❶ 英語中考的完形填空,閱讀和任務型閱讀的答題技巧
完型 先粗讀一邊，了解主題內容，在仔細閱讀，作答；閱讀都是先看一版個問題，讀文權章，在文中找到出處，作答;在看另一個問題，讀文章，作答。每篇閱讀理解不宜花費過長時間。最少少於10分鍾。任務型閱讀也是先看問題，帶著問題讀文章。
❷ 初中英語短文填空和閱讀理解應該怎麼做有什麼技巧嗎
初中英語比較簡單。
短文填空一般都是課文中學過的語法知識，一般有明確內的提容示詞，像人稱，數量，時態，語態等等，找到關鍵點就能做對。
閱讀理解一般都是五個題，一般有四個是可以在原文中找到答案的，注意一下答題回到就可以，有一個開放性的題目，基本只要找到中心句，主旨句這都可以答對。
總得來說做短文填空就是考語法點，而閱讀理解考詞彙積累和語法運用。希望能給你幫助。
望採納謝謝！
❸ 中考英語閱讀理解和完形填空的方法技巧
學習過程
一. 閱讀理解
閱讀理解：在中考中占的比重很大。閱讀理解能力屬於語言的領會技能。包括對書面語言的識別、理解、推理、判斷和快速記憶等幾個方面。不僅僅涉及到語音、語法、詞彙這些語言因素、還涉及到非語言因素，即：閱讀者對所學語言國家的社會和文化背景知識的掌握、對所讀材料內容的熟悉、個人經歷、生活常識、邏輯知識和語言修養等各方面。閱讀技巧之一是閱讀時要擴大視距。二是不要心讀或朗讀；三是要理解段落或文章的細節。四是要學會猜測詞義，五要理解中心思想。六要具備合理推理和判斷的能力。
初中階段閱讀題重點考查的內容是事實認定、詞語理解、數量計算，主要思想歸納等。而從考查方式來看，則以直接型、轉換型和歸納型的試題為主，需要依據文章事實和作者思路進行推理的題次之。
文章主旨和大意的考查。這類試題主要是考查對文章的理解程度，考查內容包括作者的寫作目的，文章的中心思想等內容。考生只有讀懂全文，才能選出正確答案。
細節和事實的考查。做此類試題一定要抓住事件發生的時間、地點、人物、發展過程和結局等環節，所選答案一定要符合原文，切不可望文生義。
詞義或句義的考查。這些詞句往往具有深層意義，要透過表層意義來理解深層意義，或根據句子的語法關系分析其含義，要反復琢磨，仔細推敲，弄清作者的真正意圖，從而選擇正確答案。遇到生詞，要根據上下文和一定的構詞法知識，如前綴、後綴來分析、判斷、猜測其詞形和含義。
結論或推論性考查。這類考題答案的選擇往往無所謂正確與錯誤之別，而是最佳與非最佳之別。因此，須讀懂通篇文章，弄懂作者的寫作要旨，按照文章的內容和邏輯關系，做出符合原文邏輯或主旨的結論或推論，才能選出最佳答案。
擬選題目考查。一篇文章究竟應加一個什麼樣的題目為最佳，主要取決於文章的內容，英語文章標題的特點一般多以短語或簡單句為主。選擇標題的一般標準是：一要切題，即能夠概括出全文的主旨；二要簡潔，即文字要簡單明了。
閱讀理解題型介紹：
1. 選擇答案型閱讀理解
2. 判斷正誤型閱讀理解
3. 完成句子型閱讀理解
4. 回答問題型閱讀理解
閱讀理解解題指導：
1. 客觀信息題
所謂"客觀信息"，是指在短文中客觀存在的事實，客觀信息的答案一般都可以在原文中找到。完成客觀信息題應注意以下三點：
（1）辨認事實，注意細節
（2）同義轉換，著重內涵
（3）把握數據，注意推算
在有關數據推算的試題中，根據短文所提供的數據進行必要的運算時所涉及的數學知識一般都比較簡單，關鍵在於理解原文。
2. 主觀判斷題
一般來說，這類問題都不可能直接從原文中找到答案，必須根據原文提供的有關信息，進行合理的推理和判斷才能回答。完成主觀判斷題能常應注意以下四點：
（1）運用常識，合理判斷
（2）根據情景，進行猜測
（3）利用情景，舉一反三
（4）縱觀全文，概括大意
3. 細節辨認題
文章的中心思想或主題是通過一系列的事實、細節來說明和支持的，要透徹地理解段落、文章的中心思想，就必須理解文章中的重要事實和細節。只有真正理解了全部細節，才能深刻地領悟大意，理解短文細節分下面三個步驟：
（1）首先找出文章或段落的中心思想。文章的中心思想主要體現在首句和尾句中，有時在文中的某一句話當中。
（2）尋找重要的事實與細節，不是所有的事實和細節都重要，那些與中心思想有關的事實和細節才重要。
（3）檢查已確定的事實與細節，看它們是否支持中心思想。如果這些事實與細節不能支持中心思想，就說明原來所確定的中心思想不明確或者這些事實和細節沒有找准。
屬於細節類的閱讀理解題一般只針對某個特定的細節，題型可以多種多樣，沒有固定模式。常見的設題方式有：
（1）Which of the following is TRUE according to the passage?
