談自己對英語閱讀的理解英文

A. 想問下各位對英語閱讀的看法

在英語的聽說讀寫四種能力中，閱讀能力佔有重要的地位，因為無論是參加考試、工作或是留學都對閱讀能力有較高的要求。筆者去年來英國劍橋大學學習，更是體會到閱讀能力的重要。每次課前都有大量的閱讀任務，如果不能按時保質完成，那麼上課討論時就會感覺尷尬，甚至內疚。回答老師提問時如果總以一聲簡單的「sorry」應對，那無異於混日子。鑒於英語閱讀能力如此重要，筆者想結合自己的閱讀經驗和教學經驗，根據全球英語教學研究中證明行之有效的閱讀學習策略（learning strategies），給各位讀者的英語閱讀學習提供一些參考意見。為了方便閱讀，本文採取問答形式：一共分為七個部分，也就是從七個方面討論如何提高英語閱讀能力，其中前兩個部分是總的介紹，後面五個部分是具體的閱讀策略。希望本文對大家的英語閱讀學習有所裨益。

一、什麼是英語閱讀

這是一個看似簡單的問題，但容易被人誤解。我們通常所說的閱讀能力，主要是指學術性閱讀的能力。西方專家將閱讀方式分為四種：掠讀（skimming，旨在尋找主題），瀏覽（scanning，旨在定位細節），細讀（intensive reading，旨在獲取信息），泛讀（extensive reading，旨在自得其樂）。西方人看報常用前兩種方法，學術性閱讀通常使用細讀法，而小說一般使用泛讀法。當然，即使是學術性閱讀，有時也用到另外三種方法，但細讀是主要方法。細讀的內容主要包括：核心詞彙、重要句子、話語標志、段落大意、全文內容、文章結構、修辭手段、作者態度等。對於上述內容，下文擇要介紹其中一些方面。

二、閱讀策略

對於閱讀策略，坊間常和閱讀應試技巧混為一談。廣義的閱讀策略包含閱讀技巧，但閱讀技巧只是閱讀策略的一部分。閱讀策略適合所有的閱讀，而閱讀應試技巧可能僅適用於某一門或幾門考試。但是，各類閱讀技巧作為閱讀策略的一部分，具有一些共性，不妨討論一下。對於閱讀技巧，坊間有兩種看法，其中一種是：我的英語閱讀不行，那是因為技巧掌握不好，學好閱讀技巧就行了；另一種是：我的英語閱讀不行，完全是語言水平不夠，閱讀技巧對我沒幫助。我還是多背單詞和分析難句吧。全球英語學習策略的實證研究表明，閱讀學習策略是有效的。但是，有效不等於萬靈。所以，如果英語水平中等偏下，重點應該是語言能力的提高，輔之以一些簡單實用的學習策略，這樣英語閱讀進步就快。例如，可以練習如何尋找段落大意和文章主題。對於中等以及以上水平的同學，在繼續加強語言水平的同時，應該積極地學習和運用證明行之有效的閱讀學習策略，使自己的閱讀水平不斷地提高，最終實現質的飛躍。例如，可以練習尋找文章中的話語標志（如轉折等）和圖示文章結構。與此相關還有一個問題，就是運用技巧的能力存在反復。學習技巧時有這么一個過程：剛學會時運用順利，閱讀理解正確率大幅上升，過一段時間所學技巧運用不上，閱讀理解正確率與未學技巧時相比持平或偶爾低於原來水平。這種情況是存在的。但是，第一，不要將技巧絕對化和簡單化，只依賴技巧而不注意相應的語言水平的提高是不行的；第二，由於對技巧理解不夠正確或運用不夠熟練，也會造成這種情況。所以，如果所學的技巧是有根據的，而且反復運用，經過一段時間的練習後，能幫助自己超越原有的閱讀水平。

