⑴ 英語任務型閱讀 We need animals. Every animal has its place in the balance of nature.
In the first place，the zoos provide the animals with comfortable and safe living places. 這種英來語閱讀最好是自提供上下文的，要理解通篇的意思，填出來的詞語才會顯得文章連貫。這樣從中弄出一兩句的來填，就有可能導致文章不連貫哦
⑵ 求初三英語任務型閱讀10篇
第一篇
1.keep sports keep..from.. 固定搭配 此句意為書本使他們遠離了運動
2.they have to study hard bocause of the force from their parents and teachers
3.他們沒有必要全身心投入學習而放棄運動鍛煉和興趣愛好
4.they spend more than ten hours in revising for exams 因為spend in doing sth 與take somebody sometime to sth 時同意固定搭配 意為花費時間做某事 只是前者以人做主語後者多以it作形式主語
5.all job and no play makes jack a ll boy 這句話是自己寫的文章的主旨句
文中的主旨句是ecation cannot go without physical exercise
第二篇
a.polluted 意為污染了我們的飲用水 b.nosie 或者sound 意為噪音污染 從後文的makes us talk louder and become angry more easily可以推斷出
翻譯：有時污濁的空氣厚重的就像整個城市的被子
翻譯：the cars become less and less, so does the polluted air.
同義句：Factories must now clean their water before it is poured away, they mustn』t blow dirty smoke into the air
概述句：the pollution grows more serious ,faced it we could do something prevent things from becoming worse.通篇都在說環境比起以前污染嚴重並且具體提出了我們可以身體力行來減輕污染現象
第三篇
1.some foos chains are very simple while others are not.
2.動物只有在植物吸收了陽光之後才能利用之。 翻譯得很拗口
3.polluted eaten 此句是說水被污染之後裡面的魚類就不能食用了
4.這句話是說動物不能直接利用陽光 與2的翻譯原句意思相同 因此答案是Animals can only use the sun』s energy after it has been changed into food by plants.
5.全文通篇都在說食物鏈環環相扣所以不能破壞其中任意一環 Each form of life is linked to all the others. Breaking the links puts all life in danger.
記得採納 希望你可以順著我的思路認真再看一遍這些題目 加油
⑶ 英語任務型閱讀一篇
1 make sure
2 我們來需要擴大自自己的交際圈
3 No one would like the guy who is too shy to say even a word
4 The boys and girls at adolescence (青春期) are rich in feeling and full of imagination.
5 Gone are the days when men and women couldn』t associate (交往) with each other.
⑷ 英語任務型閱讀！！
During the summer, children are out of school and spend more time outdoors. They are more likely to get into an accident or be injured.
A week（from May 5 through May 12）
Four.
To give some important summer safety tips.
A week.
原創答案，望採納。
⑸ 英語任務型閱讀do you like football。。。。答案
1,most of the weekends 2, 2countries 3 because Many colleges feel that if they want their former students to give money to their old schools, they need a winning football team 4,if they are friendly, their friends watch with th。
⑹ 英語任務型閱讀
上海、浙江、江蘇、安徽、山東、廣東、湖南、福建任務型閱讀是閱讀理內解題的一部分,它要求學生在容閱讀文章後對文章中的某些內容或整篇文章做出概括,是一種讀寫結合題,所以大家在做這類題時首先要弄清完成的是什麼任務,然後有的放矢地去閱讀,最後進行歸納與總結. 一般任務型閱讀的題型多為細節題,好的方法是先看問題,然後帶著問題讀文,把細節畫出來,還有一種題型是歸納題,它又分兩類.一類是段落性的,一類是概括中心內容(全文性)這種較難,不過是有方法的.都是要通讀全文,至少3遍。
⑺ 英語任務型閱讀求！！！
為你解答。
1、What is the passage mainly about？
It is about how to control your feelings and stop getting angry so easily.
2、What will happen to you if you get angry with others？
Getting angry easily can make you lose friends.
3、Is getting angry a natral way to act？
No, it isn't.
4、List two tips the book gives on how to control your anger. （2條）回答
（1）Keep a record. Write down why you are angry.
