1. 英語河南中考全套試卷提分快法和解題技巧
英語復習首先要制訂復習計劃，強化基礎知識的訓練;其次，要針對中考題型進行重點訓練，掌握解題技巧。
1.聽力部分既考查通過聽獲取信息、分析信息並做出反應的能力，還間接考查口語能力。建議考生每天堅持聽說20分鍾，保持耳朵對語言的敏感度，考試時能盡快進入狀態。
解題技巧：①快速讀題，有目的地「聽」。拿到試卷後應快速讀題，對考核信息進行預測，帶著問題有目的地「聽」，變被動為主動;②平心靜氣，集中精力。要善於控制情緒，排除恐懼感，靜心聆聽，不能因為一個詞或一句話沒聽清而影響後面答題;③注重訓練，及時反饋。訓練要認真，如出錯，一定弄清楚錯誤的根源，及時反饋，提高聽力能力。
2.單項選擇題目靈活，知識覆蓋面廣，強調在語境中體現語言的運用和交際。此題干擾性強，考生易出錯。
解題技巧：①做常識推斷題時，要運用相關知識來解答;②邏輯推斷題把選項放到題干中，人稱或時態都無錯，因此要將所給4個選項依次放入題干進行邏輯推理判斷，選出答案;③有時要逐一排除。如果所給題干與選項之間迷惑性大，備選答案給人似是而非的感覺時，需對選項逐一選擇，把不合題意的逐一排除，選出答案。
3.完形填空既考查對篇章的理解與邏輯推理能力，又考查對基礎知識的掌握情況，同時還要求考生有扎實的文化、背景知識和常識性知識。建議訓練時要做到「兩結合」，即老師推薦文章和學生根據自身情況自選文章相結合;老師的講和學生的練相結合。要求學生遵循「詞不離句，句不離文」的整體理解原則，歸納總結經驗，做到觸類旁通。
解題技巧：①要先通讀全文，切莫見空就填;②注意關鍵句和關鍵詞;③句意、語法、常識三者兼顧;④解題時要遵循先易後難的原則;⑤做完題後要對全文再檢查一遍。
4.閱讀理解是英語考試的重中之重，考查學生的語言知識運用、邏輯思維、判斷推理及捕捉信息方面的能力，涉及的內容廣泛，包括人物傳記、政治經濟、天文地理、社會文化、科普小品、風土人情、幽默故事及日常生活等。
解題技巧：做好「五要」、「五不要」。「五要」是：①要特別注意文章的標題;②要快速瀏覽全文，掌握主旨和大意;③要抓住文中的重點段、段中的重點句型和句中的關鍵詞;④要盡快瀏覽課文後的思考題，盡量帶著問題讀;⑤要把有關WHO，WHAT，WHERE，HOW和WHY等方面的內容用筆圈畫出來。「五不要」是：①不要在默讀時發出聲音;②不要逐字逐句分析;③不要常回視已讀部分;④不要用手或筆指著一個個單詞閱讀;⑤平時訓練時不要一遇到生詞就查詞典。
5.補全對話是「情景交流」題型的最基本考查方式，考查學生英語的運用和交際能力。
解題技巧：①通讀對話，明確項目。了解對話的內容和對話情景是哪一類交流項目(打電話、購物、問路、看病等)，然後根據信息回憶、歸納該交流項目的常用表達形式和特有的表達形式;②深入對話，逐句推敲。答題時要面向整體內容，若補全部分是答句，則按正常思路，找出正確答案;如是問句，要分析下句答語，運用逆推法求出問句;③復讀全文，驗證答案。做完後，應將整篇對話再默讀，檢查用詞、拼寫、語法、慣用語搭配是否准確。
6.書面表達部分既考查學生的語言基本功，又考查學生綜合運用語言的能力。
解題技巧：
①認真審題，抓住要點。要准確把握信息，並加以分析、整理，明確主題，列出要點，還要注意題目要求的人稱、時間、地點、人物等信息，不要急於下筆;
②確定體裁，注意格式。中考英語作文的題型有日記、故事、書信、看圖寫話、通知、便條、對人或物或事的介紹等，動筆前，要弄清楚要求，根據不同體裁寫出不同格式的文章;
③草擬提綱，理清思路。條理清晰是中考作文得高分的一個條件，有必要擬一份提綱並按邏輯順序列好，然後圍繞順序進行選詞、選句型後再動筆;
④語言規范，把握時態。切忌逐詞逐句翻譯，寫出「硬譯」漢語式英語句子來。要學會「揚長避短，迂迴表達」，盡量用熟悉的正確的表達，多用簡單句，慎用長句。千萬不要展開聯想，隨意發揮。盡量少用修飾詞，以避免字數過多而扣分，謹記「言多必失」。還要正確使用時態，如是記敘已發生過的事應以過去時為主，通知將要發生的事應以將來時為主，說明的是事實則以現在時為主;
⑤巧用連詞，行文連貫。要使文章連貫，巧用連詞是關鍵，如and，or，but，because，so，after，be-fore，when，then等。在簡單句的基礎上，根據各句之間的關系，適當加上連詞，使行文自然流暢;
⑥拼寫正確，書寫規范，卷面整潔。熟悉的單詞要寫正確。出現拼寫錯誤的原因主要有二：一是心急，二是字跡潦草，難以辨認。書寫是否規范，卷面是否整潔直接影響考生的分數。