三、詞彙問題

上面兩個部分是對英語閱讀以及學習策略的一個簡單介紹。從這一部分開始，從閱讀策略的幾個方面作具體論述。首先是詞彙問題。很多人將自己的英語閱讀水平不高歸咎於單詞不過關，這種說法有一定道理。閱讀能力當然還涉及其他因素，但對單詞掌握的廣度和深度在一定程度上決定了閱讀水平。關於廣度方面，可以參考這樣一個標准：如果認知詞彙（recognition vocabulary，也叫sight vocabulary）——看見就認識、但未必會使用的詞彙——低於六級水平（基本詞彙為5，500，不涉及派生詞），閱讀水平就會受限；如果低於四級水平（基本詞彙為4，500，不涉及派生詞），受限程度更高。所以，不管是否參加相關考試，大學期間的英語詞彙量至少要爭取達到六級水平。當然，如果所學專業將來根本用不著英語，那就另當別論了。要想順利閱讀英語外刊，如Economist， Newsweek， Time等，要求更高一些：詞彙量應達到雅思或托福等考試所涉及的范圍（7000以上）。至於深度方面，主要問題是對於常見詞的意思應掌握多少。常見詞一般有多個意義，確切的意思需要根據上下文判斷。好在這類常見詞彙的意思也不是多得無法應付。它們常有兩三個意思，由於中國人學習英語的習慣，其中一個意思我們最熟悉，其他意思就不甚了了。由於這類詞不多，閱讀中碰到了就要記下來，然後進行處理。另外，這種較生僻的意義一般都是由其最常見意義引申而來，所以可以結合後者進行記憶。此外，在文章中碰到難詞時，如果不妨礙大意的理解，就不應糾纏。也可以根據該詞所在的前後判斷其大意。

四、難句的解決辦法

閱讀時碰到的難句，很多是其中一個關鍵詞或片語看不懂。也有部分情況是句子結構復雜。由於英漢兩種語言特點不一樣，所以中國人理解有些英語句子結構有特別的困難。這樣的句子結構有：分隔定語、虛擬語氣、省略句、強調句等。閱讀時可以把不懂的句子摘抄下來，並進行分類，找出它們的中心，讀多了就能把握它們的特點了。

五、話語標志

話語標志（discourse indicator）主要指表明句子之間關系的連詞。常見的有表示轉折的，如but， however， yet等；表示因果的，如because， for等；表示舉例的，如for example等。只有閱讀時關注這類話語標志，才能弄清句子之間的關系，才能把握作者的論述邏輯。不過，要做到這一點不容易，原因是漢語的句子講究意合（parataxis），句子之間的關系需要根據意思判斷，有時並不藉助連詞表達。而英語講究形合（hypotaxis），特別強調以連詞表達句子之間的關系。

六、文章結構的重要性

與上一部分一樣，這個方面也是英語閱讀學習的難點。同樣，由於文化和思維的差異，英語文章的行文邏輯和結構（organization）與漢語不同，具有自己固定的套路，需要認真研究。所以，如果閱讀時不能把握文章的結構，就難於從總體上把握全文。英語文章之所以有一些固定的結構，也是為了方便讀者，使讀者對全文內容有一個可靠的期待。例如，很多英語文章運用這么一些結構：文章開始舉一個例子（進行類比）；文章開始講點奇聞軼事（大多是陳年往事）；文章開始給出中心意思。不同的開頭會導致不同的下文，所以只要熟悉了其中的模式，對文章整體把握的准確度就會大大提高。

七、如何看作者態度

英語閱讀中的難點之一就是作者態度的判斷。其實，一位高明的讀者不僅要學會區分文中闡述的事實（facts）和作者表達的意見（opinions），而且要學會區分作者的意見和其他人的意見。區分事實和意見不難做到：凡是含有贊同（approval）或不贊同（disapproval）等態度的部分就是意見表述，反之一般為事實陳述。把握作者態度同樣要關注作者表示意見的部分，根據其中表示意見的詞彙判斷態度的褒貶。

