信息，理順文章的思路，再看短文後的題目。有時你會驚喜地發現，一些在讀文章時並沒有完全理解的地方，在看到提問時反而能理解清楚了。2、先看題目再做題。這種方法主要用於做那些對你有一定難度的文章。你可以先看題目，然後反復回看該題所涉及到的文章中的段落，努力找出正確答案。3、運用自己所學到的知識答題。這種方法對於科技小品、人物介紹、歷史故事等有一定的效果。當你並不完全理解文章所表達的意思，但你卻知道文章表達的是什麼方面的內容時，不妨利用你已知的知識進行猜測，也許這也是一個可以嘗試的方法。4、猜測法。在做閱讀理解題時，猜測也是一種能力。同樣一篇高難度的文章，對於一些學生來講簡直不知道該如何下手做題才好，但對於另一些同學來說，他們能利用自己已有的語言及生活知識，根據上下文進行邏輯推理，迅速排除邏輯有誤的選項，找出最有可能的選項。當然，方法的使用也是建立在你一定量的訓練的基礎上的，想不通過辛勤的勞動而找到一種萬能的解題方法，這只能是徒勞的。 III. 如何進行閱讀理解的訓練和復習這里，請同學們注意一下平時的閱讀訓練和考試時的做題方式的不同。平時閱讀訓練的過程一般可分三步，即選材、閱讀和總結。1、選材。英語文章都可以作為英語閱讀材料，但不是所有的文章都適合你現在來閱讀，太容易的和太難的文章都不會給你帶來較多的幫助，相反，有時甚至還會使你失去閱讀的興趣。因此，你可以選擇與你學習的程度（即現在你所學的教科書上的課文的程度）相配套的閱讀文章，它們可從你平時的練習冊以及各類考卷的閱讀理解題中找到。這些文章篇幅不大，閱讀過程中還可以逐步培養自己的應試能力。當然，為了能提高自己的閱讀興趣，你也不妨閱讀一些記篇幅較長、語言淺顯的故事、小說一類，甚至英文報刊及網路上的英文新聞等，但它們只能作為泛讀材料，即只作閱讀而無需費時去總結語言知識。題材要多樣化，當然，在開始閱讀時，仍可以自己的興趣為主。2、閱讀。如果閱讀材料有標題，你在閱讀前不妨先猜測一下本文會談些怎樣的內容，這樣做能使你較快地進入閱讀材料所提供的語言環境中。一些同學在閱讀前會對自己的閱讀過程作一個時間的規范，這樣做很好，因為，高考英語對考生的閱讀速度和准確性同時提出了相當的高的要求。但千萬不要為自己所規范好的時間所累，因為，你所選的文章有容易也有難，而文章的難易只有在你讀了之後才能知道。因此你預先規范的時間只能作為你閱讀過程中的參考，卻不能受其束縛，更不能僅為時間而閱讀。現在你可以讀你的這篇選好的閱讀材料了。這是你的第一遍閱讀，注意，即使這是第一遍，你也一定要做到認真、周密，爭取一步到位。在這第一遍閱讀的時候，你不宜多作回讀而影響閱讀的速度，也不要反復地翻查詞典而影響你對文章的連貫的理解，對於一些陌生的詞或詞語要盡量通過上下文去揣摩其意思，因為這也是培養閱讀能力的一個方面。文章已讀完了一遍，現在你應直接做文章之後的問答題以檢查一下你對文章理解的情況。做完題目後應該馬上核對答案，並找出自己出錯的原因。這對於提高你今後的答題能力是相當有幫助的。3、總結。總結的第一步就是重新閱讀文章。這一步是必不可少的，可許多同學卻總是省略這一步。在做第二遍的閱讀時，你應該做到比讀第一遍時更加認真細致，遇到不認識的詞語可查詞典，讀到難詞難句時，你還可以停下來想一下，無法解答的一些難句和問題也可以請教同學和老師。總結的第二步則是認真做閱讀筆記。筆記應記下你所閱讀文章的一些基本信息如題目、出處（即在哪一本書或練習冊上找到）等，以方便你今後的查閱，同時也可以記下你的閱讀速度以及你答題的成績。筆記更應該記你閱讀中所接觸到的語言知識。所記的語言知識可以是新的，如第一次接觸到的生詞和詞語或者是已學過的單詞或片語的新的用法等，也可以是已學過的而你認為很有必要再強調一下的。文中的一些有句型、語法特點的句子以及你認為有意義、能夠擴充你的知識或豐富你的思想和生活語匯的句子不妨也摘抄下來，以便日後反復誦讀。 在你做了上述總結的兩步之後，你還應該把整篇文章朗讀一兩遍，以加強對文章和語言知識的理解和記憶。閱讀能力的提高是一個漸進的過程，任何人都不要奢望自己的閱讀能力能在一朝一夕之間就達到高超的水平。閱讀能力決定於多方面，如詞彙量、語言知識積累程度、語法及句子結構分析的能力以及非語言知識的知識面等，甚至一個人當時當地的情緒有時也在一定程度上左右著閱讀水平的發揮。大量的、有良好方法的閱讀訓練能使你克服許多不足，從而提高你的閱讀水平。

⑺ 英語任務型閱讀答案

⑻ 英語任務型閱讀

上海、浙江、江蘇、安徽、山東、廣東、湖南、福建任務型閱讀是閱內讀理解題的一容部分,它要求學生在閱讀文章後對文章中的某些內容或整篇文章做出概括,是一種讀寫結合題,所以大家在做這類題時首先要弄清完成的是什麼任務,然後有的放矢地去閱讀,最後進行歸納與總結. 一般任務型閱讀的題型多為細節題,好的方法是先看問題,然後帶著問題讀文,把細節畫出來,還有一種題型是歸納題,它又分兩類.一類是段落性的,一類是概括中心內容(全文性)這種較難,不過是有方法的.都是要通讀全文,至少3遍。