好這些.希望能幫到您、
2. 我是初三學生,這次英語考試閱讀理解讀不懂,答案幾乎是瞎蒙的,結果考了70多,還不錯及格了,
1.從客觀原因復上來看，閱讀中一定製有一篇是比較難懂的，比如科普文，有時候讀完全篇下來會不知道它在講什麼。讀了兩遍還不行的話建議就看了題再到原文中找段落分析，不求整體理解，總歸還是能撈到點的。主觀上的確可能是考場發揮，由於閱讀題靠後，前面可能看煩了，思維鈍了點，一看不懂就更煩躁越看不進去，建議動筆前抽兩分鍾時間看看哪篇閱讀比較難，趁思路清醒的時候就先做哪篇。呃，跳去寫作文的話，我的經歷是越寫越昏，所以還是提前做個規劃吧。
至於上下午的差異，第一，和考場一樣做久了可能有點兒昏，或者心境不適合慢慢做題；第二，不同的人適合不同的時間段，這個自己摸索，比如小生晚上做題會很有感覺。
2.哪個省的題更難這種事情從來都是沒有定數的，不可能每套題都難怎麼樣的，不管是誰說的那都是整體印象，這種事情沒必要在意。至於版本不一樣是很有可能的，你可以查一查，但大致上都要學一樣的東西，就是單詞不同。你看一省之內都還用不同版本呢，有各自的特色。
3. 中考 英語閱讀c篇和閱讀表達的技巧
閱讀理解能力的培養是中學英語學習的一項重要任務，也是中考必考的一項重要內容。中考英語閱讀理解題一向是中考中的「重中之重」，它主要考查考生綜合運用所學語言知識的能力，包括閱讀能力、理解能力、歸納概括能力、邏輯推理能力及對材料的評估能力等。
關鍵詞： 中考英語 閱讀理解 解題策略
在中考英語中，閱讀理解的比分佔總分的40%以上，再加上完形填空佔10%，及近年來很多省市中考的短文綜合填空佔10%（佛山的中考就由原來一個句子及中文提示填空提升到短文綜合填空）。由此可看出閱讀理解在英語學習中的重要性。筆者對於閱讀理解的解題策略作了一些粗淺的分析。
一、把握中考英語閱讀材料的體裁
中考閱讀理解的文章體裁多樣，包括記敘文、說明文、應用文等；題材廣泛，涉及政治經濟、社會文化、風俗習慣、歷史、地理與科學技術等各個方面。教學中教師應要求學生在平時的學習或復習中有意地閱讀各種文體和體裁的文章。值得一提的是近年來一些與日常生活關系密切的圖表、表格和廣告類，如火車或飛機的時刻表、電視節目表、課表、活動日程表、各種情況的比例圖、事物發展變化（增減）圖、各類標志圖、廣告等實用類文體越來越受到命題者的青睞。中考閱讀理解題和其他試題一樣，都是嚴格遵循課程標准及考試說明的要求命制的。它所涉及的詞彙與語法等都一般不會超出課本。
二、研究中考英語閱讀理解考點
中考英語閱讀理解主要考查考生以下幾方面的能力：
（一）考查掌握所讀材料的主旨和大意的能力。
此類題主要詢問的是段落（或短文）的主題、主題思想、標題或寫作目的等。其主要提問方式有：
（1）Which is the best title for the passage?
（2）Which of the following is this passage about?
（3）In this passage the writer tries to tell us that__________.
（4）This passage mainly talks about____________________.
（二）考查把握文章的事實和細節的能力。
此類題是針對文章的細節設計的，其主要提問方式有：
（1）Which of the following is right?
（2）Which of the following is not mentioned?
（3）Which of the following is Not True in the passage?
（4）Choose the right order of this passage.
（5）From this passage we know____________________.
（三）考查根據上下文猜測生詞含義的能力。
此類題要求考生根據上下文確定某一特定的詞或短語的准確含義，或者確定it，they，them等代詞的確切指代。其主要提問方式有：
（1）The word 「...」 in the passage probably means__________.
（2）The underlined word 「It」 in the passage refers to__________.
（3）The underlined word gulf in Para.3 most probably means__________.