文章來源：青年人外語考試網

B. 談一兩點對讀書的看法英文怎麼說

a brief talk about reading

C. 談談喜歡讀的書以及對讀書的看法，英語作文

一般說來，普遍的認知是，多讀點書是有好處的。因為讀過書的人和沒有讀過書的人談吐的確不一樣。讀的多的和讀的少的又不一樣。這個我也有感覺。當然，閱歷和學歷無關。 日前看了一篇博文，裡面講的美國大學的牛人是如何讀書的。看了人自愧不如，亦心潮澎湃。但是冷靜下來想想，其實亦不然。因為這涉及到一個「目的論」的問題。 那麼，讀書是為了什麼？ 余秋雨在青歌賽中講述了如何讀書的問題。講得很好。易中天在實話實說裡面講了讀書時謀心不是謀生的道理。我很贊同。這里我倒要說說自己的看法。 我們從小學到大學畢業，受了16年的教育。如果有人復讀過，可能還要多。但這個階段，應該講是以謀生為目的的。大學是最最關鍵的時期。作為文科生，博覽群書更是義務。我們中的絕大多數，書都讀得比較散。因為我們在迷茫中已經分不清「謀生」和「謀心」的區別。以往就聽說過，某某牛人看外文書籍比看國文還要流暢，好不羨慕。但是這個標准不是適用於任何人的。我就是一個典型的例子。我也喜歡看書，喜歡看外文，但是這種喜歡是一半是自我的意識，一半是對自我虛榮感的努力。以往泡在圖書館，讀書，做筆記。記得那時在我的厚厚的筆記本的扉頁上寫著，「每天積累一點點，我也能成為建築大師」的話語。現在想來，我會忍不住的笑。當然，我這里並不是說，讀書無用論。我的知識面比別人寬，很大程度來源於此。但是它並不構成我面對社會的工具。因為我沒有以謀生的目的去閱讀。 作為土建類專業的學生，我做得還很不夠。太關注葉子了，而忽略的樹干。這是我入行3年後才體會的。 建築設計，繪圖軟體應用，結構設計，力學知識，個人氣質的訓練等等，這些應該成為我們謀生的工具。因而要做拓展性的閱讀。如果是一個有水平的本科，這些是要融入到個人素質中去的。帶著這些到實際工程中去磨盤滾打，3-5年必有成就。而謀心的話，就廣泛了。如果想增強自己面對挫折的毅力，就該多讀讀勵志類的書籍。如果想多思考一些社會性的問題，不妨讀讀哲學書籍。至於有的人喜歡看雜志之類的，就不在我的討論之類的。 有時在現實的社會面前，混口飯吃成了主要的議題。因而謀心和謀生不是由我們自己選的。我們由於各種各樣的原因，一出校門，就站在的謀生的起跑線上。所以，做人，有時要認清現實，做好本分。不然，就會越位。越位的後果是可怕的。所以不要做沽名釣譽的范兒。先堅持做好這一條，不要急，不要躁，相信會有好的風景在等著我們。那是可以謀謀心了。 在我眼裡，很多大學的老師其實也很垃圾的。滿口的仁義道德，空洞無物。因為講這些，是他們的謀生之路。並不見得他們有多高尚。比如，某高校教師在家中和女學生做愛，被妻子偷拍，比如七老八十的老教授被小女碩色誘上床，繼而要求讀博等等，等等，這樣的事情太多了。以前，我覺得武漢人對大學教師不尊敬，「碩士都是狗，教授滿街走」，不論講師，教授，還是研究員都叫「教書匠」。我現在反而覺得很正確。因為老百姓看到了本質。 所以找準定位，加緊「精進」自己。這點很重要。