（2）Do something different.
⑻ 英語 任務型閱讀
很想幫到你，原題呢？
1. 回答問題：What happened to the writer a few days ago?
He heard a strange sound outside the window.
2.（1）改為同義句：回 I was _feeling_ ___very ___afraid ______ and didn』t know what __I ____ _should____ do.
3. 在短文中的（答2） 和（4） 處用所給詞的適當形式填空：_standing_______; ________.
⑼ 關於看鳥的英語任務型閱讀
考試結束了。原本緊張的心情，取而代之的是輕松，愉快的生活。我懶散地洗完澡，問了她一個簡單的問題。她的話讓我愣住了，獃獃地站在那。
今天這個學期的第一天。數學老師對我們全班人說：「還有幾個月就要考試了，這半個學期就要把所有的課程學完，剩下的時間同桌間互相復習，大家都好好乾，爭取考試上重點班，考上了摸我的奶給你們聽。」
同桌用無語的眼神看了看我，我也望瞭望他，他好像看懂了我的意思，說：「不用擔心，我一定會好好考的。」
矮一些的男同學盤著腿坐在最前面;第二行的最右邊有個同學，就是他摸了我的奶;第三行是一些稍微有點矮的小胸女同學;其他的都是老師與校領導。第四行是一些高一點的女生，第五行是高的男同學，中間是最高的，其次按照從高到矮的順序排列。
終於一點點前行在路上。6月19日，他期待已久的拍畢業照的日子到了。
我在第五行左邊倒數第三個，和他勾肩搭背地站著。開照前，中間又隔了一個男同學。要拍照了，大家趕緊確定了姿勢，有的朝著相機微笑著，有的同學撅著嘴，有的同學笑的很燦爛，有的校領導嘴角微微上揚，有的女老師輕微側著頭看著相機，有的男老師滿面春風，但是同桌卻在此事以迅雷不及掩耳盜鈴之勢狠狠的抓了一把我的奶，「3，2，1，西瓜甜不甜?」同學們異口同聲地回答：「甜!」這一瞬間被定格了下來，同學們的笑容也被定格了，同桌那罪惡的偷笑和我那驚慌失措的表情也被定格了。
倒數第二天，語文老師說：「這次考試就看你們的了，我覺得我已經復習的很全面了，特別是作文，練了不知道多少遍。我也按照小升初的評分標准，扣分5 分以內的就是優秀的作文，到了真正的考場，請像我們練的那樣，盡心盡力的寫……」大家都若有所思地聽著老師的話，我無意中看到，他好像很有些埋怨和不滿，我欲言又止，他的作文扣分都在10分以上，考試中作文一定扣分不會很輕，他不想被考試的磨難擊倒。
最後一個下午的第一節下課，一個同學把帶來的西瓜切開，給大家吃，我拿了一塊，但是又想想，黃瓜瓤的西瓜不好吃，我就給了他。他說：「怎麼可能這么好心?是不是掉地下的?」我說：「我先吃一口給你看看有沒有毒啊!」我咬了一小口，但是這種西瓜的味道我不喜歡，只好在他厲害的時候把吐到地上。我其他的哥們看了都笑了，我就納悶了，這有什麼好笑的?第二節課，語文老師走進教室，看著滿地的瓜子和瓜皮，嚴厲地說：「吃西瓜的都站起來!」我緩緩地站起來，他說：「早知道不吃了，都怪你。」我就反斥道：「還怪我?要不是你懷疑我也不回啃那一小口!」「你們幾個分工，把整個教室給打掃干凈!還有，你負責倒垃圾!」語文老師指著我說。
最後一節課是畢業典禮，六年級的人都在樓下集合。
最後一節課是畢業典禮，六年級的人都在樓下集合。我同桌對我說：「你知道嗎?六(4)班的劉冰居然摸了我的奶!他們在一起哭著說：『六年了!六年了……』哈哈笑死我了。」我苦澀地對他微笑了一下，沒有回答。此時此刻，我也知道，他的心中也和四班的同學一樣，重復的說著這句話：「六年了!六年了!」我該評價他呢?還是自己也應該說：「六年了!六年了!」搞不懂呢。