（2）All the following statements are not true except.
（3）Which of the following facts is not mentioned in the supporing details?
4. 詞彙障礙題
在中考閱讀題中，考生遇到的最大障礙往往有兩個：一是被已認識的單詞的某一熟知含義所誤導；二是被完全不認識的單詞的意思所阻礙，從而出現理解偏差或理解困難，影響閱讀的速度。其實解決這兩個困難的一個重要法寶是考生在心目中樹立起上下文觀念，用上下文去確定詞彙的含義。在閱讀解題時要注意從以下七個方面著手：
（1）根據定義或解釋、說明猜測生詞的詞義
在be，be called，call等判斷詞出現的判斷句中，可以根據已知部分，猜測生詞的含義。例如：
A person who is skilled at making or repairing wooden objects is called a carpenter.
通過理解定語從句的意思，能猜出carpenter是"木匠"
（2）根據對比關系猜測生詞的詞義
在but，however，yet，otherwise，though這些表示意義轉折的連詞出現的句子中，其前後的詞有明顯的對比關系，根據已知的內容，通過這種對比關系，就很容易猜出生詞的詞義了。例如：
Though Tom's face has been washed quite clean, his neck still remains grubby.
和clean意思相對的便是"骯臟的"了，因此可猜出句中grubby的意思是"骯臟的"
（3）通過因果關系猜測詞義
because, since與as是連接原因狀語從句的從屬連詞，so是連接表示結果的狀語從句的連詞，so...that與such...that中的that是連接結果狀語從句的。當這些信息詞出現在有生詞的句子中，通過因果關系，依據已知部分就能猜出生詞的詞義。例如：
She wanted the rdresser to trim her hair a bit because it was too long.
根據because從句所講的意思，我們就可推測trim就是"修剪"之意
（4）根據生活常識猜測詞義
運用邏輯推理能力，自身的生活經驗及生活常識。再聯繫上下文能讀懂的部分，可以正確猜出詞義。例如：
Most of the roses are beginning to wither because of the cold.
根據句子意思及生活經驗，wither表示"枯萎"
（5）根據同等關系猜測詞義
同等關系，指的是一個詞，一組詞或短語在句中作同一成分，而且它們的詞義都屬於同一范疇。明顯的標志是，這樣的片語或短語中間常常用並列連詞and或or來連接。例如：
At forty-two he was in his prime and always full of energy.
從"年齡42歲"以及與prime具有同等關系的full of energy可以猜出prime的意思是"盛年時期"。
（6）根據列舉的事例猜測詞義
You can take any of the periodicals: "The World of English"."Foreign Language Teaching in Schools", or "English Learning".
從後面列舉的例子中，可以猜出periodical是"期刊，雜志"的意思。
（7）根據構詞法知識猜測詞義
根據學過的構詞法知識，知道詞根和前綴或後綴的意義，就可猜出由它們組成的新詞詞義。例如：
The colors of Hawaii in Summer are unforgettable.