（四）考查對閱讀材料全篇的邏輯關系的理解，對文章各段、各句之間的邏輯關系的理解能力。
此類題目的主要提問方式有：
（1）Many visitors come to the writer』s city to__________.
（2）Western people usually use 「cat」 to refer to（指代）
「__________」.
（3）Tom』s mother bought him a clock，because__________.
（五）考查依據短文內容和考生應有的常識進行推理和判斷的能力。
此類題目在文章中沒有明確的答案，需要考生在理解全文的基礎上進行推理和判斷。其主要提問方式有：
（1）We can guess the writer of the letter may be a__________.
（2）We can infer from the text that____________________.
（3）Who are the intended readers of the passage?
（4）From the story we can guess____________________.
（5）When a fire happens，__________if you open the hot door.
（六）考查推斷作者的觀點、意圖和態度的能力。
這類題目的主要提問方式有：
（1）The purpose of the passage is to____________________.
（2）The writer writes this text to____________________.
（3）The writer believes that____________________.
（4）The author mainly tells us__________in the passage.
三、學會利用主題句理解英語閱讀理解題
最有效的辦法是找出主題句。一篇文章（或一段文章）通常都是圍繞一個中心意思展開的。而這個中心意思往往由一個句子來概括。這個能概括文章或段落中心意思的句子叫做主題句。因此，理解一個段落或一篇文章的中心意思首先要學會尋找主題句。主題句一般具有三個特點：（1）概括性強，表述的意思比較概括。（2）結構簡單，句子結構較簡單，多數都不採用長、難句的形式。（3）受它支撐，段落中其他的句子是用來解釋、支撐或發展該句所表述的主題思想。在一篇短文或一個段落中，大部分主題句的位置情況有三種：
（一）主題句在段首或篇首。
主題句在段首或篇首的情況相當普遍。一般新聞報道、說明文、議論文大都採用先總述、後分述的敘事方法。例如（2008年中考題）：
Tea bag drinking is most Westerns』 favorite way of drinking tea. Do you know how it came about?
The tea bag was invented in 1908 by Thomas Sullivan，an American tea seller.He was sending out free tea in silk（絲綢） bags for people to try.People put the bags together with the tea leaves into the cup and added hot water.The tea tasted good，and people thought it was easy to clean the cup.They were not happy when Sullivan started sending them loose（散的） tea again...
第一段即是主題句。這個句子概括了本文的中心意思：The history of tea bags。後面講述了一個故事說明「Tea bags」的產生。
（二）主題句在段末或篇末。
用歸納法寫文章時，往往表述細節的句子在前，概述性的句子在後，並以此結尾。這種位於段末或篇末的主題句往往是對前面細節的歸納總結或者所得出的結論。例如（2008年徐州市中考題）：
Reading is a good habit，but the problem is，there』s too much to read these days，and too little time to read every word of it.There are hundreds of skills to help you read more in less time.Here are two skills that I think are especially good.
這段文章開頭肯定了閱讀是個好習慣。第二句提出閱讀時間的問題。於是，作者提出解決這個問題的方法，首段段末的這個句子「Here are two skills that I think are especially good.」就是主題句。
（三）無主題句。
有時，一篇文章里並沒有明顯的主題句。這時考生應該怎樣來確定文章的主題或中心意思呢？其實這也不難。可以首先找出每一段的中心意思，各段的中心意思往往都是圍繞一個中心來展開的，或者說是來說明一個問題的。這個中心或這個問題就是這篇文章的主題或中心意思。
四、學會猜測閱讀理解題中的生詞詞義
詞彙是閱讀理解的基礎。考生必須掌握教材中所學所有的單詞和片語，了解構詞法知識，如熟記一些常見的前綴、後綴，以及詞語的合成和轉化等，並且要進行大量的課外閱讀擴大自己的詞彙量。要閱讀需要一定的詞彙量，同時在大量閱讀的同時，不僅可以復習學過的詞彙，還可以擴大自己的詞彙量。盡管如此，在閱讀中還是不可避免會遇到生詞或者熟詞生義，在英語閱讀理解試題中猜測詞義是必不可少的，因此，考生必須學會如何猜測詞義。任何一個詞語，在一定的上下文中只能表示一個確定的詞義。據此，考生可以盡可能地利用上下文來猜測詞義，即從已知推求未知，也就是用熟悉的詞或短語來猜測不熟悉的詞的詞義。猜測詞義時，可以從以下幾個方面來考慮：
（一）根據定義或解釋猜測詞義（如2008茂名市中考題）。
When I first studied English，I was told to say，「I am fine」 when people say 「How are you?」 But in the US，I found that people say，「I am good」 or 「I』m tired」.
One day，someone greeted me with 「What』s up?」It made me confused.I thought for a moment and then smiled because I didn』t know what to say.
57.What does the word 「confused」 in the fourth paragraph mean in Chinese?
