⑴ 談怎樣有效進行中考英語閱讀教學
基礎題部分：詞彙+語法 詞彙主要是背考綱詞彙，語法可以用《5年中考3年模擬》版，名詞+代詞+冠詞+數詞+動詞+形容詞權+副詞等。全面復習後，基礎題部分沒有問題。閱讀：專門的閱讀訓練，有針對中考閱讀的書籍，每個省份不一樣，找到適合的閱讀經典訓練題（要有詳細解釋）可以找老師或者同學推薦。多看多練，一定會有進步。寫作：注意作文給分的細則，結構——總分總，內容——是否有語法錯誤，表達是否地道，條理性——使用連詞，firstly, furthermore, besides, finally等等。以上這些做好，中考英語復習基本沒問題了。
⑵ 如何做中考英語閱讀理解
要多訓練，多做限時訓練，培養語感，作完形時，可先通讀全文，再根據文章大意選答案，做選擇題時也可帶著問題找答案
⑶ 怎樣做好中考英語閱讀理解（一）
一、閱讀理解題的命題特點 閱讀理解能力的培養是中學英語學習的一項重要任務，也是中考的一項重要內容。中考閱讀理解題主要考查學生的語篇閱讀能力、分析和判斷能力。要求學生能較快地通過閱讀理解短文大意，獲取其中的主要信息，能做出正確判斷，然後根據試題的要求從A, B, C, D四個選項中選出最佳答案或做出正誤判斷。文章的難易程度和初三課文基本相同，要求閱讀速度為每分鍾40-50個詞。 1.閱讀文章不少於三篇，閱讀量在1，000單詞左右； 2.題材廣泛，包括科普，社會，文化，政治，經濟等； 3.體裁多樣，包闊記敘文，說明文，應用文等。 此類考查主旨和大意的題大多數針對段落（或短文）的主題，主題思想，標題或目的，其主要提問方式是： 1) Which is the best title of the passage? 2) Which of the following is this passage about? 3) In this passage the writer tries to tell us that______. 4) The passage tells us that______. 5) This passage mainly talks about_______. 此類考查事實和細節的題目大多數是針對文章的細節設計的，其主要提問方式是： 1) Which of the following is right? 2) Which of the following is not mentioned? 3) Which of the following is Not True in the passage? 4) Choose the right order of this passage. 5) From this passage we know ________. 此類猜測詞義的題目要求考生根據上下文確定某一特定的詞或短語的准確含義。其主要提問方式是： 1) The word 「」 in the passage probably means ________. 2) The underlined word 「It」 in the passage refers to _______. 3) In this story the underlined word 「」 means ________. 4) Here 「it」 means________. 此類題目主要考查的是句語句之間，短語短之間的邏輯關系，其主要提問方式是： 1) Many visitors come to the writer』s city to ________. 2) Some shops can be built Donfeng Square so that they may _____. 3) Air pollution is the most serious kind of pollution because _____. 4) Why did the writer get off the train two stops before Vienna station? 。 此類題目文章中沒有明確的答案，需要考生再理解全文的基礎上進行推理和判斷。其主要提問方式是： 1) We can guess the writer of the letter may be a ______. 2) We can infer from the text that _______. 3) From the letters we』ve learned that it』s very _____ to know something about American social customs. 4) From the story we can guess ______. 5) What would be happy if …? 1) How did the writer feel at Vienna station? 2) The writer writes this text to ______. 3) The writer believes that ______. 4) The writer suggests that ______.