利用構詞法常識和我們已熟悉的詞forget，我們可以知道unforgettable就是"令人難忘的"意思。
閱讀理解解題步驟：
1. 瀏覽全文，捕捉信息。要求考生通過瀏覽全文，掌握其大意了解作者的觀點和寫作意圖。
2. 細讀思考題，分析信息。通讀（瀏覽全文）短文後，已對文章或段落大意有所了解再讀考題，對要捕捉的信息進行分析、推理，這樣便可先解答與主題思想有關的問題。
3. 復讀全文，抓住細節。帶著問題去復讀，可縮小復讀的范圍，更便於捕捉關鍵的信息。復讀時可邊讀邊用鉛筆做些標記，把有關的人物、事件、時間、地點、起因（即5W：who, what, when, where, why）劃出來。例如：凡逢人物就圈起來，看完一遍，有幾個圈就是幾個人，一目瞭然。經過這樣的處理，你對文章的內容和細節便清楚了，對其中矛盾的產生、發展和解決心裡就會有底了。
另外，在復讀全文時，還應特別注意首段或每一自然段的首句，以及結尾句。因為短文的首句和首段往往是作者要說明的對象或事件的起因；作者闡述自己的觀點或事件發生的時間、地點與人物的聯系。結尾句、段是事件的結論或作者表達的態度、意圖、目的等。這樣一來便容易抓住中心，為准確、快速地解題打下良好的基礎。
4. 解答問題，選定答案。對那些明顯的，有把握的題可以斷然圈定。遇到不會做的問題可暫時不做，把每個問題閱讀完畢，等會做的題已做完，然後再回頭做剩下的題目。在做題時，如果遇到困難，再重新查閱。這次重讀，要針對問題的要求，抓住重點，一次求得正確答案。
5. 再讀全文，核對答案。這是最後一步，也是重要的一步，不能疏忽。這一步驟要用全文的主題思想統率各考題，把我們在閱讀和答題時所得到的信息歸納整理一遍後重新再讀一遍短文檢查答案，看是否前後一致；意義和語言知識是否和原文相符；是否符合邏輯等。發現前後矛盾、遺漏要點等錯誤，要立即糾正。
要注意的是，改正原來選定的答案，一定要慎之又慎。一定要有充分的理由，才可改前答
❹ 中考英語閱讀題解題方法，技巧，注意事項。
一、閱讀理解題的解題技巧
1．如果文長題少，則可以略讀的方式先讀一遍，而後帶著問題去查閱，求得要找的答案。
2．如果文短題多，則應先仔細閱讀該短文，再去做題。遇到某個題答不上來時，可帶著該問題去查閱有關細節。
3．如果問題要求解答數字、人名、地名、時間等，則可直接用查閱的方法來尋求答案，也可先略讀而後查閱。
二、閱讀理解的三種閱讀策略
根據不同的閱讀目的，同學們應採用不同的閱讀策略，主要可使用的閱讀策略有快讀、跳讀和細讀。
1．快讀
即快速瀏覽文章，其目的在於了解文章的大意。快讀時注意力要高度集中，閱讀時可不必去記憶細節，遇到個別生詞及難句，均大致掃過，以求對全文總體意思有個了解。在快讀時，還要特別注意文章的首句、首段以及結束句、結束段，因為它們往往是對文章內容的概括，讀懂它們會有助於對文章大意的理解。
2．跳讀
即根據問題信息有選擇地閱讀文章的某些段落或某些句子，其目的在於加強閱讀的針對性、、節約閱瀆時間和提高閱讀效率。跳讀法尤其適合看了題目後帶著問題閱讀，即看了文章所設的題目後，帶著問題跳讀文章，以求找到答題依據。
3．細讀
即認真仔細地閱讀文章，目的在於弄清文章的各個細節，從而把握文章的細節內容、判斷推測文章的言外之意或對文中的內容作出合乎邏輯的推理判斷：細讀時若遇到生詞，要根據上下文的意思進行猜測；遇到難句，要根據自己學過的語法知識進行分析。同時，同學們要注意的是，在大多數情況下，需要細讀的不一定是整篇文章，而是文中的部分句子或段落。
三、閱讀理解題的解題步驟
1．通篇略讀，了解大意