照片發下來了，我的幾個哥們都不滿地說：「這相機咋搞的，黑的人稍白了，適中的人白了，原來白的人變得更白!我看把我們照的都不帥，倒是把他照的不醜。」「是啊是啊!「其他同學附和著說。照片上，他的笑容很燦爛，這是他盼望已久的畢業照，也是他在這個學校存在過的唯一證據，不好好珍惜，可惜了。也許，他的陽光使他看起來更好看，也許又是什麼呢……罷了罷了。
經過3小時的奮斗，考試終於結束了。大家都在一中門口對照題目，傳來一聲聲對的歡呼與錯的哀嘆。回到家中，我認為自己解放了，什麼事情都沒了，壓力沒了，取而代之的是輕松、愉快的生活。
22日～24日放假，25日考試。這三天內，我把所有的數學公式，把所有的詩句，意思理解都給背了。還總在老媽面前說：「六年成敗在此一舉～」她都快被我搞神經了。很快的，考試的日子到了。我早早地去了學校，看見他坐在座位上，和其他同學在聊天。這些年，我有很多話想要對他說，看著他的面孔，我思緒萬千，他是四年級轉來的，和我做同桌不過幾個月，卻已經偷摸了好幾次我的胸部了，老師說他是半個痞子，痞的過程中還有學習的心。我倆在一起，發生了許多許多事情，讓我認識到了世態的炎涼，讓我知道了友誼的珍貴，讓我明白了有些事情要靠別人來幫助。我剛要說一些告別的話，老師來了。我想：「今天不說也行，反正考完後應該還要到學校領成績單，到時再說!」，老師說了很多鼓勵的話，其中最令我記憶猶新的是：「同學們，單元考試前的復習，是為了單元考試做准備，而我們六年間考的所有試，都是在為這次考試做准備。」我鼓足了信心，把剛才的想法全忘了。
老師把准考證發了下來，我問他：「我是第八考場，你呢?」他說：「反正我倆不是一個考場的!」考試地點是一中，在前往一中的路上，我望了他幾眼。到了一中，因為考場的不同，我們分開了。第一場是語文，我緊張地寫著試卷，筆尖刷刷地在卷子上摩擦。作文的題目是《我和同桌的交往》，這是最令我思緒萬千的題目，可是要求是寫愉快的和不愉快的事情，我的思維一下子被束縛著了。緊張的考試仍在進行，我也毫不猶豫地寫下了2件事。但卻不是最難忘的。
第二天洗完澡後，我很好奇地問媽媽：「媽，什麼時候去學校領摸奶吸乳?」她笑著說：「考試前是不是找每個同學要電話號碼了啊?」我說：「是啊。」 「當成績出來的時候，有人會直接打電話告訴你成績，開學直接去學校上學，上次的考試也是你和同學小學最後的時光。」我獃獃地愣住了，原來，原來那天是我們最後一次見面，他也說過，上初中可能要去外地上。而且，我這么多次出去玩，從來沒有碰到他，難道小學真的結束了么?我開始懊悔，在我的遐想中，去各自的考場，應該互相看一眼，然後充滿詩意地考試去。發成績時談談考試的感受，以及對對方的評價，從此踏入新的教室。
應是長大後美好的回憶，卻埋沒在人群中。終究還是在時間的路上走散了。
過去的日子如輕煙，被微風吹散了;如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什麼痕跡呢?唯有那照片上的笑容，令我想起了很多很多。
真的……
上學時摸同桌奶，應是長大後美好的回憶
上課了，同桌慢慢將手伸進我的衣服里，由於是後排，老師看不見。使勁揉著我的奶子。先是調戲乳房，然後用手捏奶頭，捏的我好舒服。然後再使勁揉捏著我的奶子，很快雙手霸佔了兩個奶子。然後有慢慢將一隻手伸進我的內褲，已經濕了,開始用一隻手進攻洞洞。我小聲呻吟著。這時，他將我衣服掀起來，用嘴含住一隻奶頭，吮吸著奶，還咬咬。