⑷ 怎樣做好中考英語閱讀理解
1．如何獲取段落的主旨和大意？最有效的辦法是找出主題句。一篇文章（或一段文章）通常都是圍繞一個中心意思展開的。而這個中心意思往往由一個句子來概括。這個能概括文章或段落中心意思的句子叫做主題句。因此，理解一個段落或一篇文章的中心意思首先要學會尋找主題句。主題句一般具有三個特點：1）表述的意思比較概括，相對其主句來看，這種概括性更為明顯。2）句子結構較簡單，多數都不採用長、難句的形式。3）段落中其它的句子必定是用來解釋、支撐或發展主題句所表述的主題思想。在一個段落中，大部分主題句的位置有兩種：1）主題句在段首主題句在段首的情況相當普遍。一般新聞報道、說明文, 議論文大都採用先總述，後分述的敘事方法。例如：2003年陝西省英語中考試題閱讀材料B的第一段：All living things on the earth need other living things to live. Nothing lives alone. Most animals must live in a group, and even a plant grows close together with others of the same kind. Sometimes one living thing kills another, one eats and the other is eaten. Each kind of life eats another kind of life in order to live, and together they form a food chain(食物鏈)。Some food chains become broken up if one of the links disappears. 第一句即是主題句。這個句子概括了本段的中心意思，「地球上所有的生物要生存都離不開其它的生物」。後面講述了大量的事實，「大部分動物必須成群的生活，甚至一種植物也要和其它同類的植物靠在一起生長。有時一種生物殺死另一種生物，一種生物吃另一種生物，而另一種生物被吃」。在列舉了大量的事實之後，作者指出：如果這些食物鏈中的一個鏈環消失，所有的食物都會斷掉。所有這些事實都是圍繞第一個句子展開的。2）主題句在段末。用歸納法寫文章時，往往表述細節的句子在前，概述性的句子在後，並以此結尾。這種位於句末的主題句往往是對前面細節的總結，歸納或結論。例如2002年陝西省中考試題閱讀材料A的最後一段：If you buy some well-made clothes, you can save money because they can last longer. They look good even after they have been washed many times. Sometimes some clothes cost more money, but it does not mean that they are always better made, or they always fit better. In other words, some less expensive clothes look and fit better than more expensive clothes.這段文章前面列舉了兩件事實：如果你買一些製作優良的衣服，你會省錢，因為這些衣服能穿得時間長一些。即使他們洗了很多次，仍然看起來很好。有時有些衣服花得前更多，但並不意味著這些衣服做得更好。最後一句話是對這兩個事實的概括：有些價錢便宜的衣服比價前貴的衣服更好看，更合身。段末這個句子就是主題句。2．如何根據上下文猜測詞義？猜測詞義也是一種英語閱讀能力。英語閱讀理解試題中有不少這樣的題目。任何一個實詞，只有在一定的上下文中才能表示一個確定的詞義。所謂上下文(context),正如英語辭典所解釋的，其作用就是幫助確定上下文中的詞、短語或句子的意義。據此，我們可以盡可能地利用上下文來猜測詞義，即從已知推求未知，也就是用我們所熟悉的詞或短語來猜測我們不熟悉的詞的詞義。猜測詞義時，我們可以從三個方面來考慮：1）根據上下文已知部分進行邏輯上的推理。2）運用語法知識進行語法分析。3）依靠常識和經驗做出判斷。根據上下文猜測詞義的方法有下列幾種：(1)根據定義或解釋猜測詞義。