閱讀理解的主旨是要求學生通過閱讀，理解文章大意。不管是短文、對話，還是圖表，都要先快速地通讀一遍，舍棄無關緊要的細節，全力捕捉全文的中心思想。弄清大意，特別要注意事情的起因、時間、地點、涉及的人物、結局。為便於快速查找，還可以邊閱讀邊做一些標記。
在閱讀過程中，目光要快速移動，千萬不要停頓或復視，要對准關鍵詞、句；同時要不斷地對內容作出預測，使大腦的邏輯思維、推理判斷貫穿於整個閱讀的始終。這樣就可以大幅度地節省閱讀時間，起到"會當凌絕頂，一覽眾山小"的效果，從而迅速而准確地抓住全文的大意。
2．細讀全文，注重關鍵詞句
針對題目中的問題細讀材料，可以縮小閱讀范圍，迅速找到與問題有關的信息，細讀與題目相關聯的詞、句、段。在這一過程中，對有關細節可放慢速度，精讀有關部分，一邊閱讀一邊歸納，加快做題速度，求得一次性正確的答案。
同學們在逐句的閱讀過程中，目光要瞄準短文中的實詞，尤其是名詞和動詞。同時抓住一些敏感的信息，如時間、地點、人物、事件、原因、結果以及某些詞彙、詞語等。一般說來，這些問題會在文章中有交代說明，運用查閱法是不難找到線索的。
3．分析信息，確定答案
很多閱讀理解題的答案一般都可直接在短文中找出，所以在閱讀時最好先看清楚下面的題目，記住其中的關鍵詞，然後再在閱讀時在文章中尋找這些關鍵詞，這樣題目的答案也就容易得出了。還有些題目的答案需要對文章中所給信息進行簡單的比較、計算、分析或歸納後才能得出，這就要求同學們在做題時要認真、仔細，要抓住文章所給的全部信息，准確理解文章意思，不能出現漏讀或誤瀆。
4．復讀全文，檢查答案這是最後一步，也是最重要的一步。答完題後要核對一下文章和答案，看前後是否一致，意義與語法是否與原文一致，是否合乎邏輯，一旦發現問題，要及時糾正。
四、走出閱讀誤區
（一）、在做閱讀理解題時應注意下面幾個方面：
1．有時遇到看不懂的難句，讀了幾遍仍然不懂，可作記號，暫時放下，等其他題全做完了再回來處理。千萬別停在這里冥思苦想，個別生詞不會，並不影響你答題。如果生詞和問題有關，可從上下文中猜出大意，所以不必驚慌，更不要放棄。
2．不要憑主觀印象答題。做題時一定要排除自身的生活經驗和已有的知識干擾，按文章實際反映的情況來選擇。
3．答題時不要草率，倉促定案。在未完全讀懂的情況下匆忙定案，往往會選錯。如果遇到尚未讀懂的地方，可放慢速度，聯繫上下文幫助理解。
（二）、在閱讀過程中應注意下面幾個方面：
1．採用默讀辦法，避免唇讀
一般來說，默讀速度大約要比說話的速度快兩倍，要提高閱讀速度，就必須克服嘴巴蠕動的習慣，養成默讀的習慣。
2.採用目視閱讀，不要指讀
同學們最常見的一種閱讀毛病是在閱讀時為了集中注意力，用手指、鉛筆或尺子等指著，一個單詞一個單詞地讀。這樣自然就減慢了閱讀速度。閱讀時，注意力應集中在閱讀內容上，而不是每個單詞上。
3．集中注意力，克服回視的習慣
閱讀時，遇到單詞或句子沒有看清楚或看不懂，再回過頭來看，這是自然的。但是，有時候即使沒有生詞和難句，因為不放心已讀過的詞句，還要回過頭來重讀，這就養成了回視的不良習慣。閱讀中要盡量避免回視，盡可能提高閱讀速度。
4．意群閱讀
有的同學閱讀時喜歡以單詞為單位，這樣的閱讀方式不但速度慢，而且也不利於對文章的全面理解。正確的做法是：以句子或意群為單位進行閱讀，這樣不僅可提高速度，而且有利於對文章的整體理解。
❺ 初中英語的閱讀選詞填空題和完型填空題有什麼區別 答題技巧有哪些
閱讀選詞填空是根據上下文、
親可以在題目中尋找關鍵詞、然後在文中找出這版個關鍵權詞、看那個詞前後有沒有靠譜的--這是下策、如果文章簡單、自己理解、按理解去就好。
完形填空是考對語法=片語=常用語的掌握與運用、