D. 大家對做英語閱讀理解有什麼好的方法與建議嗎

閱讀能力的提高不是一天兩天的事，有一個較長時間的過程，我們要從簡單的文內章開始，拿一篇文章，首先快容速瀏覽兩遍， 碰到不會的不太確定的詞做個記號，查字典。然後把這篇文章用最地道的，你認為最恰當的話翻譯下來。然後明白語意大聲 慢速 誇張讀兩遍文章，讀完之後再找個partner，兩個人以問題的方式互問，一句一句地問，把一篇文章問完，最後可以列個提綱復述一遍或兩遍。每天堅持一篇文章，久而久之你的語感會越來越強，隨之，你的閱讀能力也越來越強。
都知道多閱讀能擴大詞彙量，那麼如何去消化閱讀中出現的詞彙呢？
正確的方法去閱讀文章確實可以擴大詞彙量，拿到一篇閱讀材料，如果能真正理解一些新單詞在文章中的真正意思，明白語意土讀上2遍，然後再明白語意的讀上幾遍，就足夠了，再多運用幾遍，這個單詞下次出現的時候你便能認出來了
有關提高閱讀
為什麼每個不能確定的單詞都要查字典呢？知道大意不就可以了！
我們閱讀的目的是理解每一句話內容，而不是為了追求閱讀速度而去閱讀，猜文章大意永遠靠猜，閱讀過的句子，段落和文章如果你不能明確意思便違背了閱讀的根本目的，閱讀能力將永遠得不到提高！……引自威尼英語口語培訓網

E. 用英語談談你對讀書的看法

if we have a book ,we will not be felling of being longly

When I'm free or in trouble, I always take out a book and read quietly. In no time, I've put my heart into it so that I'll forget all the troubles. It's in this way that I've formed the habit of reading in any time.

Little boys as I was, I was interest in picture books and storybooks. I was struck by them. No sooner had I entered the middle school than I began to read novel, plays, essays and so on. I found I could get much from them. Little by little I took great interest in literature and last term I won the first prize in the composition contest among middle-school students in Zhe Jiang.

Reading 「 Emperor's New Clothes」, I had to let out a burst of laughter over his fool. 「The Little Match Girl」 couldn't keep me from crying for her misery. 「 Robinson Crusoe」 took me into a strange world full of danger. And I was also deeply impressed by Helen Keller's patience and perseverance… Besides these, books also tell me other thing -how to be a man and how to tell the difference between right and wrong. In a word, good books can make me know what I didn't before. So I think of a good book as my best friend.

I'll never forget this famous saying,「 Good books are best friends who never turn their backs upon us.

F. 作為中學生你怎樣看待閱讀,請寫一篇作文,談談閱讀的重要性和看法英語作文

First of all, without reading you can't even speak logically. It is also ridiculous that you don't read but learning english. Just for speaking? In my opinion sooner or later you have to read and try to comprehend.
There are variety of benefit for reading. If you read, you can widen your vocabulary.With consistent reading you may speak logically and write easily for anyting. And also if you read aloud per day, your pronouncation will be improved and be used to the language. Reading can improve your comprehension. With reading many books you become wiser,because the only method of learning from past which is called history is reading.

G. 大家談談對一點英語的看法。

寫作思路及要點：英復語的未制來變化。

正文：

在未來，英語本身也會出現新的變化，越來越簡易是它的發展趨勢。

中國知名語言學家周海中教授在《二十一世紀的英語特徵》一文中作出了大膽預測：到本世紀末，英語的拼寫與讀音逐漸統一起來；詞彙和語法方面的不規則變化被類推法所改造；多用縮略詞、省略句和簡短句，造詞經濟；

詞性轉換極為靈活，表達方式更加簡潔、簡明；常用詞語的重復率相當高；可數名詞與不可數名詞、及物動詞與不及物動詞等之間的界限幾乎消失。所有這些，將極大地方便人們學習和使用英語這一交際工具。

H. 談談你對書籍閱讀的看法 英語作文句子

談談你對書籍閱讀的看法 英語作文句專子屬
The more words you're capable of using, the better you will become at expressing your thoughts and feelings. I couldn't imagine how I would write articles like this if I didn't actively aim to expand my vocabulary, because using the same few words to express myself would get awfully boring in a hurry (don』t you agree?).