例如：甘肅省2002年中考英語試題閱讀材料B:A bag is useful and the word 「bag」 is useful. It gives us someinteresting phrases(短語). One is 「 to let the cat out of the bag.」 It is the same as 「to tell a secret」….Now when someone lets out (泄漏)a secret, he 「lets the cat out of the bag.」短文後面有一個理解題目：John 「lets the cat out of the bag」 means he ________.A. makes everyone know a secret B. the woman bout a catC. buys a cat in the bagD. sells the cat in the bag在這篇文章里，「let the cat out of the bag」雖然是一個新出現的短語，但緊接著後面就給出解釋It is the same as 「to tell a secret.根據這一解釋，我們就可判斷出正確答案應為A。（2）根據並列、同位關系猜測詞義。例如：福州市2002年中考英語試題的閱讀材料A:In the northeast of the United States, summer temperatures are very different from winter temperatures. Summer is usually hot, and winter is usually cold. Spring temperatures are warm, and fall temperatures are cool.文後有這樣一道閱讀理解題：The word 「fall」 in this passage means ________.A. drop B. down C. autumn D. spring盡管fall 一詞課本里沒出現過，但根據文中的並列關系Summer is usually hot, and winter is usually cold. Spring temperatures are warm, and fall temperatures are cool. 我們就可猜出fall就是autumn。除了前面提到的方法以外，還有下面一些方法：（3）根據同義、反義、因果關系猜測詞義。 3．如何確定細節和事實？在閱讀理解題目中，有相當一部分是考查細節和事實的題目。這類題目相對容易一些。這些題目有兩個共同特點：（1）凡屬針對特定細節的考題，其正確答案大都可以在閱讀材料中找到對應的文字部分作為驗證。這一部分可能是一個詞或短語，也可能是一個句子或相關的若干句子，但句式、用詞和表達方式不同。（2）干擾項往往是主體思想與細節混雜，正確答案細節和非正確答案的細節混雜，甚至真假混雜。因此，要做好閱讀理解中的確定細節和事實的題目，一要在文章中找出相應的信息點，二要排除干擾項。請看2003年陝西省中考英語試題閱讀理解題第48小題：What do plants make food from? They make food from _______.A. sunlight, water and things in the soil and airB. water, sunlight and things in the soilC. water and things in the soil and airD. water, sunlight and things in the soil這一小題考查的就是文章的細節和事實。這一細節和事實的表述在文章中可以直接找到：Plants are 「factories」. They make food from sunlight, water and things in the soil and air. 4．如何進行推斷？所謂推斷，就是根據閱讀材料中所提供的信息，推斷出未知的信息。即把有關的文字作為已知部分，從中推斷出未知部分。句一推斷的有關文字可能是詞或句子，也可能是若干句子，甚至是全文。中考英語試題中的推斷題很多，包括的面也很大。其類型主要有以下幾種：1）事實推斷：這種推斷常常針對某一個或幾個具體細節，是比較簡單的推斷。