A.困惑 B.憧憬 C.悲痛 D.後悔
在這篇文章里，「confused」雖然是一個新單詞，但緊接著後面就給出解釋「I thought for a moment and then smiled because I didn』t know what to say.」根據這一解釋，我們就可判斷出正確答案應為A。
（二）根據情景和邏輯進行判斷（如2008年恩施中考題）。
A recent survey shows that in modern society，most people pick up practical goals，such as 「earning money to buy a house and a car」，「to improve one』s life quality」，「finding a good job」.
73.The Chinese meaning of the phrase 「life quality」 is__________.
根據文章所提供的事實，在當今社會大多數人選擇現實的生活目標，例如「賺錢買房和買車，找好工作」，可以推出「to improve one』s life quality」意思是「提高生活質量」。
（三）根據同義詞或反義詞關系猜測詞義（如2008年四川自貢市中考題）。
If you want to be a musician，you usually have to move to an area that has a lot of jobs，such as New York City.The cost of living in these areas is usually very high.The third disadvantage is that you can』t have a stable family life.Different jobs will take a musician to different places，so most musicians are unable to have a regular family.
63.What does the underlined word 「stable」 mean in Chinese?
A.幸福的 B.穩定的 C.健康的
從後一句話說「Different jobs will take a musician to different places，so most musicians are unable to have a regular family.」，從句中的「different places」和「regular」所以可判斷B為正確答案。
五、學會應對閱讀理解中的細節題和推理題
（一）做細節事實題的方法。
在閱讀理解題目中，有相當一部分是考查細節和事實的題目。這類題目相對容易一些。這些題目有兩個共同特點：（1）凡屬針對特定細節的考題，其正確答案大都可以在閱讀材料中找到對應的文字部分作為驗證。這一部分可能是一個詞或短語，也可能是一個句子或相關的若干句子，但句式、用詞和表達方式不同。（2）干擾項往往是主體思想與細節混雜，正確答案細節和非正確答案的細節混雜，甚至真假混雜。因此，要做好閱讀理解中的確定細節和事實的題目，一要在文章中找出相應的信息點，二要排除干擾項。
（二）做推理判斷題的方法。
所謂推斷，就是根據閱讀材料中所提供的信息，推斷出未知的信息。即把有關的文字作為已知部分，從中推斷出未知部分。據以推斷的有關文字可能是詞或句子，也可能是若干句子，甚至是全文。中考英語試題中的推斷題主要有以下幾種：
1.事實推斷
這種推斷常常針對某一個或幾個具體細節，是比較簡單的推斷。進行這種推斷，要先在文章中找出據以推斷的有關文字，然後加以分析，尤其要悟出字里行間的意思。例如（2008年河南省中考題）：
（ ）50.We can infer（推斷）from the story that?__________.
A.The baby eagle lost his mother
B.The baby eagle fell down and died
C.The baby eagle could get food himself
D.The baby eagle was still angry with his mother
在閱讀材料中，有這樣一段文字：
The baby eagle fell down，faster and faster.He looked up at his mum，「Why do you abandon me?」He looked down at the earth.The ground was much closer.Then something strange happened.The air caught behind his arms and he began to fly!He wasn』t moving to the ground any more.Instead，his eyes were pointed up at the sun.
「You are flying! You can make it!」His mother smiled.
根據這段文字，可以推斷：小鷹能飛翔，再也不會掉在地上，可以自己覓食了。因此，正確答案應為C。
2.指代推斷
確定代詞的含義和指代對象是閱讀理解題常見的題目。要確定指代詞所指代的對象，關鍵在於對所在上下文的正確理解。另外，指代名詞的指代詞，其單復數形式與被指代的詞一致，因此數的形式可作為識別指代對象的第一個輔助標志。
3.邏輯推斷
這類題目往往是要求根據文章所提供的背景、人物的表情、動作和語言來推斷出人物的態度或感覺。
4.對作者的意圖和態度的推斷
這一類考題大都要求考生就作者對論述對象持什麼樣的態度做出推斷，如作者對所陳述的觀點是贊同、反對，還是猶豫不定，對記述或描寫的人、物或事件是贊頌、同情、冷漠，還是厭惡。作者的這種思想傾向和感情色彩不一定直接表述出來，而往往隱含在字里行間。因此，進行這種推斷時，考生既要依靠短文的主題思想作為推理的前提，又要注意作者的措辭，尤其是形容詞一類的修飾語。
結語
要掌握以上策略，教師需要在平時的閱讀教學中指導學生不斷地強化訓練和積累相關知識，學生的閱讀能力才能不斷提高，在中考中取得優異成績。
4. 根據河南中考英語題型的變化,寫一篇英語作文。要點:1你對此變化有何感受;2之
英語作文的話你想要知道的，是什麼樣的作文。