親除了調用大腦里的積累外、還是要關註上下文、看有沒有一樣的句型、以判斷填入詞的形式~~
❻ 中考英語短文填空的技巧有哪些
一、短文填空題型說明
短文填空也叫綜合填空，其特點是將一篇短文中的若干個詞抽出後，要求考生根據短文的意思，在每個空格中填上一個詞，使短文意思完整正確。它是測試同學們理解能力及對詞彙、語法和習慣用法等的掌握情況的一種形式。這是中考中一個比較難的項目。其原因是考點不明確：凡涉及英文的理解、詞彙、語法和習慣用法的都可以考。內容更是包羅萬象：天文地理、歷史人文、科技發展、旅遊廣告等。要求同學們在讀通、讀懂的基礎上，填出符合內容和語法的詞或片語。凡是課文中學到的詞彙和語法都是考試的范圍，各種介詞、副詞和習慣用法也會經常考到。尤其對於長句子，特別要注意其結構，要精確地分析句子成分。在做綜合填空時，要養成快速閱讀全文的習慣。句子讀得越快越長，理解的精度就越高。根據其難度的不同又分為選詞填空題、限詞填空題和自由填空題。
二、短文填空解題思路
1. 跳過空格，通讀短文，了解大意。解題時先跳過空格，通讀完形填空的短文，了解全篇的內容和要旨。要重視首句，善於以首句的時態、語氣為立足點，理清文脈，推測全文時態、主題及大意。
2. 復讀短文，確定語義，判斷詞形。把握短文大意後再認真復讀短文，利用上下文的語境，結合所學過的知識，先確定空格處所需詞語的意義，再根據空格在句子中的位置，判斷其在句中充當的成分，從而確定所填詞的詞性，再依據詞語搭配和語法規則，判斷所填的詞的正確形式。
3. 三讀短文，上下參照，驗證答案。在短文的空白處分別填上一個詞後，將完成的短文再細讀一遍，上下參照，連貫思考。可從上、下文內容是否協調一致、順理成章，語法結構是否正確無誤等進行綜合驗證，凡有疑問必須重新推敲考慮。
三、做短文填空題的注意之處
1、語義完整、適用是做好填詞的前提，要從全文的內容出發，前後上下聯系起來考慮，避免「只見樹木，不見森林」的錯誤。
2、要善於從文中同樣結構或類似結構中尋找線索，從中得到提示和啟發，幫助確定應填詞的詞性和詞形，這樣可避免想當然地隨意亂填。復讀短文，確定語義，判斷詞形。把握短文大意後再認真復讀短文，利用上下文的語境，結合所學過的知識，先確定空格處所需詞語的意義，再根據空格在句子中的位置，判斷其在句中充當的成分，從而確定所填詞的詞性，再依據詞語搭配和語法規則，判斷所填的詞的正確形式。
3、三讀短文，上下參照，驗證答案。在短文的空白處分別填上一個詞後，將完成的短文再細讀一遍，上下參照，連貫思考。可從上、下文內容是否協調一致、順理成章，語法結構是否正確無誤等進行綜合驗證，凡有疑問必須重新推敲考慮。
❼ 關於中考完形填空，閱讀以及五選四的學習方法和答題技巧
「完形填空」題是一種旨在考查學生語法和詞彙知識綜合運用能力的典型題型。它結合了單項選擇題和短文填空的優點，既考查詞語搭配、近義詞辨異、動詞時態、句型結構、復合句的關聯和習慣用法等，又考查了邏輯推理和事理推斷能力。
「完形填空」題要求填入的詞主要有：
1. 語法結構所要求的功能詞，如連接詞、連接代詞、連接副詞、關系代詞、關系副詞等。
2. 具有語法變化的普通詞，如動詞的時態、語態、語氣，名詞的數，代詞的格，形容詞和副詞的級等。
3. 固定搭配短語或片語中的特定詞。
4. 同義詞、近義詞等易混淆詞。
5. 根據上、下文意思及結構必須填入的確定詞。
可見，完形填空是一種綜合性較強的題型。它的突出特點是起點高、容量大。同學們只有具備了扎實的語言基本功、較好的閱讀能力及歸納判斷能力，才能適應這一題型。
完形填空題的考查目的：
1. 考查同學們閱讀理解能力。
2. 考查同學們語法知識。
3. 考查同學們綜合運用英語知識的水平和實踐能力。