進行這種推斷，要首先在文章中找出據以推斷的有關文字，然後加以分析，尤其要悟出字里行間的意思。請看2002年南京市中考英語試題閱讀理解第14小題：According to the passage, which of the following can you most possibly watch on TV?A. You often play football with your friends after school.B. Your teacher has got a cold.C. A tiger in the city zoo has run out and hasn』t been caught.D. The bike in front of your house is lost.在閱讀材料中，有這樣一段文字：Secondly, a news story has to be interesting and unusual. People don』t want to read stories about everyday life. As a result, many stories are about some kind of danger and seem to be 「bad」 news. 根據這段文字，我們可以推斷：電視報道的新聞故事硬是有趣的和不平常的。因此，正確答案應為C。推斷題還包括以下幾個方面：2）指代推斷：確定指代詞的含義和指代對象是閱讀理解題常見的題目。要確定指代詞所指代的對象，關鍵在於對所在上下文的正確理解。指代名詞的指代詞，其單復數形式英語被指代的詞一致，因此數的形式可作為識別指代對象第一個輔助標志。3）邏輯推斷：這類題目往往是要求根據文章所提供的背景，人物的表情，動作和語言來推斷出人物的態度或感覺。4）對作者的意圖和態度的推斷這一類考題大都要求考生就作者對論述對象持什麼樣的態度做出推斷，如作者對所陳述的觀點是贊同、反對，還是猶豫不定，對記述或描寫的人、物或事件是贊頌、同情、冷漠，還是厭惡。作者的這種思想傾向和感情色彩不一定直接表述出來，而往往隱含在字里行間。因此，進行這種推斷時，我們既要依靠短文的主題思想作為推力的前提，又要注意作者的措辭，尤其是形容詞一類的修飾語。
⑸ 有哪位能幫助我詳細講講初中英語中考閱讀表達題的解題技巧，謝謝
1.先看問題，後看文章。先瀏覽閱讀理解題目，將問題按歸納概括題、具體細節題、詞語釋義題、推理判斷題等題型分門別類，以便熟悉文章所要考查的信息點和知識點。這樣，由於帶著問題去閱讀，閱讀時就重點突出、速度加快、准確率高。需要注意的是，瀏覽閱讀理解題目時不要看問題的選項，以避免增加干擾。
2.快速閱讀全文，理解文章大意。以最快的速度讀完文章，要特別注意每一段落的第一句話和最後一句話。這有助於我們了解文章的結構，理解文章的中心思想及段落大意，解答與文章總體有關的問題。
3.標示細節問題的出處。再次快速閱讀全文，特別注意與具體細節題目相關的事實，並在文章中相關事實細節處做上相應的記號，以便我們對照具體細節題目，印證文章細節，提高解題的准確率。
4.生僻詞語，分別對待。閱讀時不可避免會遇到新詞語。遇到生詞時，首先要跳過生詞，繼續閱讀，長時間地停留在某一個單詞或某一個句子上是不可取的。讀完全文，對於文章中沒有造成理解障礙的非關鍵性生詞可以忽略；對於影響文章理解的關鍵性生詞，我們盡量利用上下文提供的提示猜測其詞義。
5.解答問題時要先易後難。解答問題時，如果讀了問題仍然不能確定相關選項，就不要在這個問題上再過多糾纏，而要繼續解答下一個問題。這樣我們在處理完容易的問題後，可以集中精力，更有針對性地去攻克較難的問題。
6.排除干擾，正確選擇。有時我們會遇到這樣的情況，盡管多次閱讀文章，但我們對某個問題還是難以做出判斷。那麼這時要根據已知的相關背景知識，結合你對文章的理解，盡可能在所給的選項中，排除一些較為明顯的錯誤選項，推測出答案，從而提高得分率。
⑹ 中考英語綜合復習怎樣講任務型閱讀理解最有效