【名師解難】
一、完形填空題的命題特點
完形填空題是通過閱讀考查學生語言知識及語言知識 綜合運用能力的一種測試形式。命題人在一段難度適度的文章中留出10個空白，要求考生從所給的A, B, C, D四個選項中選出一個最佳答案，使補足的短文意思通順、結構完整。
完形填空是介於單項填空和閱讀理解之間的一種題型。可以說它是根據一篇文章所提供的情景進行的選擇填空，也可以說它是在缺少個別單詞情況下的閱讀理解。完形填空既有對語法規則、習慣用法和詞語搭配的考查，又有對文章內容的通篇理解。完形填空主要考查以下三個方面的內容：
1、詞彙：
此類題目考查的內容是：近義詞的區別，詞語的固定搭配和習慣用法。近幾年陝西省中考題中的完型填空題考查的詞彙類別涉及到名詞、代詞、動詞、介詞、連詞、形容詞、副詞和短語動詞。
2、語法：
此類題目考查的是：各種語法規則在文章中的運用。其中包括名詞的單復數，形容詞、副詞的比較等級，動詞的時態和語態，介詞、數詞、代詞和連詞的用法，主謂一致，各種從句的用法等。
3、結構：
此類題目考查的是：文章中間句子與句子之間，段落與段落之間，上文與下文之間的邏輯關系。
從設空的類型看可分為三個層次：
1、句子層次
2、句組層次
3、全篇層次
設空的難度，從句子層次到句組層次，再到全篇層次，依次增加。
分析近幾年陝西省的完形填空題，我們可以看出陝西省完形填空題的設空主要以句子層次為主，以句組層次為輔，幾乎沒有全篇層次題目。因此總體難度較低。
二、完形填空的解題技巧
前面我們已經分析過，完形填空是在全面理解短文基礎上的選擇填空。因此做「完型填空」題應遵循下列步驟：
1、通讀全文，了解大意
做這類題目是，首先應該把文章通讀一遍，了解一下文章的大概內容。千萬不要讀一句填一句，因為「完形填空」題里所給的大多數選項填入單句後都可成立，但從全文看又不可取。例如：2002年北京海淀區中考試題中的完形填空題：
A hot dog is one of the most popular American foods. It was named after frankfurter, a German food.
You may hear 「hot dog」1 in other ways. People sometimes say 「hot dog」 to express 2 . For example, a friend may ask 3 you would like to go to the cinema. You might say 「Great! I would love to go.」 Or, you could say, 「4 ! I would love to go.」
People 5 use the expression to describe (描寫)someone who is a 「show- off」, who tries to show everyone else how 6 he is. You often hear such 7 called a 「hot dog」. He may be a baseball player, for example, who 8 the ball with one hand, making a (n) 9 catch seem more difficult. You know he is a hot dog because when he makes such a catch, he bows (鞠躬) to the crowd, hoping to win their 10 .
1. A. eaten B. used C. cooked D. picked
2. A. strength B. practice C. pleasure D. reply
3. A. if B. how C. when D. where
4. A. Hot dog B. Don』t worry C. Never mind D. Excuse me
5. A. ever B. also C. still D. yet
6. A. hopeful B. careful C. kind D. great
7. A. a dog B. a land C. a person D. an action
8. A. catches B. plays C. passes D. throws
9. A. hard B. funny C. exciting D. easy
10. A. thanks B. cheers C. medals D. matches
如果不看後面的文章內容，短文的第一個題所給第四個選項都可以填入空白處，不論是從語法的角度，還是從這個句子的意思完整的角度，都是能夠站得住腳的。但如果繼續看完這一段短文之後，你就會領悟到，「hot dog」在這里不是「被吃」，「被做」，「被拿」，而是「被使用」，只能選used。
有些同學一拿到「完形填空」題，就著手去填，填到最後，才發現所選答案語全文的意思不符，不得不在從頭開始。費時又費力，還不易做准確，這種方法是不可取的。
2、瞻前顧後，逐步填空
了解文章大意之後，就可逐步填空。 一般來說，文章後面所給的選擇答案可分三類：一類是語法正確，而意思不對；另一類是意思正確，而語法錯誤；第三類是語法正確，意思也正確。在選擇答案時，一定要考慮到上下文的意思，還要考慮到句子的結構，習慣用法，固定搭配和詞類的功能，盡量使選出的答案及復合語法又符合原文的意思。
3、認真復查，適當調整
填空全部做完以後，應把短文從頭到尾再讀一遍，檢查一下填空以後的文章是否連貫，情節是否合理，語法結構是否正確。一般來說，如果意思連貫，情節合理，語法結構正確，就意味著選答沒有問題；如果發現個別填空使文章文理不通，語法結構有問題，就說明選答不正確。對這樣的填空應該認真推敲，進行調整。
【中考範例】
(2004年陝西省中考試題)
Once upon a time, some children were playing at seaside when they found a turtle(海龜). They began to beat the turtle. Just at that time, a young man came and said to them, 「Stop!」 The children ran 31 quickly. The turtle was very thankful and said, 「Thanks for your kindness. I really would like 32 you to a wonderful palace now.」
The young man rode on the back of the turtle and was taken to the secret palace in the sea. When he 33 the palace, he was very surprised and said to the turtle, 「What a nice palace!」 To thank him, the king of the turtles gave him 34 . He had never seen such a dinner before. He received a warm welcome there and was very 35 everything.
After dinner, the king of the turtles said, 「I am going to give you two boxes, 36 you can open only one.」 「You mustn』t open both. Don』t forget it!」 the turtle warned him. 「All right. I will open only one,」 the young man promised(許諾). At this time, a large wave sent him out of the sea.
After he 37 , he opened the bigger one of the two boxes.38 the box was full of gold. 「My God!」 he cried. 「I』m 39 now.」 Then he thought, 「Things in the other box must be expensive, too.」 He could not wait any longer. He broke his promise and opened the other box. As soon as he opened it, he became an old man. His hair turned white. His face 40 an old man over eighty years old. It all happened in a moment. He was sorry for what he did, but it was too late.
31. A. through B. away C. into D. out
32. A. wanting B. asking C. to let D. to invite
33. A. left for B. arrived on C. arrived at D. got away
34. A. a very big dinner B. a very poor dinner
C. a very bad dinner D. a very small dinner
35. A. pleased with B. strict in C. angry with D. sorry for
36. A. so B. or C. but D. as
37. A. went back to home B. was back home
C. went back to the sea D.was back the sea
38. A. To his surprising B. To one』s surprising
C. To one』s surprise D. To his surprise
39. A. a poor man B. a rich man
C. an old man D. a young man
40. A. liked B. felt like C. looked like D. looked
31. B 根據上下文判斷，那些孩子們應該是跑走了。所以應選away。
32. D would like 之後應接不定式，年輕人就了海龜的命，海龜應是「邀請年輕人到宮殿去。」
33. C 到達某個地方應用arrived at。
34. A 按照邏輯，海龜國王要感謝他，必然設盛宴招待他。所以應選a big dinner。
35. A 海龜國王盛情招待他，所以他對一切都滿意。pleased with everything表示的就是這個意思。
36. C 海龜國王給了他兩個盒子，但只准他打開一個。這里有一個轉折關系，所以應選but。
37. B 年輕人在海里見到了海龜國王，得到了兩個盒子以後，應該回家，而不是回到海里。而回家應是went back home。
38. D 使他感到驚訝的是，用英語表示就是To his surprise。
39. B 他得到了金子，當然應該是a rich man。
40.C 由於貪心，他的頭發變白了，臉「看起來」像八十多歲的老頭。
從2004年的完形填空題來看，難度不大，全部題目都屬於句子層次。只要看懂了短文的意思，掌握了一些短語的固定搭配，再多做一些精選的練習，做好完形填空題是不難的。