閱讀理解題的答題方法和技巧研究這里推薦幾種常用的答題的方法，供大家參考。1、先看文章後做題。這是我們在做題的時候最一般的方法，也有人稱之為順讀法。過程是這樣的，先看文章，可用較快的速度看。不過，雖不需要句句、詞詞完全精確地翻譯出來，但對於文章的理解也要到位，否則對以後的做題不利。不過，如果發現文章有一定的難度，在理解上有一定的困難，則可以先掌握其主要信息，理順文章的思路，再看短文後的題目。有時你會驚喜地發現，一些在讀文章時並沒有完全理解的地方，在看到提問時反而能理解清楚了。2、先看題目再做題。這種方法主要用於做那些對你有一定難度的文章。你可以先看題目，然後反復回看該題所涉及到的文章中的段落，努力找出正確答案。3、運用自己所學到的知識答題。這種方法對於科技小品、人物介紹、歷史故事等有一定的效果。當你並不完全理解文章所表達的意思，但你卻知道文章表達的是什麼方面的內容時，不妨利用你已知的知識進行猜測，也許這也是一個可以嘗試的方法。4、猜測法。在做閱讀理解題時，猜測也是一種能力。同樣一篇高難度的文章，對於一些學生來講簡直不知道該如何下手做題才好，但對於另一些同學來說，他們能利用自己已有的語言及生活知識，根據上下文進行邏輯推理，迅速排除邏輯有誤的選項，找出最有可能的選項。當然，方法的使用也是建立在你一定量的訓練的基礎上的，想不通過辛勤的勞動而找到一種萬能的解題方法，這只能是徒勞的。 III. 如何進行閱讀理解的訓練和復習這里，請同學們注意一下平時的閱讀訓練和考試時的做題方式的不同。平時閱讀訓練的過程一般可分三步，即選材、閱讀和總結。1、選材。英語文章都可以作為英語閱讀材料，但不是所有的文章都適合你現在來閱讀，太容易的和太難的文章都不會給你帶來較多的幫助，相反，有時甚至還會使你失去閱讀的興趣。因此，你可以選擇與你學習的程度（即現在你所學的教科書上的課文的程度）相配套的閱讀文章，它們可從你平時的練習冊以及各類考卷的閱讀理解題中找到。這些文章篇幅不大，閱讀過程中還可以逐步培養自己的應試能力。當然，為了能提高自己的閱讀興趣，你也不妨閱讀一些記篇幅較長、語言淺顯的故事、小說一類，甚至英文報刊及網路上的英文新聞等，但它們只能作為泛讀材料，即只作閱讀而無需費時去總結語言知識。題材要多樣化，當然，在開始閱讀時，仍可以自己的興趣為主。2、閱讀。如果閱讀材料有標題，你在閱讀前不妨先猜測一下本文會談些怎樣的內容，這樣做能使你較快地進入閱讀材料所提供的語言環境中。一些同學在閱讀前會對自己的閱讀過程作一個時間的規范，這樣做很好，因為，高考英語對考生的閱讀速度和准確性同時提出了相當的高的要求。但千萬不要為自己所規范好的時間所累，因為，你所選的文章有容易也有難，而文章的難易只有在你讀了之後才能知道。因此你預先規范的時間只能作為你閱讀過程中的參考，卻不能受其束縛，更不能僅為時間而閱讀。現在你可以讀你的這篇選好的閱讀材料了。這是你的第一遍閱讀，注意，即使這是第一遍，你也一定要做到認真、周密，爭取一步到位。在這第一遍閱讀的時候，你不宜多作回讀而影響閱讀的速度，也不要反復地翻查詞典而影響你對文章的連貫的理解，對於一些陌生的詞或詞語要盡量通過上下文去揣摩其意思，因為這也是培養閱讀能力的一個方面。文章已讀完了一遍，現在你應直接做文章之後的問答題以檢查一下你對文章理解的情況。做完題目後應該馬上核對答案，並找出自己出錯的原因。這對於提高你今後的答題能力是相當有幫助的。3、總結。總結的第一步就是重新閱讀文章。這一步是必不可少的，可許多同學卻總是省略這一步。在做第二遍的閱讀時，你應該做到比讀第一遍時更加認真細致，遇到不認識的詞語可查詞典，讀到難詞難句時，你還可以停下來想一下，無法解答的一些難句和問題也可以請教同學和老師。總結的第二步則是認真做閱讀筆記。筆記應記下你所閱讀文章的一些基本信息如題目、出處（即在哪一本書或練習冊上找到）等，以方便你今後的查閱，同時也可以記下你的閱讀速度以及你答題的成績。筆記更應該記你閱讀中所接觸到的語言知識。所記的語言知識可以是新的，如第一次接觸到的生詞和詞語或者是已學過的單詞或片語的新的用法等，也可以是已學過的而你認為很有必要再強調一下的。文中的一些有句型、語法特點的句子以及你認為有意義、能夠擴充你的知識或豐富你的思想和生活語匯的句子不妨也摘抄下來，以便日後反復誦讀。 在你做了上述總結的兩步之後，你還應該把整篇文章朗讀一兩遍，以加強對文章和語言知識的理解和記憶。閱讀能力的提高是一個漸進的過程，任何人都不要奢望自己的閱讀能力能在一朝一夕之間就達到高超的水平。閱讀能力決定於多方面，如詞彙量、語言知識積累程度、語法及句子結構分析的能力以及非語言知識的知識面等，甚至一個人當時當地的情緒有時也在一定程度上左右著閱讀水平的發揮。大量的、有良好方法的閱讀訓練能使你克服許多不足，從而提高你的閱讀水平。